討厭的作文500字[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的討厭的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

討厭的作文500字 篇1

　　一提起我的老媽，左鄰右舍沒有不伸大拇哥的，可我卻不敢茍同，這是為什么呢？

　　炎熱的夏天，總能看到同學們手里拎著各種各樣的高級罐裝飲料，可我的老媽非但不給我錢買，還非讓我?guī)е�她用白開水加蜂蜜配制的“營養(yǎng)水”。每每看到同學們開瓶擰蓋時那超爽的神情，和一飲而盡的暢快，我都不好意思拎出那個普通的塑料瓶了！

　　喝的管，睡的也管！我的枕頭里裝的是媽媽到山間地頭采來曬干后的野菊花。商場里貨架上擺的成品枕頭款式新，顏色艷，枕上去那叫一個軟，那叫一個舒服，可就是入不了媽媽的法眼。你們倒是說說，這樣的'老媽怎么能不叫人討厭呢？

　　最不能讓我容忍的是，我的腳老出汗，每天放學回來鞋墊都是濕的。夏天還算好一些，尤其是冬天，小腳總是冰涼的！媽媽這會兒用了個土得掉渣兒的“招”---老絲瓜絡給我做了雙鞋墊。這鞋墊實在是太難看了。自從用了它，我去小伙伴家玩都不敢脫鞋，總是害怕別人笑話我。

　　可是后來，隨著我漸漸長大，開始明白媽媽的良苦用心：媽媽給我沖的蜂蜜水，是因為罐裝飲料勾兌的太多，孩子喝多了沒有好處；菊花枕頭散發(fā)著淡淡的清香，有助眠、去火、明目、靜心的功效；再說那雙丑鞋墊，自從穿了它，我的腳就干爽舒適多了。

　　雖然媽媽的方法老土，但承載了對我的滿滿的愛，我真想大聲的對媽媽說：“我愛你，老媽！”

討厭的作文500字 篇2

　　時光“嗖”的過去了，如同眨眼般短暫。許多已經淡忘，可是只有你，永遠清晰地印在我的腦子里。

　　我是在農村長大的，兒時有好多小伙伴，我們一起耍，一起鬧，一起在黃昏時看夕陽西下……其中我最好的朋友是一個活潑可愛，眨著兩個小辮子的女孩。在我的心目中，她是那樣文靜，那樣典雅，那么恬靜！而和她對比的我，總覺得自己是長不成天鵝的丑小鴨。

　　同學們總是把她當成天使一樣，尊敬她，崇拜她，恭維她。我恨她，我想讓她下不了臺。于是我過去準備“偷襲”，可是當我過去抬手要打她時，她卻把她那肉嘟嘟的小手伸過來拉住了我的手，并大聲宣布我是她的朋友。我想她一定理解錯了，可是我的手的的確確被她拉著。

　　從此，我們成了最好的朋友，可是我們不像其他同學，手拉著手，好想要一起闖蕩江湖。我們只是對手，誰都不放過誰。我們甚至因為一道題而爭得面紅耳赤，發(fā)誓誰都不再理誰。但是過不了一節(jié)課，我們“將”“相”就和好了！可是日后，我們還是正的'死去活來……考試時，我們相視一笑，好像誰都不在乎，可是心里都在想著超過對方。到了三年級，我們相視莫逆，心貼得更緊了……我們晚上一起光著小腳丫在小溪里玩耍。累了，就坐在溪邊一起看落日的余暉。

　　可是小學三年級上完后，爸爸要接我到城市去上學，我不得不與你分別。相處了五年的你，在我離開的前一天晚上，你哭著來到我家，問我可不可以不走。在我及其猶豫的否定了你時，你把你最心愛的，也是你唯一的一個小海螺送給了我，然后我們倆坐在小椅子上哭了好久，好久。

　　哦！討厭的你，為什么每次我都比不過你？為什么每次你卻總讓著我？哦！討厭的你，現(xiàn)在還好嗎？

討厭的作文500字 篇3

　　童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。在童年夢的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

　　不過，現(xiàn)在想起來，這件事還是挺好笑的。那年我才五歲，對世界充滿了好奇。吃過中午飯，我來到衛(wèi)生間洗臉。這時，我發(fā)現(xiàn)鏡子里又出現(xiàn)了一個人，她短頭發(fā)、小眼睛、塌鼻子，我不禁伸出舌頭，嗤之以鼻地說：“這個人長得真丑陋！”再看看鏡子里的她，竟然跟著我學，我做什么她就做什么。我對她指手劃腳，她朝我直眉瞪眼；我對她弄棒，她居然朝我呲牙咧嘴，目露兇光。我厭惡地鄙視了她一眼，手托著下巴，心想：這個討厭鬼，見不著她才好，煩死了，總是學著別人，該想個辦法制止她。呀！對了，用繩子把這個家伙綁起來，不就能既解恨，又斬妖除魔了嗎？嘿嘿，我真為我這個聰明的腦袋而感到驕傲！過了一會兒，我喜滋滋地拿來一要繩子，對著鏡子里的`她發(fā)出奸笑。這時候，我驚呆了，天啊，她的手里怎么也會有繩子？完了，完了！我要被她抓回去了……想到這兒，我不禁哭了起來，媽媽聞聲過來，聽了我的描述后，不禁大笑起來，她摸摸我的頭說：“孩子，只要你對她笑，她就對你笑！”我試了試，果然如此。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮�。煌�年，多么令人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠。我的童年就像一串糖葫蘆，又酸！又甜！

　　童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。在童年夢的沙灘上，我拼命地跑啊跑啊，追回那已飛向大海的浪花……

討厭的作文500字 篇4

　　讀書八年，學習語文也八年，文章學習了不少。要我自己說出最不喜歡的文章，我一口咬定——《蘆花蕩》。

　　剛開始讀這篇文章，我覺得這文章不錯，景物描寫優(yōu)美，富有江南水鄉(xiāng)的味道，尤其是月夜下的蘆花蕩。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的壯舉讓人念念不忘。可是，當我細細咀嚼時，自己的體會和感覺卻有了變化。

　　老人運輸和殺敵行為是文章的最振奮人心的所在。但我們細想，一個糟老頭孤身一人，帶著兩個孩子，并且運輸著不少的糧食，怎么會順利通過封鎖線？要知道日本人的炮樓戒備森嚴，無數(shù)的探照燈不停地照耀，黑夜如同白晝，怎么會讓她們那么容易就通過去了？別忘記了，文章的開頭還有鋪墊，說鬼子對水上的運輸通道封鎖的嚴密，“白天連水鳥都不敢出來”。

　　文章最后寫到，老頭將十幾個鬼子引進了自己設計的陷阱，用埋在水中的鉤子把鬼子的.大腿鉤住，使他們無法動彈，再甕中捉鱉，將他們全部消滅。誰會相信？對敵人能力的低估，不知是作者的故意還是見識的短淺。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日戰(zhàn)爭就不需要那么長的時間了�；蛘哒f，壓根日本人就不可能發(fā)動那場戰(zhàn)爭了。

　　戰(zhàn)爭讓女人孩子走開，不知是誰說的話。一直以來我對那些敘述“3861”部隊參加戰(zhàn)斗的電影電視文章很不以為然，像什么《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》等。年齡小，而形象卻高大，真不知歷史長河里有多少這樣的英雄。不想在初中的語文教材中，又學到了老人參戰(zhàn)，而且英勇無比。真是“386199”湊齊了！

　　歸納成一句話就是：人物和情節(jié)的虛假讓我對《蘆花蕩》產生了厭惡感！

討厭的作文500字 篇5

　　今天，我們學校組織我們六年級的學生到少年軍校去參加為期三天的軍訓，我們班同學都興高彩烈的走下車，來到了少年軍校的門口，我們都幻想著我們的教官是一個不是很兇的人，但是，結果卻讓我們班同學大跌眼鏡，偶們班的教官是一個十足的大肥豬，大肉丸，胖我們倒沒什么意見，可是，那個教官還超……兇，我們私底下都把所有關于胖的稱號全部套在了他的頭上，什么大肥豬呀，亂七八糟的全部是他的“美稱”。

　　第一天訓練開始了，我們穿著破破爛爛的軍裝來到了操場上開始訓練，我們就因為隊伍排得不整齊，為此挨了教官的一頓臭罵，害的我們班在整個年級中成為第一個被教官罵的最摻的一個班，我們都對這個胖教官恨之入骨，因為他實在是太兇了�。�！

　　今天，我們學校組織我們六年級的學生到少年軍校去參加為期三天的軍訓，我們班同學都興高彩烈的走下車，來到了少年軍校的門口，我們都幻想著我們的.教官是一個不是很兇的人，但是，結果卻讓我們班同學大跌眼鏡，偶們班的教官是一個十足的大肥豬，大肉丸，胖我們倒沒什么意見，可是，那個教官還超……兇，我們私底下都把所有關于胖的稱號全部套在了他的頭上，什么大肥豬呀，亂七八糟的全部是他的“美稱”。

　　第一天訓練開始了，我們穿著破破爛爛的軍裝來到了操場上開始訓練，我們就因為隊伍排得不整齊，為此挨了教官的一頓臭罵，害的我們班在整個年級中成為第一個被教官罵的最摻的一個班，我們都對這個胖教官恨之入骨，因為他實在是太兇了�。�！

討厭的作文500字 篇6

　　看了題目你一定會疑惑不解，雞不是挺可愛的嗎？尤其是大公雞，大紅雞冠象火一樣紅，一身深紅與金黃相搭配的羽毛，油光閃亮。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的.大尾巴，顯得既美麗又威武。走起路來，昂首闊步，神氣十足。怎么會令人討厭呢？

　　今年暑假我就遇上了一群討厭的雞，這些雞是我老家農村自由放養(yǎng)的，它們每天在院子里、客廳里到處跑，隨便在地上大小便，把家里搞臟了不說，還散發(fā)出一股臭味，一不小心就踩你一腳。你說討厭不討厭？更讓人討厭的是這些雞喜歡在我們一家人吃飯的時候在餐桌下竄來竄去，大概是想分一點我們的殘羹剩湯吧。那天中午，我們全家正圍坐在一起邊吃午飯邊聊天，一群雞又在桌子下竄來竄去，誰也沒注意到一只在公雞鬼鬼祟祟走到我座位底下，不知為什么對準我的腳狠狠一啄。我悲慘的叫聲和刺耳的哭聲把全家人弄糊涂了。待大家弄明白是怎么回事時又爆發(fā)出一陣笑聲。唉，常年在老家生活的親人怎么能理解我的苦衷呢？要知道，除了在老家，我可從來沒和這些活蹦亂跳的雞有過如此親密的接觸。

　　“唉，雞呀，雞呀，我和你無怨無仇，你為什么偏偏要啄我呢？”有了這一次的教訓，我每次吃飯都把腳架在椅子上，結果大家天天笑我膽小鬼，唉，這些雞夠討厭的吧。

　　……

討厭的作文500字 篇7

　　她這個人，總愛說別人。如果別人要是說她，她就命令別人不要和她玩。如果她看到同學有漂亮的、她喜歡的就一定要讓別人給她，如果不給就耍脾氣，還說哼呢？惡心、討厭……她非常自私，只要是對自己有好處的，她管那個人會怎樣。我在那個時候就不想跟她玩了，可是，我的朋友還是跟她玩。她還會裝可愛，回答問題時，聲音，都是裝出來的'；因為她下課說話的聲音都不一樣。老師還那么偏向她，看她學習好就偏向她。也不要觀察下她的課息時間為人怎么樣，或是問問同學。

　　有幾次，我都想去辦公室告訴老師呢，可是我卻失去了信心。我想：“老師會相信嗎？后來我就傷心的回到班上。又一次，我鼓起勇氣，想要走進辦公室，可我又想起了她畢竟還是我的朋友，雖然不是非常好的朋友，但還是每天都會一起玩的。所以我又一次的失敗了。

　　如果有一個我的朋友一起要去把謝南芙的為人告訴老師的話，我絕不會口下留情�？墒�，沒人敢。因為她們都知道，如果告訴了老師，老師只不過會說說她，還能干什么呢，下課后不是也不和你玩。我想：“如果我們大家都同意不和她玩，她也沒人玩��！還讓她也嘗到了沒人玩的滋味。

　　雖然，我在四年級的時候沒告訴老師。但是我在這里我說出口了，總算不用在藏這件事了。說出來舒服多了。告訴大家，她還有許多壞處，但也是有好處的-----學習好。我也不想說了。最后的愿望就是想讓我校的老師看見了；希望能發(fā)表出去，求求管理員了。