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照亮作文500字(共5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的照亮作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
照亮作文500字 篇1
用了一下午時(shí)間，看完了《童年》，心里久久不能平靜。
書中的主人公阿廖沙擁有一個(gè)令人心酸的童年。三歲時(shí)，父親就永遠(yuǎn)離開了他，只能跟著母親來到外婆家。在外婆家里，卻總得不到安寧。外公性情暴躁、教訓(xùn)起人來毫不手軟。兩個(gè)舅舅更是自私自利、冷血無情，不僅想著快點(diǎn)分家，還想貪圖阿廖沙母親的嫁妝，甚至害死了純樸的小茨岡。還有那個(gè)令人都恐懼的黑色星期六，每到這天，外公就會(huì)懲罰這周犯錯(cuò)的孩子，令旁觀者都會(huì)感到膽戰(zhàn)心驚。
在這樣黑暗的環(huán)境下生長(zhǎng)，我們不禁會(huì)問：阿廖沙的心靈會(huì)被玷污嗎？我想，是不會(huì)的。因?yàn)�，在阿廖沙身邊還存在著許多光明的使者。善良、慈愛的外婆，總像太陽一樣，給阿廖沙帶來溫暖。外婆對(duì)阿廖沙無微不至的照顧，就像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)的芽苗。還有單純、溫和的'小茨岡，重情重義，是阿廖沙童年的玩伴。但他從小養(yǎng)成的偷竊癖，是令我們唯一厭倦他的方面。真正幫助阿廖沙融入這個(gè)家庭，教會(huì)他人生道理的應(yīng)該是正直的長(zhǎng)工格里戈里吧！當(dāng)然還有獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事情”。他們都給予過阿廖沙勇氣與力量，讓他在黑暗污濁的環(huán)境下，依舊保持著對(duì)生活的熱愛與執(zhí)著，最終成為一個(gè)陽光、開朗的人。
其實(shí)，只要我們心中充滿陽光，即使周圍是一片黑暗，我們也能讓這微弱的光灑滿每個(gè)角落，趕走陰霾，照亮黑暗。面對(duì)生活上的黑暗，我們更應(yīng)該以樂觀的心態(tài)積極的面對(duì)，而不是在一旁消極、悲觀……
照亮作文500字 篇2
臨近黃昏，夕陽把一切染成金黃，天邊的彩云在編織著華麗的嫁衣。葉隨風(fēng)而落，望著地上的一片落葉，在地上不停的翻滾，翻滾……想干什么？
想到一句“落紅不是無情物，化作春泥更花”。
時(shí)間的年輪慢慢的.倒退，倒退……我的思緒隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，回到了那個(gè)烏云密布的黃昏。
是最后一堂課了，突然有雨滴輕打著屋頂?shù)穆曇粼谖叶吺幯�，慢慢的由小變大——下大雨了。我已聽不見老師講課，目光凝聚在窗外，任思緒飛舞。走廊里已擠滿了許多的家長(zhǎng)，卻沒有我的。傾聽著雨聲的交響協(xié)奏曲，心情卻是一片焦慮。
“叮呤呤……”下課鈴響了，放學(xué)了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地朝門外跑去，尋找他們熟悉的身影，然后在一片笑聲中離開。而只有我，冷冰冰的坐在教室里，才緩過神來，慢吞吞地收拾書包。站在教室門口失望著，等他們：又是這樣，忙碌的工作也許已經(jīng)讓他們忘了我吧。我很想責(zé)怪，可做不到。
要關(guān)校門了，時(shí)針在手表上轉(zhuǎn)圈，跳起了華爾茲。我頂著書包跑到校門口。雨還沒有停，仍唱著。
我低著頭，站在那兒，不想找地方躲雨。有一雙小手撐著傘來到我跟前，幫我擋住了雨。
“怎么還沒走？”我抬頭，看到了她的臉，正朝我微笑著，像雨中的向日葵。
“我……�！蔽艺f不下去了。
“來，拿著，給你。”她邊說邊把我的手扣在傘柄上，我疑惑，瞪大眼睛。“沒事，我家離這里很近的，走啦！”就這樣奔跑在雨中，只留下小酒窩的微笑和那把傘，那漸現(xiàn)漸隱的背影讓我感覺很親切，很溫暖……
我朝著遠(yuǎn)處的雨霧中，說了聲“謝謝！”便也奔跑起來，還不是拿開雨傘感受著雨的美好，她的微笑像陽光灑進(jìn)了我的心房。
我明白，原來雨中也有陽光……
照亮作文500字 篇3
夜，一片寂靜，整個(gè)黑夜如同巨大幕布，天上沒有月亮，只有點(diǎn)點(diǎn)明星，星光十分微弱，但有許多……許多……
那是一個(gè)自卑的小女孩，從小失去母親，只有父親照顧她；父親的脾氣不是太好，而她的性格內(nèi)向，不喜歡說活，經(jīng)常默默流淚。
她成績(jī)優(yōu)異，在班級(jí)里名列前茅，老師們都很喜歡她。
那是一次親子活動(dòng)，其他同學(xué)都和爸爸媽媽共同玩各種項(xiàng)目，而她只是站在墻角，癡癡地望著那一家家人開開心心地玩，而她卻再也不能有這樣的時(shí)光……
同學(xué)們都知道她沒有媽媽了，嘲笑她、欺負(fù)她；她更自卑了。
一節(jié)語文課，老師走進(jìn)班級(jí)，要求每人完成一幅繪畫作品，參加比賽。其他同學(xué)都認(rèn)真完成作品——構(gòu)圖、修改、上色，而她畫的，僅僅只是漫無邊際的黑夜，黑夜中只有點(diǎn)點(diǎn)黃色。成績(jī)公布后，她竟然是第一名。
那天放學(xué)，天色已晚，她在常散步的路上，看到了老師。老師說：“你是一顆明星，是黑夜中最閃耀的發(fā)光體，雖然你失去了母親，但在你身上有許多閃光點(diǎn)，你的母親一定也希望你振作起來。”老師手指夜空，“看，這夜空，放眼望去，漆黑一片，可仍有點(diǎn)點(diǎn)星星；可你要知道，它們是經(jīng)過多少光年，才展現(xiàn)出它的'明亮？你得堅(jiān)強(qiáng)起來，像星星一樣，在多少光年的穿梭中，它經(jīng)歷孤獨(dú)、經(jīng)歷黑暗、經(jīng)歷能量的消耗，依然呈現(xiàn)在我們面前。它克服了重重困難，讓這黑暗的夜空，有了光明，有了希望，有了閃耀的星……”
那晚，老師和小女孩談了許多許多。她振作起來。長(zhǎng)大后，她也成為一名教師，給她的學(xué)生訴說這個(gè)動(dòng)人的故事。而她不知道，那次繪畫比賽是老師專門為她設(shè)置的。
人生路程中的萬丈冰崖、眾多荊棘就如同黑夜，那么我們一定要讓自己閃亮起來，把伸手不見五指的黑夜照亮。
照亮作文500字 篇4
第一次看到她，是在哪棵白楊樹下。
那一天是新學(xué)期開學(xué)，必須找班集體，我找了大半天都沒有尋找，直至她喊住了我：“你是找不著班集體了沒有？你是哪個(gè)班的？”她似一團(tuán)火溫暖了我心，就算這時(shí)疾風(fēng)吹過面頰，我也覺得來到一絲春天的氣息�！拔�，我是二班的�！蹦菚r(shí)候的我見到她的一瞬間，就被她的身上釋放的氣場(chǎng)所吸引住，都一些意外驚喜，有點(diǎn)兒手足無措了。由于，她是第一個(gè)積極一件事發(fā)言的人�！罢媲砂�！我們都是一個(gè)班的呢，大家做朋友吧！”她笑了，我也笑了。
時(shí)間久了，我還忘記那一天產(chǎn)生的事了。只了解從那時(shí)起她對(duì)你很好，像親姐姐照料親妹妹那般，可卻招來了他人的妒忌。
仿佛，是有那麼一次吧，我還在去衛(wèi)生間時(shí)，恰好聽到了一些話：“她真蠢��！小A和她玩的好。便是由于能夠顯現(xiàn)出她（小A）的出色？還令人感覺她和她是盆友……”她們又講過哪些我已經(jīng)聽不下來了。我直接邁向她們，凝視著她們，說：“大家能夠在身后說我，我無所謂，但大家不能說她！”我想那時(shí)候我的小表情一定很恐怖吧，他們的臉一瞬間越來越慘白。相信哪個(gè)對(duì)我說“大家做朋友吧”美少女是善解人意的。
仿佛也有一次，她被別人罵，罵她是竊賊，她為什么會(huì)呢？我替她伸張正義，卻被別人罵是“竊賊的盆友”。他往前一步打過那人一巴掌。盡管過后她被帶父母了，但關(guān)于她的.流言蜚語少了，而彼此之間更要好啦。
當(dāng)她跟我說，畢業(yè)之后，她會(huì)返回她的故鄉(xiāng)念書，我因而難很久，可她還是離開了，返回了她的故鄉(xiāng)——上海市。2個(gè)城市的間距，我想等好長(zhǎng)時(shí)間才可以抵達(dá)。
又是一年白楊綠。站在當(dāng)時(shí)那棵樹底下，又想到大家的相逢。我還在心里輕輕了解：哪個(gè)似燈火闌珊一般點(diǎn)亮我心的美少女是不是無恙？
照亮作文500字 篇5
書似好茶，熏陶我心；書若暖煦，溫潤(rùn)我心；書是婉曲，舒展我心；書即光芒，照亮我心……
乙未盛夏，畢業(yè)季，我是畢業(yè)學(xué)子中的一員。
這個(gè)盛夏，我感受到了從未有過的迷茫與彷徨。仿佛我是一帆迷途小船，在茫茫大海上暈頭轉(zhuǎn)向，沒有燈塔為我指路，也沒有太陽讓我見到光芒。我沒有目標(biāo)，沒有夢(mèng)想。
這時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“去讀些書吧，會(huì)好的�！�
我別無選擇，捧起書本，用心讀。
伊始，讀書就像我一個(gè)人獨(dú)自站在七月的赤陽下，默默接受熾熱的夏陽炙烤，汗如雨下，我不吭聲；漸漸，書褪去了那般焦躁，卻如六月的滂沱大雨似的，對(duì)我進(jìn)行洗禮，從頭至腳，我不后悔；最末，書就像三月陽光，輕柔溫暖，照亮了我的.心。
我會(huì)隨著戴望舒，在那極富韻味的雨巷，驀然回首，驚鴻一瞥那有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”的姑娘，撐著油紙傘，漫步幽幽雨巷；也能與朱自清一起，感嘆時(shí)光匆匆，流年光華轉(zhuǎn)瞬即逝，在頭涔涔而淚潸潸之后奮發(fā)圖強(qiáng)，立志去追求夢(mèng)想；學(xué)海子一樣，從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開；末了再身臨康橋，“悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋�！焙托熘灸σ还�，“揮一揮云袖，不帶走一片云彩”，再別康橋，同他一起再別康橋……
正是因?yàn)闀�，我重拾不知何時(shí)丟下的夢(mèng)想。
正是因?yàn)闀�，我不再迷茫與彷徨，而是變得充實(shí)而有信仰。
正是因?yàn)闀�，我站在青春的門口，誓要逆風(fēng)飛翔，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
我心中的某個(gè)角落，早已在不知不覺中，被書本照亮。
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