《家》作文500字精選[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的《家》作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《家》作文500字 篇1

　　這天，我買(mǎi)了“大大”泡泡糖，回到家，剝了一顆放到嘴里，用盡力氣這么一吹，竟然吹出了一臺(tái)空調(diào)，爸爸說(shuō)咱家正在裝潢，剛好需要一臺(tái)空調(diào)，就把它裝在新房子里吧，可怎么運(yùn)過(guò)去呢？我又想吹出一輛汽車，可這泡泡不聽(tīng)使喚，居然吹出了一個(gè)掃把。我就用這掃把掃地，不由自主玩了起來(lái)，我坐在掃把上，沒(méi)想到它飛了起來(lái)。我害怕極了，想用泡泡吹出了一個(gè)降落傘，卻吹出了一面魔鏡，我連忙問(wèn)他怎么控制這掃把，它告訴我只要對(duì)著掃把說(shuō)出我的想法就可以了，于是我駕駛著掃把飛上了天，玩累了，我讓掃把下來(lái)。我又想用紅色吹出百元大鈔，可這回出來(lái)的是汽車，剛好幫我把空調(diào)運(yùn)走了。我又吹了一個(gè)泡泡，哇，是知識(shí)，它們?nèi)�跑進(jìn)我頭腦里去了，所有的`難題在我面前都不是問(wèn)題啦，哈哈，太棒了！這時(shí)，我的鋼筆水剛好用完了，就想著吹一瓶鋼筆水吧，可出來(lái)的居然是一個(gè)金黃色的箱子，仔細(xì)看，在市場(chǎng)上真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，原來(lái)這是未來(lái)科技的自動(dòng)制作機(jī)，那我就用這機(jī)器制作一瓶鋼筆水吧，可它卻只給了我一滴，無(wú)奈，我只好把那一滴吸進(jìn)鋼筆，沒(méi)想到用了一個(gè)星期后，水不但沒(méi)用完，還多了出來(lái)。原來(lái)那是未來(lái)筆水，會(huì)越用越多……

　　“大大”泡泡糖真是太有趣了，伙伴們讓我們一起來(lái)吹出我們的夢(mèng)想吧。

《家》作文500字 篇2

　　我的爺爺奶奶是地地道道的農(nóng)村人。家里只有兩間不到40平方的瓦房。那時(shí)候在農(nóng)村里算是一般的人家。1982年，爸爸出生了，那個(gè)時(shí)候家里沒(méi)有電視，電腦。爸爸說(shuō)他的小時(shí)候只有彈彈珠，跳格子來(lái)打發(fā)時(shí)間。而上學(xué)還是自己走過(guò)去的呢。

　　在爸爸4歲那年，爺爺奶奶為了更好的生活，來(lái)到南京謀生。

　　在爸爸12歲那年，爺爺奶奶回家，家人團(tuán)聚，他們蓋起了3層的大房子。這個(gè)時(shí)候，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，爺爺奶奶拿出了所有的積蓄裝修房子，鋁合金窗、抽水馬桶、木地板、墻紙、夾板護(hù)墻，搬家那天的心情不亞于現(xiàn)在住別墅，買(mǎi)豪車。

　　時(shí)隔四年，顛簸的泥路消失了，平坦的水泥路出現(xiàn)了。

　　生活條件好了，物資也豐富了，冰箱、彩電早已不是緊俏商品，空調(diào)、音響逐步成為各家的標(biāo)配。人們出行不再單純依賴自行車了，滿大街的摩托車大行其道。

　　而手機(jī)也慢慢發(fā)展起來(lái)了，像“大哥大”、“bp機(jī)”這種不再稀奇了，當(dāng)時(shí)檔次高的是翻蓋手機(jī)中文機(jī)，普通一點(diǎn)的便是磚頭般厚重的模擬機(jī)和數(shù)字傳呼機(jī)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候的.奶奶總是感嘆到：“在我們小時(shí)候，覺(jué)得樓上樓下，電燈就是社會(huì)主義新生活，感覺(jué)這是一件不太可能實(shí)現(xiàn)的事。沒(méi)想到這么快就實(shí)現(xiàn)了，還比想象中好了百倍！

　　時(shí)代在慢慢的進(jìn)步，改革開(kāi)放的四十年，讓海門(mén)蛻變成了一個(gè)名副其實(shí)的文明城市。學(xué)習(xí)環(huán)境在提高，我們更要抓住著這難得的機(jī)會(huì)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

　　改革開(kāi)放這四十年來(lái)，農(nóng)村的各方面發(fā)展迅猛，作為我們晚輩也是看在眼里，喜在心上！祝海門(mén)會(huì)越來(lái)越繁榮！

《家》作文500字 篇3

　　看到這個(gè)題目，你肯定會(huì)問(wèn)：“你們家有老虎？太可怕了吧！”“不是的，不是的，我說(shuō)的老虎是我媽媽啦�！甭�(tīng)到這個(gè)答案，你多半又會(huì)好奇了：“沒(méi)明白，你媽媽咋會(huì)是老虎呢？”

　　其實(shí)呢，我的`媽媽不是真的老虎。只是，只是她對(duì)我管得有點(diǎn)嚴(yán)，讓我覺(jué)得她就像老虎一樣，兇兇的。她有一雙老虎般兇猛的眼睛，一張嚴(yán)厲的嘴巴，棕色的頭發(fā)垂到了脖子上。

　　有一次，我在小區(qū)公園里玩耍，碰巧遇見(jiàn)了下班回家的媽媽。一看到我，她就問(wèn)：“作業(yè)做完了沒(méi)，飯吃了沒(méi)，琴練了沒(méi)……”我低頭回答道：“沒(méi)有。”“那還不趕快回家做作業(yè)，吃飯，練琴。一天到晚就只知道玩，再這樣，以后就不讓你玩了！”“好吧，我馬上回家去做�！蔽乙贿吪芤贿呄�，“以后還是做完作業(yè)再出來(lái)玩吧！”

　　還有一次，我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩。走著走著，我嘴饞了，眼巴巴地望著媽媽，央求她買(mǎi)個(gè)冰淇淋，可是她說(shuō)：“不行，天氣這么冷，你還想吃冰淇淋，對(duì)嗓子不好�！蔽抑缓萌ハ虬职智笾�。爸爸側(cè)頭問(wèn)過(guò)媽媽后，無(wú)奈地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“既然你媽媽不同意，就不要吃了。下次天氣熱的時(shí)候，咱們?cè)俪园�！”哎！沒(méi)辦法，我只好去吃其他東西解饞。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)老虎般兇的媽媽。雖然她又兇又嚴(yán)，但是我仍然愛(ài)她……

《家》作文500字 篇4

　　我家里有一個(gè)“神”媽。何謂“神”媽？當(dāng)然就是神一樣的媽，可凡間的媽，怎能稱得上“神”呢？欲知為何，請(qǐng)見(jiàn)下文。

　　“神”步

　　有一次，媽媽去煮菜，我則寫(xiě)作業(yè)，但殊不知，“寫(xiě)作業(yè)”只是障眼法，此刻，我正在書(shū)桌前津津有味地看著《八十天環(huán)游地球》。反正媽媽不會(huì)來(lái)突擊檢查，就算來(lái)了，我也聽(tīng)得見(jiàn)。我正這樣想著，突然書(shū)被一只細(xì)而有力的手提起，我回過(guò)頭一看，哎？媽媽什么時(shí)候出現(xiàn)在這的？我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她有走過(guò)來(lái)？正當(dāng)我疑惑時(shí)，媽媽說(shuō)：“這本書(shū)——我沒(méi)收了。以后再有這樣的行為的話——”媽媽拉長(zhǎng)聲音�！笆�，是是�！蔽疫B忙拜倒在地，向他認(rèn)罪。

　　“神”耳

　　我偷看書(shū)時(shí)還有一個(gè)毛病，那就是情不自禁地讀出聲來(lái)，不過(guò)，這聲音像蚊子叫，別人根本聽(tīng)不見(jiàn)。

　　此時(shí)此刻，我又在看《海底兩萬(wàn)里》了，因?yàn)槲抑�道，媽媽一般�?lái)一次就不會(huì)來(lái)兩次了。于是，我就大膽地讀了起來(lái)：“這是大頭鯨嗎？還是一只巨型章魚(yú)……”突然，門(mén)外傳來(lái)一陣震耳欲聾的.聲音：“陳新宇！我煮菜的時(shí)候都聽(tīng)見(jiàn)了！你別想給我裝過(guò)去！”什么！她竟然聽(tīng)見(jiàn)了！這怎么可能？我陷入迷�！�…

　　“神”邏輯

　　甚至，她能像一個(gè)偵探一樣，把蛛絲馬跡給找出來(lái)：“你以為你把課外書(shū)放回去，上面再放上字典，我就看不出來(lái)了嗎？你字典放的方向跟我放得根本不一樣！”哎呀，又被發(fā)現(xiàn)了。

　　這就是我的“神”媽，一個(gè)對(duì)待我就變得很“神”的媽媽。

《家》作文500字 篇5

　　對(duì)于每一個(gè)學(xué)生業(yè)說(shuō)，班級(jí)無(wú)疑是最溫暖的大家庭。窗明幾凈的教室里，我們用知識(shí)充實(shí)大腦，朗朗的讀書(shū)聲劃過(guò)耳畔；下課鈴聲響起，我們共同嬉戲，促膝而談。我們作為家中獨(dú)子，沒(méi)有親兄妹的陪伴，因而把友情與同學(xué)情看得分外重要，而正是班級(jí)——一個(gè)叫做家的地方，讓我們不旦收獲了知識(shí)，更收獲了友情。

　　老師，是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，她們像一位引領(lǐng)者，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，又似一位位慈母，把博大的愛(ài)與“家的溫暖”傳遞給每一位同學(xué)。

　　班級(jí)見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，記錄著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。曾幾何時(shí)，大家為了迎接學(xué)校的班歌比賽，一遍又一遍不大厭其煩的練習(xí)著；曾幾何時(shí)，大家各司其職，共同出謀劃策，終于，一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)“誕生”了；曾何幾時(shí)，熱鬧非凡的操場(chǎng)上，班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們“馳騁”在跑道上，爭(zhēng)分奪秒，拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏。

　　兩年前的一天，我們走進(jìn)同一間教室，從最初的陌生，到熟悉，再到最后成為心相映，情相融的一家人，這個(gè)過(guò)程是幸福的。我們?cè)�一同歡笑，一同哭泣，一同成長(zhǎng)，情同手足。每天，看到同學(xué)們天真爛漫的笑臉與充滿友好的目光，我位感溫暖。

　　我們能在一起共度的'時(shí)光是有限的，但所有的美好記憶都是永恒的。相信不論再過(guò)多少個(gè)春秋，當(dāng)我們?cè)俣仁捌痍P(guān)于班級(jí)的回憶時(shí)，往昔的情景依然無(wú)比清晰、鮮明

　　家，是溫暖的代名詞。在這里，我們的心隨之沉靜,美好的青春時(shí)光在這里度過(guò)，勵(lì)志的青春故事在這里上演，這兒—就是我們的班級(jí)，我們的家。我們像破曉而出的朝陽(yáng),共同照亮班級(jí)的每一個(gè)角落!

《家》作文500字 篇6

　　記憶中老家的印象并不是特別清晰，因?yàn)橐怀錾�便在小�?zhèn)生活著。雖說(shuō)如此，每年都會(huì)有回老家的時(shí)候。

　　老家那冰涼清澈的溪水可以說(shuō)是最放松的圣地了。每每酷暑難耐之時(shí)，便有成群結(jié)隊(duì)的人在巨大的天然游泳池里暢游，幾近透明的水在陽(yáng)光照耀下顯得無(wú)比耀人。人們似是迫不及待，在大中午沒(méi)過(guò)多久便在水里嬉戲著。太陽(yáng)慢悠悠的飄著，陽(yáng)光將空氣燒的灼熱，樹(shù)葉在熱浪中輕輕搖曳。下午三四點(diǎn)時(shí)才是人最多的時(shí)候，一下水便感到那水的清涼，將心中所有的煩心事稀釋，悠然的在水中享受。過(guò)了沒(méi)多久，小販便吆喝著趕來(lái)。各種各樣的小吃香味飄蕩著，讓人眼花繚亂。一上岸擦干身子后，在肚子咕咕直叫的時(shí)候吃上一碗小攤上賣的`面，感覺(jué)可以用圓滿來(lái)表示了。太陽(yáng)漸漸泛西，天色追隨著離開(kāi)，小溪也安靜了。一陣陣風(fēng)撩著樹(shù)葉，協(xié)奏曲開(kāi)始，路兩旁的樹(shù)開(kāi)始舞蹈。

　　逢年過(guò)節(jié)的日子就是回老家的時(shí)候。在從前新年都要回老家看一下外婆，但近年每回回老家總是在一堆車中寸步難行，前進(jìn)不是，后退也不行，只能眼巴巴望著車子組成的道路。

　　平日里，家鄉(xiāng)總給人祥和之感。村里的人們要么坐在家門(mén)前與鄰居話家常，要么就在田里農(nóng)作。清晨，一層層的濃霧被牛角率先頂開(kāi)，緊隨著雞鳴，豬嚎，慢慢的人們醒來(lái)，開(kāi)始新的一天的勞作生活。村里人大多是清一色的農(nóng)民，為人淳樸老實(shí)。這里就像世外桃源般，讓人忘卻煩惱，不被世事所拘束。

　　但一切都會(huì)改變。現(xiàn)代化的影響已沖進(jìn)村子，奔向下一個(gè)地方。留下的是機(jī)器，大壩，消失的那片竹林，又或是帶走了村里的年輕人。

　　記憶中家鄉(xiāng)是那么美好，但時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變它。我想啊，時(shí)間能不能慢點(diǎn)走，村子也能慢慢走。

《家》作文500字 篇7

　　說(shuō)到我的家鄉(xiāng)，我的心兒就悠悠地飛了回去，飛到那火紅的紅楓林，飛到那幽靜的竹林，飛到那清澈的荷花池邊……

　　我的家鄉(xiāng)在嵊州西部，一個(gè)叫剡源的地方。它位于山坳深處，四周群山環(huán)繞。一條清澈的小溪從兩座山之間流出，再?gòu)拇迩袄@過(guò)。溪水中石頭密布，水草如茵。溪邊的樹(shù)林里時(shí)常可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)谕褶D(zhuǎn)的歌唱，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，聽(tīng)得我們忘乎所以。

　　小溪的左邊是一片火紅的火紅的紅楓林。

　　紅楓林是一個(gè)仙境般的存在，也是我覺(jué)得最美的一個(gè)地方。特別是到了秋天，這里火紅一片，給人一種到了“火”的發(fā)源地的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“刷刷”地落下，有的跳起了雙人舞，有的跳起了探戈，有的在半空中優(yōu)雅的漫步……不一會(huì)兒，地面上就像鋪上了一塊紅色的地毯，好像在歡迎我們的到來(lái)似的。

　　沿著紅楓林的小路，向前走十多米，就是一個(gè)池塘，里面種滿了荷花。初夏的時(shí)候，那里是村里的風(fēng)水寶地。不管那個(gè)時(shí)間段，總能在那里看到三三二二的人群，佇立在那眺望池中的風(fēng)景。有的荷花受不了人們炙熱的目光，害羞的低下頭；有的荷花挺著她那傲人的身姿，驕傲的像只孔雀；有的荷花像個(gè)頑皮的小孩，和我們玩起了躲貓貓的游戲……再看看水面上的荷葉，碧綠碧綠的`像個(gè)大圓盤(pán)似的，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。

　　沿著池塘再往前面走幾百米，是一個(gè)竹林。竹林的規(guī)模中等，里面的竹子蒼翠欲滴。春天，地上已有春筍——這個(gè)可愛(ài)的大自然的小精靈，正在探頭探腦地往上竄，似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。這里的綠色，比城里的更有精神，更有生機(jī)，讓人恍惚間覺(jué)得自己浸在綠色的世界里，有的只是全身心的舒泰。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，這里的每一個(gè)景物都讓我難以忘記。

《家》作文500字 篇8

　　我的女兒今年七歲，在四小讀三年級(jí)。

　　我是教師，可對(duì)女兒教育卻無(wú)所適從。

　　妻子在女兒兩歲送進(jìn)幼兒園，開(kāi)始了她“不要輸在起跑線上”的教育。起先學(xué)幼兒舞蹈，每天一早一晚練形體等基本功，學(xué)了三年，在畢業(yè)匯報(bào)演出中只扮了只“小青蛙”。女兒回來(lái)并哭著說(shuō)以后死也不學(xué)這舞蹈，天天“下腰”“劈腿”，累死我了，到頭來(lái)，不就只“”小青蛙。

　　五歲不到進(jìn)入了小學(xué)。課余既然不學(xué)舞蹈，妻子又送她進(jìn)我同學(xué)辦的“美術(shù)班”，開(kāi)始幼兒美術(shù)隨便畫(huà)還好，到了素描她又開(kāi)始煩，什么鬼暗面、亮面的，她急得不敢進(jìn)教室，好多天躲在教室外，埋天怨地的流眼淚。后來(lái)又為也她找音樂(lè)教師，總想不能讓她浪費(fèi)這時(shí)光，不能像自己那像什么都不懂啊。到了三年級(jí)，又要女兒學(xué)英語(yǔ)了，天天充實(shí)得讓女兒受不了�？晌遗畠合矚g的游泳啊，溜旱冰啊，騎自行車啊，滑板車，得必須完成任務(wù)才能進(jìn)行。學(xué)習(xí)得快，玩耍的時(shí)間就多。女兒不知道怎么辦，常常望天發(fā)呆。說(shuō)自己還不如她舞臺(tái)上的那只“小青蛙”。

　　我理解妻子的.苦心， 我也常在想，怎么才能“不要輸在起跑線上”，但更重要是要“贏在終點(diǎn)線上”。但輸贏并不是最重要的。最重要是父母和孩子雖然同在一片藍(lán)天下，可是生活在不同的世界里。她該有她的童年，童年的心理。