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【實(shí)用】過程作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的過程作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
過程作文500字 篇1
今年的圖書分發(fā)省力又省功，往年都是一天半時(shí)間干完的活兒，今年利用半天的時(shí)間就完成了，我們干活的人不覺感嘆，今年這個(gè)活兒干得漂亮，現(xiàn)把過程總結(jié)如下。
首先是圖書卸載的時(shí)候就做好了打算。
裝在圖書的車來了，一大車成包成捆的圖書在上面，我們在卸車的時(shí)候，玄老師就建議將圖書分年級(jí)擺放，這一建議立即得到了大家的響應(yīng)，于是在屋子里自然就分成了三處擺放的圖書，在沒一個(gè)年級(jí)的圖書處，我們又將科目集中擺放，至于那些零散的成捆的書籍，我們就放在臺(tái)子上。
其次是開包不開捆。
每包書上都印刷著包內(nèi)書籍的名字和數(shù)目，我們在分發(fā)的時(shí)候找到了書名，打開包裹之后在看一看是幾捆，人自然的每一捆的`數(shù)目就計(jì)算出來了，等到將所有的包裹都打開之后，將捆數(shù)擺放在對(duì)應(yīng)的班級(jí)人數(shù)中，對(duì)照人數(shù)開捆核對(duì)數(shù)目就可以了。
再次區(qū)別顏色間隔擺放
我們將圖書打開包裹之后，將發(fā)現(xiàn)有些圖書的色彩和厚薄大小基本一致，這樣很容易混淆，我們就講這樣的書籍間隔擺放，中間夾上色彩差別大的，這樣看起來一目了然。
最后是根據(jù)圖書的體積和重量估計(jì)來拿書的人數(shù)。
有些書大而且厚，需要幾個(gè)人拿，有些書薄而小，一個(gè)人拿著還很輕松。我們計(jì)算好了那書的人數(shù)，就很快的將書分發(fā)到學(xué)生手中了。
總之，我們在干了一年之后，有了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，做事情要親自做，要認(rèn)真做，在做的過程中，辦法就出來了。
過程作文500字 篇2
當(dāng)船緩緩離開海岸時(shí)，我們喜悅、興奮、憧憬；當(dāng)船終于抵達(dá)對(duì)岸時(shí)，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實(shí)不是結(jié)果，而是那個(gè)充滿幻想與美景的過程，盡管過程中充滿荊棘、危險(xiǎn)與恐懼。
有很多人不擇手段只求達(dá)到目的，這種人只看結(jié)果，不注重過程的形式。但對(duì)于大多數(shù)人或事來說，過程是重要的。我們把過程放在數(shù)學(xué)上試試，一道綜合題，假使你只寫了結(jié)果而沒有過程，批卷人員只會(huì)無情的給你寫上一個(gè)鮮紅的零，這樣的.數(shù)學(xué)題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會(huì)有分的。我們再把過程放到生活中看看。
那些站在臺(tái)上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數(shù)十年的時(shí)間才練到如此地步，我們看到的僅是結(jié)果，而沒有看到形成的過程；我們看到了臺(tái)上的輝煌，卻沒有看到臺(tái)下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結(jié)果，在得到自己滿意的結(jié)果的同時(shí)，他們在這個(gè)努力的過程中會(huì)感到一種愉悅感，我相信是這樣的。就像我們口中的學(xué)霸、學(xué)神，他們不僅僅是為了成績而學(xué)習(xí)，而是他們能在這個(gè)過程中獲得快樂和滿足。如果你是學(xué)霸，或者你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，你一定會(huì)有這樣的體會(huì)，你不會(huì)和別人一樣認(rèn)為上課是無聊的，而是在一旁津津有味的聽著，并以此為樂趣。
這，就是生活。
過程作文500字 篇3
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
三年級(jí)那年，每天放學(xué)后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動(dòng)聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學(xué)鋼琴，也給我報(bào)名。媽媽三思后答應(yīng)了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。
一開始，只是學(xué)習(xí)鋼琴鍵，幾個(gè)音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學(xué)的幾首曲子，我得心應(yīng)手地奏著美妙的曲子，優(yōu)美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：�。『孟硎苓@美妙的過程！
可是，考過了三級(jí)后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應(yīng)手，它反而像個(gè)調(diào)皮的孩子，每時(shí)每刻都在和我作對(duì)。音符由原來的幾個(gè)鍵變得一連串一連串的，又出現(xiàn)了升號(hào)，#號(hào)，降號(hào)等一系列讓我難以消化的符號(hào)，讓我有些不知所措。每天下午放學(xué)，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學(xué)琴，再加上現(xiàn)在剛升上四年級(jí)，功課難度突然增大，也沒有那么多時(shí)間去練琴了。
但我轉(zhuǎn)念一想，既然下定決心立志去學(xué)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學(xué)琴信心的勇氣與希望。
于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的`步伐來練琴，雖然面對(duì)越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對(duì)。
對(duì)！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！
又是一個(gè)令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)關(guān)系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！
過程作文500字 篇4
昨天，我去丹尼斯制作圣誕樹了。郭佳瑞媽媽給了我一張?bào)w驗(yàn)卡，我就去了制作圣誕樹的地方叫做創(chuàng)意奇思妙意。我先在那里看了看，選我想做的東西。我對(duì)媽媽說“媽媽，我想做圣誕樹�！眿寢屨f“圣誕樹咱們家可以做，你選個(gè)在家不能做的吧�！蔽铱囱娇囱�，接著說“那做個(gè)木頭房子唄�！眿寢屨f“那你最想做的是什么?”我說“我最想做的是圣誕樹�！眿寢層终f“那你去跟阿姨說呀�！蔽揖透⒁陶f了。阿姨說讓我把皺紋紙剪成寬條條兒，我剪的皺紋紙是深綠和淺綠色的。
沒過多久我就把紙剪完了。另一個(gè)小朋友來了，她是來做蛋糕的。那個(gè)小朋友叫月月。另一位老師也開始讓她做蛋糕了。老師讓我往圣誕樹模型上貼皺紋紙，我先貼深綠色的，在貼淺綠色的，再貼深綠色的，按這個(gè)規(guī)律一直延伸下去。當(dāng)我貼到兩三層的時(shí)候，老師讓我貼一個(gè)別的顏色，我想貼黃色，然后我就貼了一片黃色的紙。貼完黃色的紙之后，我就再按淺綠和深綠的規(guī)律來貼紙，貼到快完了的時(shí)候，老師在圣誕樹模型上加了一個(gè)圓椎體，讓我在上面貼彩色的紙球球兒。那些紙球有黃的、紅的'、橙的、綠的、藍(lán)的，還不止這些顏色呢。我就把那些彩球球們貼到了圓錐體上。當(dāng)我把這些彩球們?nèi)假N到圓錐體上，我就開始給圣誕樹做裝飾啦!我用膠槍把馴鹿圖案的裝飾，以及小天使、樹葉還有芭蕉扇等這樣的裝飾都添了上去，一位阿姨還給我兩個(gè)銀色和金色的蝴蝶結(jié)呢!我把這兩個(gè)蝴蝶結(jié)貼在了圣誕樹的頂端。
看著我的杰作，我心里美極了!
過程作文500字 篇5
俗話說：“做游戲或比賽時(shí)，不重要輸贏，重在參與。”今天，我就好好地感悟了這樣的道理。
今天，顧老師帶我們?nèi)プネ尥�，隨著電梯的升高，心跳慢慢加快，“叮咚”一聲，7樓到了。我走出電梯門，粉色的幾臺(tái)機(jī)器讓我心里平靜了許多。我拿著硬幣，在機(jī)器前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知所措。我心想，先去看看別人吧。
我站在朱欣悅的機(jī)器旁停下了腳步，站在她的身后。只見她一臉興奮地站在機(jī)器前，從口袋里掏出1元錢爽快地往投幣口里一扔，“叮咚”一聲，聽這是硬幣跳入硬幣筒的聲音。雖然她左手握著機(jī)器桿，可心思卻停留在娃娃機(jī)里，目光從一個(gè)娃娃跳到另一個(gè)娃娃身上。5秒鐘后，她的`目光鎖定在一個(gè)白色小兔身上，搖動(dòng)著操作桿，那個(gè)鐵爪手搖搖晃晃地來到娃娃上空。朱欣悅還歪過頭去看看鐵抓手是否剛好在娃娃上方，確定完后，“啪”的一聲，鐵抓手慢慢下沉，抓住娃娃。近了，近了！5厘米，3厘米，1厘米！朱欣悅激動(dòng)得都要尖叫起來了，“��！”已經(jīng)在嘴邊打轉(zhuǎn)，可是，老天爺突然命令鐵黑抓停止抓娃娃，它只好放松掉爪子，“啊”立刻變了樣，她頭一歪，嘆氣道：“哎……”
我自己也走到一臺(tái)機(jī)器前，望了望里面的娃娃，它們好像在嘲笑我：“別想了吧！別人抓不起來你也別想抓了！”我雖然受到重重地打擊，卻不服輸。我慢慢地將硬幣投進(jìn)去，操縱著把手，定在想要的娃娃上方，還跑到側(cè)面看看。可是時(shí)間老人不等我，“滴滴，滴滴”地警告我，我只好重重地按下按鈕，鐵抓慢慢下沉，可抓子卻故意抓空，“唉”，我只好去別的機(jī)器前玩了。
回家的路上，我想：這真是一個(gè)忘恩負(fù)義的機(jī)器，我們“喂”它硬幣，它卻不抓上娃娃作為回報(bào)。
過程作文500字 篇6
今天，剛吃過早飯，媽媽對(duì)我們說：“我們來包餃子吧！”我和妹妹聽完后，高興得一蹦三尺高。
我們到菜市場買回了彩色的餃子皮，肥瘦相間的五花肉，穿著綠衣裳、長著長胡子的玉米，潔白如雪的馬蹄...接著媽媽開始剁肉，不一會(huì)兒，廚房里傳來了“咚...咚...咚...”的聲音，好像一首節(jié)奏十足的樂曲。而我一手拿著削皮刀，一手拿著胡蘿卜，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，用力一削，哪知道胡蘿卜不聽使喚，一下跳出我的手心，嚇了我一跳。我才知道，平時(shí)看似很簡單的事情，也是要經(jīng)過多次實(shí)踐練習(xí)才能做好。于是我小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地削起來。我的旁邊，妹妹正在認(rèn)真地把玉米一顆顆地剝下來。
材料準(zhǔn)備好后，我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“今天讓我來調(diào)味道吧�！眿寢屝χf：“那讓我們來看看你的廚藝�！蔽壹尤肓�2匙醬油、3匙蠔油、少許的鹽和雞精后，開始使勁地?cái)嚢�。媽媽�?dān)心我沒把味道調(diào)好，還特意把一小塊肉末下去煎熟，媽再嘗嘗味道，就直呼道：“太好吃了，味道剛剛好！”
于是我和妹妹迫不及迫地拿出餃子皮，放在桌面上，我舀了一小匙餡料放在餃子皮上，在四周涂了些水，然后把另一邊的'餃子皮折疊過來蓋在另一面上，并使勁壓了壓下餃子皮的邊緣，一個(gè)好看的餃子就做好了。妹妹一看馬上有樣學(xué)樣地包了起來，可惜她放的餡太多了，怎么也合不起來，只好摳出來一點(diǎn)，重新包。再看下媽媽，她正以驚人的速度包好了好幾個(gè)餃子。排好的餃子看上去就像是一排整整齊齊的將軍。不一會(huì)兒，餃子盒上便擺著各種形狀的餃子，有四邊形的、圓形的、三角形的、小豬形狀的、元寶形的……
吃著自己包的餃子，望著媽媽和妹妹，我覺得一家子一起勞動(dòng)，一起分享成果，是一件非�？鞓泛托腋５氖虑�！
過程作文500字 篇7
今天，我做了一朵花。不是用一些紙和布做的，是我用一個(gè)胡蘿卜做的。
我先切片。先拿一把小刀，然后把胡蘿卜放在盤子上切。我切到第二片時(shí)，不小心切斜了，蘿卜片一邊薄一邊厚。怎么辦呢？我先把蘿卜上斜斜的弄平，然后再切一片，還是斜了。我這一次不用切了，我想：不用切的話，那就厚在上面，薄的在下面。我把其他片給切好，就要包卷起來了。
我要卷起來了。先把切好的給包好，然后再卷起來，我剛卷住不久，片都散開了。我好不開心，自己所有的.努力都白費(fèi)了。然后我再包一次，把片給包好，又散開了。散開幾次后，在我準(zhǔn)備不想做時(shí)，終于做好了。我也從傷心變得開心了。然后有一片掉了后，我再去包好，以后凡是掉沒掉，只要再包好，我都很開心�，F(xiàn)在我要固定住了。我用手使勁摁著，這樣好多了，不會(huì)掉了，可是我想，可能會(huì)爛的，于是我放松了一點(diǎn)，又覺得太松了，無論我怎么調(diào)，都是不行，后來我選了一個(gè)適中的度，這下好了，終于固定好了。
我先把牙簽弄來。我一看牙簽盒里沒牙簽了。我想，在冰箱上面可能有，我看了一下，果然有一包新牙簽，我拿來后，把牙簽放進(jìn)了盒子里，我放了一些，就要扎進(jìn)小花里了。
我要把牙簽扎花上了。把牙簽折斷后，把牙簽扎上去了，我一看，呀，不得了，牙簽像沖天炮一樣向著油煙機(jī)，好像要炸了油煙機(jī)一樣。還好不是真的沖天炮，要不然油煙機(jī)就“死無全尸”了。最后，我把牙簽弄正了。蘿卜小花姐姐笑了，好像在謝謝我。我做完了以后，自己也很開心。
我每天都要做一個(gè)手工，是因?yàn)槲乙业阶魑念}目。我以后寫好手工內(nèi)容的作文以后，一定再寫別的生活中發(fā)生的事。
過程作文500字 篇8
歲月流逝，生活會(huì)把許多難題悄悄地放在日�，嵤吕铮瑪[在我們面前。
對(duì)于過程和結(jié)果哪個(gè)重要這個(gè)問題很多人都有著自己的答案：有人說：結(jié)果比過程重要，好比玩游戲，玩到最后成為了第一名這無疑是能夠滿足自己的榮譽(yù)感。而有的人也贊同這一說法，就好如家里請客吃飯，那么怎么做菜先不論，單單是猜的成色就讓人有了高下之分了。因?yàn)檎埧蜁r(shí)客人也大多不會(huì)去看你在廚房怎么做菜，而是等那菜上桌來吃。這時(shí)如果菜的成色不好，焦了或是糊了，或是口感不好，這還叫人怎么吃得下呢？同樣也有人贊同一種說法，他也給出了理由：好比比賽，我們總不會(huì)去為了感受過程吧�？梢哉f參加比賽的九成以上的人員都是沖著前三個(gè)排名區(qū)的，這不僅有獎(jiǎng)品也有榮譽(yù)。如果得了個(gè)冠軍，那也是被人記住的，走出去還會(huì)有人問你你是某某比賽的第一名......
而我則不同，我認(rèn)為過程比結(jié)果重要。
這就好比我們都有騎自行車的經(jīng)歷。我們不是誰都是第一次就一下子會(huì)騎的.。我們都是在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷的吸取教訓(xùn)才能更加熟練的騎起騎自行車來。像這類的例子有很多，做飯也是一樣。他需要一個(gè)過程來沉淀，因?yàn)閯傋鲲埖臅r(shí)候可能因?yàn)椴欢墓?jié)制調(diào)味料的量，所以會(huì)過咸或是有些淡了，這些都是常有的事，也時(shí)常發(fā)生�；蚴且�?yàn)椴欢淖鲲埵车臅r(shí)候，鏟子不知道攪動(dòng)而導(dǎo)致焦了或糊了。不過這些都不用過于的去關(guān)心，因?yàn)槲覀兙褪切枰谶@些過程中不斷吸取教訓(xùn)，不斷改正，我們才有可能做出大家都稱手贊揚(yáng)的美食出來......
生活中過程絕對(duì)比結(jié)果重要，因?yàn)樵谶@些過程中吸取教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，我們才會(huì)有所進(jìn)步，難道不是嗎？
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