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門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字4篇【合集】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字 篇1
我是掛在屋角的風(fēng)鈴,自從被掛在這兒,就再也沒(méi)有舞動(dòng)、歌唱過(guò)。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開(kāi)的門(mén),能放進(jìn)一串流動(dòng)的空氣,激活我僵硬的身體,融化我凍結(jié)的心靈。
第一天
我靜靜的等待,等待有風(fēng)吹來(lái)。日出,日落,時(shí)間一分一秒的逝去,窗外也曾風(fēng)起云涌,但這里始終平靜。夜深了痛苦裝飾了期待,期待換來(lái)了失望,失望演變了痛苦,一同沉淀在心底。只好入夢(mèng)去尋找快樂(lè)的.舞動(dòng),幸福的歌唱……
第二天
天亮了,我依然相信我可以舞動(dòng),可以放聲歌唱,只是缺少風(fēng)的支持,我對(duì)自己說(shuō):“總有一天門(mén)會(huì)打開(kāi),風(fēng)會(huì)光顧的!庇谑怯忠淮巫⒍](méi)有結(jié)果的等待開(kāi)始了……
風(fēng)沒(méi)有來(lái)。
同樣的等待又持續(xù)到了第三天,第四天,第五天……
一年后
我依然呆呆的掛在那兒,一切都沒(méi)有改變,只是我心中舞動(dòng)與放歌的愿望被時(shí)間無(wú)情的磨滅了,我甚至忘記自己還是一只風(fēng)鈴。
“看!多漂亮的風(fēng)鈴。 币粋(gè)小女孩驚呼道,“是很漂亮,,可惜無(wú)論吹多大風(fēng)它都不響,我正要把它丟掉呢!敝魅苏f(shuō)!鞍阉徒o我吧!”小女孩懇求著。
我聽(tīng)到了他們的對(duì)話,簡(jiǎn)直不敢相信曾經(jīng)有大風(fēng)吹過(guò)這個(gè)角落,更不敢相信她會(huì)為了我而請(qǐng)求主人把我送給她。當(dāng)女孩用手輕輕觸碰我時(shí),我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳,那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音,更是對(duì)無(wú)知的自嘲。其實(shí)門(mén)一直都開(kāi)著,只是我封閉了自己心中的門(mén),是我自己放棄了舞動(dòng)與歌唱,卻還傻傻的期待風(fēng)兒。我現(xiàn)在懂得了:只有敞開(kāi)心扉,自己才能盡情的舞動(dòng)放歌。
要想奏出心靈的音樂(lè),就要敞開(kāi)心靈的大門(mén)。
——后記
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字 篇2
我終于鼓起勇氣了,裊裊琴音伴我來(lái)到了一扇門(mén)前,我有點(diǎn)不知所措,我的手緊握在一塊兒,似乎滲出了些許汗,我躊躇著,不敢再向前一步。
那會(huì)是個(gè)怎樣的人?我這么做會(huì)驚擾她嗎?我該和她說(shuō)什么好呢?我心中那些問(wèn)過(guò)不下百遍的問(wèn)題,又仿佛氣泡似的浮出了水面,但沒(méi)有答案。
門(mén)是離我那么近,那門(mén)里的世界仿佛就在眼前,我迫切地想打開(kāi)它,可是問(wèn)題“嗡嗡”在腦海中,要不我走吧,不,不行,我不能走,那音樂(lè)時(shí)刻牽動(dòng)著我心,它撲騰得更厲害了,終于,我抬起沉重的手,那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)至有一世紀(jì)那么長(zhǎng),我叩了一下門(mén),“吱呀”門(mén)開(kāi)了,我手反射似的一縮,門(mén)竟沒(méi)關(guān)?怎么會(huì)?這時(shí),音樂(lè)停了,我抬起頭,一雙清澈的眼睛和我四目相對(duì),我懵了,不知如何開(kāi)口,那些問(wèn)題都封印了起來(lái)?她投來(lái)一年微笑,我回了回神“這門(mén)?”我支吾著問(wèn)道,“是我開(kāi)著的',我在彈琴時(shí)都開(kāi)著!钡端χf(shuō),那聲音是如此悅耳,仿佛她的琴聲一般和我心中的所有疑都蕩開(kāi)了!拔蚁M蠹叶嘀附滩藕媚兀『呛!”我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,原來(lái)一直是我把心中的門(mén)關(guān)了起來(lái),她心中的門(mén)一直開(kāi)著。是。∧穷w活潑的心怎么會(huì)被關(guān)上呢?是的,門(mén)是掩不住的,我慶幸,慶幸我打開(kāi)了那道門(mén),我更慶幸的是發(fā)現(xiàn)了顆活潑的心,是它告訴我門(mén)其實(shí)一直都開(kāi)著。
琴聲還在繼續(xù),原來(lái)門(mén)里的世界是那樣精彩。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字 篇3
人總是庸人自擾,而到了“柳暗花明又一村”時(shí),卻總是驚嘆道:門(mén)其實(shí)開(kāi)著。 ——題記
今天,下著大雨,天空不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴,劃過(guò)幾道閃電。雨,如黃豆般大小,打在臉上生痛?斓郊視r(shí),一扇開(kāi)著的門(mén)映入眼簾,不經(jīng)意間,我被思緒之馬拉回了那天。
那天,雨非常大,玻璃似乎都快被雨點(diǎn)砸破了,隨著一聲刺耳的鈴聲,老師走出了教室,別的同學(xué)都?xì)g呼雀躍,只有我在嘆氣:“怎么回去啊,該死的天,下這么大的雨!唉!”一連串的喪氣話使我的世界變成了灰色。
過(guò)了一會(huì)兒,我走出教室,步行回家,這時(shí),一位同學(xué)叫住了我:“李懿,一起回家,我家有車(chē)。”我本想說(shuō)好,可是愛(ài)于面子,我說(shuō)出的卻是不好。他搖了搖頭,走開(kāi)了。OH,NO,為什么會(huì)這樣?我咒罵著自已,看著別人幸福的'笑容,我不禁鼻子一酸,眼淚涌出眼眶。
雨更大了,雷更響了,閃電更亮了,路更長(zhǎng)了,心迷茫了,我害怕了。我現(xiàn)在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”,一股“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的思緒涌上心頭。行路難,行路難,多歧路,今安在?路又在何方?我停下腳步,任由豆大的雨點(diǎn)打在身體上。這時(shí),一聲驚雷把我的思緒拉了回來(lái)。我想到了那位“酒入豪腸/七分化為月光/余下三分/繡口一吐/就半個(gè)盛唐”
的詩(shī)仙,他被謫時(shí),毅然離開(kāi)長(zhǎng)安,留下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡牟恍嘣(shī)篇。他那么大的困難都不放棄,我怎么能放棄呢?就這時(shí),我感到雨小了,路短了,我堅(jiān)強(qiáng)了。
快到家時(shí),家門(mén)開(kāi)了,我先是一驚,然后微笑著投入家的懷抱。
現(xiàn)在,我已經(jīng)釋然——門(mén),半虛掩著,只要我們勇于推開(kāi)它,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),門(mén)后是一片精彩的世界。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文500字 篇4
生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著的,開(kāi)了一條小縫,只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已!
——題記
進(jìn)入八年級(jí)后,新學(xué)期的第一次考試——數(shù)學(xué)單元考試,只得了96分,這下可捅了馬蜂窩。老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教育,內(nèi)心的沮喪,使自己一下子感受到了前所未有的壓力,無(wú)形之中覺(jué)得,在前進(jìn)的道路上,似多了一扇無(wú)形的門(mén)在阻礙著我前進(jìn)的步伐。至此,在數(shù)學(xué)課上,我不敢再發(fā)言,好像在躲著什么。
可是,這樣的躲避,讓我在心中產(chǎn)生了一些異樣的.感覺(jué)。心里不住地犯嘀咕,“自己真的不行了嗎?難道就這樣一直下去嗎?躲避也不是一種辦法呀!我要用自己的實(shí)力證明我自己!”于是,我又試著在數(shù)學(xué)課上舉手發(fā)言,不久,我就看到作業(yè)本上全是紅紅的對(duì)勾,經(jīng)過(guò)短暫的彷徨之后,我又不再躲避,又一如既往地向前沖。
是!我不能再躲避,撿拾起一殘夢(mèng)將它拋向昨天。當(dāng)我受挫后又重新站起來(lái)時(shí),驀然回首,發(fā)現(xiàn)青春的大門(mén)已在我的身后?梢钥闯,打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推,門(mén)就開(kāi)了,這時(shí),當(dāng)你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí),回頭看看,你就會(huì)驚奇地發(fā)覺(jué)道:“哦,門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的,只是我沒(méi)有去推開(kāi)它!
門(mén),其實(shí)開(kāi)著,只是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程陷入了僵局。生活中有許許多多的機(jī)會(huì),這些就是一扇扇虛掩著的門(mén),只要你敢于去嘗試,每一扇門(mén)去推一推總有那么幾扇門(mén)一定會(huì)為你敞開(kāi),打開(kāi)后就可以通向成功的星光大道。
門(mén),其實(shí)開(kāi)著,我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,航行在漫漫的學(xué)海中,千帆競(jìng)渡,萬(wàn)舟齊發(fā),我向著自己金色的坐標(biāo)前進(jìn)。這時(shí),我已沐浴在希望的金色的光輝里……
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