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《讓》作文500字集錦（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
讓反省之花開滿心房，，讓生命之樹永遠(yuǎn)茁壯。
嘆——花落無言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓夢演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶林中桂”的林戴玉，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)；智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。
戴玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達(dá)，少一分憂郁；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續(xù)寫人生的喜劇。
賞——真情無言
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)急，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁�！崩钋逭漳悴湃A橫溢，文采飛揚(yáng)，曾與丈夫?qū)飘?dāng)歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨(dú)自悲秋，與你相拌的惟有愁。
清照，你何不反省一下，人生無常，寂寞常有，倘若你放開胸懷，笑隊人生，又怎會落得斷腸無人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無聲
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻�，獨(dú)處汩羅江畔，看滔滔江水，訴說自己的愛國深情，訴說自己的報國壯志，你縱身一躍，構(gòu)成了最美的.弧線。
屈原，你何不反省以下，既然皇帝昏庸，君王無能，你何必留戀，何必?fù)?dān)憂。胸懷大志，也許這才是你人生最好的追求。
讓反省之花開滿心房，嘆戴玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫清清大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會樂觀，讓我擁有豪情；反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無窮。
讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天綠色心情，青春的路上，反省拌我行。
《讓》作文500字 篇2
有人說；擁有萬貫家財是幸福；有人說：位居高官顯赫是幸福；我說：其實(shí)活著就是幸福，活著才能擁有萬貫家財，活著才能擁有顯赫高官，但這并不是幸福的真諦，幸福的真諦是擁有愛。因?yàn)槟阌嘘P(guān)愛你的 親人、師長；因?yàn)槟阌行刨�，知心，無話不談的朋友；因?yàn)槟阌薪】档捏w魄，強(qiáng)健的腰身，修長的臂膀。只要你用心靈去感受你擁有的'愛，你就會覺得你很幸福。
我喜歡欣賞大自然的神奇，領(lǐng)略宇宙的廣袤；我喜歡聆聽悅耳的音樂，享受親情的溫暖，所以我很幸福，我生活在一個幸福的世界里，這時，我只看到了世界的真善美。有時，我也會覺的世態(tài)炎涼，世界是丑惡的。例如，當(dāng)我考試考砸了的時候，老師的批評，家長的譴責(zé)，比我預(yù)期的還要嚴(yán)厲，但我并不報怨，因?yàn)槲抑�，這是他們對我的關(guān)注與掛念，雖然只是短短的幾句話，一瞬間，我們也應(yīng)無比珍惜，用心去體驗(yàn)。
清晰的記得，那次，我考了第一名，老師給我發(fā)了獎狀，家長也贊揚(yáng)我，親戚朋友也夸我是一個努力學(xué)習(xí)的孩子，我心里美滋滋的，比吃了一百快棒棒糖還要甜呢。我覺得我生活在一個幸�？鞓返目臻g。媽媽告誡我不要驕傲，要保持成績。
我也記得，那一次我考了第十九名，巨大的壓力讓我讓我喘不過氣來，以前那些贊賞的語句全不翼而飛了，為此，媽媽還把我收拾了一番，我的眼淚從眼圈里流了出來，我有些恨他們。到了晚上，媽媽告訴我：她不是有意要打我，而是想讓我知道驕兵必敗的教訓(xùn)，我的淚水又止止不住地流下來了，我體會到了媽媽對我的愛，我覺得我依然生活在幸福之中。
其實(shí)，人生不如意的事情會有很多，但是我們要看到積極樂觀的一面，我們要珍惜眼前擁有的幸福，珍惜友情、師生情，珍惜那些幸福的一瞬間，讓愛永駐我們心間。
《讓》作文500字 篇3
在我記憶的長河里，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都藏著一個美麗的故事：有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件的事卻讓我終生難忘。一想起這件事我就臉紅。
一天中午放學(xué)時，我手一滑，把手里的象棋子掉在了地上�！皣W啦”一聲，棋子一個不剩地撒滿了一地，它們特別淘氣，像和我捉迷藏。“哼，真不走運(yùn)！”我剛想去撿，不知誰的.一只腳竟無情地把棋子一踢，真是氣死我了。同學(xué)們趕著回家，誰都顧不了我了，甚至還有人裝看不見似的隨便踢！唉！
就在我最無助時，六年級張正山來了。張正山平時無事生非，橫行霸道，喜歡打架，他跟誰都敢打，一等一的差生，沒事總愛欺負(fù)別人。今天碰上他，肯定要來搗亂的！我心里正想著�！袄洗髱湍銚欤 蓖蝗凰媚俏以缫蚜�(xí)慣的“霸王語氣”說。說完便彎腰幫我撿棋子。
一時間，我竟不知所措，心里又是感動，又是納悶：他……他什么時候變好了？我呆呆地望著正在撿筆的張正山……
當(dāng)我回過神來，盒子里的棋子已經(jīng)齊了。“哦，謝謝，謝謝！”我連忙說，生怕他不接受我的謝意。
回家的路上，我仔細(xì)想了想，張正山不是變了，而是露出了他的另一面，善良、熱心。
想到這件事我就慚愧，它時刻提醒我千萬不能再憑印象看待任何人。
《讓》作文500字 篇4
謙讓是生活中不可缺少的美德。
——題記
提起“讓”字，你所想到的詞是什么？是禮讓，是轉(zhuǎn)讓，承讓或是避讓？但最能表現(xiàn)出“讓”這個字意思的詞，非“謙讓”二字莫屬了。
六尺巷
清朝時期，宰相張廷玉與一位葉侍郎比鄰而居，張家造房時為爭地皮與葉家發(fā)生爭執(zhí)，張老夫人修書請宰相出面。張廷玉看罷來信，揮筆寫下：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”張母見書明理，將墻后讓三尺，葉家深感慚愧，也主動將墻后讓三尺。于是便成了“六尺巷”。對于張廷玉，他雖失去了三寸地皮，但換來的卻是千古美名。他這種謙讓，懂得權(quán)衡利弊的精神值得我們所學(xué)習(xí)的。
孔融讓梨
想必《孔融讓梨》這個故事大家都耳熟能詳�？兹谠诹鶜q時便學(xué)會了謙讓。家里長輩們吃梨時請孔融來分，孔融毫不猶豫地將大梨全部分給長輩，把最小的留給自己。有人問他為何這樣做。他不假思索地說：“這是我應(yīng)該做的�！比欢�，我們在六歲時，又有誰做到如此謙讓呢？我不禁又想：“為什么孔融六歲便懂得該如何讓梨呢？”其一，是孔融從小便接受了國學(xué)儒家思想的學(xué)習(xí)，謙讓已經(jīng)在他的`心中形成了思維定式。其二，是孔融的長輩必定多次在對孔融的教導(dǎo)中使他學(xué)會了謙讓這個美德。
因此謙讓不是生而具備的。但謙讓卻可以使自己變得自律，因?yàn)橹t讓的同時也就克制住了自己的欲望。父親告訴我：“易經(jīng)六十四卦中謙卦寫道‘謙謙君子，卑以自牧’，無論處于什么境地，只要學(xué)會謙讓，就可避免許多不好的事情發(fā)生�！彼晕覀冊谏钪幸獙W(xué)會謙讓，使生活充滿美德。
《讓》作文500字 篇5
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進(jìn)入他的`辦公室時，不會緊張，因?yàn)樗匆娔銜r，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴(yán)謹(jǐn)。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，袁老師走上講臺，準(zhǔn)備開始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒當(dāng)一回事，但是當(dāng)他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數(shù)生病的同學(xué)，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數(shù)在校學(xué)生的學(xué)習(xí)，堅持為我們上課，那節(jié)課，剛上一會兒，就有同學(xué)開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀(jì)律，選擇了在班級的衛(wèi)生角擺了一張桌子，把那里當(dāng)作了“臨時辦公室”；為了讓同學(xué)們按時完成各科作業(yè)，犧牲自己的時間來監(jiān)督同學(xué)；為了讓教室內(nèi)的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習(xí)課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因?yàn)樗凶屓魏稳俗鹁吹馁Y本。
《讓》作文500字 篇6
秋天，梧桐葉落的季節(jié)，站在街道中心，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，靜靜地聽，它們在說話，“雖然凋零的命運(yùn)我們無法擺脫，但在落下的那一剎那我們卻是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這就是我們唯一能掌握的�！�
真的嗎？我走近梧桐樹，仰望著，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄蕩，又像天鵝的羽毛，那舞蹈是“小天鵝”嗎？這舞姿讓我驚嘆。這軟弱的，枯黃的，易碎的生命演出了最美的'一場舞蹈。柔情中蘊(yùn)含這剛強(qiáng)，像是極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉，一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)使我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每當(dāng)誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味進(jìn)心里了。她的生命中，有許多不幸，她無法改變，所以，她開始創(chuàng)造屬于自己的輝煌。她用自己掌握的展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也像梧桐葉一樣在飄落中證明了自己的價值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，出生有卑微、嬌貴，但人格卻是自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？
不知何時，手心多了一片梧桐葉，我看著它，它已不再是單薄的，弱小的，脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒，我又聽到了它的聲音：“跳出最美的舞，這是我們所掌握的……”
《讓》作文500字 篇7
一次戶外活動，孩子們都盡情地游戲著。忽然，琪琪跑來對我說：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過去，見冰冰剛從地上爬起來，手扶著胳膊肘，見我走了過去，眼里的淚水和咧了一半的嘴勉強(qiáng)收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看著我，忍著疼痛說：“不――太疼。”“哦，冰冰真勇敢，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周圍的小朋友見我表揚(yáng)了冰冰，都給他鼓起掌來。游戲繼續(xù)著，過了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他說胳膊疼！”我急忙跑過去，問：“冰冰，你怎么了，胳膊怎么啦？”冰冰好像不愿說，但又難忍疼痛，支吾著：“胳膊，胳膊……”見他額頭上滲出了汗珠，我意識到問題的.嚴(yán)重，抱起他就往醫(yī)務(wù)室跑。經(jīng)檢查，冰冰的胳膊肘部脫臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長長地噓了一口氣，問：“冰冰，為什么不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表揚(yáng)我，怕小朋友笑話。”
平時，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒有悲傷，其實(shí)孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的事情，可我們做家長、老師的都往往要求孩子“堅強(qiáng)”“勇敢”“不哭”，這樣無論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。
所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時候，不必強(qiáng)去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。
《讓》作文500字 篇8
他有著一顆金子般的心，如同茉莉花一樣純潔純凈，但他表達(dá)不出他對家人的愛，但我卻知道他的愛意。
他的圓餅?zāi)樕嫌幸浑p小眼睛，那雙小眼睛透露出兇兇的眼神，一雙能說會道的嘴和滿臉的絡(luò)腮胡子。
那是去年的春天，我和他一起乘公交車去姨媽家玩，當(dāng)時我和他上了公交車，當(dāng)我們上了公交車的時候只剩下兩個位置了。我們便分別坐在了座位上，公交車如同脫韁的野馬，飛快地前進(jìn)，到了三野村的時候，公交車停了下來。一位老奶奶上了車，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺紋，一看就是一位經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，車上沒有一個人給她讓座。老奶奶只好無助地扶著公交車上的`拉手，公交車開到紅綠燈路口的時候突然停了下來。老奶奶險些摔倒，他不假思索地離開了座位，彬彬有禮地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶一再推辭，他說：“您看您這么大歲數(shù)了，還是坐吧！”老奶奶見了，也不再推辭那邊坐在位置上了。
他不僅樂于助人，還有一手好手藝，記得那是去年春天，媽媽去泰州檢查身體，只剩下我和他了，我摸著早已咕咕直叫的肚子，陽光明媚更讓我的饞蟲更加餓了。我有些無力地對他說：“我的肚子好餓��！”他便對我說：“那你今天就嘗嘗我大顯身手做的飯吧�！闭f著，他便將冰箱里僅剩的牛肉切成一塊一塊的，將青椒、蔥等一起炒，將這些澆在米飯上，將米飯一起放進(jìn)微波爐里。不一會兒，香噴噴的蓋澆飯就完成了，我們吃得津津有味。
這一位樂于助人，有著好手藝的人，就是我的爸爸，他值得我的尊重和尊敬。