心中的作文500字[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心中的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

心中的作文500字 篇1

　　童年是五彩繽紛的，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、有委屈------我的童年也同樣五彩繽紛，但也有不光彩的事兒，有一件事就深深地印在了我心中，成了一段永遠(yuǎn)也抹不去的陰影，但這個(gè)陰影也是我心中的珍寶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它。

　　去年暑假期間，我的爸爸媽媽整天把我關(guān)在家里，不是讓我做作業(yè)就是讓我看書(shū)，從不允許我玩電腦，唉，真煩！于是我就想到了令人毛骨悚然的網(wǎng)吧，經(jīng)過(guò)三番五次的思想斗爭(zhēng)，我騙媽媽說(shuō)是去同學(xué)家做作業(yè)，卻硬著頭皮向網(wǎng)吧奔去，在那里我玩得極其過(guò)癮，讀書(shū)學(xué)習(xí)的事全拋到腦后，甚至忘記了回家。

　　從此，我膽子越來(lái)越大，一次次地欺騙父母，一次又一次地在網(wǎng)吧痛快地玩，卻不知我的.心靈正在一次次地遭到毒害，我就如瘋狂而放肆的吸毒者，在吮吸無(wú)情的“網(wǎng)毒”而無(wú)法自拔。

　　從我的異常行為中，父母終于知道了我每天去網(wǎng)吧的真相。我站在父母面前，看著他們嚴(yán)厲的目光，感覺(jué)自己像一只螞蟻那樣渺小。父母不停的訓(xùn)斥我，教訓(xùn)我，我心甘情愿地聽(tīng)著他們的訓(xùn)斥。我清醒地認(rèn)識(shí)到是我灼燒了父母的心，伴隨著悔恨的淚水，父母的打罵已經(jīng)化為了覺(jué)醒和決心：爸媽放心吧，我一定遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，永不再去網(wǎng)吧！爸媽你們打的對(duì)，打得好！狠很的打，我該被打！

　　那一次父母嚴(yán)厲的訓(xùn)導(dǎo)，使我戒掉了網(wǎng)毒，那一次教訓(xùn)使我渾身上下全是傷痕，但我的精神變得堅(jiān)強(qiáng)了，心靈變得純凈了，有一股神奇的力量指使我永遠(yuǎn)不去網(wǎng)吧。那次父母的教訓(xùn)是我心中永遠(yuǎn)的珍寶！

　　我心中的珍寶，你既是我心中的陰影，又是防止我去網(wǎng)吧的警鐘，更是我通往明天的鋪路石。深刻的教訓(xùn)，不，我心中的珍寶，在你的警示下，我會(huì)走好以后的每一步，創(chuàng)造一片屬于自己的明凈藍(lán)天！心中的珍寶，我會(huì)把你恒久地藏在心間！

心中的作文500字 篇2

　　自從上學(xué)開(kāi)始，我便對(duì)教師這一職業(yè)充滿了向往。長(zhǎng)大后當(dāng)一名神圣的教師在我心中生了根，發(fā)了芽。

　　隨著年齡的增加，知識(shí)面廣了起來(lái)，但我的夢(mèng)想并沒(méi)有夭折，相反，卻一直不停的滋長(zhǎng)，直至纏繞了我整個(gè)小小的心房。

　　到了七年級(jí)，我知道了我國(guó)的一個(gè)地方——西藏，我了解到了那里的神奇，那里的貧困，我知道了藏族的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，我被去那里支教老師的事跡感動(dòng)了，于是，心中的夢(mèng)更堅(jiān)定了。我要去西藏支教，我要用我的力量，去改變他們的命運(yùn)。

　　我的夢(mèng)想開(kāi)始瘋長(zhǎng)，可沒(méi)幾天，勢(shì)頭便大大減弱了。我發(fā)現(xiàn)，我口才不好，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，體育、美術(shù)、音樂(lè)通通不好，這樣的我怎能在講臺(tái)上侃侃而談，怎樣為人師表，一無(wú)是處的我又怎么去改變他人的命運(yùn)呢？我開(kāi)始迷茫起來(lái)�？稍谀且惶焱砩希�我又堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。那一晚上，我和我讀大學(xué)的姐姐躺在床上，她問(wèn)我的夢(mèng)想，我告訴了她，也包括我的困惑。她告訴我，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，你可以去創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是自己的夢(mèng)不可以夭折。失敗的人不是沒(méi)有翅膀，而是缺失尋找翅膀的勇氣。

　　那一晚，讓我幡然醒悟。我開(kāi)始去尋找自己的翅膀，我拼命讀書(shū)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)不上廢寢忘食，可也逐漸成了班里的佼佼者。學(xué)校里組織的'一切比賽我都會(huì)去試試，體育比賽、演講比賽、講故事比賽、書(shū)法比賽、班長(zhǎng)競(jìng)選，每次活動(dòng)都少不了我的身影，漸漸地，我獲勝的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。

　　英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣布倫克特曾說(shuō)過(guò)：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前�！蔽蚁嘈牛�我必定會(huì)找到我的翅膀，幸福地在空中翱翔。

心中的作文500字 篇3

　　每個(gè)人都有自己的生活，所以，每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺(jué)也不同。將這些事物譜寫(xiě)成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。

　　我要寫(xiě)一曲贊歌，贊揚(yáng)那些疼我、愛(ài)我的人，我是快樂(lè)的，因?yàn)椤�—我有“�?ài)”。

　　且不說(shuō)其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說(shuō)起。媽媽辛辛苦苦生下我們，每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮、不懂事的我，從不說(shuō)一句指責(zé)、厭煩的話語(yǔ)，總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了讓我們過(guò)的更好，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有任何的表達(dá)，卻感受到了滿滿的愛(ài)。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血、淚水，他們把滿滿的愛(ài)一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!

　　還有老師，像父母一樣照顧著我們，毫不保留地將她所有的知識(shí)傳授于我們，對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁，奉獻(xiàn)出自己的.青春，照管、培育者我們這些祖國(guó)的花朵。

　　我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛(ài)，有純潔無(wú)暇的友愛(ài)、包容關(guān)心的關(guān)愛(ài)、無(wú)私寶貴的疼愛(ài)……

　　我要將心中的感覺(jué)譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，相信，在愛(ài)的沐浴，如種子般的我終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)……

心中的作文500字 篇4

　　老家的門(mén)前種了一棵桂花樹(shù)，今年又開(kāi)了。奶奶喜歡做桂花糕，我也愛(ài)吃，金秋十月，丹桂飄香，微風(fēng)輕拂，花香在屋中洋溢著。

　　桂花好像喜歡熱鬧熱似的，都是一簇簇地?fù)頂D在枝和葉之間，好像是一顆顆金色的小星星。走近細(xì)看，茂密的枝葉間藏滿了金色的小花，一朵挨著一朵，綴滿枝頭。碧綠的葉襯著玲瓏的小花，煞是好看。每一朵花都飽含著沁人的甜香，無(wú)論誰(shuí)從旁走過(guò)，都能帶走一陣甜蜜蜜的香。

　　又快到桂花開(kāi)放的時(shí)節(jié)了，每天我都站在樹(shù)下，仔細(xì)地尋找那米粒大的花蕾。可是一天天過(guò)去了，桂花仍未開(kāi)放。外婆瞇著眼神地說(shuō)：“別站那傻看了，桂花害羞就不會(huì)開(kāi)花！”我當(dāng)真了！可過(guò)了一天，淡淡的清香就進(jìn)我家，桂花終于綻放了，遠(yuǎn)看，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的姑娘，猶抱翠葉半遮面。

　　再過(guò)了幾天，花開(kāi)得茂盛，桂花正是最香甜的時(shí)候，我拿著簍子，擺在樹(shù)下。站到了桂花樹(shù)下，望著桂花，我抱住樹(shù)干，輕搖著。隨著風(fēng)，桂花如雨地落下，滿院滲透了桂花的花香。我拾起地上掉的桂花，放入簍中。密密麻麻的桂花擠在一起，金燦爛的特別喜人。

　　做桂花糕了！外婆開(kāi)始揉粉，我就幫忙撕桂花。外婆在廚房忙得滿頭是汗，臉上依舊是桂花般燦爛的.笑容。桂花糕出鍋了，方方正正的桂花糕誘惑著我的口水，那是外婆拿手的手藝！

　　如今外婆已逝世，每當(dāng)看到桂花就想起外婆那慈祥燦爛的笑容，猶如開(kāi)在我心中的桂花，永遠(yuǎn)香飄四野……

心中的作文500字 篇5

　　他，不是那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白；也不是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；更不是那個(gè)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃。他就是那“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的悲天憫人話蒼生的詩(shī)魔——白居易。

　　少年的他，書(shū)香門(mén)第，勤奮好學(xué)；青年的他，刻苦求學(xué)，為民作詩(shī)；中年的他，維護(hù)正義，受人讒言；老年的他，太子太傅，瀟灑人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧為“綴玉聯(lián)珠六十年，誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙”。

　　白居易的詩(shī)像一幅來(lái)自民間的水墨畫(huà)，描繪著百姓的.心聲，抒發(fā)著民眾的疾苦�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，讓我們看到老婦人的悲慘遭遇以及當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的艱辛和賦稅的繁重，使詩(shī)人感到“念此私自愧，盡日不能忘”。不僅《觀刈麥》中描繪了人間疾苦，《賣(mài)炭翁》也是這樣，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”中，那位老翁為了生活早早地去賣(mài)炭，渴望賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“一車(chē)炭，千余斤”，卻只換得幾塊布，可見(jiàn)朝政的昏庸，統(tǒng)治階級(jí)的蠻橫和官吏們的霸道行為，只有白居易愿為民控訴世態(tài)炎涼。

　　白居易的詩(shī)是我們中華民族最燦爛的明珠，是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞給了我們美好的感受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無(wú)盡的享受。這就是我心中的白居易。

心中的作文500字 篇6

　　語(yǔ)文，在一望無(wú)際的沙漠中，你像是一泓清泉滋潤(rùn)我那干涸的心靈，給我?guī)��?lái)新的希望。

　　回首望去，你已陪伴了我十余年之久。從剛開(kāi)始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了，正如我悄悄地來(lái)”這之間的歷程太多太多了。是你，帶我走進(jìn)獨(dú)特的方塊字；是你，讓我懂得李白、蘇軾、杜牧等留下的膾炙人口的詩(shī)篇；是你，帶我走遍大江南北見(jiàn)過(guò)荷蘭的風(fēng)車(chē)，領(lǐng)略傣族人民的熱情。

　　你總是毫不吝嗇給予我們美的享受，你那一抹幽香，沁人心脾。

　　你擁有卓越的風(fēng)采，華麗的詞章，樸實(shí)的真情，深刻的哲理，帶著我們領(lǐng)略中華上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的`宇宙空間里向人類(lèi)描述著未來(lái)。��！語(yǔ)文你怎么能這么學(xué)識(shí)淵博，你的魅力令人著迷，你獨(dú)特的氣質(zhì)令人吸引。你給人帶來(lái)思想與視覺(jué)上的雙重體驗(yàn)。閱讀你，如走進(jìn)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園；品味你，像是品嘗到甘甜的泉水。每一次閱讀都仿佛身臨其境。

　　從古時(shí)的四書(shū)五經(jīng)到今天的文本教材。你無(wú)處不在。從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步之時(shí)就領(lǐng)略過(guò)你的風(fēng)采。語(yǔ)文――語(yǔ)言文學(xué)，這不僅僅是一個(gè)方塊字組成的文學(xué)，更是先人流傳于世的精華。你記錄這大千世界的風(fēng)土人情，經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，你用你豐富的書(shū)卷滋潤(rùn)著我們的心靈。一孔泉水，甚是美妙。

　　語(yǔ)文，精煉的語(yǔ)言為我們勾勒出一幅幅美景，我們沿著你的印記也走得更高更遠(yuǎn)。連詞成句，出口成章，正是你傳受給我們的，十余年的陪伴恐怕早已不是習(xí)慣那么簡(jiǎn)單了的了。你對(duì)我而言更多是一次次諄諄教誨，你所包含的每一篇文章都貼切現(xiàn)實(shí)，耐人尋味使人讀之欣喜，聽(tīng)之動(dòng)容。

　　語(yǔ)文啊，我心中的一泓美與希望的清泉。

心中的作文500字 篇7

　　每個(gè)人心中都承載著太多的夢(mèng)，并伴隨著熱情，我唯獨(dú)以淡漠去面對(duì)。

　　曾不止一次聽(tīng)到有人說(shuō)，要為了夢(mèng)想而努力，重復(fù)著，重復(fù)著，卻漸漸沒(méi)有了下文，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_(kāi)始就以一顆熾熱的心去迎接，人生旅途中哪能沒(méi)有坎坷？一杯水就足以讓他們的熱情跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。他們也曾想過(guò)自己遇挫的原因，有模有樣地分析著，又再一次撞向那個(gè)道路上的障礙。

　　可你們有沒(méi)有想過(guò)：這到底是勇敢面對(duì)，還是魯莽前進(jìn)？

　　孩子，路上是有石頭，可你要學(xué)會(huì)把它搬走。

　　有人等著歲月來(lái)雕琢自己心中的.夢(mèng)，再等到多少年，多少天，多少時(shí)間之后，猛然悔悟：等待不苦，苦的是沒(méi)有希望的等待。

　　都把“光陰似箭，日月如梭”掛在嘴邊，何不再細(xì)瞧瞧，這“似箭，如梭”的背后，又有多少“爭(zhēng)分，奪秒”？

　　不如說(shuō)“歲月是把殺豬刀”，你等著時(shí)光來(lái)為你將一切完美化，再?gòu)倪@一端開(kāi)始到那一端結(jié)束，這中間的時(shí)間里，你又在哪里？你恐怕無(wú)奈得很，像逛街一樣從這頭到那頭，最后發(fā)現(xiàn)自己不知道要去干什么，沒(méi)有方向，迷茫的表情甚至讓人可憐，你可知道：是你自己剔去了美好的年華！

　　也有人在害怕中度過(guò)一生，孩子，永遠(yuǎn)不要害怕時(shí)光，即使它是把殺豬刀，沒(méi)有人可以跳過(guò)一段時(shí)光去生活……因?yàn)�，�?shí)際上操刀的人不是屠夫，而是你。

　　心中的夢(mèng)，總得自己去雕琢，沒(méi)有人能夠代替你闖完這段路。

心中的作文500字 篇8

　　劉(新)校長(zhǎng)是我們學(xué)校的正校長(zhǎng)，他個(gè)子不高，橢圓形的臉龐上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗�。我每次�?jiàn)到劉校長(zhǎng)的時(shí)候都看不到他的.笑容，可是他很愛(ài)我們，把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次我自己上學(xué)，到了學(xué)校門(mén)口，因?yàn)榇蠖萝?chē)，我過(guò)不了馬路，劉校長(zhǎng)就從校門(mén)口走到馬路對(duì)面來(lái)到我身邊，領(lǐng)著我過(guò)了馬路并把我送到教室，我心里很感動(dòng)，感覺(jué)到劉校長(zhǎng)就像我的親人。

　　不管刮風(fēng)下雨，劉校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校門(mén)口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅(jiān)持做著自己的工作。他看到我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)打招呼，還會(huì)檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況，還會(huì)提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了，還會(huì)提醒進(jìn)校門(mén)后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長(zhǎng)都會(huì)安排我們?cè)诖号�花開(kāi)的時(shí)候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會(huì)帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。

　　劉校長(zhǎng)還為我們學(xué)校保留了一個(gè)特有的節(jié)日，就是“木瓜節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，我們要用自己的錢(qián)收購(gòu)學(xué)校種的木瓜，并將收購(gòu)的錢(qián)捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　在這樣的校園學(xué)習(xí)，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)、幸福，能有這樣的好校長(zhǎng)，我覺(jué)得無(wú)比幸運(yùn)。劉校長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我心目中的好校長(zhǎng)。

心中的作文500字 篇9

　　曾經(jīng)不止一次，當(dāng)我放假窩在家里，坐在寬敞明亮的客廳，享受著午后溫暖的陽(yáng)光，舒舒服服地看著電視時(shí)，爸爸媽媽則感慨起現(xiàn)在生活條件的優(yōu)越，與他們的童年差距很大。于是好奇的我便詢(xún)問(wèn)起來(lái)，他們的童年是什么樣的。

　　爸爸抿了一口茶，說(shuō)道：“在那時(shí)，可沒(méi)有現(xiàn)在這樣的條件，也沒(méi)有電視和電腦，在平時(shí)，因?yàn)闋敔斈棠潭加泄ぷ�，所以晚飯就由我和姑姑�?fù)責(zé)。那時(shí)吃的都是粗茶淡飯，不像現(xiàn)在每天大魚(yú)大肉，只有到了過(guò)年才能夠大飽口福。一到放了假，幾個(gè)小伙伴就一起出去玩，那時(shí)可沒(méi)有現(xiàn)在這種新鮮的玩意，但是玩的花樣也不少呢，像彈珠，打彈弓，滾鐵環(huán)什么的，想想就有意思�！�

　　這時(shí)媽媽也忍不住發(fā)話：“確實(shí)是這樣，我們女孩玩跳皮筋，丟手絹，而且這些東西可不是買(mǎi)的，是大家一起動(dòng)手做的，很有意義。還有啊，那時(shí)我們不光是玩游戲，還會(huì)幫忙做家務(wù)，我們家養(yǎng)了幾只兔子，我每天還要去割草喂它們呢。”

　　我此時(shí)卻納悶起來(lái)：“我現(xiàn)在想想你們說(shuō)的這些好像沒(méi)有太大的樂(lè)趣，為什么你們那時(shí)候會(huì)玩得這么開(kāi)心呢?”

　　這時(shí)爸爸笑著說(shuō)：“我們對(duì)童年的生活有一種滿足感和幸福感，雖然生活比較艱苦，但是卻快樂(lè)著，不像現(xiàn)在有些小朋友，身在福中不知福，有很好的生活條件但是不珍惜，如果我們的.童年和現(xiàn)在小朋友的童年比一比的話，我覺(jué)得我們的童年好像要更幸福呢�！�

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的一番話，我忽然感悟到，為什么父母的童年生活比我們艱苦，而他們卻感覺(jué)很幸福。那是因?yàn)樗麄冃闹杏兄Э鞓?lè)的歌。

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