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【集合】《讀》作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讀》作文500字 篇1
點點是一個被領養(yǎng)的女孩，她斜視、兔唇，在別人的眼里，她曾經(jīng)是一個破破的小女孩，讀《我可以抱你嗎，寶貝》有感作文450字。可是天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，點點得到了一個家，變成了一個漂亮幸福的小姑娘。但是弟弟保保降臨了，他是一個患了自閉癥的孩子，媽媽把愛都給了保保。媽媽為了保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能的任務”，得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的擁抱……
母愛真的很偉大。詩人孟郊說的好：誰言寸草心，報得三春暉。王媽媽對保保所付出的一切是無以回報的。每個母親對自己的孩子都付出了畢生的`精力，她們看著自己的孩子漸漸長大成人，走向社會，對自己所受的苦毫無怨言，任勞任怨。
母愛是偉大的，母愛的永恒的，母愛是不能用語言表達的。母親深深的愛著我們，我們今后也要做一個孝順的孩子，來報答父母對我們的愛。我以后要幫媽媽多做些力所能及的家務活，在父母親勞累之際為他們端去一杯熱茶，也為他們捶捶背，在他們生日之時送上一張自己親手制作的生日賀卡，祝他們生日快樂，幸福健康。不僅如此我還要在學習上多加用功，讓父母親看到我的好成績，能夠讓他們舒心。
同學們，作為華夏民族中的一員，我們應該發(fā)揚華夏兒女血濃于水的崇高品質(zhì)，好好學習，長大有出息，孝敬父母，為國爭光！
《讀》作文500字 篇2
樓蘭，一個美麗無比的古老城市：樓蘭，一個曾經(jīng)極度繁華的城市：同時，更是一個結局悲慘的古老城市。
這篇課文講了三千多年前“馬蹄噠噠，駝鈴聲聲，商賈使節(jié)絡繹不絕”的樓蘭古城漸漸地被沙海湮沒了。這都是由于樓蘭人的亂砍濫伐森林造成的，使得古老的樓蘭成了一段永不磨滅的歷史。
對于樓蘭的人民們，我既氣憤，又同情。氣憤的是，如果不是他們的亂砍濫伐，樓蘭怎會消亡？同情的是，他們遭受著無情的沙漠的.吞噬，還失去了家園與親人。可視，我們又有什莫資格去指責他人呢？記得1998年的特大洪水，不也是一場因人類的破壞而引來的天災嗎？
在維也納，人們對方前屋后的草地，就像對居室內(nèi)的地毯一樣愛惜，他們還在1852年頒布了《森林法》。在維也納到處都是郁郁蔥蔥、一望無際的森林。哪里的孔雀還與樂隊演奏二重曲，動物與維也納人和諧相處。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，天不再那么藍，河水不再那么清澈。人們隨處倒垃圾，甚至有些人把垃圾倒進河水里，是清澈的河水變得渾濁：有些工廠還把污水排放到河里，把廢棄排入空氣中，使得空氣被污染，我們吸進的氧氣中就有有毒的物質(zhì)，對我們的身體有危害，不合理的砍伐森林等。
我們以后要合理地砍伐樹木，禁止過度放牧，多植樹造林，減少廢氣廢水排放。樓蘭的憂郁為我們敲響了警鐘，前車之鑒��！讓我們行動起來保護環(huán)境吧，不要讓中國成為第二個樓蘭。
《讀》作文500字 篇3
這個假期，我閱讀了《一生的邀請》這本書。看完這本書，作者的人生經(jīng)歷在我腦海里中浮現(xiàn)。是啊，人生處處有困難，處處會遇到挫折，但只要相信自己，勇敢地去面對，就一定會成功的。
《一生的邀請》這本書曾獲得冰心獎，里面記錄的是作者走向生活，通往成長的歷程。我最喜歡《小鳥在前面帶路》這篇文章，里面徐延澤與朋友葉小羽在河邊的對話給我留下了極深的印象。徐延澤剛剛從農(nóng)村到城市里來學習時，盡管很有才能，但很自卑，不敢想象未來，也不敢面對未來，只想在畢業(yè)后做一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，但葉小羽告訴他，他很有才能，并鼓勵他勇敢地去面對未來，面對今后的生活。 三年后，徐延澤成為了一名作家，并寫了這本書。
我想，每一個人要成功，要有所成就，不光要努力，最重要的是要有自信，要對自己有信心。而有時侯，旁人的支持與鼓勵，也會激起你的自信心。作者正是因為朋友的鼓勵與支持，還有自己的努力，兩者結合，才會有今天這樣的成就的。
其實在生活中，學習上，只要我們勇于相信自己，給自己制定好目標，向著目標前進，就一定會取得成功的`，因為你曾經(jīng)努力過，付出過。記得有一次我語文考試考砸了，只有80多分，心情十分低落，媽媽鼓勵我，告訴我“一分耕耘，一分收獲”，只要努力，相信自己，就一定會成功的。當時一股力量鼓舞了我，在我心中發(fā)了芽，我暗暗下決心，一定要考好。后來果然考了一個不錯的成績。我不由得想到：古今中外，所有成就事業(yè)的人不都是靠著努力與自信才取得成功的嗎？
讓我們一起努力，制定目標，明確態(tài)度，向著勝利，向著成功前進，未來屬于我們。記住，相信自己，我能行！
《讀》作文500字 篇4
如今，好多家長都想讓自己的孩子多學點什么，或者讓孩子提高某一方面的能力。然而，家長的一片苦心往往得不到孩子們的理解。這不，又有一位家長向我訴說道：為了提高孩子的寫作水平，他特地買了一大疊作文選想讓孩子利用假期好好看書，可孩子卻一點興趣也沒有，逼著他看也無長進。是��！要提高孩子的寫作和閱讀水平，應該如何指導？該讓孩子們看什么樣的書呢？
當然，有針對性地讀讀優(yōu)秀作文選也是必要的，不可否認，在一些作文選中確實有一些有質(zhì)量的優(yōu)秀習作值得我們學習和借鑒。然而，又有幾個學生是靠一味
地讀作文選來提高寫作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厭其煩地讓孩子看，看，缺乏必要的指導，還是不能提高作文能力。我認為，我們應該引導孩子拓寬視野，博覽群書，多讀多看一些有益于學習的文學、科技等方面的書刊。
這幾天，我正在給兒子讀一本美國的經(jīng)典童話《綠野仙蹤》，書中的多蘿茜在和托托、稻草人、鐵皮人、獅子一起去奧茨國的路上碰到了許多艱險但有趣的`事情，這些故事一定能引起孩子們的興趣。另外書中還有大量生動形象的景物描寫和精彩的心理描寫，十分有利于孩子汲取。我想，家長如果能指導孩子按類別做一些讀書筆記，或者寫一點讀后感，那一定是一筆不小的財富。
當然，光靠一本書，不可能一步到位地提高孩子的閱讀能力或者寫作水平，但是，我認為一本好書，能為我們幫助孩子提高語文能力跨出堅實的的一步。所以，針對孩子的實際，利用暑期指點孩子讀一本值得一讀的好書，是非常重要的。否則，不但不能提高孩子的閱讀水平和作文能力，說不定還會使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
《讀》作文500字 篇5
曹文軒，一個夢幻般的名字。文這個字就特傳神不但是溝通的脊梁還是人們的需求。如果文字沒了你們會溝通困難，如果沒了曹文軒就沒了文章的妙趣，這本書也一樣。
在這本書里的無身之影這篇短文講了一個平凡的女孩在快落山的大河上發(fā)生了一次次奇跡，她有三個影子，奇怪的是她把茫軍不能解決的難題解決了。第2篇藥寮寫出了桑桑這個孩子生了一個怪病因為這個怪病爸爸不斷求醫(yī)可還是沒有成功每個醫(yī)生都不知道如何治療，可最后桑桑卻沒死。
這一個個奇跡都是他寫的在這本書里曹文軒把瑤寫的猶如柔美的仙女她走過哪里哪里的花就為她綻放，在這境界里只有他能寫出這美妙的奇跡只有他能讓奇跡發(fā)生，他的文章有趣富有生氣。他富有豐富的想像力而這想像力就寫在了他的書里。他的文章迷人風趣，猶如有一個奇妙的東西拉著你，無論是課間還是假期你都會對他的.書愛不釋手。
曹文軒他猶如大神，他可以讓半字不通的文章變成美文，他可以讓文章變成現(xiàn)實他可以把文章寫成仙境，因為他的一言一詞都富有魅力每個詞都那么出神。
他的書都那么美無輪次《一河大魚向東流》也一樣的他不僅形似而且神似。
《一河大魚向東流》這本書很神秘，用詞特別準確，寫出神秘的力量，所以我覺得這本書好。
《讀》作文500字 篇6
讀了這則小故事，我憶起往事，心中泛起陣陣波瀾……
這則故事講的是這樣一件事：一個小村落突然下了一場又一場的大雨，造成了洪水的發(fā)生。人們紛紛逃命，只有神父固執(zhí)地認為上帝會來救他，三次機遇都錯過了，死后找到了上帝，上帝說他錯過了機遇。
讀了這則故事，我心中感慨萬千。看看神父，是多么固執(zhí)��！愚昧的認為上帝會來救他，最終沉沒在洪水中。其實，上帝給了他三次機遇，從舢板到快艇，再到最后的直升機，神父卻一次又一次的錯過。知道真相后，神父十分懊悔，但是現(xiàn)在后悔也來不及了。機遇可貴，可是我們卻在一次次錯過。我們總在等待機遇，卻往往在空等中錯過了身邊的很多機遇；我們總是抱怨沒有機會，可當機會真正來臨了卻又抓不祝機遇只給又準備的人，積極的行動遠比等待重要得多。
與此同時，我也想到了發(fā)生在自己身上的.一件往事。那是一次英語班的聯(lián)歡會，同學們可以自由表演節(jié)目。第一位同學上去了，他唱了一支歌，我想：這首歌我也會唱，而且還要比他唱的好，等下一次吧。正當我猶豫時，又有一位同學為大家跳了一支很簡單的舞，同樣博得了大家熱烈的掌聲，我后悔極了，這支舞我也會埃最終，我決定朗誦一首小詩，可是，就在我猶豫不決的時刻，機遇又白白溜走了。一次、兩次、三次……除了我，每位同學都表演了節(jié)目，都贏得了同學們的掌聲。正當我舉起手時，老師卻說：“時間不早了，放學吧！”我懊悔不已。
事到如今，已經(jīng)有兩三年了，可是，給我的教訓卻依然記憶猶新，讀了這則小故事更增加了我對機遇的更深一層的理解。我以后一定要在機遇來臨之前做好充分的準備，不再讓機遇白白流走！
《讀》作文500字 篇7
當電視上播放人們?yōu)榘籽∪朔e極捐款的新聞時，我就想送一只青鳥給那些白血病人，祝他們早日康復，這個想法來自于那本讓我受益匪淺的書《青鳥》。
《青鳥》是比利時劇作家，詩人散文家莫里斯的作品，講的是一個小男孩迪迪和一個小女孩迪麥在夢中旅行的故事：一個老奶奶需要一只青鳥來醫(yī)治她的女兒，為了幫助老奶奶，他們不畏危險和困難，一起經(jīng)歷了懷念國、夜宮、未來王國河墓地的冒險。但是在這些地方，他們都沒有找到青鳥�；氐郊液�，迪迪和迪麥發(fā)現(xiàn)自己家唯一的白鴿就是青鳥，于是他們就把青鳥送給了老奶奶。結果她的女兒康復了。
迪迪和迪麥在夢中的經(jīng)歷，讓他們變得善良、慷慨，把給別人帶來歡樂當作最幸福的事，原來，給予也是幸福的源泉。
書里的`故事如此動人，這不禁讓我想起了我在新聞上看到的一個故事：樂于助人的模范趙永錄，他無兒無女，但為了讓村里孩子上學方便，他自己做了一條小船，義務為村民擺渡，而且一擺就是49個春秋，20xx年春，他收養(yǎng)了雙鴨山一對生活窘困，身體多病的父女，管吃管住，還承擔了父女倆的醫(yī)藥費。趙大爺一生沒有兒女，現(xiàn)在他卻是兒孫滿堂，幸福極了。趙大爺用愛養(yǎng)育了子子孫孫，晚年收獲了天倫之樂。原來幸福就是如此“簡單”。
“贈人玫瑰，手有余香”。擁有一顆善良、無私、慷慨的心，學會去享受和珍惜生命，細細體會身邊的愛，幸福就如此簡單。《青鳥》運用了豐富想象力，用一個簡單的童話故事，揭示了一個深刻的哲理，讓我受益無窮。