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印記作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的印記作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
印記作文500字 篇1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我已經(jīng)從稚氣未脫的小學(xué)生變成了學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生了。逐漸擺脫懵懂，走向成熟。我進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)有段時(shí)間了，但我只要一回憶起小學(xué)六年那美好的時(shí)光，我的腦海里便映出小學(xué)的語(yǔ)文老師——顧老師。
顧老師從我一踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻就開(kāi)始教我語(yǔ)文了，從一開(kāi)始到畢業(yè)的那一刻頭上長(zhǎng)出了白發(fā)，我想那便是歲月留下的痕跡吧！顧老師是位和藹可親，平易近人的好老師，她燙著一頭微黃但很干凈利落的短發(fā)，他朗誦古詩(shī)詞時(shí)那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能說(shuō)會(huì)道的嘴巴教給我們數(shù)也數(shù)不清的知識(shí)，讓人成長(zhǎng)的人生道理。她的聲音委婉，總給人以親切之感。
還記得畢業(yè)典禮那天，就在我們六（2）班學(xué)生最后團(tuán)聚的那一段時(shí)間里，顧老師踏進(jìn)了教室門，可那時(shí)，老師的步伐沉重了，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)顧老師便在也不是我們的語(yǔ)文老師了，我們會(huì)進(jìn)入中學(xué)接觸新的語(yǔ)文老師，而顧老師也會(huì)接受新的班集體，我們會(huì)離他遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)顧老師的眼眶里的淚水馬上要流出來(lái)了。我知道，那是不舍的淚水。我也深有同感，但我不能哭，畢業(yè)典禮是大家團(tuán)聚的最后一次了，要帶著笑容離開(kāi)，要為有最后一次團(tuán)聚而感到滿足。我在那刻，我成長(zhǎng)了。我也認(rèn)為，顧老師為我們這些孩子的`付出了汗水與努力，頭上長(zhǎng)出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費(fèi)，要讓付出有結(jié)果，要讓老師為我們而感到驕傲，感到自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老是默默無(wú)聞的付出，而我的經(jīng)歷里有了你的印記使我逐漸長(zhǎng)大，走向成熟。讓我有了前進(jìn)的步伐，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記你給予我的諄諄教誨的。
印記作文500字 篇2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有一段讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去的印記。
那是茌上四年級(jí)的一個(gè)星期天，我正在家里做作業(yè)，當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)就覺(jué)得好累了，于是心里就萌發(fā)了不做語(yǔ)文作業(yè)的念頭。可是心里好像又矛盾極了，不做語(yǔ)文作業(yè)可以欣賞《超級(jí)變變變》的精彩節(jié)日，可是不做作業(yè)，明天怎么向老師交差呢？我有點(diǎn)猶豫了，但還是抵擋不住電視的誘惑，最后我還是決定不做作業(yè)了。我把書(shū)本、作業(yè)全部都收進(jìn)書(shū)包，跑到爸媽的房間打開(kāi)了電視。媽媽看見(jiàn)了立刻問(wèn)道：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”“做完了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答道，心里好像藏了一只小兔子似的.，怦怦宣跳。第二天，我懷著僥幸的心理去上課了。語(yǔ)文課上，老師叫我彳門把作業(yè)放在桌面上接受檢查。我害怕極了，“這下死定了”老師看我拿不出作業(yè)，就問(wèn)道：“國(guó)榮，你的作業(yè)呢？”這下我就更緊張了，支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“我忘記帶了�！睕](méi)想到老師也沒(méi)為難我，“那下午一定要帶來(lái)檢查哦！”
可是到了下午，我又沒(méi)有帶作業(yè)來(lái)，老師也許把這件事情給忘了，也沒(méi)再提起檢查作業(yè)的事。這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但卻成了我記憶中無(wú)法抹去的傷痕，讓我自責(zé)不已，也讓我品嘗到了說(shuō)謊的苦果。
記憶中不光彩的一頁(yè)將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，而現(xiàn)在的我已是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的我。
印記作文500字 篇3
每天都在行走，每天都在經(jīng)過(guò)同樣的地方，說(shuō)不同的事物。一閃而過(guò)的光明，沉淀不住的過(guò)往，每個(gè)人都是平凡的，但有的人卻永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，在那里永遠(yuǎn)有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記�；ㄩ_(kāi)花落，草木枯榮。以前，現(xiàn)在，一切都是存在于規(guī)律間，沉浸于其中。也許是漫無(wú)目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那么重要了，也不再成為人們每天口中所說(shuō)，所念叨的了。
家門口的那棵楊柳樹(shù)，在我的眼中永遠(yuǎn)是翠綠的`，在風(fēng)中舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條。童年時(shí)的幼稚，與幾個(gè)好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹(shù)干，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時(shí)間久了，樹(shù)的枝干便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠(yuǎn)方，那是童年的印記。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的棗樹(shù)，現(xiàn)在應(yīng)該長(zhǎng)高好些了吧，想想也是，它永遠(yuǎn)都是那么執(zhí)著。家里曾砌過(guò)幾級(jí)臺(tái)階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調(diào)皮的我在上面印下了一個(gè)腳印，不深不淺卻永遠(yuǎn)抹不去，那也是我的印記呀！
初中的時(shí)候，內(nèi)心有許多的言語(yǔ)與信念。常常跑到樹(shù)干下對(duì)著那枝干，許下自己的愿望，刻下明天。我在成長(zhǎng)，樹(shù)在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因?yàn)樗俏业乃杏∮洝?/p>
現(xiàn)在的我走遠(yuǎn)了，不知道他怎么樣了。
印記作文500字 篇4
晚，半輪紅日懸在空中，與遠(yuǎn)處青墨色的山相互映襯。澄明的天空中飛過(guò)一群大雁，近處的村莊卻升起了裊裊炊煙。風(fēng)兒輕輕撩撥著麥田，掀起層層波浪，我陪著母親在這層層波浪中勞作。“閨女，給我點(diǎn)水”母親喊到。在遞水的那一剎那，我不經(jīng)意地掃到母親手上厚重的老繭。
記憶中，母親總是牽著我的手。
上幼兒園時(shí)，母親總愛(ài)用她溫暖的大手包住我的小手，我們倆就一起昂首挺胸的走在路上。那時(shí)的我總是想：母親的手是怎么保養(yǎng)的，那么白，那么嫩，這一定是世界上最好看的手。就這樣，母親牽著我，一起看云卷云舒，聽(tīng)潮起潮落，賞花開(kāi)花謝。經(jīng)歷四季的變換，見(jiàn)證萬(wàn)物的更替。
在我成長(zhǎng)的每一幀都留下了母親的印記。
上小學(xué)后，母親鬢角開(kāi)始變白了，白的如初冬的雪，觸動(dòng)著她的心弦，讓她總是苦惱；她的背也不似以前那么筆直了。但也有不變的東西，比如：每天早晨準(zhǔn)時(shí)做好的早餐和那句問(wèn)候：“閨女，今天用我送你上學(xué)嗎？”。每次聽(tīng)到這句話，我總是不耐煩的回答一句：“不用了，我都多大了！”此時(shí)，母親眼中的星辰變得黯淡了�？伤琅f會(huì)笑著回我：“那行，我看著你走�！痹谖覞u漸奔赴遠(yuǎn)方的路上，母親一直佇立在我身后。
記得前幾天，百無(wú)聊賴的我從抽屜中翻出一張泛黃的照片，照片中母親風(fēng)華正茂，不羈地翹著二郎腿，戴著墨鏡，與身邊的一群小姐妹談笑風(fēng)生。原來(lái)她也曾年少，也曾輕狂，她也曾是個(gè)不諳世事的少女，也曾十指不沾陽(yáng)春水，她也曾仰望星空。
“閨女，回家了”母親的'話猶如一支冷箭打破了我的思緒，我走過(guò)去牽上她凍得通紅的手，說(shuō)“好。”
都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，母親不僅陪伴我這么多年，還在我的生命中留下了無(wú)數(shù)的印記。我一定會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的牽住她的手，就像她牽我一樣。
印記作文500字 篇5
母愛(ài)是偉大的，是天使的化身，是藍(lán)天，是裝點(diǎn)自然的花朵，是彩虹的光色，裝點(diǎn)著自然，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，是無(wú)處可見(jiàn)的美麗，使我從不肯放開(kāi)。
母親您是天使，那么母愛(ài)就就是天使給予的天愛(ài)。在我小時(shí)候的那一次，我還清楚的記得，半夜時(shí)的我睡眼朦朧，感覺(jué)有一鼓熱流向上涌來(lái)，由于太熱了就把被子給踢開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，那扇門被慢慢地推開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我很害怕，因?yàn)榘验T慢慢推開(kāi)的只有小偷，我開(kāi)始顫抖了門被全部打開(kāi)了一半，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)了，我越來(lái)越害怕了，抖得更厲害了，那個(gè)黑影就如同電視中那無(wú)惡不作，來(lái)去無(wú)蹤的怪盜。�。∧强稍趺崔k，怎么辦啊，我快要瘋了。此時(shí)我的心已七上八下的了，仿佛手中拿著一只急速蹦跳的'兔子，手中的汗就像泉水一樣往下流。
��！怎么辦，那“怪盜”正一步一步地向我逼近，“正想把我往絕路上逼”，我抖得愈加厲害了，想動(dòng)但又動(dòng)不了了，好像全身都被定住了，哦，原來(lái)這個(gè)“怪盜”還會(huì)使用“魔法”呀！慢慢地走到了我的床邊，怎么辦，我是不是快要死了，再也見(jiàn)不著爸爸，媽媽，爺爺，奶奶了，怎么辦呀！在那一刻我想了很多東西�？烧l(shuí)知突然有一股迎面而來(lái)的清香，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我不是小偷更不是‘怪盜’而是媽媽�！迸叮瑢�(duì)了這是媽媽的體香啊，我怎么就忘了呢！慢慢地我的心也平靜下來(lái)了，媽媽輕輕地幫我蓋上被子，輕輕地用手撫摸著我，接著又輕輕地轉(zhuǎn)身離去，又輕又慢地關(guān)上門，好像很怕把我給吵醒了。
媽媽是多么地溫柔，手是多么地溫暖，我多么想立刻坐起來(lái)告訴媽媽我并沒(méi)有睡著，緊抱著媽媽。
媽媽是多么地偉大，虧我還把媽媽當(dāng)作“怪盜”我真是太沒(méi)良心了。
往事依依，童年的我真是想象非凡，但令我至今都難以忘懷。
印記作文500字 篇6
母愛(ài)是溫暖的，有如寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光；母愛(ài)是溫和的，有如春天里的一陣和風(fēng)；母愛(ài)是偉大的，是一種深切的感受，深深地印刻在我的心里。
我小時(shí)候比較頑皮，身體也不是很好，一個(gè)隔一個(gè)月就會(huì)發(fā)燒。每次發(fā)燒，我怕得到并不是打針吃藥，而是躺在床上等待退燒的那一段時(shí)間，那是我痛苦至極。直到那一次我才感覺(jué)到，是媽媽的愛(ài)使我成長(zhǎng)，那次的感受使我深深地記在心里。
那一天，媽媽不加班，來(lái)接我放學(xué)。走在路上，媽媽見(jiàn)我今天雙眉緊鎖，眼神凝重，完全沒(méi)有了平日里的快樂(lè)，便問(wèn)我，怎么了。我支支吾吾地說(shuō)不出什么，只是覺(jué)得難受。媽媽輕輕摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”媽媽頓時(shí)有些驚訝，立馬跟我回到了家。媽媽給我量了一下體溫，“39度�！睕](méi)什么有些著急，但卻一點(diǎn)也看不出慌張。媽媽讓我躺在床上，用濕毛巾小心翼翼地給我敷在額頭上。從媽媽那匯滿情思的眼神中我開(kāi)到了一絲緊張與擔(dān)心，但更多的是對(duì)我的愛(ài)。
媽媽坐在我的床邊，給我吃的退燒藥我迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)中，我仿佛看到了媽媽的微笑；仿佛聽(tīng)到了媽媽的.親切話語(yǔ)；仿佛感受到了媽媽的溫暖……在夢(mèng)中的時(shí)間好像特別漫長(zhǎng)，我好像過(guò)了好久才醒來(lái)。當(dāng)我醒來(lái)后第一眼看到的是媽媽的臉。媽媽依然坐在我的床邊，靜靜地陪著我，片步不曾離開(kāi)。她見(jiàn)我醒了，連忙問(wèn)我：“怎么樣，好點(diǎn)沒(méi)？”媽媽又給我量了一次體溫，“37度7�！币呀�(jīng)降下來(lái)了。這次發(fā)燒，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得難受，反而感覺(jué)是在幸�？鞓�(lè)中度過(guò)的，可能是媽媽的使我有了這種感受。
媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心里，它照亮了我前進(jìn)的道路�！澳赣H，是您在我這短暫的生命中給我溫暖，是您領(lǐng)我走向成熟，您的愛(ài)印在我的心中，直到永遠(yuǎn)�！�
印記作文500字 篇7
在我六歲的那一年，七月下旬時(shí)，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個(gè)外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的人，我最愛(ài)外公那短的扎人的胡須，每每親我的時(shí)候總是扎的我臉麻麻的。
外公最愛(ài)種花，無(wú)論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽(yáng)花……他都會(huì)種在家后面那一片美麗的花圃里，每天都去澆水，施肥。當(dāng)任意一朵花開(kāi)放時(shí)，外公總會(huì)笑得牙齒反光。
《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時(shí)常會(huì)給外公調(diào)皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴著會(huì)看不見(jiàn)路而摔跤，我便坐在門口哭著說(shuō)：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無(wú)奈只好給我。到了花圃外公準(zhǔn)備用瓢澆水，我說(shuō)：“外公我?guī)湍銤病！蔽覔屵^(guò)瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪里是澆花啊！在陽(yáng)關(guān)的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳著說(shuō)：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對(duì)著我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問(wèn)：“外公我像不像仙女。”外公笑說(shuō)：“像，我的小外孫女比仙女還美�！币宦�(tīng)我更得意了，還轉(zhuǎn)圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的'笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹(shù)下，花瓣則飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在我的臉上和身上。見(jiàn)外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬(wàn)分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來(lái)，看見(jiàn)我揉著肚子笑，他拉著我彈了下我的鼻子說(shuō)：“你這調(diào)皮的孩子�！�
印記作文500字 篇8
四年前的今天，他親手燒掉了人生中的第一份手稿。那是他第一次自己嘗試著寫(xiě)的回憶錄，想留住那幾年的美好記憶，還有那些屬于自己青春的小秘密。然而越是往后，他越痛苦。因?yàn)�，文章總有結(jié)束的時(shí)候，他也將繼續(xù)向前。最終，稿子成了灰燼。
如今，他也變化了不少??，但有些東西他卻一直好好地珍藏著，始終如初。他以為，過(guò)去可以凍結(jié)，即便時(shí)過(guò)境遷，曾經(jīng)的故事也可以繼續(xù)；他以為，未來(lái)可以等待，即便沒(méi)有現(xiàn)在，將來(lái)的愿景也可以期待。
而今天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。只是，過(guò)去還是成了過(guò)去。過(guò)去沒(méi)有繼續(xù)向未來(lái)延伸。
《印記*情》是當(dāng)年那份手稿的標(biāo)題。既然舊的已經(jīng)不再了，那就寫(xiě)份新的。但是這份回憶，不是既往開(kāi)來(lái)。而是讓過(guò)去在這里停止，未來(lái)，和過(guò)去無(wú)關(guān)
就從這里開(kāi)始。
這是一段關(guān)于一個(gè)愛(ài)空想的人思想歷程。
他是一個(gè)愛(ài)想象的人。一直以來(lái)，他認(rèn)為世界就是他所認(rèn)識(shí)的世界，世界上的人就是他看到的人。他把他看到的東西裝進(jìn)心里，把他想象的東西藏在心里，兩者交融，慢慢地就有了他心里的那個(gè)世界。和外邊的世界對(duì)比起來(lái)，他更喜歡自己的小世界。在那里，自然的`規(guī)律是按照他的邏輯進(jìn)行的，他把外邊的風(fēng)雨擋在心靈之外，給了自己一個(gè)安定家園。
他總喜歡待在那個(gè)世界里。再后來(lái)，他已經(jīng)分不清真實(shí)的世界和心里的世界。直到心靈世界崩塌的那天，他才醒悟過(guò)來(lái)——原來(lái)自己所信仰的真理和自己熱愛(ài)的世界，都是自己憑空臆造的。
想象是美好的，但是一旦這種美好破裂，一切都會(huì)化為烏有
印記作文500字 篇9
喜歡每天翻看寶貝相冊(cè)，喜歡感觸每個(gè)人的表情，原來(lái)那么多細(xì)說(shuō)的都是你的影子，為你驕傲童年，稚氣童真的表情，成為愛(ài)傳遞的信息。
雖然和你不能每天嬉笑，玩耍。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作傳達(dá)都是你的信息。而你的記憶卻也超乎我的想象，驚喜和滿足。偶爾的調(diào)皮和倔強(qiáng)讓更深深的感觸，你就我的`翻版，一絲一希未曾改變。
成長(zhǎng)的路曲折和蹉跎，時(shí)間會(huì)讓你長(zhǎng)大，經(jīng)歷會(huì)讓你成熟，每一步，每一點(diǎn)都踏出人生的精彩。也許對(duì)現(xiàn)在的一切都是童年懵懂的念轉(zhuǎn)。童年的笑最摯美，純真。
不經(jīng)意間的一句話脫出會(huì)讓你啼笑皆非，童言無(wú)忌就最寶貴的記憶。不管多少年依然會(huì)刻印在腦海。人生讓人刻骨銘記的也許就是童年帶來(lái)的歡愉和嬉笑。不經(jīng)意的一撇一笑更能激起對(duì)童年的遐思。也許言語(yǔ)無(wú)法暢然。也許你無(wú)法感受在我眼中的你。
等多年以后當(dāng)你也經(jīng)歷年齡和歲月的洗禮。就能深刻的體會(huì)此時(shí)我的思想和境界。雖然童年不用能傳奇或是童話來(lái)演繹和詮釋。
卻是記憶深處永不磨滅的印記，深深，淡淡，甜甜 。每一輩人都訴說(shuō)的童年的印記，心酸的，刻骨的或多或少的色彩和經(jīng)歷與其形成鮮明的對(duì)比。
清晨偶的幾張這個(gè)季節(jié)難得的雪景，雖然是在一個(gè)角落搶拍但是卻被我稱作傾城之美，似乎夸大其詞但是這就是敢于撲捉和細(xì)說(shuō)生活中，不起眼的細(xì)節(jié)美。
印記作文500字 篇10
我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，陪伴著我們的人也會(huì)漸漸的改變，但是這個(gè)人留下了她自己的印記，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻就會(huì)記起她來(lái)。
讓我來(lái)揭開(kāi)那個(gè)人的面紗吧！從上面的她，你們應(yīng)該知道讓是個(gè)女的。學(xué)生們都知道，他誨人不倦，且專心致志的從事著這件光榮而又勞累的使命，我說(shuō)到這里，大家知道她的職業(yè)是什么了吧。她就是我們的大樹(shù)、明燈、園丁——老師呀！老師這項(xiàng)職業(yè)大家都很清楚。
這位老師就是陪伴我們六年的小學(xué)老師，顧老師。我與她已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)，但也就半年，可在我的.眼里，這確實(shí)許久的時(shí)間。就是這位平凡的老師，鼓勵(lì)了我、支持了我許多，她甚至比小學(xué)的班主任還要關(guān)心我。而且她對(duì)別的學(xué)生也這樣和藹可親。
就在那天下午，驕陽(yáng)似火，烘烤大地，樹(shù)上的蟬兒發(fā)出：“知了，知了”的叫聲，一切都是這么的悶，大家還不知道，我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)“軟骨頭”很容易生病。這是真的。就是在語(yǔ)文課上，我突然覺(jué)得頭昏腦漲，覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，顧老師好像知道了我的情況，立馬走過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，得知我的病情后，她急忙背著我沖下樓，然后打電話給媽媽，在這段時(shí)間里，她還不停慰問(wèn)我的情況，媽媽來(lái)接我了……，讓后我們回到了家。
在那時(shí)候我雖然頭暈，但神智還算清醒，那是我感受到了愛(ài)，我從心里感謝那位好老師。經(jīng)過(guò)這一件事，我和她的感情越來(lái)越深厚。直到現(xiàn)在我還沒(méi)忘這件事。
是呀！隨著時(shí)間的推移，這件事也會(huì)逐漸淡忘，但這件事會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史上。自己記憶深處的歷史上。我更要感謝顧老師，是您讓我感受到了師生情，是您讓我萬(wàn)般感動(dòng)，也是您發(fā)出了人性的芬芳。
看你的記憶就在我的心里，要是長(zhǎng)大后，也還可以翻閱這內(nèi)心的一頁(yè)。
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