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(集合)我們作文500字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文500字 篇1
又一學(xué)年過去了，在期末時分，我們要去考試了。
今天，我們一起坐在這熟悉的教室里，仔細(xì)地填寫答卷。我們是那樣認(rèn)真，仿佛正在書寫著人生的答卷。我們明白，筆下的每一個字都關(guān)乎我們的命運(yùn)，這是我們一年努力的結(jié)果。一年的學(xué)習(xí)時光，都濃縮成了這張小小的試卷。追求一年的答案，即將在這里展現(xiàn)。
今天，我們一起奮筆疾書，爭分奪秒。窗外的喧嘩、吵鬧都不能使我們分心。我們?nèi)娜獾奶顚懼@張?jiān)嚲�，就像秧苗渴望著清泉，我們渴望被認(rèn)可，被贊賞。于是面對試卷加倍認(rèn)真、自信，充滿希望，斗志昂揚(yáng)。
這一年的'對與錯、是與否、都蘊(yùn)含在這張?jiān)嚲砝�。昨天已被忘卻，明天還未來臨，我們用自己的一切灌注著這個難忘的今天。在我們漫長的求學(xué)路上，今天，是我們厚積薄發(fā)的時刻。今天是昨天的結(jié)束，是明天的搖籃，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，更是關(guān)鍵的中心點(diǎn)。
今天，我們一起，寫下對自己學(xué)習(xí)的評語。孰好孰壞，取決于此。這是重要的一天，不知我們?yōu)樗α硕嗌伲瑠^斗了多少，終于要在今天結(jié)尾。就像不知何時種下了一顆種子，然后愛護(hù)它，澆灌它，不惜一切地保護(hù)它。今天終于迎來了豐收的日子。只是不知道果實(shí)究竟是又大又紅還是又小又澀罷了。
今天，我們一起為又大又甜的果實(shí)作最后的努力。為了一年的勞動成果，為了使自己的努力沒有白費(fèi)，為了能得到一個滿意的答案，我們?nèi)σ愿�，勇往直前�?/p>
今天，我們一起…..
我們作文500字 篇2
暑期，大家一行人去鐵溪去玩。
那邊的水清清的，清得能夠看到里邊的魚兒已經(jīng)高興地游動，連水底的石頭要看得一清二楚。
溪水冰涼涼的，就好像是冰淇淋溶化成的水留到了里邊。可是龍?zhí)独镞叺?水并不是清的，只是藍(lán)色的。為何上邊的水為藍(lán)色的呢？這還有一個傳說故事呢。
傳說故事龍?zhí)妒驱埻鹾退H妹妹住的地區(qū)，那邊的水原本是清的。有一天龍王的妹妹要嫁人，沒有尋找一件適合的婚紗。幾個小仙女在這兒玩樂，龍王就悄悄地取走了一件藍(lán)色的衣服褲子藏在了水底，這兒的水就變成了藍(lán)色。
那樣的水令人一刻也不舍得離去，大家果斷把桌凳都搬來到水中，大大家圍桌而坐，談古論今，品味特色小吃。大家小孩可注意力不集中，光著腳丫子在水里走來走去。忽然，有一個小孩拿著高壓水槍向哥哥灑水，哥哥的頭頂、臉部、衣服上都是水霧。哥哥不僅沒有發(fā)火，反倒輕快地開口笑了，大家都笑了，峽谷也跟隨大家咯咯咯地笑起來。
我們在溪水中往前走，水底的石頭仿佛在讓我們推拿呢！大家禁不住想撿一些好看的石頭回來。哥哥撿了一塊大又圓的石頭，在上面刻上自身的姓名，并把它作為自身的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看起來很可愛，就把它贈給母親。親姐姐也找到好幾處好看的。
大家都玩太累了，就并列坐著一塊又大又光潔的石頭上歇息。
那樣的美麗風(fēng)景，那樣的溪水，那樣的快樂，也有那神密的傳說故事，使我們陶醉在其中。難怪明朝縣令祁順要說“士人”“或不可游而恨者矣”！
我們作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，寒假也已經(jīng)接近尾聲，很多我們的學(xué)生黨，不管你是小學(xué)生、初高中生，還是自以為沒有什么任務(wù)的大學(xué)生，我相信此時此刻的心情一定都是一樣的，說什么渴望見到同學(xué)、渴望見到老師的人我堅(jiān)信一大半都是在說胡話，你們此時此刻真正的心情只有一個，那就是——不想上學(xué)。這也就是我們常說的開學(xué)恐懼癥。
為什么不想上學(xué)呢？有的人是假期玩的太爽了，還沒有玩夠，因此不想上學(xué)。但是也有的大部分我覺得可能是上學(xué)之后壓力真的太大，因此想要逃避這種壓力，在家里學(xué)習(xí)相對而言就輕松自由許多。那么我們這個寒假究竟是瘋玩一通呢，還是拼命學(xué)習(xí)了呢？
我們經(jīng)常會說，假期是你用來超越競爭對手的最好時機(jī)，因此假期不是用來玩的，而是用來學(xué)習(xí)的。這句話倒也沒什么太大問題，假期的確是查漏補(bǔ)缺的最好時期，不用來學(xué)習(xí)的.確可惜，但是如果我們把假期全部用來學(xué)習(xí)，這似乎也有些不妥。假期，我們還是要做一些自己平時在上學(xué)期間想做但是沒有時間做的事情，比如約上三五個好友出去看一場電影，或者自己在家默默的刷劇，抑或是一家人出去旅游。這些都是很好的方式，和學(xué)習(xí)也并沒有太大的沖突。
但是我最想說的就是，我們的假期，絕對不能在思考中度過，不能一天到晚都在冥想，去思考什么人生的意義那些大道理，也就是說，我們要在假期動起來，去做我們想做的事，萬不可浪費(fèi)時間，不要當(dāng)你過完后回想起來感到后悔。
我們作文500字 篇4
初中畢業(yè)后，我們將走向高中，那個我們曾經(jīng)憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向?qū)儆谧约旱奈枧_。
成績出來的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級不同。畢業(yè)那天的畢業(yè)晚會，同學(xué)們彼此擁抱珍重道別，有的同學(xué)將離開這個我們曾經(jīng)一起打鬧又有意義的地方，可能我們會再見可能再也不見。教室的書桌上有我們寫滿的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式，記得我們上課犯困時互掐的情景，還緊張的互傳答案�？墒俏覀兘K究敵不過時間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學(xué)踏進(jìn)青春校園的初中，又即將走進(jìn)熱血奮斗的高中，希望我們都能一路向前。
我們從每天背著書包一起走進(jìn)嬉嬉鬧鬧的教室，到現(xiàn)在聯(lián)系越來越少的我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也許我們會遇到更多的人，結(jié)識更多的朋友，在繁忙的`學(xué)習(xí)中，課余時間和放松時間會變得更少，我們都將會朝著自己向往的方向不停的追尋和奔跑，也許會很忙，忙得沒有時間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的小熊。我們對未來可能不知所措，不停的學(xué)習(xí)和努力是我們該做的，在青春的時間里，學(xué)得更多才能走得更高更遠(yuǎn)。
花蕾含苞待放，盡情地舞動著生命的旋律，當(dāng)花開的那一瞬間，整個世界都將變得美好，風(fēng)兒將花朵吹散，飛得越來越遙遠(yuǎn)。
過去的終會過去，每個人都有想去的地方，想要去完成的夢想，會遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。
我們作文500字 篇5
今年暑假，我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營。
我并不是和他們一組，因?yàn)槿艘唤M，有人數(shù)上的限制，我就不加入他們，可沒想到的是還有兩個也是被排擠的兩個妹妹，我迫不得已，只能跟她們一組，真是可惜了，可我對她們兩個也是有一點(diǎn)不自信，所以我要在這方面更加倍努力，才能讓我們組得分。
這個夏令營有個特殊的活動，就是在海灘上舉行活動，其中一個就是堆沙雕。
開始堆沙雕了，計時15分鐘，我本來想堆個船的，可她們兩個硬是讓我挖泳池，老師也說了：“不小組完成？是沒有分?jǐn)?shù)的�！�
我也沒有辦法，只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮，必須要“搬家”才行，可那兩個小妹妹也不懂，只顧著往下挖，一直在不斷地漲潮，水漸漸地高于我們的泳池，也是時候造起墻了吧，但是“歲月不饒人”，只剩最后3分鐘了，雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條，到時但是歐陽還在不停地?fù)v亂，用一條通道，來讓我們兩個“國家”相通，本來造城墻是一件很麻煩的事情，先要把爛沙子拿起來，再把它弄得高高的，還要觀察漲潮漲到什么高度，再調(diào)整“城墻”的高度，以防再次被淹，但是歐陽再添個油加個醋，手忙腳亂，恨不得自己長出三頭六臂來抵御這場災(zāi)難，還剩1分鐘，在那14分鐘的配合之下，我們更有默契，僅僅井井有條，我負(fù)責(zé)挖沙子，把沙子捏成城墻，抵御海水的侵襲，那另外的.兩個小妹妹在挖池里的沙子，把里面的沙子給我，讓我把那些沙子做成城墻，各個組都在發(fā)了瘋一樣的完成沙雕，但只有我們組還配合無間。
開始評比各個小組的沙雕，老師說:“看了這沙雕，我就成‘沙雕’了�！�
堆沙雕真有趣。
我們作文500字 篇6
“嘻嘻……”咦？這是哪里傳出的聲音？原來是我們在玩“木頭人”游戲��！
游戲規(guī)則是這樣的：我們要唱一首兒歌，表演者要不停地做動作，唱完兒歌后，表演者就要變成“木頭人”，站在原地不動，由逗笑者來逗笑這些“木頭人”。(
規(guī)則一公布，我們就像打了雞血似的沸騰起來。老師點(diǎn)了劉子暢來當(dāng)逗笑者，由王浩錕和陳洪軒當(dāng)“木頭人”。
游戲開始了，只見他們大步流星地走向了講臺，我們都搖頭晃腦地一起說：“我們都是木頭人，不能說話不能笑……”
話音剛落，王浩錕一動不動，像一個大“木瓜”似的站著。而陳洪軒摸了摸“逗笑者”的下巴。當(dāng)最后一個字“完美落幕”后，他們兩位“木頭人”都呆住不動了�！岸盒φ摺眲⒆訒承赜谐芍竦刈呱狭伺_。他笑瞇瞇地看著陳洪軒，對著他吐舌頭、眨眼睛，樣樣都不管用，陳洪軒像個石頭似的'紋絲不動。劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，可也不管用。劉子暢好像泄氣了，可他又冒出了一個新點(diǎn)子，就充滿信心的走向陳洪軒，對著他斗起了眼睛，舌頭還不時地伸出來，陳洪軒忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來，就這樣他敗下陣來。
劉子暢又轉(zhuǎn)向了王浩錕，對著他仍然是瞪眼睛、伸舌頭，可王浩錕就是不上當(dāng)，這時，我們都像劉子暢大聲喊：“下臺！下臺！”眾命難違呀，劉子暢只好繳槍投降了。
接下來一組依次登場，精彩紛呈。這次“木頭人”游戲真有趣呀！它不僅可以調(diào)節(jié)我們不開心的情緒，還可以對你的幽默性格進(jìn)行調(diào)查，真是不錯啊！
我們作文500字 篇7
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我和他（學(xué)校）在成長得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得兩旁樹木茂盛，鮮花爛漫；天空種白云朵朵，陽光燦爛；一切都如此美好。然而我卻把目光拋向了一群遠(yuǎn)去的大雁。
人生匆匆數(shù)十載，道路又如此漫長，又怎能在此留戀了，于是我丟下了他，奔向遠(yuǎn)去的`大雁。
樹木、鮮花、白云、藍(lán)天也漸漸消失。
我沒有注意到，也并不在意這些，仍向前狂奔。
隨時間的慢慢流逝，體力漸漸虛弱，也漸漸放慢……
我氣喘吁吁的緩緩向前走動，這才發(fā)現(xiàn)，周圍只剩下孤獨(dú)的我和這光禿禿的道路了。
他從我身邊越過，我，沒有“看”他，他亦沒“看”我。他依然在道中漫步，可是對我來說，卻是如此之快，我突然覺得世界萬物都在運(yùn)轉(zhuǎn)不休，唯獨(dú)我停滯不前。
天空中烏云密布，大雨傾盆而下。目力所及，無一不慘慘淡淡。
我仍邁著沉重的步伐，慢慢的在泥濘中努力的挪動，臉上早已被“雨水”淋濕……
不知過了多久，烏云才慢慢疏散，陽光從烏云中穿透下來，照得大地一片金黃。
感謝上蒼給予我希望，于是我又想繼續(xù)向前奔去�？墒钦�(dāng)我抬起腳跟時，烏云再變糾結(jié)，陽光再次離我而去。
我不是感謝了你嗎？你怎能如此對我？
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來。
我們作文500字 篇8
也許是因?yàn)槲覀兊淖嫦扰c大地那親密的關(guān)系吧，在十二生肖中隨處可見家禽家畜的影跡。而那曾為人們立下過汗馬功勞的牛自然也位列其中。不知道是不是因?yàn)樽孀孑呡呥z傳下來的因素，一提到牛這種動物我們會自然地想到許多形容詞：溫馴，勤勞，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)……牛用千年的勞動為自己樹立了這樣的一個形象，但是在這牛年即將到來的時候，讓我們再來重新審視一下這種似乎再熟悉不過的動物。
從農(nóng)耕時代開始，牛便伴隨著人們一路走來。牛不僅僅是耕作時的主要勞動力，牛肉可以吃，牛皮可以用，牛骨可以做成各種工具和裝飾品，連牛糞都可以當(dāng)作肥料供人們使用。雖然我們無從考證人們馴養(yǎng)家牛是從什么時候開始，但可以想象在那物質(zhì)匱乏的`時代里“一身都是寶”的牛的作用是多么重大。
后來呢？人類文明發(fā)展了，飛越了。蒸汽機(jī)發(fā)明了，電動機(jī)應(yīng)用了，互聯(lián)網(wǎng)普及了，人類漸漸爬上了文明的頂峰，相應(yīng)的，農(nóng)業(yè)也有了長足的發(fā)展，各種現(xiàn)代化農(nóng)具層出不窮而效率低下的牛與這些“鐵�！毕啾染惋@得相形見絀了。它輕輕的“哞”了一聲，退出了那片它曾活躍了千年的舞臺。人們嫻熟的操縱著各種機(jī)器，似乎沒有人注意到它的悲哀。
于是草原上再不見“風(fēng)吹草低見牛羊”的場面；于是農(nóng)田間再不見“年年牛背扶犁住”的景象；于是山野里再不見“牧兒戴笠，行從水畔”的意境。牛的形象，就這樣從我們身邊消失了嗎？
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