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《讓》作文500字經(jīng)典6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
白云為藍天做注釋，江河為大地做注釋，綠草為青春做注釋，雪花為冬天做注釋。而我，這樣為青春做注釋。
我用勤勞為青春做注釋。
不知曾在哪里看過這樣一句話：“青春像一只銅鈴，我們只有不停的奔跑，它才會發(fā)出悅耳的鈴聲�！�
是的，在青春的路上我們必須勤奮，只有這樣才能讓青春過得更加充實。
上課時，我們在教室中奮筆疾書，筆尖與紙尖不停地互相摩擦著，如行云流水一般。今天我們的勤奮正是為了我們今后的道路更加光明。
在美妙的青春年華中，勤奮刻苦鉆研學(xué)問，只有這樣的'青春才更加絢麗。
我用理想為青春注釋。
胡玲生，他心系藍天，他把他的一切都獻給了藍天，在他執(zhí)著地追求下，理想成為了永恒。他不愿要一份高薪卻整日都得被困于辦公室的職業(yè)；他只愿成為一名只有只在與藍天為伍的工作者，他的理想為他的青春添上了一道十分亮麗的色彩。
青春本身就是一個充滿理想的人生階段，用實現(xiàn)理想的過程來注釋青春，那么青春也將是無憾而深刻的。
我們還可以用愛來注釋青春。我們生活在愛中，在這美妙的青春季節(jié)，愛是豐富的注釋。同時青春還是一個懂得愛、理解愛，學(xué)會付出愛的過程，如果這樣注釋青春，那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢？
青春注釋還有許多，你問一千個人，就會有一千種答案。我為青春注釋了勤奮、理想和愛，那你為青春注釋了什么呢？
《讓》作文500字 篇2
雨天……
男孩和女孩是一對男女朋友，男孩很花心，但女孩對男孩很專情。女孩很愛雨天，也喜歡淋雨，每當女孩跑出傘外時，男孩往往也像陪著她一起淋雨，但都被女孩給阻止了。
男孩總問：“為什么不讓我陪你一起淋雨呢？”
女孩回答：“因為我怕你會生病�！�
男孩也會反問她：“如果淋浴會生病的話為什么你還要去淋雨呢？”
但女孩總是笑而不答，最后往往都是男孩拗不過女孩而答應(yīng)了她的要求，因為男孩看到女孩開心就很快樂了。
但是幸福的時光總是不是很長，男孩喜歡了另一個女生，喜歡她的程度更甚于女孩。
有一天，當男孩和女孩在一起吃飯時，他提出了分手的要求，而女孩也默默地接受了。因為她知道男孩像風，而風是不會為任何人而停留的。
那天晚上，是男孩最后一次送女孩回家，在女孩家的.樓下，男孩吻了女孩最后一次。
男孩說：“真得很抱歉辜負了你！但是陪你在一起淋雨的時刻是我最快樂的時光。”
女孩聽完便啜泣了起來。男孩抱著她，許久后，男孩跟女孩說：“有一個問題我想問你很久了，為什么每一次你在淋雨時都不讓我陪你一起淋雨呢？”
許久之后，女孩緩緩地說：“因為我不想讓你發(fā)現(xiàn)——我在哭泣”
那一天晚上，天空又下起了雨……
《讓》作文500字 篇3
在細雨霏霏的今天，我們來到了孤兒院，看望了那一群可憐的孩子。
那一群孩子大的不過15歲，小的只有出生沒幾天。他們有的是瞎子，有的是啞巴，個個都骨瘦如柴，都無精打采，我們看著都心疼。我們趕緊把帶來的牛奶，糖果，蝦條，餅干分發(fā)給他們，看著他們狼吞虎咽的樣子我們都笑了。我的同伴們紛紛走近小孩子的身旁，對那些小孩子講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。我也走近一個十歲小男孩的身旁，和他攀談起來。“你什么時候來這里的？”“五歲時�！薄澳阆矚g這里嗎？”“喜歡。”“你對你的父母有印象嗎？”“沒有。”“你恨你的父母嗎？”“不恨�！薄坝幸惶炷愕母改竵碚夷悖銜趺窗�？”“跟他們走�！薄澳愕纳眢w好嗎？”“不好�！薄盀槭裁�？”“……”“告訴我好嗎？”“我有先天性心臟病。”“謝謝你的.回答！你自己多注意身體啊！”
從談話中，每次提到他的父母，他那雙眼睛就流露出一種希望可以去愛和被愛的渴望。在他的心里，他對父母的愛一定永遠不臟。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，那群孩子想要得到的愛很簡單，希望能和父母見一面，說幾句心里話，而我們想要得到的愛是物質(zhì)上的需求，比如父母給我買了某件名牌衣服，我們就會覺得父母愛我。
我們毀了愛的純潔，讓愛有了污點，愿我們讓愛永遠不臟！也讓社會各界有更多的人來關(guān)心愛護那群孩子吧！
《讓》作文500字 篇4
我是一位名副其實的小帥哥！不信，請看——
早晨，我站在鏡子前“孤（gū）芳自賞”。瞧，鏡子中慢慢走來了一位小小男子漢：他有一小撮（zuǒ）堅挺的秀發(fā)，好像抹過“定型發(fā)膠”，眼睛烏黑閃亮，鼻子特別精致，一張小嘴比櫻（yīng）桃略大一點，絕對是一張明星臉。
“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”這是學(xué)校“六一”文藝匯演時，我唱的熱情豪放的歌曲《好漢歌》。我是劉歡的絕對“粉絲”，不僅對他很熟悉，而且能隨口唱幾首他的歌曲呢，什么《從頭再來》《彎彎的月亮》《少年壯志不言愁》……我都唱過。很多場合都少不了我的歌聲：有時為朋友的.生日高歌，有時為學(xué)校的表演獻上一曲，有時參加歌曲大賽一展歌喉。
��！歌曲給我的生活帶來了快樂，也給了我無限的力量與自信！熱愛唱歌的我是不是更帥呢？
〔作者地址 江蘇興化戴南中心小學(xué)四（1）班 指導(dǎo)老師 翟和喜〕
拇指評點
“會唱歌”可是小作者最得意的本領(lǐng)。你看，“偶像”是歌星，好多歌曲都會唱，“我”對唱歌的迷戀可見一斑。“我”還在各種場合唱歌，不用說，“我”“敢”唱，是因為唱歌帶給“我”自信；“我”“經(jīng)常”唱，是因為歌聲能帶給大家快樂。雖沒有直接寫“帥”，可我們都能感覺到“我”唱歌時的帥氣。如果再把唱歌時的神態(tài)、表情、動作寫一寫，習(xí)
作就更棒了！
《讓》作文500字 篇5
他，是個樸實的鄉(xiāng)下漢子，皮膚黝黑，臉上永遠都掛著汗水。他身上總是一身臭汗味，每次見到我都和我熱情地打招呼，但我卻每次低下頭，快步走過。直到發(fā)生了那件事……
一天放學(xué)后，我走過他經(jīng)營的那家小烙餅店。我發(fā)現(xiàn)他雖然收入不多，但他從不抱怨。他看到我，還是一如既往地熱情地說：“思晗，放學(xué)了?”我又一次低頭，匆匆離去。但我隱隱聽到背后他的嘆息聲，心中不免閃過一絲愧疚。我到了家門口，發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，想進門，必須等媽媽六點下班回來。我只好下到小區(qū)去無助地閑逛著。這時，他看見我一直在漫無目的地走著，主動說：“思晗，是不是沒帶鑰匙啊?來，吃兩個烙餅吧，發(fā)育期可不能餓肚子啊!”說著，就遞過兩個香噴噴的烙餅給我。其實，我的肚子也早就在抗議了，但想起自己之前對他的態(tài)度，又覺得挺不好意思的。
“怎么，不好意思?沒事，我不收你錢�！彼α诵φf。我接過烙餅，說了一聲：“謝謝您!”
“沒事，我們是鄰居，你爸爸媽媽我們都認識，互相幫助是應(yīng)該的!”
后來，他帶我去過他家，那次我見到了他的`家人：兩個小孩和他的妻子。他妻子患有慢性遺傳病，不能工作，所以只能靠他一個人經(jīng)營那家小店來維持一家四口的生活。我終于理解了他是多么不容易，但他卻還能活得那么樂觀、豁達。
世界上有許多偉大的人，但在我的心目中，在我生活的地方，他才是世上最偉大的人。
后來，他們搬走了，可能是因為生意或孩子讀書的原因。但我相信，無論他在鄉(xiāng)村或是城市，這種偉大的光芒依然會被當?shù)氐娜算懹洝＿@種偉大的光芒依然會非常耀眼，照亮著他身邊許許多多人。
《讓》作文500字 篇6
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學(xué)們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進教室，對我們說：“同學(xué)們，下個星期五是開放日，我們要表演一個節(jié)目。”
聽到這個消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認為做事要有始有終，所以個個一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級演出的時刻。
雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺的時候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽到了跑操鈴聲，我們一個個都笑著像聽到了號令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場上。從正上方往下看的話，這場面一定很壯觀吧。聽到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個大字。我們身穿白色漢服，設(shè)計師調(diào)皮的在袖口和裙擺上用黑墨水點綴著，好像一幅幅山水畫。我們開扇子時“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時我仿佛覺得自己置身于古代書院之中，成了文質(zhì)彬彬的書生，觀看的老師們個個贊不絕口。我們的表演在同學(xué)們的喧囂中結(jié)束了。
另一首歌緩緩響起，可愛活潑的三年級的小朋友，拿著足球跑了過來，每個班都進行了自己班的`游戲，我們班的是跳繩。又聽到了熟悉的跑操聲，表演正式結(jié)束了，我們排起隊，依依不舍地回到了教室。
啊！今天的時間過的好快！果然臺上一分鐘，臺下十年功，在你看不見的地方，總有人在默默的努力著。