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我們作文500字集錦（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈覀冏魑�500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文500字 篇1
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來(lái)。
我和他（學(xué)校）在成長(zhǎng)得道路中相遇，又一起漫步前行。
道路得兩旁樹(shù)木茂盛，鮮花爛漫；天空種白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一切都如此美好。然而我卻把目光拋向了一群遠(yuǎn)去的大雁。
人生匆匆數(shù)十載，道路又如此漫長(zhǎng)，又怎能在此留戀了，于是我丟下了他，奔向遠(yuǎn)去的大雁。
樹(shù)木、鮮花、白云、藍(lán)天也漸漸消失。
我沒(méi)有注意到，也并不在意這些，仍向前狂奔。
隨時(shí)間的慢慢流逝，體力漸漸虛弱，也漸漸放慢……
我氣喘吁吁的'緩緩向前走動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)，周?chē)皇Ｏ鹿陋?dú)的我和這光禿禿的道路了。
他從我身邊越過(guò)，我，沒(méi)有“看”他，他亦沒(méi)“看”我。他依然在道中漫步，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是如此之快，我突然覺(jué)得世界萬(wàn)物都在運(yùn)轉(zhuǎn)不休，唯獨(dú)我停滯不前。
天空中烏云密布，大雨傾盆而下。目力所及，無(wú)一不慘慘淡淡。
我仍邁著沉重的步伐，慢慢的在泥濘中努力的挪動(dòng)，臉上早已被“雨水”淋濕……
不知過(guò)了多久，烏云才慢慢疏散，陽(yáng)光從烏云中穿透下來(lái)，照得大地一片金黃。
感謝上蒼給予我希望，于是我又想繼續(xù)向前奔去�？墒钦�(dāng)我抬起腳跟時(shí)，烏云再變糾結(jié)，陽(yáng)光再次離我而去。
我不是感謝了你嗎？你怎能如此對(duì)我？
我有一雙翅膀，我就要飛向藍(lán)天；
我有兩條腿，我就要奔向遠(yuǎn)方；
我有一雙手掌，我就要攀向頂峰；
我有一顆心，我就要燃向未來(lái)。
我們作文500字 篇2
春風(fēng)吹過(guò)綠色的柳葉后，我想見(jiàn)你。當(dāng)一切恢復(fù)時(shí)，我想沖上你的懷抱。我想握著你的手，俯身去看二月的春燕。我現(xiàn)在想照顧你的頭發(fā)。柳絮，我想你�！}詞
這個(gè)冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們見(jiàn)面的春天。他不像遇到你的季節(jié)。他沒(méi)有芬芳，沒(méi)有新的想法，也沒(méi)有你。
看著那個(gè)大洋娃娃，回憶就像我內(nèi)心湖中的石頭一樣，一陣陣漣漪。第一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照到我的臉頰，微微的臉紅。微風(fēng)輕拂，在小徑旁舉起湖中的柳條，在陰涼處舔雨露。您在窗外大喊我的名字，我送了一束白巧克力送您，糖果紙激發(fā)了我們的友誼。
別人提到了我們的過(guò)去，我的'眼中似乎充滿(mǎn)了遺憾。您說(shuō)過(guò)，很顯然，兩個(gè)如此出色的人眨眼之間就離開(kāi)了。當(dāng)我想起你時(shí)，我記得那年我接近你時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度，我看到你的頭像在列表中閃爍，我欣喜若狂。那時(shí)，我的寂寞是你的。
您會(huì)看到，我們?cè)谖磥?lái)的生活中將不再交流，您會(huì)為我們感到難過(guò)嗎。三年后，您和我將從這里到這里，將不會(huì)有回報(bào)，您不會(huì)忘記我們。
你是我年輕的開(kāi)始，后來(lái)是最大的遺憾。你是我內(nèi)心的方向，現(xiàn)在是不可能的。我希望您將來(lái)能夠幸福，結(jié)識(shí)許多朋友，并在這個(gè)世界上得到溫柔的對(duì)待。
我曾經(jīng)牽著你的手，在下雨的天氣中奔跑。我們等著雨停下來(lái)，等著天氣，等著彩虹，然后等著花朵盛開(kāi)。
但是現(xiàn)在我在這個(gè)人的交匯處，我等不及了。
我們作文500字 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，六年就過(guò)去了，算算，還有兩個(gè)月，我和同學(xué)們就要分開(kāi)了。
時(shí)間仿佛停在了六年前。那是同學(xué)們第一次見(jiàn)到彼此，我們稚嫩的臉上帶著興奮，這兒瞧瞧，那兒看看，不亦樂(lè)乎。一個(gè)星期以后，我在班級(jí)里有了一群新的小伙伴，每節(jié)下課，我和他們便會(huì)手拉著手，一起玩“開(kāi)小火車(chē)”的游戲，我們每個(gè)人都笑著，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
回過(guò)神來(lái)，桌子上還是那張同學(xué)錄。在心里算算，只有小學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，六年，整整六年，人生能有多少個(gè)六年呢？
離別不痛哭，痛哭的是回憶。每當(dāng)我想起和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭有笑，有吵有鬧，心里總有種說(shuō)不出來(lái)的'難受。畢業(yè)以后，我們就要各奔東西了，也許以后就再也見(jiàn)不到面了。但是，就算見(jiàn)不到面，在我的心里，不論是誰(shuí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)地記住，你是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)的同學(xué)、朋友。
看看天空中飄落的雨滴，像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地往下滴，我的腦海里又閃過(guò)以前和同學(xué)們玩耍的畫(huà)面。我們穿著膠鞋，打著雨傘，對(duì)著一個(gè)水坑用力踩進(jìn)，頓時(shí)，雨就像一朵花，以極快的速度開(kāi)放完，又立刻凋零，雨水濺到了我們的身上，可我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
許多人都說(shuō)，朋友就是一把傘，無(wú)論晴天下雨，總能將你絲絲掛念化作暖暖的祝福，讓你忘記一切煩惱。是啊，我的同學(xué)、朋友總會(huì)在我傷心、委屈時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，使我總能很快地忘記剛才的不愉快，破涕為笑。
所有的離別，都是一個(gè)傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號(hào)，而是破折號(hào)，指向一個(gè)帶著笑容的溫暖明天。
愿我們青春不老，你我不散。
我們作文500字 篇4
金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。我背著沉重原書(shū)包，一步步地邁向?qū)W校。進(jìn)了教室，我才想起今天該自己管紀(jì)律了，于是振作精神，像個(gè)小老師似的坐在講臺(tái)上。
這時(shí)特色委員上來(lái)了，把書(shū)一扔，大吼一聲，同學(xué)們都靜下來(lái)了。她讓我們背每周一詩(shī)，大家都不會(huì)背。天哪，全班60人，就只有她與范露林兩個(gè)人會(huì)背。這下可把她惹火了。她把門(mén)窗一關(guān)，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來(lái)！你說(shuō)你怎么回事，星期一就布置了，今天都星期三了，還沒(méi)有完成任務(wù)……”
有的同學(xué)認(rèn)為事不夠大，露出一副不屑一顧的樣子。張遠(yuǎn)麗說(shuō)：“既然如此，那我只好扣操行分了！”
什么？扣操行分？同學(xué)們都有點(diǎn)不服氣，小聲議論起來(lái)。操行分被扣，就像財(cái)主的'金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進(jìn)取，還不就是為了那0.1的操行分。也許她覺(jué)得就這么扣我們的操行分也有點(diǎn)不合適，又補(bǔ)充了一句：“只要大家今天中午能默寫(xiě)這首詩(shī)，就不扣分了�！蓖瑢W(xué)們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的樣子。結(jié)果中午有的人還是沒(méi)能默寫(xiě)。
雖然在這件事中，有的人對(duì)她的做法表示不滿(mǎn)，可是，這能全怪她嗎？她又不是為了私事和大家過(guò)不去。作為紀(jì)律委員，我又該怎么做大家才會(huì)滿(mǎn)意呢？是鐵面無(wú)私，還是睜一只眼閉一只眼？如果我選擇后者，是不是更對(duì)不起大家呢？我們究竟該怎樣做班干部呢？
我們作文500字 篇5
每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族，每一個(gè)人，都始終在追逐夢(mèng)想的道路上。今天的中國(guó)早已從一個(gè)不堪一擊的弱國(guó)變?yōu)槭澜鐝?qiáng)國(guó)。中國(guó)始終在追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想，無(wú)論大小，都是夢(mèng)想。環(huán)衛(wèi)工人的夢(mèng)想是讓城市變得更干凈，建筑工人的夢(mèng)想是讓一座座高樓佇立在城市，軍人的夢(mèng)想是守衛(wèi)祖國(guó)的'一寸疆土。我們可能不知道他們的名字，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，有這么一群人，他們懷揣夢(mèng)想，他們始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，他們始終都是追夢(mèng)人。
人，無(wú)論處境，總要有夢(mèng)想。司馬遷遭受宮刑含冤蒙垢后，他不是嘆息、沉淪，而是置生死于度外，發(fā)出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的喟嘆，而后發(fā)憤著書(shū)，終于寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，完成了父親留給他的任務(wù)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。林肯競(jìng)選州議員時(shí)，失敗了八次。他競(jìng)選失敗后說(shuō)：“此路艱辛而泥濘，我的一只腳滑了一下，另一只腳也因此站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這只是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)�！比酥灰袎�(mèng)想，就是追夢(mèng)人。
人一旦有夢(mèng)想，就一定要去追逐。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想奮斗�！毙焯亓⒁舱f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！币粋�(gè)有事業(yè)追求的人，可以把夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始的時(shí)候是夢(mèng)想，但只要不停的做，不輕易放棄，夢(mèng)想定能成真。
20xx，我們過(guò)得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定。20xx，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們還要一起拼搏，一起奮斗�！扒饺f(wàn)水，奔向天地跑道；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮”。20xx央視春晚節(jié)目《我們都是追夢(mèng)人》點(diǎn)燃了每個(gè)人的熱情。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
我們作文500字 篇6
我是一條自由自在的小魚(yú)，我和我的小伙伴們?cè)诤又锌炜鞓?lè)樂(lè)地玩耍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)小小的行為，開(kāi)始破壞我們姐妹們的自由和快樂(lè)。
一天，我和姐妹們?cè)谒墟覒蛲嫠＃艺f(shuō)：“姐妹們，快來(lái)呀，來(lái)玩捉迷藏�！苯忝脗冓s快跑來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“好啊，好��！”玩了一會(huì)兒，一條老魚(yú)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小魚(yú)們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來(lái)不及了！”我們疑惑不解，老魚(yú)又說(shuō)：“人類(lèi)把魚(yú)鉤帶來(lái)，還帶了網(wǎng)，準(zhǔn)備捕捉我們呢！快走吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨(dú)自一人游到人類(lèi)捕捉我們的`地方，看著人類(lèi)拿著魚(yú)鉤坐在石頭上等待著魚(yú)兒上鉤，看著人類(lèi)拿著網(wǎng)欣喜地舀著、捕著，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類(lèi)要捕捉我們？我們不是生活在同一個(gè)地球上嗎？我們都是人類(lèi)的朋友呀！
當(dāng)我們這些魚(yú)兒被人類(lèi)捕捉以后，我們就會(huì)遭到滅亡，而我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�，人�?lèi)啊！請(qǐng)高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？
回頭望望伙伴們，小河中一團(tuán)亂，而且魚(yú)也只剩下一些了，我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�。人�?lèi)，摸摸你們的良心，問(wèn)問(wèn)自己，朋友是什么。應(yīng)該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類(lèi)，請(qǐng)不要傷害我們，救救我們吧！
人類(lèi)，請(qǐng)救救我們！
我們作文500字 篇7
又一學(xué)年過(guò)去了，在期末時(shí)分，我們要去考試了。
今天，我們一起坐在這熟悉的教室里，仔細(xì)地填寫(xiě)答卷。我們是那樣認(rèn)真，仿佛正在書(shū)寫(xiě)著人生的答卷。我們明白，筆下的每一個(gè)字都關(guān)乎我們的命運(yùn)，這是我們一年努力的結(jié)果。一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，都濃縮成了這張小小的試卷。追求一年的答案，即將在這里展現(xiàn)。
今天，我們一起奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒。窗外的`喧嘩、吵鬧都不能使我們分心。我們?nèi)娜獾奶顚?xiě)著這張?jiān)嚲�，就像秧苗渴望著清泉，我們渴望被認(rèn)可，被贊賞。于是面對(duì)試卷加倍認(rèn)真、自信，充滿(mǎn)希望，斗志昂揚(yáng)。
這一年的對(duì)與錯(cuò)、是與否、都蘊(yùn)含在這張?jiān)嚲砝�。昨天已被忘卻，明天還未來(lái)臨，我們用自己的一切灌注著這個(gè)難忘的今天。在我們漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，今天，是我們厚積薄發(fā)的時(shí)刻。今天是昨天的結(jié)束，是明天的搖籃，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，更是關(guān)鍵的中心點(diǎn)。
今天，我們一起，寫(xiě)下對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)。孰好孰壞，取決于此。這是重要的一天，不知我們?yōu)樗α硕嗌�，奮斗了多少，終于要在今天結(jié)尾。就像不知何時(shí)種下了一顆種子，然后愛(ài)護(hù)它，澆灌它，不惜一切地保護(hù)它。今天終于迎來(lái)了豐收的日子。只是不知道果實(shí)究竟是又大又紅還是又小又澀罷了。
今天，我們一起為又大又甜的果實(shí)作最后的努力。為了一年的勞動(dòng)成果，為了使自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，為了能得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案，我們?nèi)σ愿�，勇往直前�?/p>
今天，我們一起…..
我們作文500字 篇8
哦，中午12點(diǎn)到了，我和爸爸還有弟弟都餓得慌。而老媽?zhuān)�在廚房里，不顧夫兒的感受，一邊哼著歌，一邊做著午餐。
想起那美味的湯鍋：那鮮嫩的蝦，那美味的海鮮……哎，想都不敢再想了，越想越餓，只吞口水，也不能解餓。
“家里還有什么吃的嗎？”爸爸靠在沙發(fā)上，閉上眼，單手握拳，托著下巴，手點(diǎn)著大腿，腳輕拍地下，推了推一同坐在沙發(fā)上的我。
“沒(méi)得，我肚子也焉了，我還正想問(wèn)你來(lái)著�！闭f(shuō)著我的'肚子又發(fā)出了抗議，“咕咕”大叫了幾聲。我眉頭緊鎖，雙手托著腮幫子，一只腳搭在爸爸身上。
“咿呀……咿呀……哇……好吃的……我要吃東西……啊！”弟弟在地上打滾，咬著他的手指，吮吸著，兩滴淚珠在雙眸里回蕩，好像一碰就會(huì)滾落下來(lái)似的。
“再等會(huì)兒！剛炒菜，不會(huì)餓死！”老媽在廚房里雙手叉腰，不耐煩地跺著腳，沖著我們仨喊道。
“我多么想出去隨便吃點(diǎn)什么呀�！蔽议]上眼，喃喃自語(yǔ)，一頭栽進(jìn)沙發(fā)，對(duì)爸爸和弟弟說(shuō)：“讓我瞇一會(huì)兒，我要以睡覺(jué)來(lái)減輕餓了的痛苦。”
“好主意。”爸爸一拍手也一頭栽進(jìn)沙發(fā)。
“三、二、一。”我和爸爸開(kāi)始睡覺(jué)。
“咕——”不曉得我和爸爸哪個(gè)的肚子又一聲大吼，我被吼醒了，我撩開(kāi)眼皮，看著餐桌上仍然空空如也。
……
“哦，老媽——！你安心讓我們餓死嗎？”
我們作文500字 篇9
他，不能算一個(gè)極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個(gè)智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的'認(rèn)真態(tài)度，為同學(xué)服務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己在班級(jí)中的地位屹立不倒。不知不覺(jué)中，他已成為了我們班最認(rèn)真的人。
第一次看到他，他在臺(tái)上落落大方地講話(huà)，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認(rèn)真，不禁自嘆不如。
上課時(shí)，我有時(shí)拍拍前面人的肩頭來(lái)聊天，有時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)講話(huà)。但每次，我總是看見(jiàn)他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉(zhuǎn)睛。他時(shí)而拿筆記筆記，又時(shí)而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認(rèn)真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒(méi)講過(guò)任何廢話(huà)。
放學(xué)后，他常常問(wèn)老師有關(guān)數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題。最近，我因?yàn)槿绷艘恍瞧诘恼n，要到數(shù)學(xué)老師辦公室補(bǔ)課。已經(jīng)放學(xué)了，老師在為我講解習(xí)題。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲。轉(zhuǎn)頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說(shuō)了聲“報(bào)告”，然后背著沉重的書(shū)包進(jìn)來(lái)了。他手中拿著報(bào)紙，走到數(shù)學(xué)老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢(xún)問(wèn)。數(shù)學(xué)老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問(wèn)好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報(bào)紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過(guò)后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開(kāi)了，和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，然后默默地走開(kāi)了。
無(wú)論何事，他都盡心盡力地做好，認(rèn)認(rèn)真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認(rèn)真，認(rèn)真做事，沉穩(wěn)做人。
我們作文500字 篇10
我們是學(xué)生，被困在了一座樓里。這座樓里，沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有盎然的綠意，沒(méi)有小鳥(niǎo)的啁啾。有的，僅僅是老師的呵斥，是寫(xiě)不完的作業(yè)，是漫天飛舞的考砸的試卷。
這座樓，名為學(xué)校。
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則消息，美國(guó)某小學(xué)，因天氣太好而放假一天。作業(yè)呢，則是讓學(xué)生們?nèi)ソ加�，拍回一組美妙的照片。剛聽(tīng)到，我不免有些驚奇，竟然會(huì)有這樣的.事發(fā)生！美國(guó)的孩子讓人羨慕，他們有一片潔凈的天空，不像我們，被生生地困在了學(xué)校這座銅墻鐵壁的大樓里。親愛(ài)的學(xué)校，我們向往自由！
我們是孩子，被困在了一座樓里。這座樓里，絕對(duì)沒(méi)有繁重的家務(wù)等你去做，絕對(duì)沒(méi)有尷尬的社會(huì)關(guān)系等你去處理。我們?cè)缫蚜?xí)慣了被喂飯，被穿衣，被打點(diǎn)好所有的一切。在這里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
這座樓，名為溺愛(ài)。
溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子可以說(shuō)是最幸福的，也是最不幸的。幸福的，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不用去操心生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；不幸的，是因?yàn)槟鐞?ài)中長(zhǎng)大的孩子是低能的，他們沒(méi)有獨(dú)立生活的能力。孰不知，父母總有一天會(huì)老去，我們總有一天得獨(dú)自面對(duì)生活。親愛(ài)的父母，我們需要獨(dú)立！
我們是公民，被困在了一座樓里。這座樓里，我們的肺被渾濁的空氣所污染，我們的胃被一些莫名其妙的食物所污染，我們的眼被某些丑惡行徑所污染。在這樣的環(huán)境中，我們的身體變得千瘡百孔，我們的心靈變得麻木不仁。親愛(ài)的祖國(guó)，我們需要更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
這座樓，名為不完美的生存環(huán)境。
我們被困在了一座座的樓里，年年月月，月月年年，我們期望著打開(kāi)這把枷鎖，沖向?qū)儆谖覀兊哪瞧儍舻奶炜眨?/p>
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