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真相作文500字匯總[5篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的真相作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
真相作文500字 篇1
這個(gè)周末,我按照物理書上做了一個(gè)有趣的物理實(shí)驗(yàn)。
爸爸是一個(gè)比較大方的人,他為我找了一個(gè)雞蛋,并隨手給了我一袋鹽。我開始了實(shí)驗(yàn)之旅就是你的,拿著雞蛋慢慢的讓它沉入水中,雞蛋在杯中,像沉睡的小胖子。書上說江水慢慢加鹽并是他在水中均勻分解開來,并沒有說實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這是我倍感好奇,在好奇心的促使下,我開始興趣倍增。
我慢慢用手向水里放鹽。人在水里,先是一個(gè)個(gè)的小顆粒,隨著我的輕輕攪動,變得像一條銀色的小細(xì)絲一樣。像是被某種力量推動他盡舞動起來,好奇妙。我頓時(shí)忘記了做實(shí)驗(yàn),就在沉迷之際。媽媽突然提醒我要堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),不要遇點(diǎn)小小的,微不足道的變化就打攪了你我立刻回到了現(xiàn)實(shí)。我開始不停地加嚴(yán)也看著誰都變得白花花的了,雞蛋卻像個(gè)死胖子吃飽了飯一下去就睡著了動都不動,我開始著了急,清理一下熱鍋上的螞蟻,七上八下。我望了一眼書,再看看自己卻什么區(qū)別,也沒有為什么會這樣呢?
正準(zhǔn)備放棄卻又想起來嗎媽的一番話要堅(jiān)持不能放棄我開始冷靜的去尋找我的不足的能進(jìn)就發(fā)現(xiàn)了問題這個(gè)鹽我一點(diǎn)怪異顆粒有那么一點(diǎn)大我越看越奇怪,用手沾了一點(diǎn)異常,這。是甜的.我頓時(shí)蒙了真是對這樣的老媽又感謝又無語那最后我認(rèn)真按照書上去做果然雞蛋從水中浮了上來和我猜想的一樣。我隨后查了一下,鹽水的密度和雞蛋的密度調(diào)得差不多,所以雞蛋才能浮起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了很重要的一點(diǎn),堅(jiān)持才可以看到我浮出水面的真相。
真相作文500字 篇2
“我的自動鉛筆呢?”小潘急得大叫,大家的目光紛紛投到她的身上。
“我的鉛筆不見了,這可是我朋友借我的,很貴的!”
大家?guī)兔φ伊似饋怼F婀值氖,找遍了班級的每一個(gè)角落都找不到,班長發(fā)出命令,在每一個(gè)人的書包里搜查,班級到處都是拉拉鏈的聲音,可還是一無所獲。
一個(gè)中午,小潘一直無精打采。下午第一節(jié)考試,全場都是筆尖摩擦紙的沙沙聲,小潘一個(gè)人在那東張西望,希望能獲取什么關(guān)于筆的線索,一節(jié)課完了,她才寫了半面。
小潘把這件事告訴了老師,希望老師能查到一點(diǎn)下落。老師在班隊(duì)課上,講了這件事,“我希望有同學(xué)拿了的話能告訴我,我會原諒你的。”可同學(xué)們都說沒有,老師的臉一下就沉了下去,她覺得那筆一定是我們班誰拿了。
根據(jù)分析,有以下兩個(gè)人十分可疑:第一個(gè):小a,她和小潘有些過節(jié),平常她們經(jīng)常打打鬧鬧,吵架。第二個(gè)是小b,他很喜歡整小潘,每次都把小潘弄哭,所以他也很可疑。
大家第一個(gè)懷疑對象小a卻連說不是,喊冤。猜了好一會,我們把這兩個(gè)人都給劃除了嫌疑,因?yàn)樾∨俗詈笠淮斡霉P到筆不見時(shí),小a和小b都不在教室,有好幾個(gè)人都看到他倆在樓下玩,這是怎么回事?我們又失去了目標(biāo)。
在課間,小潘發(fā)現(xiàn)“豬頭”在用她的.筆,“這不是我的筆嗎?”“這我的!”“上面有個(gè)u字形標(biāo)記!”小潘有些氣急敗壞,“豬頭,你的筆在我這!薄柏i頭”的同桌叫道,我們圍觀的同學(xué)看得一頭霧水。
問清楚真相后,我們不禁覺得好笑,原來是小潘的筆掉到了地上,“豬頭”撿到后,以為是同桌拿他的用掉的,撿了起來,當(dāng)自己的筆了。
這就是真相,就這么簡單。
真相作文500字 篇3
被拍紅的臉,刺激著我的神經(jīng)。我的眼里閃爍著淚光,就像星星一樣亮晶晶的。為了不讓我那傷心的淚流出,我飛快地眨著雙眼,四處張望。我不服氣地緊咬著發(fā)紫的嘴唇,幾乎都要咬出血絲來了。我不明白為什么爸爸要打我,也不知道他為什么那么生氣。這時(shí),我不知道哪來的勇氣,沖著爸爸委屈地大喊著:“干嘛打我!”我語音剛落,一滴淚水便順著我那紅通通的臉頰滑了下來。這滴淚水帶著難受,憤怒,還有一顆受傷的心,慢慢地掉在了地上?杀M管這樣,爸爸依然原封不動,他瞪著那冰冷的雙眼,仿佛一支冰箭一樣,射穿了我的心。他的臉色蒼白,白得就像紙片一樣。他遲遲不開口,一直緊閉著他那干燥的嘴。
僵持了一會后,他突然微張嘴巴,嚴(yán)肅地說道:“是不是你偷了老師的手機(jī)!”他的聲音就像老虎吼叫聲一樣,把我嚇得無法動彈,不知所措。緩了一會之后,我才張口說道:“我……我沒有啊。”“那你知道是誰偷的'嗎?”爸爸盯著我,我坦然地看著爸爸,爸爸明顯緩和了許多。他的眼神由嚴(yán)厲變得柔和起來,端起茶杯,輕輕地?fù)芰藫懿枞~,嘆了一口氣,像一個(gè)退休的老人一樣慢慢地悠然地喝了一口茶。
“這個(gè)我不太清楚!蔽野欀L長的眉毛,學(xué)著爸爸,端起了茶杯喝了一口,“不過有可能是我們班上的那個(gè)搗蛋鬼黃語偷的。”品完茶后,我看到爸爸臉色舒展開來,我也慢慢地展開了眉毛,舒服地嘆了一口氣!澳俏椰F(xiàn)在就告訴老師!”爸爸興奮地拿出手機(jī),打開微信,激動地發(fā)了條語音給老師,和剛剛罵我的樣子判若兩人。
第二天早上,我哼著兒歌,背著沉重的書包,走進(jìn)了教室,看著老師滿是感激的眼神,我差點(diǎn)笑出聲來。
真相作文500字 篇4
今天早讀時(shí),班主任阮老師找到我,皺著眉頭說:“小齊媽媽昨天晚上跟我反映,說小齊最近老是受傷,好像是我們班同學(xué)抓的。等會兒第一節(jié)下課你去調(diào)監(jiān)控看,課上我也會問問同學(xué)!
小齊是我們班一位比較特殊的同學(xué),他個(gè)子瘦瘦小小的,好像低年級的小朋友。有時(shí),下雨天他會打著傘在操場上跑幾圈,上課時(shí)會突然站起來唱歌,還會跑到別的班去玩。剛開始,同學(xué)們經(jīng)常取笑捉弄他。阮老師告訴我們:“小齊和我們不一樣,同學(xué)們要像照顧弟弟一樣,關(guān)心呵護(hù)他!崩蠋熃淮乙嗾湛此綍r(shí)我會教小齊“上課不講話”“不抓別人的手”之類的話,他重復(fù)著我的話,好像聽懂了,現(xiàn)在也幾乎不會在上課時(shí)亂講話了。
我跑到他身邊,捋起他的.袖子一看,他的手臂這里青一塊那里紫一塊的。是誰這么狠心欺負(fù)他呢?
上課了,阮老師走進(jìn)教室說:“今天有件事想讓同學(xué)們想想辦法!蓖瑢W(xué)們面面相覷,阮老師繼續(xù)說:“就是小齊的事。他媽媽說他最近老是受傷,是不是有同學(xué)去抓他?有沒有同學(xué)看到什么?”這時(shí),有一只手舉起來了,全班同學(xué)的目光都集中在他身上,還沒等老師請他,他就站起來說:“阮老師,我知道是誰!蓖瑢W(xué)們都屏住呼吸,緊張極了!安皇俏覀儼嗟模俏灏嗟哪菍﹄p胞胎,我好幾次看到他們在欺負(fù)小齊。我勸他們不要這樣做,他們還說:‘關(guān)你什么事!’有一次還差點(diǎn)打我!甭犃怂脑,同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向小齊,只見他趴在桌上,好像這件事跟他無關(guān)?磥,從他嘴里是問不出什么了。
下課后,在保安叔叔的幫助下,我看到了監(jiān)控。監(jiān)控錄下的情景證實(shí)了剛才那位同學(xué)的話。終于真相大白,可我怎么也想不通,為什么有些人不幫助小齊反而要欺負(fù)他呢?
真相作文500字 篇5
道我是誰嗎?我正是大名鼎鼎的曹操。
在三國時(shí)期,我獨(dú)霸一方,留下了不可磨滅的功績。只是那可惡歷史書,神話了諸葛亮,什么草船借箭,我有那么傻嗎?我射出的箭都是沾滿瘟疫的毒箭。
那天清晨,下起了大霧。諸葛亮率軍前來挑戰(zhàn),我未探清虛實(shí)不敢盲目出兵。我借來望遠(yuǎn)鏡一看,發(fā)現(xiàn)諸葛亮的船上布滿了一些似人非人的東西。以我多年征戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),諸葛亮一定是想蒙騙我,那船上的根本就不是真兵,那它不是真兵又是什么呢?諸葛亮趁著大霧來挑戰(zhàn),里面一定有玄機(jī)。我下不了決定,不敢貿(mào)然冒然出兵迎戰(zhàn)。
就在這時(shí),我忽然想起了昨天間諜的匯報(bào):諸葛亮和周瑜打賭,三天造好十萬支箭。諸葛亮怎么可能三天造好十萬支箭呢?我的腦海里靈光一閃,難道諸葛亮是想借我之手,湊齊這十萬支箭?啊!我明白了,諸葛亮船上那些似人非人的東西一定是稻草人。既然諸葛亮想要借箭,那我就成全了他。我將事先準(zhǔn)備好的`毒箭搬出,上面沾滿了瘟疫。我一聲令下,毒箭紛紛揚(yáng)揚(yáng)地射到了稻草人的身上,那場面頗為壯觀。毒箭射完了,諸葛亮自作聰明,還故意謝我,說什么“謝謝曹丞相授箭”。誰謝誰還不一定呢,回去等著收尸吧,哈哈哈哈!
果不其然,劉備的水軍鬧起了瘟疫,這功勞應(yīng)歸我所有。而那可惡的歷史書卻說諸葛亮成功借箭,曹軍鬧起了瘟疫。你們說,我是不是該找編輯算算賬呢?
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