免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    記憶的作文500字

    時(shí)間:2023-10-25 15:05:07 500字作文 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    記憶的作文500字【實(shí)用9篇】

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的記憶的作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    記憶的作文500字【實(shí)用9篇】

    記憶的作文500字 篇1

      或許,童年應(yīng)該和黑板連在一起。黑板上,有著我許多的童年記憶。

      黑板上的記憶,有酸、有甜、有苦、有辣。

      記得有一次,美術(shù)課,我都畫完了,老師允許我做其他課程的作業(yè)。我便打算寫作文,題目是:“有你,真好”。記得老師對(duì)我們說,可以不寫人,我打算寫薩克斯,在寫到一半時(shí),我寫道,因?yàn)橛心悖胰〉昧顺晒�。想起幾個(gè)月前,我吹的`《回家》得到了同學(xué)們的喝彩和掌聲,似乎忘記了現(xiàn)在是在上課呢,不管三七二十一便笑了起來,而且聲音很大很突然,全班其余的一百十四雙眼睛全盯向了我,我這時(shí)才回想起現(xiàn)在是在上課。老師對(duì)班長說:“哎,把那個(gè)……那個(gè)7·2的名字給我記下來,等會(huì)兒告訴班主任,就說是美術(shù)課批評(píng)的�!卑嚅L走上講臺(tái),我的名字,無疑,被班長“光榮”地掛在了黑板上。我想解釋,但無法解釋,望著黑板上那大大的白名字,我想哭但哭不出聲來,我想把它擦了但不敢。這是黑板上的記憶,回想起來還是那么酸。

      不過,有酸總有甜,有一個(gè)星期,我因?yàn)橐徽麄€(gè)星期都沒有扣一分,加分加到了二十分,我便可以免做一個(gè)作業(yè)。班長又一次把我的名字記在了黑板上,我很高興,望著黑板上那大大的紅名字,我很自豪。剛好那天校長來我們班點(diǎn)名,校長便問我是哪一位,老師便讓我站起來與校長認(rèn)識(shí)一下,我十分驕傲。

      我每天都在與黑板交談,黑板上有著許多我的記憶,有酸、有甜、有苦、有辣!

    記憶的作文500字 篇2

      我獨(dú)自一人,茫然的坐在電腦旁,無事可做。

      一個(gè)匿名者用QQ與我聊天。

      這個(gè)陌生人的出現(xiàn)讓我很好奇。

      后來,我知道,她是我朋友的朋友。緊接著,我們交談了很久。說也奇怪,一個(gè)我從未見過的女孩竟讓我念念不忘,心中產(chǎn)生了悸動(dòng)。但她老是詢問我們班的另一個(gè)男生的消息,我不免有些失意,可我還是毫無保留的告訴她所有信息。一問一答,很傷感、失落。卻還是回答著,傻乎乎的回答著,等待奇跡的出現(xiàn)。

      忽然,我朋友告訴我,這個(gè)女生喜歡我,我半信半疑,急忙追問。方才得知事情的來龍去脈。原來這個(gè)女孩兒是渝西中學(xué)的學(xué)生,上次我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),她也來觀看,便對(duì)我一見鐘情。但我還是不信,倘若她真的喜歡我,又怎會(huì)如此關(guān)心我那位同學(xué)的事,這讓我迷惑不解。于是我開始委婉的問著她。結(jié)果……居然……是真的。照理說,我應(yīng)該為此高興,因?yàn)檫@證明是我魅力所在。況且我對(duì)她也有好感�?蛇@突如其來的感情使我一時(shí)間不知所措,陷入迷茫之中�?蛇^了一會(huì)兒,我開始思索:她人不壞,長相也可以,最重要的是,我和她聊天和開心,所以,我做出了決定……

      接下來的幾天里,我們一直在以網(wǎng)上聊天的方式進(jìn)行交流和聯(lián)系,我對(duì)她的感情越來越深,越來越重。心里老想著她,念著她,我知道自己真的'動(dòng)了情,雖然我知道,這持續(xù)不了多久,但只要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光——幸福的時(shí)光,就能讓我們覺得很值。說真的,和她在一起我很快樂,真的很快樂。

    記憶的作文500字 篇3

      “愛嘗試”是我們小孩的天性。我也有過嘗試的經(jīng)歷,說起來讓我苦不堪言。

      那是我5歲的時(shí)候,我還在農(nóng)村,爸爸媽媽天天去鏟地,把我和一群小鵝留在家中,讓我每天跟著鄰居王大娘去放鵝。

      有一天,我和王大娘去放小鵝。來到小河邊,小鵝們一個(gè)個(gè)都下了水,我在岸上看著,不禁也冒出了一個(gè)新念頭——學(xué)小鵝游泳。我趁王大娘去買東西的'時(shí)候,把衣服脫了來到小河邊,把小鵝都嚇跑了,我也沒管那么多,踮起小腳丫走進(jìn)河里�!安辉趺瓷盥铮 蔽易匝宰哉Z道,說著又往下走。呀,不好!再走就深了。我又一想:既然小鵝都可以游,為什么我不能?不行,我得親自嘗試嘗試。我又壯著膽子往下走�!鞍  取取彼紱]過我的頭頂了,我努力撲騰著。

      好不容易抓到一塊石頭,可只聽“咔嗒”一聲響,石頭掉了下去,我落入了深水中,怎么爬也爬不上來。我繼續(xù)撲騰著,并且大叫“救命,救命呀……”

      這時(shí),依稀聽見了“咚咚咚”的腳步聲,一定是王大娘,我心中升起了一線希望,不知不覺就睡著了。不知過了多久,我隱隱約約聽見王大娘對(duì)爸爸媽媽說我命大,我一下子睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)自己被救了上來。我撲到媽媽懷里大哭起來。從那之后,爸爸媽媽再也沒讓我放小鵝。

      嘗試是一件好事,可如果像我一樣太冒失,嘗試也就成了壞事!

    記憶的作文500字 篇4

      聽,記憶中的歌聲,聽,記憶中的歌聲,那是柔風(fēng)過樹,還是狂風(fēng)過湖?那是細(xì)心潤土,還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波,還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉,共同流入那記憶深處……

      “美雅花兒開呀,朵朵都精彩,美雅花兒開呀,朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出,那是我們?cè)诔璞荣惸�!藝校,藝校,藝術(shù)學(xué)校,當(dāng)然有唱歌這門藝術(shù)啦!可是,膽小的我仍然不敢上臺(tái),就算全班一起在臺(tái)上演唱。我知道,唱歌要練,可臺(tái)下的練習(xí)再多,也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。

      我的每一根神經(jīng)都緊繃著,但繃久了,難免會(huì)出差錯(cuò)。評(píng)委們似乎只看著我,好像老師看著考試考得最差的學(xué)生,于是,神經(jīng)又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來,畢竟我一旦唱錯(cuò),免不了扣分�!跋褚魂嚰�(xì)雨灑落我心底,那感覺如此神秘”的緊張感我至今難忘,下定決心好好唱歌,爭取明年唱出好成績……

      從那以后,我沒有因?yàn)榘嗉?jí)比賽唱歌得倒數(shù)名次而傷心。反而以此為辱,好好練習(xí),平日里無事便在全民k歌上唱歌,可也總是落后。于是,我拼命苦練,希望每一首歌都有進(jìn)步。

      春天接過冬天的接力棒,在這萬物復(fù)蘇的`春季,我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽,我底氣十足,心情平靜,又來到這舞臺(tái)上,心臟慢慢地跳,沒有絲毫緊張�!懊姥呕▋洪_呀……”歌聲又一次響起,那徐徐的歌聲,直唱入我心里,深印在記憶中。聽,那記憶中的歌聲又一次響起,久久的回蕩,回蕩,回蕩……

    記憶的作文500字 篇5

      在我的腦海中所有的記憶都是那么縹緲都在不經(jīng)意間隨著時(shí)間飄走。在懵懂時(shí)那個(gè)曾伴我走過無數(shù)時(shí)光的記憶深深刺痛了我把我驚醒。那曾是最飛揚(yáng)的記憶也是最令人觸目傷懷的現(xiàn)實(shí)。

      記憶是奇妙的他可以留住一切也可以只捕捉到一個(gè)鏡頭。而我的腦海中留下的只是——爺爺變化飄渺的眼神。

      十五年前爸媽因?yàn)槊ぷ髡湛次业娜蝿?wù)便交給了爺爺。我只記得我抬起頭望著高大的爺爺時(shí)看到了一雙充滿關(guān)愛、慈祥的眼睛。握著爺爺?shù)拇笫治矣秩滩蛔】戳藸敔斠谎凼窍矏偟难凵�。年幼的我讀不懂這究竟是為什么。

      調(diào)皮了惹爺爺生氣時(shí)我偷偷地瞟了他一眼發(fā)現(xiàn)那是令人畏懼的嚴(yán)厲。

      而現(xiàn)在我看到的爺爺已不是那個(gè)曾風(fēng)風(fēng)火火、健健康康的爺爺了而是躺在病床上呼吸微弱骨瘦如柴的爺爺。早已沒有了往日的精神十足。當(dāng)我推開病房的門看望爺爺時(shí)只感到一陣揪心的痛:原本圓潤的臉已經(jīng)塌陷、深凹下去;他的手是那么蒼白扎眼;爺爺大口大口地呼吸著氧氣。接著他睜開了眼睛望著我。那雙眼睛在消瘦的臉龐的映襯下顯得那么大那樣令人害怕。

      我看到爺爺?shù)难凵裰惺菍?duì)這個(gè)世界的眷戀是對(duì)我們的留戀是對(duì)自己的沒有信心是對(duì)疾病對(duì)死亡的恐懼。沒有歡樂沒有喜悅沒有對(duì)自己的期待更沒有對(duì)未來的希望。他現(xiàn)在有的只是在那個(gè)病房中的'漫長等待他等來的會(huì)是什么?

      曾經(jīng)慈祥的、令人畏懼的、嚴(yán)厲的、在病榻上掙扎的眼神在我飄蕩的記憶中在紛擾的現(xiàn)實(shí)中在未來無數(shù)寂靜、可怕、寂寞的夜晚會(huì)飄到哪里?會(huì)飄蕩多久?

    記憶的作文500字 篇6

      在每個(gè)人的一生中,總會(huì)犯下各種過錯(cuò),但在每個(gè)人人生的黑暗時(shí)刻,總會(huì)有一束光,沖破層層阻礙,照亮你的內(nèi)心,引你前行。

      每當(dāng)我犯下過錯(cuò),就會(huì)想起小學(xué)四年級(jí)的班主任,想到那件事!

      三年前的一天下午,我犯下了一個(gè)有史以來最大的錯(cuò)誤。

      下課了,我舒展舒展身體,漫無目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個(gè)同學(xué)的位置旁邊時(shí),我被他桌上的`一個(gè)東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀,它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛,很快風(fēng)靡全班甚至全年級(jí)。此時(shí),這把剪刀正靜靜地躺在桌面上,我不知怎地鬼使神差地拿起了它,并將它裝進(jìn)了衣兜里。

      鈴聲響起,已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)刻,本來可以順順利利地回家,可我卻拿出啦那把剪刀,向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白,我當(dāng)時(shí)為何會(huì)如此的心安理得,只是因?yàn)楸患舻吨魅丝吹讲⒆穯柌鸥械揭唤z危機(jī)感,但我還是把它帶回了家。

      天黑了,媽媽也回到了家,只見她坐在沙發(fā)上,同手機(jī)另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然,她把手機(jī)遞給我,對(duì)我說:“你們班主任要和你說幾句話�!蔽殷@覺我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認(rèn),但在老師的開導(dǎo)下,我開始以失主的角度看這件事,理解了東西被偷的人的心情,我承認(rèn)了。

      這一天,我學(xué)會(huì)了換位思考、體諒他人。第二天,我將剪刀還給了原主,并向他道歉,也獲得了對(duì)方的原諒,同時(shí)還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后,我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事,可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心!

    記憶的作文500字 篇7

      生活是知識(shí)的海洋。

      知識(shí)的海洋,不但變幻莫測,而且深沉廣闊。它對(duì)每個(gè)人都公正無私,任憑你駕起記憶的小舟,在知識(shí)的海洋里盡情打撈。

      朋友:充分理解,這是記憶的基礎(chǔ);建立卡片,這是記憶的倉庫;高級(jí)趣味,是記憶的媒介;切實(shí)聯(lián)想,是記憶的財(cái)富;熱烈爭論,是記憶的好友;不斷重復(fù),是記憶的竅門;經(jīng)常背誦,是記憶的根本,歸納簡化,是記憶的`風(fēng)帆;聯(lián)系應(yīng)用,是記憶的臺(tái)柱;過度疲勞,是記憶的軟刀石;精力分散,是記憶的敵人……呵,朋友,不要焦燥。當(dāng)你認(rèn)識(shí)、掌握了這些,記憶的小舟,才會(huì)真正屬于你,才會(huì)任你自由駕馭、捕撈收獲。

      年輕的朋友,往前劃呀!那閃光之處,是一座讀書島。名人們?cè)谀莾赫f:書是階梯、書是良藥、書是營養(yǎng)品、書是珍寶、書是大千世界、書是流動(dòng)的血液……記下吧,記下名人們論讀書的精華。在知識(shí)的海洋上,這些警句是照亮愚昧和黑暗的一座座燈塔。

      風(fēng)華正茂的朋友,我們正處于知識(shí)大爆炸的時(shí)代。信息傳遞,科技發(fā)展,正不斷邁著前進(jìn)的步伐。要想在社會(huì)中得以立足,并且對(duì)人類有所貢獻(xiàn),就必須暢游知識(shí)的海洋,擁有全面的知識(shí)……

      讓我們一起來,燃燒起生命的火把,唱起青春之歌,駕起記憶的小舟,向前,向前,再向前!

    記憶的作文500字 篇8

      在人生旅途中,不可避免地會(huì)有起起落落,但這是成功的基礎(chǔ)。(雖然我是個(gè)好學(xué)生,但我還是第一次被批評(píng)。)

      題詞

      那是一個(gè)星期五的早晨。第二節(jié)課后,我打算做練習(xí)。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中,我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子,我們還在聊天。我們差點(diǎn)忘了幾點(diǎn)了。我們只聽到老師斥責(zé)那些沒有下樓到門口做練習(xí)的學(xué)生。我們太害怕老師訓(xùn)斥我們,所以我們藏在桌子底下,害怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)。然而,我們害怕老師的.話:“房間里還有誰,請(qǐng)馬上出來。”我們中有幾個(gè)人怯懦地走了出來。老師實(shí)際上讓我們?cè)谥v臺(tái)上站了一會(huì)兒。我們大聲交談:“我們?cè)撛趺崔k?我們應(yīng)該受到訓(xùn)斥,或者在全班面前。這將是非�?蓯u的�!瘪R儒林問我:“杜冰冰,我該怎么辦?我們都是好學(xué)生,我是班上的班長。我以后會(huì)被訓(xùn)斥的。我該怎么辦?”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應(yīng)該隨時(shí)勇敢地面對(duì)它,而不是逃避。我們逃得越多,你就會(huì)越羞愧�!蔽腋嬖V了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談?wù)撍�。我們希望練�?xí)的音樂永遠(yuǎn)不會(huì)停止。然而,應(yīng)該來的總是來了。我們站在講臺(tái)上,臉都紅了,因?yàn)檫@是我從一年級(jí)到五年級(jí)第一次被批評(píng)。

      雖然我受到了批評(píng),但這種批評(píng)讓我受益終生。我仍然鼓勵(lì)自己:“失敗是成功之母。你將永遠(yuǎn)看到彩虹�!�

    記憶的作文500字 篇9

      “荒涼白日里,我被禁錮在陳朽黑白夢(mèng)境中,這里烏云蔽日,寸草不生,萬物都荒蕪�!�

      我低頭凝望著,不知是否該因不甘流淚,是否該因失利懊惱。一次又一次的不如意反復(fù)拷打著我的信心,沉重又殘忍,麻木又不甘心。

      曾幾何時(shí),我也相信“付出總有回報(bào)”;曾幾何時(shí),我也算半個(gè)天驕之子,微微耀眼,點(diǎn)點(diǎn)燦爛。

      可惜流年似水,載著記憶奔騰而去不復(fù)返,只留卑微的我獨(dú)自在無盡困境里拼搏。

      “直到你從荒原里走過�!�

      我獨(dú)自行走在最荒涼的季節(jié)中,把蕭瑟的秋風(fēng)拋在身后,向著最溫暖的港灣走去。我知道的,即使秋天再寂寥,秋風(fēng)再蕭索,那里總有可口的飯菜,熱乎乎的被窩和遮風(fēng)擋雨的臂膀。

      進(jìn)門,帶著臉上掩不去的失落。她正掛著圍裙為填飽家人的肚子忙碌著。瞥見我,瞥見我眉間眼角的失落,她不問,也不惱,只是無聲的'給予我一個(gè)世上最溫暖的懷抱。像是寒冬里的暖陽,春日里的花香,那樣令人安心,那樣令人幸福。而我像終尋到蜂蜜的小熊,被春風(fēng)環(huán)抱的風(fēng)箏,那樣安心,那樣幸福。

      媽媽的懷抱有足夠強(qiáng)大的魔力,它能掃盡一切的不如意,無需多言,就已給予我安慰與鼓勵(lì)。媽媽是有足夠多魔力的魔法師,她能將噩夢(mèng)喚醒,用小小的身軀驅(qū)散一切烏云,只留明媚的晴天。

      雨天向我傾斜的傘,無數(shù)個(gè)陪我熬過的夜,傷心時(shí)的懷抱,疲倦時(shí)的牛奶……這些都是令我充滿感激的記憶,感激他們支撐我繼續(xù)行走,感激她是我永遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)后盾。這些記憶在我心里生根發(fā)芽,永恒燦爛。

      “你踏過之處,世界開始蘇醒,我看見野花壓滿枝頭沿途狂野生長,白雪滑落樹梢寒梅怒放,我看見歸鳥蟬鳴,烈日驕陽�!�

      從此天光大亮。

    【記憶的作文500字】相關(guān)文章:

    夏天的記憶作文06-30

    秋天的記憶作文06-30

    童年的記憶作文07-01

    風(fēng)雨記憶作文06-16

    記憶小學(xué)作文10-05

    記憶的小學(xué)作文02-27

    記憶高中作文12-22

    珍藏的記憶作文03-29

    記憶敘事作文03-25

    最新記憶作文07-03