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《讀》作文500字匯編【5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
我在今天讀了《魯迅》一書，令我感慨萬分 ……
魯迅出生于 1881 年 9 月 25 日 ，原名周樹人，字豫才，是我國近代杰出文人，新文化運動的主將。幼年的魯迅是在一個頗為富足，熱鬧的家庭中，所以他很早就接受了教育，常在私塾里讀《三字經(jīng)》，《百家姓》。童年的生活也給魯迅留下了深刻的印象，對于他后來成反封建的民主思想，熱誠地關(guān)注農(nóng)民的命運又極其深刻的.影響，同時也為他成功描寫農(nóng)村生活，塑造農(nóng)民的形象，提供了豐富的素材。
我讀著這一個個令人敬佩的故事，深深地為魯迅那廢寢忘食的學習精神所感動——在讀書的時候，他考入南京陸師學堂附設(shè)的礦務鐵路學堂，大量閱讀西方科學文化書籍，孜孜不倦地研究國民的問題，希望能從中找到中國貧弱的原因和療救的辦法。這種愛國精神讓我非常感動。
中年的魯迅，辛苦革命的失敗更使他陷入深深的幻滅的苦悶與悲哀，但他堅持用筆戰(zhàn)斗，以雜文為武器，揭露了吃人的封建制度，猛烈抨擊封建黑暗勢力，還密密切切和共產(chǎn)黨聯(lián)系。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡搅送砥�，魯迅的身體狀況逐漸壞了下來，但他并不放棄，默默無聞地為共產(chǎn)黨做貢獻！
1936 年 10 月 9 日 清晨，魯迅那顆熱烈戰(zhàn)斗的心停止了跳動，放下他未完成的工作與世長舌辛。作為一代文化風范，他的精神思想將永遠扎根在中國人民心中，在人類文化歷史上永方異彩。
小學生魯迅讀本讀后感《魯迅雜文》讀后感魯迅名言警句
《讀》作文500字 篇2
本書共有三十一篇故事，最令我難忘的非《早安豆?jié){店》這個故事莫屬。
它是一個短篇故事，敘述一個大學女生運用冷靜的觀察和周密思考，幫助父母挽救眼看就要倒閉的豆?jié){店，不但找回一一離去的顧客，并與顧客建立了新的親切關(guān)系；而且為店里帶來一番新氣象——老舊、骯臟、冷漠的豆?jié){店，改名為“早安豆?jié){店”。
讀這篇故事，不只是閱讀故事的本身，還能感受到面對困境保持冷靜的重要�！袄潇o”是值得我們追求、培養(yǎng)的人格美質(zhì)之一。記得有一回，我在永輝超市和媽媽走失了。當時我像熱鍋上的.螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，心里像揣著一只小兔子——砰砰直跳，手心不時冒出冷汗，既緊張又害怕�！坝鍪乱潇o，想辦法解決”我的腦海浮現(xiàn)出書中的畫面，于是，我強迫自己把緊張的心冷靜下來，想：媽媽一定也很緊張，絕對不會離開超市。靜下心來，慢慢找。我將超市三層、二層、一層都找了個遍，可就是找不到人影兒，我接近絕望了�！霸僮屑氄艺摇蔽腋嬲]自己，終于在一層挑水果的人群中找到了媽媽，我倆喜極而泣。經(jīng)歷了這件事，我明白了遇事需冷靜。
閱讀本書的故事，讓我明白了哪些是值得追求的人格美德，如守約、專注、關(guān)懷、有計劃等等。高素質(zhì)、好品德是我們修養(yǎng)的目標。人人重視品德教育、內(nèi)心向善，生活才會更安全、更幸福，才有更快樂的明天！
林良（本書作者）永遠是溫暖的陽光，他用童心為孩子織夢，讓孩子們受益匪淺！
《讀》作文500字 篇3
今天，我讀了《凡卡》這篇文章。當我含淚讀完了催人淚下的文章后，我對凡卡產(chǎn)生了深切的同情，無比憎恨黑暗的舊社會。凡卡是一個九歲兒童，從鄉(xiāng)下到城市去鞋鋪學徒，遭到老板和老板娘的毒打，還有伙計們的捉弄，過著悲慘生活的故事。
凡卡為何有著悲慘的命運呢？那是因為凡卡生活在俄國沙皇統(tǒng)治的最黑暗，最殘酷的時期，人們過著苦難悲慘的生活。凡卡也是如此。而我們在21世紀的社會主義新時代里，幸福地生活著。凡卡年僅九歲就做了學徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打，伙計也捉弄他，欺負他。而我在家里，有家人的關(guān)愛，在學校里有老師和同學的關(guān)愛。相比之下，凡卡生活很差，連學也沒上完，而我們的生活里處處都有關(guān)愛，被愛包容著。凡卡一日三餐除了一點兒面包就是稀粥，而我整天大魚大肉，早就吃膩了。凡卡每天睡在過道里，整夜挨著凍，還要給老板的.小崽子搖搖籃。而我睡在溫暖的席夢思上，舒舒服服地，一點也凍不著。相比之下，凡卡的生活條件非常差，最起碼的溫飽都得不到，真是可憐�。《疑顥l件無比優(yōu)越，像在蜜罐里一樣。
通過讀《凡卡》這篇文章，我知道了我和凡卡的童年有著天壤之別，我們應該珍惜今天的幸福生活，要好好學習，學有所成，將來報效祖國！
《讀》作文500字 篇4
今天又如往常一樣行讀，由于老師總是待在女同學那邊，所以女同學讀得很是認真，也許是因為老師不注意吧，有些男同學便開小差，心飛了出去。
對此行為，老師作出了分析：女同學行讀時注意力集中能夠自控，做到了慎獨，因為她們心中有目標，愿意去讀。男同學則與之相反，他們?yōu)槠渌路至诵�，沒有控制好自己，未做到慎獨。
其實，大多數(shù)女同學認真去讀是因為她們對自己充滿了信心，她們認為自己可以通順地背下來，一次多加上一分。而認真去讀，做到慎獨，也就是無論身邊有沒有人約束都會去認真地讀的人寥寥無幾。
課上，老師表揚我讀得專注。實際上，我并沒有老師說的那般優(yōu)秀。背之前，我確實在用心地讀著，努力做到最好；而背完后呢，我頓時松了一口氣，心中竊喜：終于背完了，終于解放了！一會兒便甚感無聊，我開始想去廁所。望望老師，她正關(guān)注著我們，我不得不打消了這個念頭，繼續(xù)讀了起來。
行讀是為了讓我們的心靜下來，從而更專注地去做事情，行讀中的打打鬧鬧只會枉費了這個目的。在今后的行讀中，我會認認真真地去讀，讓心只在讀中，不胡思亂想。或許是學的時間長了吧，我開始懈怠了，這樣是不可以的.，我一定做到心無旁騖，做好自己，讓自己對待行讀的態(tài)度回到從前，甚至更感興趣。
行讀，一定要保持一顆慎獨的心，并堅持下去，這樣才會超越自己，做到更好。
《讀》作文500字 篇5
讀了《河貍》這篇文章以后，我受到了許多教育。
這篇文章主要講了這樣一個故事，由于河貍的一部分身體可以用來醫(yī)治人們的病，因為許多人都去捕捉河貍，把那一部分割下來治病。河貍沒有辦法，只好逃命。逃不走進，它便把那一部分咬下來給人們，保全了性命。
讀了這篇文章，我不禁陷入了沉思。我同情河貍的遭遇，但我更為它的智慧震驚。在它看來，保存自己才能擁有未來，這也引發(fā)了一個爭論是否應該學會取舍？我記得曾經(jīng)發(fā)生這樣一件事：在一次火災中，有一個人，不顧外面熊熊大火，在家里翻著所有值錢的物品�？墒钱斔彝炅��；鹨呀�(jīng)把他包圍了。雖然，由于消防員及時趕到，撲滅了火，但他已被燒成重傷。剛開始我也很驚訝，的確，在生命受到威脅時，還會顧及別的'嗎？別的沒有了，還可能補充，可生命沒有了還能在彌補嗎？
也許世界上并沒有幾件這樣的事，但卻有許多這樣的人。有一次，兩個農(nóng)夫去旅行。在路上，他們遇到了一堆銀子。兩個農(nóng)夫非常高興。一個拿了些銀子走了，沒過一會，他們又遇到了一堆金子，其中一個農(nóng)夫見了，丟掉了銀子撿金子。另一個農(nóng)夫不愿意丟掉銀子，他想擁有更多。于是他又拿了更多的金子，最后由于太重他不得不把他們都扔掉。而第一個農(nóng)夫則輕松地把金子拿到了目的地，成了富翁。
有一句話說得好：有得必有失。的確，當你選擇了一項時，就必須要放棄一項。如果你想要得到，而又不付出，那是不可能的。因此，讓我們學會取舍，選擇對自己最有意義的一項。不要把得失看得太重了，要像河貍一樣，把最重要的放在第一位。這才是真正的智慧。