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    我是作文500字

    時間:2023-09-22 07:35:31 500字作文 我要投稿
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    【通用】實用的我是作文500字6篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我是作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【通用】實用的我是作文500字6篇

    我是作文500字 篇1

      在班級里,我的演技還算不錯,只是會笑場,所以很少在音樂課邊演邊唱的環(huán)節(jié)有好成績。但是在沒有觀眾的情況下,我的演技就會超出原來的水平。

      我最愛演的是武俠決斗的'橋段,還記得有一次課間,我和好朋友陳昊翔一起去演招數(shù)對決。我第一招就是小說里的“亢龍有悔”,做出一副準備出招的樣子,右手突然伸向他的胸口。

      他一招“龍飛鳳舞”抓住我的手,要反攻我,我又一招“一陽指”往他身上刺去。他又將身子一轉(zhuǎn),閃開招數(shù),又是一擊“震驚萬里”……我們打到了上課,掌風未盡,但還是先上課了。

      就在今年,我和一位弟弟去永嘉玩,我們在那也進行了一場功夫?qū)Q。我們倆在跑巖上對決,邊上的山水是我們的背景,我當洪七公,他是黃藥師,我拿著一根長樹枝當“打狗棒”擺出一副架勢,沖上前,使出了所有打狗棒法,弟弟也敏捷地躲開,我們打了好幾回合,全思全力地去打。有背景,有演員,真和電視劇里一模一樣。

      打完了,家長們夸我們是小演員,我們很高興,也許當武俠演員也是我的特長之一。

      我的另一個好朋友趙煜是我們的觀眾,我把陳昊翔打倒在地時,他就會大喊:“打得好,再來一招亢龍有悔!”舉起拳頭興奮的揮舞著,仿佛他也是演員之一。

      有這樣的演技,也許我未來能去當演員呢!

    我是作文500字 篇2

      當寒冷的北風拂袖而過,呼嘯著離去時,春天就悄悄降臨到人間。

      咦,這身衣服?不是春姑娘穿的嗎?怎么在我身上?“你就是春姑娘,今年春天,由你來引領!”哇!我是春姑娘,嗯!我要好好做,讓溫溫暖的春天可以再次給人間帶來春色!

      我邁著輕盈的步伐,悄悄地來到田間。你瞧:一片片油菜花競

      相綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下涌起層金色的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉,天真的仰望蔚藍的天空。挺立在路旁不引人注目的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡淡的.綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風中輕輕擺動。撫媚多姿的垂柳,飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過。它們舞呀舞呀,好像炫耀我對它的撫愛。一棵棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著幼嫩的綠葉。

      我來到山中,認識到許多新朋友。我熱切地與它們打招呼:你好!榕城的象征——榕樹,你那長長的根須襯托著你,如一位慈祥的老爺爺,保護著樹下的草寶寶們。今天我給你穿上春天的衣裳,你露出慈祥的笑容:你好!陡峭的懸崖,你那挺拔的身軀,曾令我望而生畏,不過,你穿上春天的衣裳,競顯得如此嬌艷!你好!可愛的小瀑布,你雖沒有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢,可穿上這春天的衣裳,你竟顯得如此溫柔,如一位亭亭玉立的姑娘!溫暖的春天如此美麗,難怪人們都喜歡它!

      我愿永遠做一個春姑娘,給人們帶來春色,帶來快樂!

    我是作文500字 篇3

      雖然俗話說“少不看水滸,老不看三國”?晌覅s是個反例,我偏偏喜歡水滸傳。我喜歡水滸傳中英雄俠義之士的正義感。武松打虎和宋軍征遼國等章節(jié),和一些無題詩詞。如:義膽包天,忠肝蓋地,四海無人識。離愁萬種,醉鄉(xiāng)一夜頭白。

      在我大概三四歲的時候,我家有水滸傳動畫片的光碟,我看了幾集覺得有趣。便喜歡上了,再大一點之后,我就開始看兒童版的`水滸傳書。但等到這本書翻到用手都拿不起來時,我便向鄰居借了一本水滸傳原著,我一直爭分奪秒的看這本書。

      記得有一天晚上,我想看一看“忠義堂石碣受天文,梁山泊英雄排座次”那一章節(jié),想查一查誰是什么星,可這時,媽媽突然要我去洗澡,睡覺。但我馬上就要翻到關鍵章節(jié)了,怎么可以就此罷休呢?我便突然叫起來:“哎呦!哎呦!我肚子疼!要上廁所!”說完,我便立刻跑進了廁所,關上門拿出水滸傳,細細的品讀起來。

      還有一次我剛吃完晚飯,準備看“盧俊義分兵宣州道,宋公明大戰(zhàn)毗陵郡”那一回,但我爸爸卻要我和他一起看世界杯足球賽,可我從小到大一直對足球不感興趣,更何況我還要看水滸傳。我靈機一動,對爸爸說:“呃,爸爸,我剛剛吃飽飯,怎么可以立即坐下呢,這樣對胃可不好,我先下樓走半小時路,消化一下,再上來看世界杯”。說完我便悄悄地拿走了水滸傳,到樓道間津津有味地讀起來。

      吃飯也看水滸傳,上廁所也看,睡覺前看,上學路上坐在車里也看水滸傳.......我不但見縫插針的看書,我還聽水滸傳的故事,看水滸傳的電視,整天見到誰就問對方有沒有看過水滸傳,就愛和人討論里面的人物和故事。你看我是不是名副其實的“水滸控”?

    我是作文500字 篇4

      在自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩,蒙蒙的細雨,狂風怒吼的暴雨,電閃雷鳴的陣雨……我卻是淅淅瀝瀝的秋雨。

      調(diào)皮的我在天空中霏霏地飄灑,密密麻麻的灑在地面上,我放眼望去,整個大地煥然一新,我給大地換上了新裝,光彩奪目!小樹們貪婪的吞噬著雨露,喜笑顏開的花兒們脫下自己姹紫嫣紅的長裙,松鼠弟弟在樹枝下躲雨,推開小手接著雨滴,嬉戲玩耍,還開心地叫著:“下雨啦!下雨啦!”

      不知不覺我來到了金色的田野,個頭一米八高的一排排玉米,像一位位德高望重的老人,捋著胡子笑口常開,沉甸甸的麥谷向你頻頻點頭,表示熱烈歡迎。瞧!紅通通的蘋果,燈籠似的.柿子,黃澄澄的梨都在向你遙遙招手。田野里,農(nóng)民們開始熱火朝天的收割稻谷,這是喜悅的、豐收的秋天!

      我微笑著離開了稻田,來到了車水馬龍的城市里,人們撐著花花綠綠的傘,滴滴答答的聲音化成了一個又一個幻想的音符,跳入了大自然這優(yōu)美的樂曲之中。馬路暢通無阻,沒有大聲喧嘩吵鬧聲,這滴答聲,使人聽得沁人心扉!

      漸漸地云散,雨越來越小,空氣變得清新,我要走了,一切的一切又煥發(fā)了生機……天也暗了下來了,一彎明月帶著含羞的笑容高掛在天空。月色朗潤了萬物,已沉浸在這美麗的月色之中……

    我是作文500字 篇5

      我是雨,一個性格多變的孩子,讓人捉摸不透,即讓人喜歡又讓人意外,還讓人浮想聯(lián)翩……

      春天的我,是一個乖巧懂事的孩子。總是悄悄地在深夜不聲不響地來到人們的身邊,我形如銀針,細如牛毛,仿佛香甜的乳汁落入大地的懷抱,古人稱頌我說:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲!贝蟊姼强湮遥骸按河曩F如油!

      夏天的我,想一個被寵壞的孩子。時而在人們不注意的時候,上下一陣豆大的點,時而不知什么事惹了我,我就會下個一天一夜,山洪被我引下來了,沖毀了房屋,淹沒了莊稼,城市的公路變成了大河,汽車趴在水里寸步難行。這時候人們就會詛咒我:“該死的雨,你太可恨了!

      秋天的我,像一個心事重重、愁眉不展的孩子。傷心的`眼淚啊,流啊流啊,流個不停,時大時小、時疏時密、時停時下,纏綿不盡。

      冬天的我,太稀奇了。人們給我起個名字叫“凍雨”,在冬天人們覺得下雪才正常,如果是我出現(xiàn)了,人們就感覺到新鮮。受暖濕氣流的影響,我從天上慢慢落下,中途遇上冷空氣,就變成了小冰粒,打在人們撐開的雨傘上,就像在演奏一曲優(yōu)美的樂曲。人們喜歡伸手接著我看,我是那樣的晶瑩剔透、玲瓏可愛。我是冬日里一道美麗的風景。

      這就是我,讓人贊美又讓人討厭的我。人無完人嘛,我會盡力改正缺點和不足,為人類多做好事,造福人類。

    我是作文500字 篇6

      在生活中,每個人都有優(yōu)點和缺點,但是,我卻在不同的時候有著不同的性格。

      好奇的我

      清晨,太陽灑下霞光,照在行人的身上恍如仙境。我把書包往背上狠狠一甩,跨上自行車便飛快地向?qū)W校的方向奔去。

      上課了,老師講完了六禮六儀之后,便讓我們趴在桌子上休息一會兒。我一邊休息,一邊琢磨著:羽絨衣為什么那么薄,卻這么暖和呢?里面究竟藏著怎樣的秘密呢?好奇心猶如磁石一般,不停地誘惑著我,讓我忍不住想要一探究竟。

      想著想著,我就在抽屜里找起了剪刀,想把羽絨衣剪開,看看里面到底裝著什么奇怪的東西?晌野褧藗底朝天,就是不見剪刀的蹤影。忽然,我想到了一個辦法。哈哈,你肯定猜不到,那就是用牙咬。說干就干,我張大嘴巴,齜牙咧嘴,用牙咬開了羽絨服袖子的`外表,頓時絨毛滿天飛,弄得我和同桌滿衣服都是絨毛。同學們見此情景,紛紛投來驚訝的目光,哎!雖然我搞清了問題,可是卻鬧了個大笑話,回家還得挨老媽的批評,這樣也太不劃算了吧!這可真是好奇心害死本寶寶!

      搞笑的我

      星期六,媽媽帶我去理發(fā),理完發(fā)后,我突發(fā)奇想,把頭發(fā)都收集起來,種到土里,看它會有什么變化?理發(fā)的阿姨看到我的舉動,被逗得哈哈大笑,我這才發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚,只好放棄了“種頭發(fā)”的偉大壯舉。

      還有一次,我一不小心把頭發(fā)掉在桌子上,結果和手上的水晶泥來了個“親密接觸”。我不敢亂撥,只好坐在座位上想辦法。這時,看見一位同學正在剪手工,便有了啟發(fā),便向同學借了把剪刀,把心愛的頭發(fā)連同水晶泥剪了下來。

      我就是這樣一個擁有復雜性格的人,相信在有了豐富發(fā)經(jīng)歷后,我一定會越來越成熟。

      河南省沁陽市第一小學四年級閆梓博

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