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(優(yōu)選)《讓》作文500字
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的《讓》作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
“轟隆隆!”又閃過一道白光,“嘀嗒,嘀嗒!币坏味勾蟀愕挠晁湓诼愤叺囊粋大水坑中,緊接著,“嘩嘩"的下起了雨,天空中不見一點光亮,像被一塊大黑幕布擋住了似的,這時,一道閃電撕破了這塊黑幕布。天,可怕極了!
我蜷縮在被子里,只能聽見外面的雨點砸向我家窗戶前的護窗欄和頂棚上,“乒乒乓乓”的響?耧L在外面呼嘯,但這在這時,忽然聽見了敲門聲,過了一會兒,越來越清晰了,確實是有人在敲門,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走下床去,向門外的人問了一句:“你是誰?”只聽見對方叫了我一聲,便知道是媽媽回來了,擰了反鎖鈕,“哐”的.一聲門打開了。媽媽在門口拿著雨傘,雨水順著傘流了下來,滴了很多雨水在門口,媽媽感嘆到:“雨下得真大啊!”媽媽狼狽地進了屋,回房間了。
我才走了幾步又聽見了敲門聲,我心中暗想,到底有完沒完啊?剛走了一個,現(xiàn)在又來。突然,雨下得更大一些了,風刮得更大了,窗戶被吹得呼呼作響,正猶豫著,又響起了敲門聲,我打開了門,這次是一個小伙子,他身上穿著雨衣,但頭發(fā)還是濕了,門口的積水更多了。那個小伙子溫和地說:"這是你的快遞,給。”小伙子將快遞遞過來時,他的臉上充滿笑容,原先我的怒火一下子被澆滅了,他在大雨中送快遞不應(yīng)該嘆氣嗎?天氣這么不好,他還在微笑。我接過快遞,他跟我說了聲"再見"便匆匆離開,我呆呆地站在門口,過了許久,這才提步跑向窗戶邊,低頭一看,那個小伙子查看了一下單子,騎著簡陋的電動三輪車在狂風暴雨中匆匆地離開了。
那個小伙子也許是為了帶給更多人溫暖而出來的,像一個小太陽,溫暖了許多人的心,讓暴風雨不再肆虐,緩緩下著……
《讓》作文500字 篇2
最近,小區(qū)的清晨總是格外的安靜,似乎除了人和人的呼吸聲以及病毒慘叫落跑的聲音,就什么聲音也沒有了。
以往,每當晨曦初露。小區(qū)內(nèi)總能聽到那磨刀老人“磨剪刀,戧剪子”嘹亮的吆喝聲,聲音蒼老渾厚,抑揚頓挫,高亢而綿長。
我曾在放學(xué)回家時遇到過這位老人。我本想徑直走開,可是那有節(jié)奏的“嘩咝,嘩咝~~”如同有魔力一般,把我的目光勾了過去:老人穿了身百色的外衣,準確的說應(yīng)該是灰色的——污穢的臟物把白色的外衣染成了灰色。腰間系著一個布袋,上面有著斑斑點點的污漬和銹跡。歲月無情在老人絳紫色的臉上開鑿出一道道深深的“溝壑”,把老人那雙正在工作的'粗糙的像開裂的老松樹皮似的手下蟄伏著幾塊厚厚的老繭,手挽處爆出幾條粗粗的血管,看起來很滲人。似乎老人的手頭工作完成了。他抬起頭正好對上我打量他的眼神。我這才意識到盯著別人太久是極不禮貌的行為。我尷尬的向老人喊了一聲“爺爺好!”老人笑了,他沒有牙,一笑像個小孩兒。
回到家,吃完飯,已經(jīng)日落西山了。我透過窗戶看見老人已經(jīng)收拾好了自己的小三輪。在昏黃的夕陽之下,老人弓著腰吃力的蹬動的三輪。消瘦的身形上下起伏著,他瞇著眼仰起頭,靜靜地融入那片余暉。他一身古樸陳舊的衣著,給這黃昏的世界增添了一份安靜和樸素。
此時的我突然想到可能老人懷著一種希望:把自己正在老去的生命用生命的色彩磨得更加鮮亮一些,把生存之道戧得更加遼闊一些。
《讓》作文500字 篇3
“尊老愛幼,是中華民族的傳統(tǒng)美德,若遇到老、弱、病、殘請及時讓座!泵看挝易卉嚩紩牭竭@句話,這不,我又聽到了。
今天下午我又要去坐公交車了。哇,這趟公交車真是一點也不擠誒!運氣真好,居然還有一個空座。我趕緊過去坐下,生怕被別人坐著了。啊,有座位真好啊!不像平時,得站著,還要站很久。
過了幾個站后,車上的人越來越多,似乎快要把這輛公交車擠爆了。突然,有一位身體很虛弱的老爺爺擠到了我的身邊,手里還提著一大包的東西。這時我在想:到底要不要給他讓座呢?我好不容易才有個座位,如果我讓給他了,我就得站著……嗯……如果讓了,我就得站著過十五個站……算了吧,不讓了。
突然,公交車上又響起了那熟悉的聲音:“尊老愛幼,是中華民族的`傳統(tǒng)美德,若遇到老、弱、病、殘請及時讓座!甭牭竭@句話,我又想:算了,我還是讓吧……不行,我不能讓……但是給老人讓座是中華民族的美德啊,如果我不讓座就等于壞了我們的美德……我到底讓還是不讓……對了,為什么別人不讓,又不是非得我讓啊。唉,反正一會兒就有人下了,下了就有座位了。
公交車駛過了四五個站,居然沒有一個人下!算了,還是讓老爺爺坐吧,我的內(nèi)心不能再這樣自私下去了。累就累一點吧。
“老爺爺,來,你坐我這兒,我讓你!蔽覝睾偷卣f道。老爺爺說:“沒事,你坐吧!薄安唬,我還有一會兒就下了!闭f完我便扶著老爺爺坐下。
“尊老愛幼”是我們應(yīng)該做的,坐公交車時若遇到老年人,或抱著小孩的人,一定要給他們讓座,因為這是我們中華民族的美德。
《讓》作文500字 篇4
我有個小學(xué)同學(xué)叫田田,她長得很漂亮,大大的淺棕的眼珠,小小的粉紅的嘴巴,白皙無暇的皮膚。她常年一頭齊脖的短發(fā),既清爽又富有朝氣,她的背總是那么挺直。這樣的長相和氣質(zhì)真叫人羨慕。
田田曾經(jīng)是我的后座,相處一段時間后,我漸漸發(fā)現(xiàn)她是個好欺負的姑娘。她那雙單純的'眼睛里沒有懷疑或雜念,要是有人做了對不起她的事,根本用不著向她道歉,因為她根本不會計較,頂多把頭擺一擺,上唇一抿,笑著戲你兩句,就當什么也沒發(fā)生,該玩的玩,該笑的笑了。但是班上沒有同學(xué)會因為這個原因故意去欺負她,說的形象些,她就像《西游記》里的如來佛,端坐在椅子上,張開慧眼,平靜地面對一切,大有神圣不可侵犯之感?伤帜敲从H切,偶爾還會開幾個玩笑,打趣打趣,叫人十分喜愛她。我多么希望自己也能有她這樣的性格啊
田田講話很有意思,雖然從不用江湖語調(diào),也不染半句臟話,卻照樣讓人聽得輕松自在,有時候還經(jīng)常會捧腹大笑。每當大家圍在她身邊談笑風生的時候,她便安靜地坐在一旁,淡淡地看著大家,像個慈祥的長者。
田田最難能可貴就是沒有大多數(shù)獨生子女以自我為中心的毛病,她很照顧別人的感受,每次做出決定往往以他人為主,從不顯露自己的意圖——這是普通小學(xué)生難以做到的,付出了很多,卻不讓人知道。這種無私的博愛實在不適合套在一個乳臭未干的小朋友頭上。但她的確不是做作,而是發(fā)自心底的善意,無怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
寬容的,有個性的,善良的田田,她不僅在班上有很多好朋友,在校外也有許多好朋友。我羨慕她那由內(nèi)到外的氣質(zhì),更是打心眼里羨慕她小小年紀就有那么成熟的心智。
《讓》作文500字 篇5
同樣是草,差別為什么如此的大?樓上種的是吊蘭,樓下長的是三葉草。人們對吊蘭贊不絕口,稱贊它青翠欲滴,贊美它美麗茂盛,感謝它創(chuàng)造氧氣。見到三葉草,卻只是在鼻腔里輕輕哼一聲,毫不在乎地踩斷它的脊梁。同樣是草,同樣是一個祖先,價值的差別難道只是樓下樓下?它們本是同根生,只因為人類的偏見硬讓它們有了隔閡,有了貧富之分。
同樣是鳥,差別為什么如此的大?天空送信的是信鴿,地下啄食的是肉鴿。人們夸贊信鴿,稱它為潔白的信使,是美好明天的象征,禁止捕殺。見到肉鴿,卻搖搖頭,揮揮手,讓死神降臨。同樣是鳥,同樣是鴿子,區(qū)別只有送信的能力。其實,肉鴿也一樣能夠送信,同一個祖先,差別能有多大?只是人類的不信任將它們推向了火坑。
一樣,同樣是人,能有什么差別?尊重是人類的基本原則,是道德的最低標準。天才等于百分之一的智慧+百分之九十九的'汗水。人們都在同一個起跑線上,只要努力,誰都可以達到終點,人類的區(qū)別就只有快慢了。有些人可能達不到自己的目標,但他們也會給世界帶來一份溫暖,也會履行自己降臨在這個世界上的責任,我們?yōu)槭裁匆秘毟粊戆阉麄儎澐珠_呢?又為什么因此而增加或減少給予別人的尊重呢?
既然是同一個祖先,既然同樣是人,那么藐視別人就等于藐視自己,貶低別人就等于貶低自己。同樣,給別人以尊重相當于自重,相當于珍惜自己。
《讓》作文500字 篇6
時間飛快地過去了,但五年的點點滴滴在我心里永遠無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭。她值得我尊敬,她就是我的班主任——萬老師。
記得五年級的時候,那一天我剛到學(xué)校就感覺有點不舒服,可我也沒有對老師說。等到第二節(jié)萬老師的語文課,我只覺得胃里一陣翻江倒海,喉嚨里直有東西在往上冒,我拼命屏住不讓自己吐出來,可是當我剛張開口準備和同學(xué)們一起朗讀課文時,一下子全吐了出來。書上,桌子上,身上全部都是我吐的東西,頓時教室里像炸開了鍋一樣,“老師,有人吐了!薄翱囱,把早飯全吐出來了,真惡心”“啊呀,真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子,只想往后退。
我無力的趴在桌子上,什么也不敢說。突然,一個熟悉的`身影向我走來,她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服嗎?怎么不跟老師說呢?”“老師,我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來!皝,你先起來,老師幫你擦一下,然后你到老師辦公室里去休息一會兒,我再打個電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看,”萬老師親切的安慰著我。然后拿起抹布,仔細地幫我把身上,書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉,沒有一絲的猶豫和嫌棄?粗f老師忙碌的身影,我的心里一陣感動,鼻子直發(fā)酸。多么好的老師啊!
萬老師不僅在生活上處處關(guān)心我,在學(xué)習上也時時點撥我,只要我有什么不懂的都可以請教她,她從來也不會拒絕,還耐心的指點我。
萬老師,我只想對你說一句:老師,謝謝您,您值得我尊敬!
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