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我的奇葩同學(xué)作文500字（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的奇葩同學(xué)作文500字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇1
語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)《靜夜思》后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”
話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜�。俊比嗯醺勾笮�，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的`思維無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒�。俊蓖蝗粡哪拿俺鲆粋�(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！
上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了�！焙呛�，你的鬼主意來(lái)的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。
唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩啊！
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇2
我相信，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)很多同桌，我也和很多人做過(guò)同桌，但這一位是讓我最無(wú)語(yǔ)的“奇葩”同桌……
他的“奇葩”哪里都要可以表現(xiàn)出來(lái)，比如說(shuō)上課。老師讓做數(shù)學(xué)書上的題，別人都在寫，但是他卻不寫，我很奇怪：“你為啥不寫題？你不會(huì)做嗎？”他卻回答：“會(huì)！”我奇了怪了：“會(huì)，為什么不寫��？”他不回答你，他就笑一下然后繼續(xù)發(fā)呆。本人已經(jīng)對(duì)他無(wú)語(yǔ)，本人決定不管他了，然后我繼續(xù)寫題，寫完了！但我看他筆動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，便教他。我教完了，我問(wèn)他：“會(huì)了沒(méi)？”“會(huì)了”他回答到。我一臉疑惑：“我不相信！你會(huì)了你就給我講一遍�！薄昂呛呛恰彼恍�，卻不回答你，我此時(shí)此刻已經(jīng)崩潰了。
還有，他的數(shù)學(xué)口算（一次比賽）的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看：呵……沒(méi)考多少分，再一看他寫的名字：崔嘉！媽呀！“文”字去哪了！難道被他吃了？我真是服了他了�！叭思摇鄙险n從不搗亂，但也從來(lái)不聽(tīng)課，那奇怪了他上課干些什么呢？一起來(lái)看發(fā)呆！畫畫！他每天都帶紙（A4白紙）上數(shù)學(xué)課就開(kāi)始畫畫，而上語(yǔ)文課則是玩兒筆、發(fā)呆，我都奇怪他的`心怎么那么寬，考試不及格的話看一眼然后就放起來(lái)了。該干嘛又干嘛去了，真的是太“奇葩”了。
真是的……這是我這幾年來(lái)遇到的最“奇葩”的同桌了！你遇見(jiàn)過(guò)嗎？這就是我的同桌崔嘉文。
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇3
老師常云，我班處處是奇葩。在一眾同學(xué)之中，最為奇葩的還是我們班的劉凱。
一頭短發(fā)，瓜子臉，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，高鼻梁……你一定以為他是個(gè)秀氣的女孩子吧！可實(shí)際上，他卻是個(gè)讓老師頭痛操心的調(diào)皮男生！
又是一年兒童節(jié)，最是大家狂笑時(shí)。自然也少不了劉凱這位奇葩之王，他很快就想出了N多搞笑的節(jié)目。一大清早，大家拎著各種吃的來(lái)到班級(jí)時(shí)，劉凱以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到我的面前�！皠胂�，干什么呀？”我問(wèn)道。劉凱看著我手里的零食，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘻嘻，班長(zhǎng)，我給你表演個(gè)節(jié)目，你給我一袋吃的好嗎？”
還沒(méi)等我同意，劉凱就開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他跳上桌子，忘情的演唱：“因?yàn)閻?ài)就是愛(ài)，不解釋……”劉凱唱歌，全不在調(diào)。一首好歌就這樣被他毀了。我露出一臉惋惜的表情。劉凱立刻停下了歌聲，轉(zhuǎn)而表演起了眉毛舞。他的眉毛時(shí)而向上時(shí)而向右，有時(shí)又刻意扮出鬼臉。接著，他又從課桌里掏出一支筆和一個(gè)小鐵盒子，一邊敲一邊唱：“班長(zhǎng)，我給你表演節(jié)目，請(qǐng)給打賞。來(lái)來(lái)來(lái)，吃的'交過(guò)來(lái)！耶！”唱完還自我感覺(jué)良好的甩甩頭。而我則在一旁笑的站不住了，但我還是忍住笑說(shuō)道：“我沒(méi)答應(yīng)��！”劉凱的笑臉立刻垮了下來(lái)。。
雖然愛(ài)調(diào)皮搗蛋，可卻是我們班的大笑星，雖然成績(jī)不好惹人厭，可要少了這么一個(gè)活寶，大家的心里都覺(jué)得空蕩蕩的。這就是我們班的劉凱，一個(gè)奇葩搞笑的調(diào)皮鬼，你們喜歡他嗎？
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇4
今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!
就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍，又不是來(lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的`無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽(tīng)，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽(tīng)課。”奇葩同學(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了�！逼孑馔瑢W(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開(kāi)了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇5
說(shuō)起我的同學(xué)，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發(fā)生著新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢還炫耀、有人用勞動(dòng)換書看，還有人為了玩游戲而掛彩……同學(xué)們所干的事可謂是五花八門。我有一個(gè)朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱得上是最奇葩中的.戰(zhàn)斗機(jī)，下面聽(tīng)我詳細(xì)道來(lái)她的所做所為。
張且寧，一聽(tīng)這名字就覺(jué)得相貌相平平，成績(jī)平平，但絕對(duì)不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，這時(shí)她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊說(shuō)還拉著我的手使勁搖晃。去又不會(huì)少一塊肉，再說(shuō)，勤洗手是個(gè)好習(xí)慣，你看你，上了一節(jié)課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不起她那唐僧式的念叨，不得不依她�！庇纱丝磥�(lái)，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹功。
每到下課時(shí)，張且寧總會(huì)在下課鈴打響后的0.001秒之內(nèi)躥到我的桌上，有一次還差點(diǎn)摔了下去，竟說(shuō)我“謀害”她，我對(duì)她十分無(wú)語(yǔ)，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對(duì)她說(shuō)：“這是至高無(wú)上的榮譽(yù)，非你莫屬！”說(shuō)罷，我倆都笑了。
你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學(xué)，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好伙伴。我會(huì)好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長(zhǎng)蛻變的欣喜和苦惱
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇6
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節(jié)上語(yǔ)文課，老師補(bǔ)置11課的詞語(yǔ)，2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單，可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫，老師說(shuō)：“寫完的同學(xué)讓組長(zhǎng)改一下。”就剩十來(lái)分鐘就下課了，老師又說(shuō)：“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報(bào)�！笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚貫而出，可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩，他還得在下課這十分鐘補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)橄鹿?jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過(guò)，因?yàn)榫捌洳恢览蠋焷?lái)了，老師走到他跟前時(shí)，仔細(xì)看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因?yàn)槲覀兌贾浪刻熳鳂I(yè)都寫不完，他每次都是來(lái)學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯(cuò)了。老師氣壞了，因?yàn)檫@是他寫的最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂模宓李}，還錯(cuò)了一半，老師讓組長(zhǎng)改一下，全對(duì)的給老師說(shuō)一下，我們班只有幾個(gè)全對(duì)，而我錯(cuò)一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因?yàn)樗刻於紩?huì)被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的`“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬(wàn)不要學(xué)他！
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇7
奇葩這個(gè)詞，總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺(jué)�。课业纳磉吘陀幸粋�(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起，剛出教室門到我，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車，一起行進(jìn)了在回家的路上，沒(méi)想到，搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“停……”只聽(tīng)一聲大喝，嚇得我們猛一剎午，差點(diǎn)摔倒在地，卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō)：“干什么呀，不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話嘛！也用不著這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽(tīng)了她的話，同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，不由也跟著笑了起來(lái)。
一路上，我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑，因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài)，簡(jiǎn)直超級(jí)搞笑，尤其是她的眼神，一會(huì)兒讓人覺(jué)得滿心歡喜，一會(huì)讓人覺(jué)得恐怖不己，一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了�。�
可就在這時(shí)，意外的`事情發(fā)生了：一輛小汽車快速向我們開(kāi)過(guò)來(lái)，可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車子來(lái)了個(gè)小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的？”車主生氣地下了車，張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學(xué)惹的禍，現(xiàn)在我算明白了，開(kāi)心的時(shí)刻，也要注意自身安全，因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇8
才短短的一個(gè)學(xué)期，我就換了四次座位。是全班換座位次數(shù)最多的人。大家知道這是為什么嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家描述一下吧。
我的第一個(gè)同桌，成績(jī)較差，還特別喜歡損人，上課總是要和不同的'人說(shuō)話。我都要被他逼瘋了，于是向班主任申請(qǐng)換座位。
我的第二個(gè)同桌喜歡吹牛逼。有事兒沒(méi)事兒，在大家伙兒面前吹一吹，還特別愛(ài)講空話。就這樣，我又想班主任申請(qǐng)了換座位。
這樣我好好做了三個(gè)星期之后。
班主任將我調(diào)到一堆男生中。
和我的前后桌(男生)相處了一個(gè)星期后，我才發(fā)現(xiàn)我之前是多么的幸運(yùn)呀！
前后桌成績(jī)都十分之差。我之前前面的女同學(xué)她成績(jī)多好啊，只要有一有難題我就把本子遞上去，告訴她是哪道題，她就會(huì)立刻幫我講解，使我馬上就明白了。而現(xiàn)在我遇到難題了，只能自己往死里想。反而還是我前面的男同學(xué)來(lái)問(wèn)我�？杀】杀�。
我的前后桌都有很不好的壞習(xí)慣。我的前桌喜歡翹凳子，沒(méi)事兒翹一翹，翹啊翹。發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。這還讓人怎么上課呀？我的后桌成績(jī)是全班最差的。在期中考試中他的數(shù)學(xué)考了110分，去掉那個(gè)零�？茖W(xué)考了39分。語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較好，50多分，人還很胖，喜歡把腿擱在我的凳子上。沒(méi)關(guān)系，只要不打擾我，他擱我身上都行。只可惜呀，他把腿擱在我凳子上之后還要?jiǎng)×叶秳?dòng)，我整個(gè)人都在抖，寫字手在抖，筆在抖，桌子在抖，全部都在抖。
我的同學(xué)是不是十分奇怪？被他們逼得我都想和班主任投訴。
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇9
唉！我們班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思議的“靈異”事件還是由我們班的神奇人物——潘同學(xué)所創(chuàng)！我們班風(fēng)云人物很多，他排第二，沒(méi)人敢排第一�，F(xiàn)在，我在這兒公布他那奇事。
在一個(gè)下午，我們班的那群調(diào)皮搗蛋“作惡多端”的大神們出奇安靜！可似乎有人不喜歡這難得的片刻的寧?kù)o，發(fā)出了非人般的“神叫”。
這聲尖叫迅速吸引了全班同學(xué)的目光，對(duì)于這一點(diǎn)，他表示極其滿意。隨后，他兇神惡煞地盯著大家，并用手指著他桌下那本他從不愛(ài)惜、早已破爛不堪的'書本。
“是誰(shuí)……把我的書……扔……在地上？”他怒氣沖沖地叫喊著�？此菢幼�，這哪是詢問(wèn)，倒頗有一副興師問(wèn)罪的模樣。他周圍的“難民”無(wú)奈搖搖頭。不過(guò)，我從同學(xué)們那幽怨的眼神中讀出，“哼，就算我知道也不告訴你。”
依他的脾氣，絕不可能就此善罷甘休�！昂冒。銈冞@樣，我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)理論理論�！比酉逻@句話，他轉(zhuǎn)身離去，跑去找校長(zhǎng)，只留下一群驚呆的吃瓜群眾。
上課鈴聲響了，他還沒(méi)回來(lái)，這也讓同學(xué)們不免有些擔(dān)心。我沒(méi)有去操場(chǎng)看，但從其他同學(xué)言語(yǔ)中聽(tīng)到，他四處打聽(tīng)校長(zhǎng)去處，看他那面紅耳赤，怒發(fā)沖冠的模樣，別人還以為他與校長(zhǎng)結(jié)下深仇大恨呢。
這就是我們班的潘同學(xué)，一個(gè)愛(ài)小題大做的人。真希望他以后可以心平氣和，好好和同學(xué)相處。真希望他以后，能改改這小心眼的壞毛病。可是，要他改變，真的很難，這不，他又在班里興風(fēng)作浪了！
我的奇葩同學(xué)作文500字 篇10
星期天的下午，上完舞蹈課后，我就急急忙忙地趕到了作文班。剛進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的同學(xué)。
只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)孤孤單單地坐在一個(gè)小角落里，我原以為他很自卑，所以才坐在那個(gè)角落里，可后來(lái)發(fā)生的事情絕對(duì)讓我意想不到。
他剛來(lái)的時(shí)候手里拿著一把小玩具槍，他媽媽跟他商量:“先把玩具給我，我給你帶回家，上完課回家還是你的。”“不行就不行�！彼U橫無(wú)理地拼命反抗。經(jīng)過(guò)王老師和他媽媽苦口婆心的勸說(shuō)，終究玩具還是被家長(zhǎng)帶走了。
當(dāng)他跟隨王老師走進(jìn)了教室，仍然是一臉不快，并提出了一個(gè)令人啼笑皆非的要求:“我不要和他們坐一起，我怕他們有細(xì)菌傳染給我。”還未等王老師開(kāi)口說(shuō)話，他自己便旁若無(wú)人地搬著一張桌子，坐到了墻邊的小角落里。
正式開(kāi)始上課了，我們都沉浸在王老師有趣的課堂里，可他卻不知從哪里又拿出了一個(gè)大氣棒，不停地在手里捏來(lái)捏去，還不時(shí)在空中揮舞著，讓我們無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課。實(shí)在忍無(wú)可忍的王老師平和地提醒了他三四次，他還是我行我素。無(wú)奈中，我們只好繼續(xù)上課。
當(dāng)王老師的講課快要結(jié)束的時(shí)候，我無(wú)意中回頭一看，咦！人呢？原來(lái)他覺(jué)得上課無(wú)聊，以自己坐不住為理由偷溜了出去，這樣的`舉止，真是讓我們難以理解呀！
后來(lái)，聽(tīng)王老師說(shuō)他是一個(gè)“問(wèn)題兒童”，因?yàn)樗麖男『蜖敔斈棠套≡谝黄�，被溺�?ài)寵壞了。
原來(lái)溺愛(ài)也是一種傷害兒童的隱形武器呀！回頭一想，我可真是幸運(yùn)呀！幸虧有一個(gè)很嚴(yán)厲的姑姑，所以才有了我如今優(yōu)秀的成績(jī)！
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