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有時我也想作文500字必備(3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的有時我也想作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有時我也想作文500字 篇1
從小學步入初中,我有太多的不適應,學習的進度加快了,學習的量增加了,老師的要求更嚴格了,作業(yè)越來越多了,睡眠越來越少了。不禁有時候跳出許多不好的念頭,好在,我及時調整后,總是放棄了這些念頭。
我整天是,學完了數(shù)學學語文,學完了語文學英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學的道路上,雖然可以停下來短暫的休息,但是最終為了夢想而努力。每天,我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。
每天放學回家,總是會有爸爸、媽媽的熱情問候,但接下來就是那成堆的作業(yè)。每當我打開書包,拿出作業(yè)來寫的時候,只能學著愚公那樣一點一點將作業(yè)“大山”寫完,()且轉到書包的“書海”中。
時間飛快地流逝著,九點,九點半,十點,十點半……“啊呀!累死了!”我抱怨著,同時一個哈欠接著一個哈欠從嘴中打出。這時,我的腦海中,突然閃出許多不好的`念頭:“讀書那么苦,那么累,老師那么兇,學費那么貴,不如不去上學了,或者換一所普通學校�!边@個念頭出現(xiàn)的同時,我又看了看鐘,已經(jīng)十點三刻了,又看了看書桌上那一份份作業(yè)上的那么多習題,我腦海里又閃過一個念頭:“我可不可以繞開這座“山”呢?”——索性偷懶不再寫了。可是面對這座“山”,我在要不要偷懶中痛苦地選擇著,要,我可以美美地睡上一覺;不要,不寫作業(yè)那明天的后果是……可是想到老師的教導,咬咬牙,又拿起了筆。
十一點,十一點半,十一點三刻“呼!”終于寫完了,那感覺不知道有多么輕松。燈滅了,我?guī)е魈斓呐瓮X了,真爽��!
有時候,我真的也想偷懶。
有時我也想作文500字 篇2
有時,冥想,便是一種寂寞。
——題記
生活中,也許錯過許多,不時回憶起來,感到有點遺憾。
深秋,夕陽西下,樹葉在風的搖籃里慢慢飄落。樹上果子,已成熟。陽光灑地上,略有一絲暖意。
我坐在窗前,回憶過去,也曾想過許多。憶起三年前的事,我便后悔不已。
同是深秋,聽見許多往事。我已錯過許多,但這次便不想再錯過,像往常一樣,我去所住小區(qū)門口買早點,望著小區(qū)門口兩旁那芳香的桂花樹,我便陶醉不已,忘了自我。“撲通”一聲,我以猝不及防,趴倒在地,右臂稍有蹭破,左臂只是有點疼。我便連忙托著早點回了家。
到家后,手臂便更加疼痛,恰似骨折。我便躺在床上,冰敷了一陣。有時,我也想,如果當時不沉浸風景,便少了這次意外。
爸爸連忙問:“怎么樣?要不要去醫(yī)院�。俊薄安挥�,我這胳膊應該沒事,就是有點疼,我想不礙事的`�!蔽一卮鸬�。
到下午,我的膀子還是那么疼,爸爸不放心,就帶我去了醫(yī)院檢查了一番。醫(yī)生給我拍了個片子,居然骨裂了。
醫(yī)生給我打了石膏,說讓我一個月后再去復查。我抬著我受傷的手臂,心里有些不舒服,次日,捧著沉重的石膏,再見那個地方,似乎有著一絲絲血跡。
常記起那一日,便傷心不已,有時,我也想,如果當時我一心一意的,不沉醉風景之中,就不會發(fā)生那次意外。但是,有時,我也想,如果沒有醉人的風景讓我沉醉,那么生活會不會單調了些許,錯不在風景,在于我。
有時,我也想,很感謝生活中能有這么迷人的風景讓我沉醉。有時,看見我的左臂,就像看見了一次深刻的記憶。即使不會留下傷疼痛。即便傷痕不再有,但它恰似傾盆大雨,給了我一次深刻的思考。
有時我也想作文500字 篇3
涓涓細流,遇到石頭,能穿透它;,屋頂上源源不斷的水滴,認定一個信念,滴水石穿。我從來都很執(zhí)著,可有時,我也想放棄……
伴著沉暗的早晨,冷冽的冬風,和身邊搖曳的“風景”,我踏著沉重的步伐踏進學校。
時間飛快流逝,到了同學們盼望已久的體育課,可我卻愁眉苦臉,聽其它班說,他們體育課跑了七圈!這讓體質不好的我是何感覺!我內心的沉重無人知曉,看著其他同學那欣喜若狂的樣子,搖了搖頭,心里暗想:真是太單純了!
悅耳的上課鈴歡快的奏起,此刻我卻覺得太刺耳了……我們來到紅通通的塑膠跑道,見老師早已“恭候”我們多時了,滿面微笑地對我們說:“今天我們進行長跑練習,繞著跑道跑7圈……”本有說有笑的同學們停止了笑容,愕然地張大嘴巴表示吃驚。
一聲哨響,我們排著“整齊”的隊伍“進軍”剛開始還有人不以為然,依舊談笑風生。幾圈過后,跑完都是問題,哪還有閑情逸致說笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上,不停地調整呼吸,“呼——呼—哈,”心里默默地咒罵。兩周之后,我明顯的`力不從心,步伐越來越沉重,呼吸不暢,只能將視線轉移到草地,一陣風吹過,小草擺起了舞姿,似在鼓舞,似在嘲笑。我內心極其痛苦,總是想著,我不想跑了,累死了,好累啊,好累啊,放棄吧!退縮感越來越強烈。這是老師大喊:“這是意志力的考驗!”我仍想放棄,慢慢放慢速度,突然看見了同學們努力的身影,奮斗的汗水,這使我很受鼓舞,重新跟了他們的步伐……
面對生活中各種挑戰(zhàn),我有時也想放棄,但我仍執(zhí)著奮斗著!
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