我想作文500字[優(yōu)選10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我想作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想作文500字 篇1

　　穿越千年的歷史銅鏡，歲月的痕跡，歷史的沉淀，你獨當(dāng)一面，閃爍一千年，一萬年。

　　——題記

　　臥龍草廬，是你的安身之地，雖茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，但也情系亂世。

　　未出茅廬，便知天下三分，是你的智慧；默認(rèn)君主，三試劉備愛才之心，是你的謹(jǐn)慎；受任于敗軍之際，奉命于危難之間，是你的衷心。

　　你的一生是輝煌的`，是從容的，是淡定的。赤壁之戰(zhàn)，奠定蜀漢大業(yè)，草船借箭，不費一兵一卒，讓曹賊捶胸頓足，三氣周瑜，七擒孟獲，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

　　你的情感是細(xì)膩的，劉備托孤，你不屑的笑了，你當(dāng)然清楚，劉備在試探你，可你也失望，多年來的耿耿忠心未換來一點信任，你無心謀君主，你若想當(dāng)君主，又哪里輪得上他劉備？

　　扶不起的劉阿斗，你硬要扶，那是你的執(zhí)著跟忠誠，為了北伐，你可謂是苦盡了老臣心，可你也不得不嘆謀事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不閉上雙眼，也罷，你該休息了。

　　我總想為你唱支歌，贊揚你功蓋三分國，名成八陣圖，可我也想，諸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大氣，又有誰能讀懂？你光輝的一生背后那些鮮為人知的辛酸與勞苦，不是任何人可以揣摩透的，我所看到的，又怎能及真實的你那十分之一二啊！

　　出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？世俗的羈絆，人生的無奈，牽動著多少名與利？但你的精魂卻不為之所動，也不是時間所能夠湮沒的，正如鳳凰涅盤，浴火重生！

我想作文500字 篇2

　　“幾度夢回大唐”故事里的大唐盛世令人神往。在一個明月高懸的深夜，有幸與明月為伴，一夢回大唐。

　　長安街上，燈火通明。隨意漫步，走到一棵楊柳樹下，明月正圓。正好與清風(fēng)為伴，相眠于盛世長安。

　　第二天清晨，我就被各種各樣的叫賣聲吵醒了。仔細(xì)一聽，還有與商人討價還價的，高談闊論的，飲酒賦詩的……

　　路過一處酒肆，偶然聞得李白大名，忽而讓我想起那一襲白衣，二十五歲便仗劍遠(yuǎn)游的“青蓮居士”李太白。

　　“既然李白如此有名，那么他所游之處定是奇麗非凡。”我自言自語道。于是，我便向店小二打聽清楚了——李白去過蜀地。

　　我便追隨他的腳步，游覽蜀地山川。到了蜀地，那里的風(fēng)光讓我著迷，而且在巷陌也常常聽到李白之名。睡夢中，我瞥見了李白背影。

　　幾日之后，在長安一處桃花林中，見幾位文人飲酒做樂。我便湊上前去，倚著桃樹，悄悄聆聽著。他們談笑風(fēng)生，忽而清風(fēng)乍起，吹落桃花滿地，忽而風(fēng)云色變，似龍騰虎躍。

　　原來他們暢談的乃是唐玄宗，那位傳奇人物，大唐盛世的開創(chuàng)者。忽然，又覺大唐官府令人神往，隨即轉(zhuǎn)身離開。

　　走出桃花林，穿過鬧市，在大唐官府前，抬頭仰望，官府內(nèi)建筑金碧輝煌，玉色的'石階晶瑩剔透，光亮的欄桿與石階相映成趣，穿各式各樣官服的人在亭臺樓閣間穿來穿去。

　　無心流連此間風(fēng)景，拂手離去。又聞大唐邊疆風(fēng)光壯麗，于是策馬前往大漠邊疆。

　　見一望無際的沙漠，遠(yuǎn)處炊煙裊裊，血色的烈日炙烤著這片土地……我被眼前的場景深深震撼，幾位身著戰(zhàn)甲，手持玉龍，腳踏汗血寶馬的人，策馬奔騰，揚起沙塵滿天，向茫茫大漠奔去。

　　忽而，一陣雨聲把我從夢中帶回了現(xiàn)實，望著窗外綺麗的景色，心中嘆息：“不知大唐的雨夜是何番景色！”

我想作文500字 篇3

　　每一個人都是有自身的理想化，有的想要一雙翅膀，展翅飛翔；有的想要一朵七色花，來完成自身的心愿；而我覺得有一支神筆。

　　每每我想起神筆馬良的小故事，我是多么的的艷羨馬良，好想讓天魔神也送我一支像馬良那般的神筆。

　　假如是我一支神筆，我能畫出一幢幢既又高又大又牢固的好房子，送到已經(jīng)受自然災(zāi)害的四川九寨溝，讓她們住上抗震的房屋，從此不害怕地震災(zāi)害的威協(xié)，讓她們在天堂一樣的.自然環(huán)境中幸�？鞓返厝粘Ｉ�活。

　　假如是我一支神筆，我將畫出一些書籍送到貧苦的山區(qū)地帶，贈給這些沒有錢上不起學(xué)的小孩，她們多么的期盼書籍，多么的期盼專業(yè)知識��！想一想我們都，身在福中不知道福，要想哪本，父母都讓我們買，而大家卻沒有進(jìn)取心，只圖著玩，而不管不顧父母對大家的期待。

　　假如我有一支神筆，我將畫出一些優(yōu)秀的醫(yī)藥學(xué)機器設(shè)備，送到醫(yī)院門診。讓醫(yī)師對這些一天到晚被重病纏身的患者開展更強的醫(yī)治，讓她們盡快恢復(fù)，能夠更好地基本建設(shè)偉大的祖國。

　　假如我有一支神筆，我將畫出很多的錢和米，贈給這些一天到晚在街上行乞的人，讓她們不會再挨餓，不會再嚴(yán)寒，過上好日子和大家一樣的幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我將畫出很多像媽媽一樣來文化教育祖國的花朵。讓我們的老師好好休息一下，去世界各國玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　盡管，這不是實際，可是我能努力學(xué)習(xí)，在未來，造出那樣的神筆，惠及大家的下一代，讓她們過上更為美好的生活。

我想作文500字 篇4

　　天不作美，連綿小雨下了好長久，我撐著一把孤獨的傘，走在一條雨巷里，孤獨的我旁邊有著那孤獨得到空氣。我任雨傘邊的雨珠滴了好久，好久，忽然，我想到了一位故人，我想到了他的餓痛，我想到了他的苦，他與我一樣，曾孤獨過，也曾輝煌過，但是如今的我與他敗走麥城時，不是一個情景嗎？難過，古代，悲涼，幾乎這不該來的苦都來了。

　　回想那時，他生活與一個烽火連天的時期年代，戰(zhàn)場上的打打殺殺，讓他看清楚局勢的好壞。他先歸于曹操，可后來他有毅然離曹歸蜀，鎮(zhèn)守荊州時，曾水淹七軍，他料定秋雨季節(jié)必有大水，于是他先堵住低詩地帶，自居高處，然后水淹七軍，他威鎮(zhèn)華夏，但也曾敗走麥城，他亡命涿州，敗走麥城時，被孫權(quán)捉住，大罵不降，那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！背�文天祥處，除了他，世上也不禁二人了。但是，他的不屈給他帶來了危險，他被害與當(dāng)陽東北，時年只有五十九歲。

　　�。�！天妒英才，唯一一個與我有著心有靈犀的一個人，如今也棄我而去，我扔開那把傘，向雨巷的.盡頭跑去，雨水在發(fā)間益處，我奮力的跑著，我為我感到不值，更為我那好友感到不值，我無賴的跪在了水灘中。我抬起頭，向天放開胸的喊了一聲：“啊�！�

　　雨下了好久好久，我的心也壓抑了好久，好久……

　　他像是風(fēng)雨下的海燕，更像那愈發(fā)堅強的巨浪，他便是——關(guān)羽。

　　那一次，我想到了他。

我想作文500字 篇5

　　每當(dāng)我背著書包回家時，我會壓力倍增，因為大批的作業(yè)如惡狼一般向我撲來，看看天空，大地，我便愁心不斷，我不想這樣累得活著，可媽媽總是說：“現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大吃什么喝什么？”回頭一想，也對，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大怎么生活，可我只想輕松些，想成為世間萬物。

　　我想成為鳥，他們能在天上自由的飛，飛到想去的地方，在那里筑巢，安家，他們不用寫作業(yè)，不用擔(dān)心食物，他們過得很充實，開心。不用很累，想休息就休息，想玩就玩，不需要著急什么。他們很自由，不需要呆在屋子里悶著，他們受天空的呵護，不用像人一樣。

　　我想成為螞蟻，他們可以找到美食并大餐一頓，他們有合適的小“別墅”，熱，了進(jìn)去涼快會兒，不熱了，就出來找食物。他們還有大家庭，很少打架，和諧有安定。他們受大地的呵護，不用擔(dān)心生活的安定嗎，也不用考試，更不用學(xué)習(xí)知識，他們的一天十分幸福，悠閑自在。

　　我想成為樹，他們有充沛的活力，卻不用想什么，只是立在哪里，人們給它澆水，施肥。他是最幸福的了，一天沒有思維，自己也能幫助人們，他們不用操心事情，也能活下來。

　　可轉(zhuǎn)頭一想，如果鳥兒不努力飛，怎么能飛到遙遠(yuǎn)的`地方，如果螞蟻不搬運許多食物，怎么能大餐一頓呢？如果樹兒不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，怎么能無憂無慮？沒有什么是不付出便收獲的，只有付出過，才會豐收過，人沒有經(jīng)歷這樣的苦難，已經(jīng)很幸福了，我們一起為自己的明天付出吧！

我想作文500字 篇6

　　上了三年級之后，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了一些變化。媽媽說，英語現(xiàn)在是主課了，要每天讀英語了。爸爸說，三年級了，要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，還給我買了三套試卷。老師對我們要求也不一樣了，語數(shù)英一門一本《實驗班》，每天完成一頁……。

　　慢慢地，我的生活也發(fā)生了一些變化。我一下不小心作業(yè)就做到了9點，晚睡導(dǎo)致我早上賴床。所以，每天早上，我的耳邊總會有媽媽的大喊聲：“起床了，起床了，快遲到了！……”。吃早飯時，媽媽又會不停地對我說：“快吃快吃，你看幾點了，要遲到了！……”而我一點胃口也沒有。過了一段時間，爸爸勸我停上鋼琴課，媽媽勸我停上畫畫課……，我急哇哇大哭，我該怎么辦？我覺得這一切都是因為三年級，我覺得時間不夠用，我想擁有更多的時間。而媽媽卻跟我說，時間對每一個人都是公平的，不會多，也不會少。那到底是那里出了問題呢？

　　在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)，可以利用零散的時間，做一部分作業(yè)，比如課間和午休的.時間�；氐郊�，我必須立刻做作業(yè)，而不是邊看課外書，邊吃零食，白白浪費一個小時。吃飯的時候，應(yīng)該專注吃飯，而不是邊吃，邊聽故事，常常飯都冷了，還沒有吃完。做作業(yè)時，媽媽給我準(zhǔn)備了計時器，讓我按照番茄工作法作業(yè)，爸爸建議我做完一個作業(yè)再休息。我更加珍惜時間，專注做事以后，時間又回來了，家里又響起我優(yōu)美的鋼琴聲，爸爸媽媽臉上又出現(xiàn)了笑容。

　　原來問題不是時間不夠，而是我沒有珍惜寶貴的時間，以后我要繼續(xù)成為一個惜時的孩子。

我想作文500字 篇7

　　“桂林山水甲天下”，一聽到桂林，人們都充滿著向往。

　　原本去年就可以游桂林了，卻因暑假太忙沒空去。可是在我的心里，我始終夢想著那風(fēng)景如畫、耐人尋味的桂林。

　　有一首叫《我想去桂林》，充滿著對桂林的渴望。有一句歌詞給我留下了深刻的印象：“在那山水甲天下的陽朔仙境，漓江的`水常在我心里流，去那美麗的地方是我一生的祈望�！贝笞匀粸槭廊肆粝碌墓鹆�，吸引了多少千萬游客的心，當(dāng)然我也不例外。那青山綠水，是那樣純潔、美麗。我想在暑假里游玩桂林，看看被眾人喻為仙境的桂林山水。雖然離暑假還有好一段時間，可我每天都向往著能坐在小舟上，映著漓江的水，欣賞周圍的景色。

　　不僅這首歌吸引著我，我還從課外書中、電影里發(fā)現(xiàn)了它更多的美麗之外。我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《桂林山水》，它運用了各種修辭手法，使人如癡如醉。老師在上這篇課文時，我就越來越想親身體驗。

　　一到假日，很多人都會去桂林，無論是中國人還是外國人。桂林啊，它永遠(yuǎn)是我心中最向往的。美麗的風(fēng)景是你的魅力，扣住了我的心。我真想去桂林啊！

　　它是祖國的驕傲，也是每一個中國人的驕傲。可惜，我卻沒有親眼所見過，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！币欢ㄒ�好好看看。

　　我真想去桂林啊……

我想作文500字 篇8

　　我想去流浪。裝上兩件衣服，一個相機，帶著屬于城市氣息的壓迫、哀傷、無奈去流浪。

　　雖然自己不具有流浪的資質(zhì)，可內(nèi)心卻有這么一種強烈的不合現(xiàn)實的想法，它們就像火山爆發(fā)時攜帶的那種力量，充刺著心臟。

　　我不懂音樂，不懂藝術(shù)，唱歌五音不全，繪畫邊個正方體都會被我整得不成樣�？蛇@樣的我，卻想攜把吉他，背個一畫夾去流浪。想的很美，很有意境，做夢時也會偶爾想著自己沐浴在夕陽的余暉下寫生或者是彈奏。

　　夢終歸是夢，現(xiàn)實跟夢的距離不止一步，有很多步，而這個很多步，我無法去統(tǒng)計……

　　有些累，有些躁。

　　這些天的心情異常的低落，這種低落是莫名其妙的。很多時候都很惱火自己的性格，就像六月的天小孩的臉樣多變，變的讓身邊人都覺得自己不可理喻，連自己都無法理解。

　　我跟一個朋友講，我想去不同的城市打工，在那個城市積聚了下一個路程的費用之后再往另一個城市出發(fā)，我說這種生活是我所向往追求的。

　　她告訴我，那是因為，這個城市沒有你所留戀的地方，這個城市少了一個你牽掛羈絆你腳步的人。

　　也許她說的對，可那只是也許，我不想把也許變成肯定。模糊不清未必不是一個好的.狀態(tài)。很多事情都不需要一個明確的答案，比如人生，比如未來，再比如，我的生命。

　　真想去流浪。雖然那會是艱辛的日子。

　　很羨慕三毛，自己如果文學(xué)修養(yǎng)再好上幾千倍的話，可能也會像她那樣，成為一個流浪作家，留給世人諸多作品。

　　想過舒適安逸的生活，卻總想著去流浪，整一個矛盾綜合體。

　　想去流浪，想讓自己的心靈更純凈，想擺脫世俗的喧囂，想脫離社會的制度……

　　可是，流浪，那僅是我能想的，卻不可選擇這么做!

　　浪跡天涯，何時能如愿?

我想作文500字 篇9

　　我是學(xué)校文明勸導(dǎo)隊的督導(dǎo)員。在校門口的文明禮儀示范崗上，我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象：文明督導(dǎo)員恭恭敬敬地向進(jìn)出校門的老師行禮并大聲問好，可是，有的老師對此視而不見、充耳不聞；有的老師表情冷漠、不理不睬；有的老師騎車進(jìn)校門，連車都不下……

　　快上課了，上課的老師來到教室門口時，看到地上有一張紙，他嚴(yán)肅地說：“值日生馬上把那張紙撿掉，其他同學(xué)把自己座位旁邊的紙屑撿干凈�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們紛紛離開座位去撿地上的紙屑，而老師卻只站在講桌前掃視著。值日生來到講臺上，說：“老師，請您把腳抬一下，讓我把您腳下的紙撿掉。”

　　我曾看過一則報道：香港著名的愛國企業(yè)家田家炳，他的.五個兒子都教育得很好，他說過：“教育最主要的是身教重于言教。你要求他們勤儉節(jié)約，那么，夏天吃西瓜時，你就要把紅瓤都吃光；你要他們具有時間觀念，那么，當(dāng)你去接孩子時，就不能讓他們久等�！�

　　是啊，“身教重于言教”！多么樸素的一句話。我想，那些老師肯定不是故意怠慢值日的學(xué)生，而是他們習(xí)慣成自然了，或者說，沒有意識到。

　　如果那些老師能通過語言、動作、表情向值日生回敬，哪怕是微微一笑，點個頭；如果那位老師能彎下腰撿起地板上的紙張，“此時無聲勝有聲”，這些行動對我們的感召力比老師您三番五次、不厭其煩地在課堂上對我們進(jìn)行言語說教會好上千萬倍啊！

我想作文500字 篇10

　　今天，我被媽媽狠狠地罵了一頓，我回到房間，看見一只黑色的流浪狗，心想：“我能變成只狗該多好啊!”累了就睡一覺，餓了就找根骨頭啃啃那多好。也不會被媽媽罵了!

　　醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真變成了一只狗，我高興地在地上滾來滾去，跳來跳去：“我終于變成了一只狗啦!”這時，媽媽看我還沒下樓，就來樓上找我，到了房間里，發(fā)現(xiàn)只有一只臟兮兮的'狗，就拿起掃把，把我趕了出去。

　　我在門外想：“算了，我還是去闖蕩江湖吧!”我出去找食物，找了好久都沒找到一根骨頭，這時，我記起來附近有一家新開的餐館，我立刻跑過去，想去那搶點食物吃。我走到店外面，看到菜單上都是狗肉湯,狗肉面，狗肉炒飯。真讓我不寒而栗，我抱怨道：“為什么老吃狗肉!得了狂犬病我可不管�！边@時店老板走過來，他好像能聽懂我講話似的，他對我說：“你盡然敢罵我!我一定要抓你回去燉狗肉!”我聽了老板的話，飛一般地往河邊跑，這時，捕狗人用網(wǎng)一甩，我就被纏在了網(wǎng)里，我拼命地掙扎，用牙齒咬破了這張大網(wǎng)，我跑到了河邊，心想：“這下捕狗人追不上來了吧!”沒想到捕狗人已經(jīng)包圍了我，我一回頭就往河里跳，沒想到河水卻比水庫里的水還深，里面一條魚都沒有，水底比夜晚的時候還黑，這時，有一只龐大的生物游了過來!“那是蛇頸龍!”我叫起來，“蛇頸龍不是滅絕了嗎?”我叫起來。這時，它張開大嘴，向我沖來。我閉上了眼睛。突然，我醒了過來，沒想到這只是一場夢。

　　變成什么都不好，但我覺得還是做自己最開心。

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