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（精華）我的的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的的作文500字 篇1
久雨之后必有天晴，生活中并不總是憂郁，快樂(lè)往往不期而至，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的方法，撿到打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙……
小學(xué)，我有個(gè)特別好的閨蜜，在學(xué)校里，我和她可謂是形影不離，不管誰(shuí)找我們，只要其中一個(gè)，就肯定能看到另一個(gè)。我們不僅是生活中的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們的感情很好，但也會(huì)“火星撞地球”。
就快畢業(yè)了，六·一兒童節(jié)也快到了。班主任就讓我們兩個(gè)商量，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。我說(shuō)弄個(gè)大合唱，她說(shuō)準(zhǔn)備個(gè)集體舞。我們倆兒因?yàn)闇?zhǔn)備節(jié)目的事，大吵了一架，之后便是冷戰(zhàn)。在那兩個(gè)星期里，我們互看不順眼，也不再找對(duì)方聊理想、談學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，我們都是形單影只的.，周末回家也不再打電話約對(duì)方出去玩兒……總而言之，我和她就像陌生人一樣。哦，不對(duì)，是連陌生人都不如，起碼遇到陌生人會(huì)笑一下，可我們沒(méi)有。
班主任知道我們兩個(gè)吵架后，就分別找我們談話。班主任對(duì)我說(shuō)：“你們兩個(gè)，感情那么好，因?yàn)橐患∈鲁臣芰�，那不值得。記�。号笥咽且惠呑拥氖拢谶@兒一輩子期間，誰(shuí)都沒(méi)有資格‘拋棄’對(duì)方！”我獨(dú)自一人躲在角落里哭泣，被她看到了，她急忙跑過(guò)去抱住我說(shuō)：“你怎么了？你別哭呀！你這樣，我會(huì)很擔(dān)心的。”我哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，我們和好吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛無(wú)比的笑容。這是在兩個(gè)星期里，我第一次看到她笑，真是好美好美！我也破涕為笑了。這是，班主任走進(jìn)來(lái)，看到我們倆抱在一起，班主任欣慰的笑了。
最后，我們的節(jié)目是大合唱，歌名是《我們畢業(yè)了》！
從那以后，我們的感情更好了，偶爾生一生小氣，但一會(huì)兒就和好了。我們又回到了形影不離。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！
我的的作文500字 篇2
他的眼睛，像被刀切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機(jī)智的光，更是堅(jiān)毅的光，他就是我的同學(xué)——小a。
他是如此博學(xué)多識(shí)。一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道“火車(chē)過(guò)橋”的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，許多人都丈二和尚摸不著頭腦，焦急著，嘰嘰喳喳地和周?chē)娜擞懻撝�。只有他，緊盯著自己那寫(xiě)得密密麻麻的草稿本，不停地演算著，還不時(shí)地抬起頭，看著那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著題目。
老師看我們都呆呆地坐著沒(méi)一點(diǎn)思路，就大聲說(shuō)：“好了，我開(kāi)始分析這道題目�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)堅(jiān)定地聲音傳來(lái)：“老師，我來(lái)分析這道題吧！”只見(jiàn)他緩緩地走到講臺(tái)前，拿起教鞭，指著題目，寫(xiě)出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽(tīng)。聽(tīng)得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱(chēng)贊。
博學(xué)多識(shí)的.他，還有一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個(gè)奧數(shù)本，說(shuō)要和我們一起解答。沒(méi)想到，老師也遇到了難題，半天解不出來(lái)。他的額頭上開(kāi)始流汗，眼睛呢，死死地瞪著那道題，好像要把書(shū)都給撕了。
這時(shí)，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話不說(shuō)便開(kāi)始驗(yàn)算。他寫(xiě)出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺(jué)就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中，他一直坐在那兒，時(shí)不時(shí)抬頭看向那道題目，時(shí)不時(shí)又低頭敏思苦想。終于，功夫不負(fù)有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來(lái)的難題。他走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，我會(huì)算！”接著，他就慢慢分析給老師聽(tīng)，老師面露喜色，頻頻點(diǎn)頭。
這就是小a，那機(jī)智的目光，是他的博學(xué)多識(shí)；那堅(jiān)毅的目光，是他的堅(jiān)持不懈，多么令人敬佩！
我的的作文500字 篇3
我和父母在后院里種了棵樹(shù)，不知品種，是爸爸的朋友給的。
我對(duì)它的期待值很高，因?yàn)樗姆N子很好看，我就覺(jué)得它未來(lái)肯定會(huì)長(zhǎng)成一株十分漂亮的樹(shù)：高大，挺拔，青青翠翠，陽(yáng)光從繁茂的枝葉縫隙中灑在地上，形成點(diǎn)點(diǎn)光斑，光暈在它周?chē)�，有一種神樹(shù)的感覺(jué)。于是我抱著期盼，每天給它澆水，澆完后會(huì)蹲下來(lái)盯一會(huì)。它長(zhǎng)出了芽，嫩綠嫩綠的，過(guò)一陣子，又抽條拔高了好一段距離，兩三個(gè)月后，就長(zhǎng)成了挺高的了，不過(guò)是細(xì)長(zhǎng)的，沒(méi)有多少葉子。
可我怎么看怎么不對(duì)勁。樹(shù)的枝干是歪的，從根部伸出來(lái)的樹(shù)干斜斜的，并不直。我焦急地問(wèn)爸爸：“小樹(shù)是不是生病了？”爸爸看了一會(huì)，說(shuō)：“應(yīng)該是種子沒(méi)放好，歪了�！蔽矣行╇y過(guò)，幻想中的“神樹(shù)”從第一步就被腰斬。
不過(guò)我天天給它澆水，到底養(yǎng)出來(lái)了點(diǎn)感情，于是我就跑到還未長(zhǎng)成的小樹(shù)下面抱怨：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你太令媽媽失望了，沒(méi)有長(zhǎng)成一個(gè)挺拔的好身材，以后怎么找母樹(shù)啊�！眿寢屧谂赃呅χ粗�，把手上的.灑水壺遞給我，說(shuō)：“好了好了，給你的小樹(shù)澆水吧�！�
小樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，于是我的第二個(gè)幻想也被無(wú)情粉碎。樹(shù)的枝葉繁茂成蔭，隱天蔽日，厚厚的葉子徹底把陽(yáng)光蓋住，下面的一片地幾乎沒(méi)有太陽(yáng)。但它的葉子并不是層層覆蓋，而是那種最頂上的葉子在這一片，下面一點(diǎn)的葉子在那一片，以此類(lèi)推，竟是讓葉子都充分地曬到了陽(yáng)光。因此它長(zhǎng)得更加奇特了，我經(jīng)常和父母吐槽這棵樹(shù)的奇形怪狀，爸爸說(shuō)可能是院子太小，周?chē)侄际欠课�，限制了它的發(fā)展導(dǎo)致的。
雖然這棵樹(shù)長(zhǎng)得奇奇怪怪的，不過(guò)到底是我勤勤懇懇養(yǎng)出來(lái)的，所以我在樹(shù)下放了個(gè)躺椅，時(shí)不時(shí)就躺在上面悠閑。
——?jiǎng)e說(shuō)，樹(shù)下還挺涼快的。
我的的作文500字 篇4
四月的一天下午，我放學(xué)剛回到家就聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝我買(mǎi)了三棵西紅柿苗，等吃完飯我們地種到花盆里好嗎？”看著綠茵茵的小苗，我高興地回答說(shuō)“好”。
迫不及待地吃完飯，我和媽媽拿著西紅柿苗來(lái)到樓下草地的花盆邊。媽媽從袋子里拿出西紅柿幼苗，我只見(jiàn)它們大約15厘米左右，它的莖很細(xì)，一副弱不禁風(fēng)的樣子，綠色的葉子上長(zhǎng)著很多毛茸茸的小毛，真是可愛(ài)極了。媽媽小心地把它們種到花盆里。而澆水的工作就交給我了。
我每天中午、下午放學(xué)回家，第一件事就是看著它，細(xì)心地給它澆水，偶爾拿根小棍子給西紅柿苗松松土。西紅柿苗大口大口的吸收著雨水和燦爛的陽(yáng)光，它慢慢地長(zhǎng)大，幾天就變樣了。
不知不覺(jué)中，它長(zhǎng)到了如40-50厘米那么高了。過(guò)了幾天它開(kāi)出了幾朵小小的'黃花，好漂亮！我開(kāi)心得不得了，對(duì)西紅柿幼苗照顧得更細(xì)心，天天都給它們澆水、拔草。
有一天早上，我照例去去看它們，忽然發(fā)現(xiàn)西紅柿樹(shù)苗上長(zhǎng)出了幾表青青的、小小的西紅柿果�！耙粋�(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”我小聲地?cái)?shù)著，一共有五個(gè)。我高興的跑回家告訴媽媽。
我和媽媽一起來(lái)到西紅柿樹(shù)下，我目不轉(zhuǎn)睛地望著小西紅柿，在心里默默地對(duì)它們說(shuō)“小西紅柿��！小西紅柿你快快長(zhǎng)吧！我好想你變成又紅又大的大西紅柿，把你送給我最?lèi)?ài)的人�！�
我的的作文500字 篇5
每一個(gè)人都有敬佩的偶像，有人敬佩沖鋒在籃球場(chǎng)上的喬丹，有人敬佩閃耀在音樂(lè)圣壇上的貝多芬，有人敬佩犧牲在自己工作崗位上的白求恩，也有人敬佩用生命保住四個(gè)學(xué)生平安的人民教師譚千秋，......，的確，這些人做到了無(wú)可替代，他們?cè)谧约浩椒驳?工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是萬(wàn)人矚目的明星，是催人淚下的英雄......，可我敬佩的是一位十歲的英國(guó)女孩----蒂莉.史密斯。
20xx年的印度洋大海嘯，傷亡慘重，而這位叫蒂莉的小女孩，卻挽救了數(shù)百名游客的性命。
那天，蒂莉與家人正在泰國(guó)普吉島享受美妙的陽(yáng)光和沙灘，她突然發(fā)現(xiàn)，海水開(kāi)始變得有些古怪，“咕嘟咕嘟”冒著氣泡，潮水突然退下。蒂莉想起以前的地理課，眼前的景象與老師講的海嘯來(lái)臨之前的景象一模一樣，短短幾秒鐘，蒂莉就做出判斷，憑著知覺(jué)，對(duì)媽媽說(shuō)：“海嘯來(lái)了”。母親望著女兒堅(jiān)定的眼神，相信了女兒說(shuō)的話，便發(fā)出警報(bào)，和女兒一起疏散海灘上的游客，在海嘯潮水襲至岸上前，母女倆和游客及時(shí)撤離了，演繹了一段傳奇故事。
蒂莉，一個(gè)“海灘小天使”，將學(xué)到的書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用到生活當(dāng)中，在海嘯來(lái)臨之際，鎮(zhèn)定冷靜，挽救了100多名游客的生命，她是我心目中的小英雄，是我最敬佩的人。
我的的作文500字 篇6
在世界上，有一種愛(ài)，從青絲到白頭，給予到?jīng)]有。那就是母愛(ài)。當(dāng)我拿到這個(gè)題目，我就有了適合的人選，那就是我的媽媽。母親給予我批們的愛(ài)，；不是滿足我們的`要求，而是關(guān)心我們，愛(ài)我們。人生匆匆地來(lái)，匆匆地去。而媽媽在這段漫長(zhǎng)的、充滿波折的人生中輔導(dǎo)我們，教育我們。
我的媽媽給予了我一條可貴的生命。她常常教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有才華的人。使我的人生充滿色彩。
我的媽媽非常愛(ài)我。記得有一次，我患了重病，那時(shí)，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨。媽媽和我去醫(yī)院看病。還煮東西給我吃。我好不容易入睡了，朦朧中，我看到媽媽坐在我身旁。原來(lái)，媽媽一直沒(méi)有睡覺(jué)，她在我的身邊，我熱了為我扇扇子，冷了又為我蓋好被子，為我擦汗……整夜忙個(gè)不停。我實(shí)在太感動(dòng)了，想著：我長(zhǎng)大后一定要讓媽媽和爸爸享福。
每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總會(huì)叫我繼續(xù)努力，不能驕傲。當(dāng)我不開(kāi)心或失敗時(shí)，她會(huì)叫我不要傷心，以后仔細(xì)一點(diǎn)就行了，盡了自己的努力就行了。我做錯(cuò)了事，她會(huì)罵我，使我從中受到教育。記得有一年期末考試，我只有70多分，但媽媽不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我不要灰心。
母愛(ài)，是偉大的。歌中都唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子想個(gè)寶。投進(jìn)媽……”
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)給予我們幸福的地球母親。愿我們的母親 青春長(zhǎng)駐，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們，永遠(yuǎn)和我們一起快樂(lè)的生活！在這，我對(duì)地球母親和世界所有的母親高呼一聲：“母親！萬(wàn)歲！地球！萬(wàn)歲！”
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