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    《讀》作文500字

    時間:2023-08-06 11:00:05 500字作文 我要投稿
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    《讀》作文500字【熱】

      在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼摹蹲x》作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    《讀》作文500字【熱】

    《讀》作文500字 篇1

      美是一塊璞玉,嵌在歷史的封面上,靜靜翻開布滿塵埃的歷史,發(fā)現(xiàn)美在任何一頁上都添上了它的珍寶,一頁又一頁,它迷人的光彩流出書本,浸入生活。

      美是一種神秘,即使上它的莞爾一笑也讓人讀不懂,猜不透。

      讀美,讀的上一種自然,渾然天成者為美。蓮是一種美,因為它天然去雕飾。秀逸的蓮花,仿佛是青花釉瓶,釉色與青色隱約互動,似摻了一絲紅,滴了一滴粉,未經(jīng)七月清涼之風的修剪,它早已亭亭玉立,優(yōu)雅怡然了。自然的雙手將西施的美全加在西湖的水上,看怎樣的.藍天,映的水湛藍,是怎樣的翡翠,照的水碧綠,是怎樣的純?nèi)蛔屗鼣?shù)千年依舊容貌依舊天然,在陽光下淡妝濃抹總相宜?反之,后天的雕飾讓鉆石迸發(fā)妯耀眼的光,這光雖奪目卻刺眼,刀刃在鉆石反復(fù)打磨的表面上劃上一道又一道的缺痕。

      美是一種缺憾,在它輕眸的一瞬,灑落一地沉思。缺中有美,這種美讓人推敲,讓人琢磨。

      讀美,貴在缺憾,十全九美者為上,美中的不足似瑕疵讓這塊璞玉更加生動。斷臂的維納斯,依舊栩栩如生惟妙惟肖,人們的不斷努力,只能在她的雙臂是留下一次又一次嘆息。月有陰晴圓缺三百六十五天,十二個月份,月亮由滿月變?yōu)闅堅,周而?fù)始,不注詠月的佳作以月光灑在每個人的心上,若月亮的圓亙古不變,億萬年懸掛在天上,那么蘇軾也不能借月感慨,李白也不能借月思鄉(xiāng),失去了意義的月亮再也照不出浪子思鄉(xiāng)的眼眸。古老的蘇州園林,一進園讓人進入了奇異的境界,蘇州園林中大大小小,坑坑洼洼的水潭格外別具一格。自古江南無水無文章,千奇百怪的池潭都是一樣的方方圓圓,那么江南的水也只如鏡面般的死板。

      讀美,在自然之中讀美,在缺憾之中讀美,忽略刻意,掩蓋雕琢。

      讀美,只讀一個真正的美。

    《讀》作文500字 篇2

      課堂上我們會常用這樣一個環(huán)節(jié):請同學們想一想,在我們的生活中、在我們身邊有這樣的例子嗎?老師也常會這樣這樣預(yù)設(shè):學生紛紛舉手,有聲有色地講著自己身邊發(fā)生的實例。在以往的課堂上,我的學生也確實如我所料,言他之所知?稍谏稀度f年牢》這一課時,卻經(jīng)歷了讓我尷尬又萬分痛心的一刻。

      《萬年牢》一課主要讓學生懂得做人要認真、實在、講誠信,這樣才能贏得永久的好信譽。在課的`結(jié)尾,我像大多課程設(shè)計一樣,向?qū)W生拓展了那樣一個問題。學生起初是沉默的,我又一次給了他們提示,膽子大一點的學生終于舉起了我希望看到的小手?伤拇鸢竻s令我大大吃驚:“老師,我身邊沒有萬年牢。我覺得我身邊的人大多不講信用。”這個學生好似打開了潘多拉魔盒,其他的小手爭先恐后地舉著,生怕我看不到。

      他們沉默時,我是有些尷尬的?伤麄兊拇鸢竻s莫名刺痛了我的心。一個人的真誠與誠信在現(xiàn)如今竟已如此難尋了嗎?突然很為這些孩子們感到惋惜。在學校里,他們要學人性的真善美,要學“言必信,行必果”“與朋友交,言而有信”,可是出了校門,社會是否為他們做了“言必信,行必果。與朋友交,言而有信!钡牧己檬痉读四?一個價值觀尚未形成的孩子,受到的教育和看到的行為有如此大的反差,他的價值觀最終會是什么樣子的,我們不可想象。

      社會需要誠信,孩子需要一個有誠信的社會。望我們每個人都靜下心來反思一下:人而無信,不知其可也。大車無倪,小車無軏,其何以行之哉?

    《讀》作文500字 篇3

      在朋友的介紹下,在老師的推薦下,我買了一本書,名叫《父與子》。雖然它沒有《三國演義》那么聞名于世,也沒有《安徒生童話》那樣的大道理,只是簡簡單單的幾副漫畫,卻引人注目,令人開懷大笑。

      整本書由漫畫構(gòu)成,漫畫中沒有一個文字。《父與子》反映的`是父子之間有趣的故事,如愛子的力量。其中一副漫畫的內(nèi)容是:有一位小偷,去銀行搶劫。無意中把兒子推倒在地。父親見兒子哇哇大哭,以迅雷不及掩耳之勢跑進銀行。像狂貶小朋友一樣三拳兩腳把小偷打的鼻青臉腫。小偷陰謀敗露了,落荒而逃,頓時,父子倆名聲遠揚。

      為什么父親會如此兇狠地打小偷?就是因為小偷把自己的兒子一把推倒。否則父親早把這件事置之度外。這就是愛子的力量。

      漫畫中,那個禿頭大胡子爸爸,慈祥、和藹、幽默,那個留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮、機靈、可愛。雖然整篇漫畫沒有一字,但情節(jié)通俗易懂,別有一番風趣。

      我們每個人都有父親,每個人都可以得到父愛。讓我們一起像文中的兒子那樣用心去體會父愛,感受父愛,回報父愛。和父親一起喜怒哀樂,一起做有趣的事,一起助人為樂。天長日久,父親和我就是一對形影不離的好朋友。

      父子情這種力量,這種溫馨、這種幸福,使我們每個人都有所震撼,有所感動。就算是鐵石心腸、冷漠無情的人都會為之感動。

      父子情溶冰化雪,父子情深如大海,父子情形影不離,父子情感天動地!

    《讀》作文500字 篇4

      讀雨過天晴,讀出的是“云銷雨霽,彩徹區(qū)明”的通達明亮;讀花開花落,讀出的是“落花不是無情物,化作春泥更護花”的情真意切;讀四季更迭,讀出的是“四季轉(zhuǎn)如輪,一刻值千金”的年華似水。故語云,讀而知之,命堅,心堅,志愈強。

      讀春及深處,冬至暮時,才能領(lǐng)會生命的奧秘,一覽生命的勃發(fā)與頑強。看,那剛剛抽出新綠的垂柳,隨風搖擺著自己經(jīng)歷過寒冬愈發(fā)纖美的身姿,那樣子宛如一位騎著高頭大馬的勝利者,彰顯著生命的光芒;看,那傲立于寒風中孤獨綻放的梅花,昂首挺胸舒展著自己的芳香,宛如雪中仙子,清麗脫俗,盡情地展現(xiàn)著生命的堅強……凝望歲月更迭,有的生命選擇了奮起,有的生命選擇了堅毅,甚至有的生命選擇了死亡。他們用行動詮釋著生命、演繹著生命、亮麗著生命。而我,讀懂了生命。

      讀名著萬卷,才能洞悉心的堅強,一睹強者之意。聽,一曲史家絕唱,傲響風中,時刻激勵著心中的那一抹激情;看,一點墨梅微綻,百里飄香,時刻映照著心中的清氣滿乾坤;看,一座滕王高閣,矗立江邊,時刻激蕩著心中的青云之志。放眼歷史的.長河,有的人寧折不屈、有的人隱居田園、有的人違心隨俗。他們用行動證明了心的堅強、意的不屈。而我讀出了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的堅韌。

      讀古人之行,能明鴻鵠之志。讀懂李白,我得到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的尊嚴與坦蕩;讀懂陸游,我明白了“位卑未敢忘憂國”的赤子丹心;讀懂蘇軾,我讀出了“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅韌不拔之志”的清明……

      我們需要讀懂生命的真諦,更要讀懂自己的心志,使之愈發(fā)堅強。所以,以讀為友吧,讀而知:命之堅韌,心之堅強,志之遠大。

    《讀》作文500字 篇5

      “宋媽臨回她的老家的時候說:‘英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他還小’;蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說:‘英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了’;蹲在草地里的那個人說:‘等到你小學畢業(yè)了,長大了,我們看海去’。這些人都隨著我長大沒了影子了,是跟著我失去的童年一塊兒失去了嗎?”

      幾年前英子結(jié)識了兩個好朋友妞兒和秀貞,只記得一個雨橫風狂的下午,秀貞帶著妞兒乘著洋車離開了英子。

      到了新家,英子又在草叢中認識了一位陌生人,他們約定好要一起去看海,可在一天放學后,英子在人群中看到他被人抓走了,人們口中直喊著:“抓到小偷了!”

      不久后,蘭姨娘來到英子家,可幾個月后,她與德先叔坐上了馬車,英子站在門口看著馬車漸漸遠去。

      花開花落,三年過去了,一個寒冷的冬天,伴隨英子多年的宋媽騎著驢兒遠去。驢脖子上的鈴鐺響得真好聽。

      又一年花落,英子的爸爸住院了,在趕往醫(yī)院的途中,英子得知父親去世的消息,頓時放聲大哭。是的,最愛她的人也在那一天離她而去了。

      現(xiàn)在英子已經(jīng)小學畢業(yè)了,可她能與秀貞再會一次面嗎?能陪陌生人一起看海嗎?能在茫茫人群中找到蘭姨娘嗎?能等到宋媽帶著新娃娃再回到家中嗎?能和父親做最后一次道別嗎?

      英子長大的過程,似乎就是不斷地與他人分別的過程。

      《邊城》中的翠翠也有過這樣的經(jīng)歷:她從無憂無慮的.小女孩到守著渡船的懂事的小姑娘,期間也經(jīng)歷了一次次的離別。天保行船到茨灘遇難,儺送坐船下桃源遠走他鄉(xiāng),爺爺在一個雨夜與世長辭……

      每一次別離都是成長。

      “有時候我們的命運就像冬天里的一株果樹,誰會相信那些樹枝還會變綠開花呢?但我們知道我們抱著希望!

    《讀》作文500字 篇6

      當我一口氣讀完《失衡》最后一段時,心里默默的嘆了口氣。

      文中,那個救了小孩的男子為什么心里不平衡?一套兩廳四室的房子就能讓他心理失衡、而失足落下山谷。

      其實,每個人在生命的鐵絲上,最難保持的`就是心里的平衡。我小時候也和他一樣,沒有保持“平衡”而“失衡”。

      在我六歲學溜冰時,悟性很好,很快就學會了,為此我很高興。又一次,迎賓廣場上舉行溜冰大賽,參賽的選手全都是溜冰高手,我心想:"我的溜冰技術(shù)這么好,參加吧!”在賽場上,我果然表現(xiàn)非凡,幾個動作做的酷極了,人種種傳來陣陣掌聲,我的心里美極了,心想:“我和不做幾個特技動作,讓我的名聲更大,也當一個溜冰高手?就在此時,我的心“失衡”了,不幸的事還是發(fā)生了,我還得太快摔在了冰面上,腿上留下了一道黑青,人群也沒有了贊美的聲音。但是從那以后,我就再也沒有“失衡”過,唯有一次,那是一次玩吹氣球的游戲,看到別人的氣球吹的又大又飽滿,我也鼓起腮幫子使勁往里吹氣,可還是吹不大,我的心又一次“失衡”了,使勁一吹,把氣球吹爆了,碎片蹦到了眼睛里,我當場留下了眼淚。

      我從中深刻體會到:每個人最難保持的不是身體平衡,而是心里“平衡”,只要謙虛,就可以保持平衡了,正因為許多人沒能忍住欲望,所以才“失衡”。