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（精華）儀式作文500字9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的儀式作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
儀式作文500字 篇1
星期一，升旗儀式在學校的前操場舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學生們都穿著校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國旗一樣。
學校大門的西北方向有一個三層教學樓，這座教學樓的東北方向有一個四層教學樓，這座教學前由一個紅紅的國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細又高的國旗桿。老師上臺講話的地方設在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護旗手。國旗臺后方還有一批管樂隊的其中一部分同學，是演奏國歌的。
調(diào)整好隊形后，聽到了：“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項——出旗�！睒逢爠偞淀懸魳罚涂匆娪幸慌犖�，他們都擎著一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴的`遞給升旗手們。
第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著一張獎狀。
第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學生莊嚴肅立起來，對著徐徐上升的國旗敬禮。樂隊也演奏著中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》，當國旗升到旗桿最頂端的時候，音樂也停止了演奏。
接著進行第四項——國旗下講話。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話。當老師講完話時，我們再送給這位老師掌聲。
第五項——才藝展示。這一項有時候是詩歌朗誦，有時是樂器演奏。
該進行最后一項——頒發(fā)流動紅旗。流動紅旗分為：紀律紅旗、衛(wèi)生紅旗與監(jiān)操紅旗。至此，升旗儀式到此結束。
全操場的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。
儀式作文500字 篇2
天蒙蒙亮，我就起來了，這是為什么呢？原來是今天要舉行“漣源一小揭牌儀式”呢！走進校園，校園里到處彩旗飄飄，又紅又大的氣球在隨風搖擺，人們臉上露出喜氣洋洋的笑容。就連小鳥也嘰嘰喳喳的，好像是在為今天的儀式而歌唱呢！
好不容易熬到9點30分，我們懷著激動的心情在老師的帶領下邁著整齊的步伐來到了中操場。操場上人山人海，熙熙攘攘的景象。“同學們下面請安靜下來。進行儀式的'第一項——拉歌。”謝老師那悅耳的聲音剛落，低年級的同學便大聲喊道：“六年級來一個，來一個六年級……”我們聽了便歡快的唱起了七色光：“太陽，太陽給我們帶來……”一曲終了臺下響起了雷鳴般的掌聲。二弟年級的小朋友們也不甘示弱，也唱起了自己最為拿手的歌。
緊接著，進行了第二項，第三項……而最讓我深受教育的莫歸于藍天辦事處謝永忠叔叔說的話：“我真誠的希望漣源一小全體師生，勤奮，拼搏，創(chuàng)新的優(yōu)美傳統(tǒng)……”聽了謝永忠叔叔的話我心潮澎湃，決心好好讀書，為國家爭光。
要說最為精彩的莫過于第八項儀式——揭牌了。只看兩位學生抬著牌子大步流星的走上臺。劉建濤叔叔慢慢扯掉布，剎那間煙火四射像含苞欲放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像害羞的少女。漂亮極了！
今天真是難忘的一天！
儀式作文500字 篇3
每到星期一的上午，學校都會舉行一場莊嚴的升國旗儀式。
伴隨著一陣清脆的鈴響聲，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地出來了，他們挺胸收腹，像一名名英勇的小戰(zhàn)士，老師也昂首挺胸，帶領著學生們出來了，來到了大操場上，北邊豎立著一根旗桿。
過了許久，同學們都已經(jīng)來到了大操場上。小主持人出現(xiàn)在舞臺上，通過無線電廣播，學校響起了宏偉的聲音：“升國旗儀式現(xiàn)在開始，出國旗！”全校師生都站著不動了，面向國旗。鼓號隊隊員響起了明亮的鼓聲，仿佛在說：我們中華人民是不可恥辱的！國旗手昂首挺胸，一步一步地走向國旗那邊去。
升國旗儀式現(xiàn)在開始了，學校響起了中華人民共和國的國歌《義勇軍進行曲》。這國歌的聲音使全校同學們深受感動，他們也異口同聲地唱了起來。有的同學熱淚盈眶，有些同學臉上露出了無比自豪的笑容，還有些同學臉上露出了嚴肅的神情。這樣的場面持續(xù)了5分鐘。
國歌唱完了，主持人一聲令下，老師上臺講話，老師那聲音真好聽。同學們認真地聆聽著，絕不錯過每一個細節(jié)，當老師講完話時，臺下想起了一陣雷鳴般的`掌聲。
過了一段時間，主持人上臺了，她用那氣壯豪邁的聲音對同學們說：“下面進行頒發(fā)流動紅旗！”臺下又響起了一陣雷鳴般的掌聲。主任上臺給每個中隊頒發(fā)流動紅旗時，同學們?nèi)褙炞⒌乜粗�。流動紅旗頒發(fā)完了，臺下又響起了掌聲。
“升國旗儀式到此結束！”主持人說。同學們紛紛回了教室，但那嚴肅的神情從未消退。
儀式作文500字 篇4
今天，我和全班同學一起去了新密的一個擴展訓練營去上綜合實踐活動課。
一進去，我就看見了許多高低不平的綠色高樓，有友善樓、敬業(yè)樓、勤勉樓……，看得我目不暇接。這時，帶領我們的教官拿來了許多一模一樣的'床單、迷彩服、被罩。并命令我們現(xiàn)在就回自己的宿舍里面換迷彩服。
換完迷彩服，教官就領我們到了一個屋頂上有許多五角星的大廳去參加開營儀式，并讓我站到這個大廳的左下角。我們剛站好，講臺上的一個拿話筒的教官就說話了。他先是整了整紀律，見我們逐漸安靜下來了，就和顏悅色的開始給我們講解開營儀式的許許多多注意事項，如：開營儀式一共要來四位領導，每當教官介紹完這個領導之后同學們就要鼓掌，一共要鼓掌三秒鐘，一共要鼓九下，就等于一秒鐘要鼓掌三下。每當這個老師發(fā)完發(fā)言完畢說謝謝大家的時候，同學們也要鼓掌，而且還是三秒鐘鼓九下，一秒鐘鼓三下。之后教官就宣布：開營儀式到此結束。同學們就要開始做隊旗，隊旗上還要寫隊名和口號，我們班的隊伍經(jīng)過推選后一致選擇了向日葵中隊，而我們的口號是：左腳清華，右腳北大；清華北大，統(tǒng)統(tǒng)拿下。之后就真正開始開營儀式了，首先請四位領導入場，之后一個接一個的說發(fā)言臺詞，做完后教官宣布：開營儀式到此結束。同學們就開始按照先前討論的隊名和口號一塊做隊旗。不一會兒，隊旗就做好了，黃色的國旗迎風飄揚，漂亮極了。
之后教官又給我們講了一遍怎樣鋪床單怎樣套被罩。開營儀式算是到此結束了。
儀式作文500字 篇5
船在大海中前行，靜謐美好，而船上卻很熱鬧。
“同學們，這次我們……”一陣雄厚的男低音從“中韓之星”的萬噸游輪上傳開，這是誰呢？不用想就知道，是俺們的吳校長正為我們舉行韓國之旅的開營儀式哩！
大家自覺的搬上椅子，圍成一個弧，有條不絮的就坐，一雙雙期待的眼睛聚集在了吳校長的身上，吳校長握著黑黝的話筒，清了清嗓子，炯炯有神的.目光在我們臉上探照燈般掃視了一番后，心滿意足地點了點頭，眉宇間透露出一絲絲激動，神采奕奕地說：“這次，我們走出國門，體驗異國風情，要學習人家的長處，同時也要表現(xiàn)出我們中國人的形象……”吳校長說得頭頭是道，眼里流露出陣陣激情，似乎有一顆閃閃發(fā)亮的星星在閃爍。
看著吳校長那鄭重其事地面孔，我暗想：嗯！韓國也不知是什么樣子，在那里，我要讓韓國的男女老少，都領略我們中國人的素質(zhì)和教養(yǎng)！
“下面是石一沙同學表演的葫蘆絲，大家掌聲有請！”劉文兵老師宣布道。
石一沙手握葫蘆絲，莊重地走上講臺，有些不知所措，怯怯地看著我們，眉宇間透露出緊張，臉有些僵硬，鼻尖上沁出了一層細密的汗水，她深呼吸一口氣，靜下心來，嘴輕輕靠上葫蘆口，每根手指各就各位，“�！币宦暻宕鄲偠穆曇繇懫穑缟饺獜挠墓戎�，蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是石一沙在懷念自己的父母；在想象韓國的風土人情；隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達了對韓國的想象，抒發(fā)了對韓國的無限向往。窗外，暮色籠罩在船上，月光親親柔柔地灑下，為石一沙鍍上了一層銀色的花邊……
儀式作文500字 篇6
又一個星期一來臨了，這意味著我校必不可缺的升國旗的儀式又要開始了。參加儀式的有我校校長、副校長、教師、學生，總數(shù)達兩千多人。
儀式在操場舉行，操場正北面是主席臺。早上八時二十五分，我校兩千多名師生在操場上排成了一列方陣，無一缺席。
八時三十分，會場上響起一陣熱烈的掌聲，校長、副校長在臺上跟大家見面了，所有人的目光一齊投向了主席臺。
校長宣布儀式開始。首先是出旗，儀仗隊的同學舉著國旗，用整齊的步伐走向了升旗臺。與此同時，樂隊奏起了鏗鏹頓挫的聲音。雖然它不如優(yōu)美動聽的聲音，但是，它至少可以讓那些革命先輩們聽到我們熱愛祖國的心。因為我們深知，是那些有名無名的烈士們用自己的鮮血染紅了五星紅旗。是他們用生命從這片土地趕走了戰(zhàn)爭；是他們甘愿做通往一條幸福、和平的路的鋪路石；是他們拋頭顱、灑熱血，換來了祖國的今天！
接著，升國旗。在一切準備就緒后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。兩千多人懷著莊嚴、肅穆的心情，一齊敬禮，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。五星紅旗升起來了，迎風飄揚，飄浮在學校的上空。
這時，工作人員奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進行曲》。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗；正是這戰(zhàn)斗的`聲音，令中國人民擁有大無畏的英雄氣概，經(jīng)過無數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)，最終使新中國成立；正是這戰(zhàn)斗的聲音，讓所有中國人都已告別了過去，告別了黑暗統(tǒng)治，告別了東亞病夫這個稱號。挺起了胸膛，開始了新的旅程，迎來了期盼已久的黎明！
最后，儀式結束了，校長給予了高度評價。我們回到教室，開始學習新的課程——七律·長征。
儀式作文500字 篇7
我和前任的共同朋友，他過來問自己，說當時自己是怎么做成自己身邊的那一個好朋友的，是怎么當起紅娘來的，然后自己就跟他說，其實也沒有什么，他們本來就在一起了，自己只是讓他們正式點確立關系罷了，然后他就說好的吧，生活需要點儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺得很心酸，雖然說自己一直在強調(diào)，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的表現(xiàn)形式究竟是什么。
自己只知道文字表達自己的內(nèi)心情緒也是以適當?shù)腵表現(xiàn)之一，所以上次在進行那一段感情的時候，自己總是去用文字表達自己的情緒，但是太過于頻繁的話，反而會給對方造成視覺疲勞。所以他在說儀式等的時候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個人強調(diào)儀式感，因為那個時候他也有問過自己，兩個人確立了友情確立了愛情關系，那究竟還需不需要一次干，當時是有發(fā)一些視頻給我的，那一個時候自己就有很肯定的告訴他，生活的儀式感肯定是要有的，可是那個時候自己好像也沒有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說哈哈。
生活的儀式感確實有的時候需要別人來滿足自己，但是有些時候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說自己去滿足他人所需要的一次干部也是很快樂的事情嗎，所以大概以后自己也應該從前面的那一段鋼琴成長了吧，畢竟自己真的覺得那一段感情對于自己來說沒有任何的促進作用，現(xiàn)在也就是在分開之后，希望他可以給自己以后的情感路線以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。
儀式作文500字 篇8
“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因為這個事兒批評我。
不知從什么時候起，我的生活中就缺少了點儀式感。五年前，我的鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現(xiàn)在變了，鞋子經(jīng)常是床旁邊一個，床尾一個。
時間往回穿梭幾年......
一個總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進行擺放的小女孩的身影出現(xiàn)在了我身旁。她脫鞋時總是很隨意，但也總是會趴在床上，雙腿翹起來，雙眼瞪得大大的，直盯著床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細小的手，開始進行認真的擺放。她將手按住一個鞋子，將遠處的鞋撈到她的'身旁，進行這只鞋的擺放。
她將它們從小到大的依次擺著，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒系的用它那雙巧手系上一個蝴蝶結......
可現(xiàn)在就不大相同了，上床后雖然也會將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會再去擺放它們。鞋子一個鞋尾挨床，一個鞋頭挨的床，一個在床旁，一個在床尾。
媽媽也常用這個例子說我：“你這孩子咋越變越懶了呀？”“是，我變懶了，行了吧！”其實，現(xiàn)在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續(xù)融入進我的生活。
《小王子》中說過:“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時刻與其它時刻不同�！�
我現(xiàn)在就要恢復我這個有儀式感的生活，做一個做事調(diào)理、愛干凈的小女孩。
儀式作文500字 篇9
今天下午，我早早地來到圓夢工坊參加“結營儀式”。上課時，老師給我們講了活動的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風情街”出發(fā)。
這次活動主要是自己動手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個座位，不一會兒，服務員便端來兩張大餅和兩盤做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個披薩。店里的服務員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動手做。按照姐姐的示范，我們四個人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的`說：“這是芝士，加上這個，披薩才可以拉出絲�！苯酉聛恚阡伜玫闹ナ可�，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。
等待的過程中，大家一邊品嘗著好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個人地臉上都洋溢著燦爛的笑容。過了半個多小時，“萬眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動成果中，仿佛口里心上都是滿滿的香甜……
晚上七點多，大家在歡笑中結束了這次別開生面的結營儀式。其實，在圓夢工坊學習的這段時間，我不僅提高了習作能力，還結識了很多好朋友，可如今我們要在結營儀式說再見，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。
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