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    一只小鳥(niǎo)作文500字

    時(shí)間:2023-08-13 11:05:17 500字作文 我要投稿
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    一只小鳥(niǎo)作文500字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的一只小鳥(niǎo)作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    一只小鳥(niǎo)作文500字

    一只小鳥(niǎo)作文500字 篇1

      夏天走了,秋天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐。我著秋衣在鄉(xiāng)間田埂上漫步。藍(lán)天的北側(cè)響起了一聲?shū)B(niǎo)鳴,抬眼望去,一只鳥(niǎo)兒在我頭頂天空盤(pán)旋,它似乎在留戀些什么。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),金色的銀杏葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。像枯葉蝶在空中飛舞。

      沿著羊腸小道向田中走去了,一望無(wú)際的金色的水稻低著頭,搖晃著腦袋,向人們證實(shí)著豐收的年景,看著這些豐碩的稻穗,我心中不有的呈現(xiàn)出“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景。

      繼續(xù)前行,來(lái)到了一片黃豆田前。駐足.彎腰.蹲下身子,身旁的一株黃豆株上有的豆莢還有些青澀,正在努力生長(zhǎng);有的豆莢已經(jīng)黃了.黃的裂開(kāi)了嘴,十分開(kāi)心.有些像含苞待放似的。正當(dāng)我看著.想著,“啪”的一聲,豆莢爆開(kāi)了。一粒黃豆砸到了我的臉上,我用手輕輕地?fù)崃藫崮,起身向遠(yuǎn)處望去,一片黃燦燦的豆莢映入了我的眼簾。支起耳朵細(xì)聽(tīng),近處不時(shí)的傳來(lái)輕聲的“啪.啪”的聲音。好像是它們?cè)谙嗷ソ涣髦S收的喜悅!

      來(lái)到奶奶家的菜地前,碩大的紅薯把地壟給撐裂了。我從小丘的山路上跑了下去,從地邊找到一塊堅(jiān)硬的石頭。用鋒利的一面對(duì)著地壟就挖了起來(lái),沒(méi)幾下,一個(gè)大紅薯的半邊身體便出現(xiàn)在我的眼前。扔掉石頭用雙手直接刨開(kāi)紅薯兩側(cè)的.土,一手扯著紅薯的蒂一手搖動(dòng)著的身子,紅薯被我扯了出來(lái)。我抱著碩大的紅薯站在地壟間,心中想著熱氣騰騰又香又甜的烤紅薯,不知不覺(jué),口水已經(jīng)流了出來(lái)。

      這時(shí)又是一陣?guó)B鳴,那只南飛的鳥(niǎo)兒戀戀不舍穿過(guò)天空飛向遙遠(yuǎn)的天際,它越飛越遠(yuǎn),只能看見(jiàn)一只黑色的小點(diǎn)。

    一只小鳥(niǎo)作文500字 篇2

      我多么想變成一只小鳥(niǎo),飛向藍(lán)藍(lán)的天空和白云作伴,和風(fēng)兒一起盡情的玩耍。

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里,每天在學(xué)校學(xué)習(xí),回到家還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)唄,重點(diǎn)是我還學(xué)不會(huì),讓老師頭疼,讓家長(zhǎng)頭疼。關(guān)鍵是我也很頭疼,也恨自己怎么就學(xué)不好呢?很苦惱,

      還不如自己當(dāng)一只小鳥(niǎo)的痛快,玩的開(kāi)心。自由自在地在藍(lán)天展翅飛翔。

      我想變成一只小鳥(niǎo),再也不用背書(shū),寫(xiě)作業(yè),算題,讀書(shū),每天睜開(kāi)眼睛棲在枝頭上,看綠葉蔥蔥,聽(tīng)百鳥(niǎo)歌唱。好像在獨(dú)奏一首優(yōu)美的旋律,看樹(shù)下的老貓瞇著眼睛打瞌睡,聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),豎著貓耳朵,瞪著眼吹著須,隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去飽餐一頓。而我在枝頭上歡快地唱著歌,從這個(gè)枝丫飛到那個(gè)枝丫,要是我每天都能這樣的生活,那該多好!我還可以向飛到哪就去哪。想看海就撲閃著翅膀飛去了,想呼吸草原的心想空氣我就“嗖”的一聲飛去了,這好快的。

      這一天,我在小區(qū)里悠閑的晃悠悠,飛著飛著我就看到四號(hào)樓六樓的小妹妹在練鋼琴,我就停在窗戶(hù)上聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲?葱∶妹玫'手指在琴鍵上彈奏著,我又飛到五號(hào)樓,看到五層的小弟弟正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè),我感覺(jué)我比他們要舒服多了。

      哎!這一切都是我“想”的,而現(xiàn)實(shí)是我和他們一樣,也是一名學(xué)生,也在求知求學(xué)的路上拼搏、努力著。愿我們九月秋風(fēng)正好,微風(fēng)不燥,湛藍(lán)的天空,安詳又寬容一路行走,愿我們都遇見(jiàn)美好。

    一只小鳥(niǎo)作文500字 篇3

      我多想變成一只小鳥(niǎo),因?yàn)橹挥羞@樣,才不會(huì)有煩惱;不用糾纏于人世之間的感情糾紛,愛(ài)恨情仇。我多想變成一只小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空上,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地翱翔,去觀賞世界各地的美景,去感悟這個(gè)世界的美好。

      我多想變成一只小鳥(niǎo),去觀賞世界各地的美景,去感悟這個(gè)世界的美好。我飛到蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城,長(zhǎng)城的“長(zhǎng)”名不虛傳,長(zhǎng)城就像一條臥龍,綿延起伏,伸向遠(yuǎn)方的天際,不知何處是盡頭。長(zhǎng)城的“城”名不虛傳,長(zhǎng)城的城墻非常之堅(jiān)固,傳說(shuō)長(zhǎng)城建起是為了阻止敵軍來(lái)我國(guó)侵犯,可想而知長(zhǎng)城的城墻以前是抵擋住多少敵軍!如今,它還是巍巍然矗立在我們中國(guó)的領(lǐng)土上。

      我多想變成一只小鳥(niǎo),去觀賞世界各地的美景,去感悟這個(gè)世界的美好。我飛到波瀾壯闊的黃河,黃河的水波濤洶涌,就像一只暴怒的獅子,不停拍打著兩岸的礁石?吹近S河,令我想到了一句贊美黃河的.詩(shī)句,“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!

      我多想變成一只小鳥(niǎo),去觀賞世界各地的美景,去感悟這個(gè)世界的美好。我飛到清奇俊秀的杭州西湖,西湖素有“上有天堂,下有蘇杭”的美稱(chēng),西湖的水清澈見(jiàn)底,西湖的水面水平如鏡,波瀾不驚,看到西湖,又令我想到了蘇軾贊美西湖的一句詩(shī)句,“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜!

      我多想變成一只小鳥(niǎo),去觀賞世界各地的美景,去感悟這個(gè)世界的美好。我想變成一只小鳥(niǎo),因?yàn)槲蚁腼w得更高更遠(yuǎn)。

    一只小鳥(niǎo)作文500字 篇4

      我站在攝像機(jī)前,拿起話筒,開(kāi)始工作。

      “大家好,我是中央電視臺(tái)的記者,最近接到不少學(xué)生的反映,說(shuō)他們壓力很大,這是怎么回事呢?讓我們?nèi)フ{(diào)查一下。”

      我來(lái)到本市一小,鎖定了我的采訪目標(biāo)——一對(duì)母子。我走上前去,對(duì)他們說(shuō):“你們好,我是電臺(tái)的記者,能接受我的采訪嗎?”

      “可以,可以!彼麄冇幸稽c(diǎn)驚訝。

      “小朋友,我是電視臺(tái)的.記者哥哥,你能回答我?guī)讉(gè)問(wèn)題嗎?”

      “可以啊!

      “你的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?”

      “當(dāng)然啦,我是班長(zhǎng),每次考試都得第一,同學(xué)們還說(shuō)我多才多藝呢!”小朋友臉上充滿(mǎn)了自豪和興奮。

      “哇,你好厲害,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累不累呢?”

      “當(dāng)然很累啦,每天老師都布置很多很多的作業(yè),每到星期六星期天,媽媽還要給我請(qǐng)家教。放假的時(shí)候,還要逼我去學(xué)習(xí)鋼琴和畫(huà)畫(huà)”。

      “這位家長(zhǎng),你對(duì)你兒子的抱怨有什么看法?”

      “我知道兒子很累,也理解他的心情。”

      “可您為什么還要讓他這樣累呢?”

      “我也沒(méi)有辦法啊,現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈,讓孩子多學(xué)習(xí)技能,今后才能得到屬于自己的天空!

      “小朋友,你的愿望是什么?”

      “我的愿望就是去動(dòng)物園看猩猩或者是和爸爸媽媽去旅游,痛痛快快的玩!

      “噢,謝謝,謝謝你們接受我的采訪,祝你們一路平安!

      “嗯,哥哥,我還有一個(gè)愿望。”

      “什么愿望?”

      “下輩子我要做一只小鳥(niǎo),因?yàn)樽鲂▲B(niǎo)可以自由自在的飛翔!

      我怔住了。據(jù)調(diào)查,有一半的學(xué)生感到壓力很大或較大,有一部分說(shuō)不清楚,只有一小部分說(shuō)壓力不大。

      我想應(yīng)該給孩子們足夠的空間,讓他們自由的翱翔。