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（優(yōu)選）《讓》作文500字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
“轟隆隆!”又閃過一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路邊的一個(gè)大水坑中，緊接著，“嘩嘩"的下起了雨，天空中不見一點(diǎn)光亮，像被一塊大黑幕布擋住了似的，這時(shí)，一道閃電撕破了這塊黑幕布。天，可怕極了!
我蜷縮在被子里，只能聽見外面的雨點(diǎn)砸向我家窗戶前的護(hù)窗欄和頂棚上，“乒乒乓乓”的響。狂風(fēng)在外面呼嘯，但這在這時(shí)，忽然聽見了敲門聲，過了一會(huì)兒，越來越清晰了，確實(shí)是有人在敲門，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走下床去，向門外的人問了一句：“你是誰?”只聽見對(duì)方叫了我一聲，便知道是媽媽回來了，擰了反鎖鈕，“哐”的.一聲門打開了。媽媽在門口拿著雨傘，雨水順著傘流了下來，滴了很多雨水在門口，媽媽感嘆到：“雨下得真大啊!”媽媽狼狽地進(jìn)了屋，回房間了。
我才走了幾步又聽見了敲門聲，我心中暗想，到底有完沒完啊?剛走了一個(gè)，現(xiàn)在又來。突然，雨下得更大一些了，風(fēng)刮得更大了，窗戶被吹得呼呼作響，正猶豫著，又響起了敲門聲，我打開了門，這次是一個(gè)小伙子，他身上穿著雨衣，但頭發(fā)還是濕了，門口的積水更多了。那個(gè)小伙子溫和地說："這是你的快遞，給�！毙』镒訉⒖爝f遞過來時(shí)，他的臉上充滿笑容，原先我的怒火一下子被澆滅了，他在大雨中送快遞不應(yīng)該嘆氣嗎?天氣這么不好，他還在微笑。我接過快遞，他跟我說了聲"再見"便匆匆離開，我呆呆地站在門口，過了許久，這才提步跑向窗戶邊，低頭一看，那個(gè)小伙子查看了一下單子，騎著簡陋的電動(dòng)三輪車在狂風(fēng)暴雨中匆匆地離開了。
那個(gè)小伙子也許是為了帶給更多人溫暖而出來的，像一個(gè)小太陽，溫暖了許多人的心，讓暴風(fēng)雨不再肆虐，緩緩下著……
《讓》作文500字 篇2
最近，小區(qū)的清晨總是格外的安靜，似乎除了人和人的呼吸聲以及病毒慘叫落跑的聲音，就什么聲音也沒有了。
以往，每當(dāng)晨曦初露。小區(qū)內(nèi)總能聽到那磨刀老人“磨剪刀，戧剪子”嘹亮的吆喝聲，聲音蒼老渾厚，抑揚(yáng)頓挫，高亢而綿長。
我曾在放學(xué)回家時(shí)遇到過這位老人。我本想徑直走開，可是那有節(jié)奏的“嘩咝，嘩咝~~”如同有魔力一般，把我的目光勾了過去：老人穿了身百色的外衣，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是灰色的——污穢的臟物把白色的外衣染成了灰色。腰間系著一個(gè)布袋，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬和銹跡。歲月無情在老人絳紫色的臉上開鑿出一道道深深的“溝壑”，把老人那雙正在工作的'粗糙的像開裂的老松樹皮似的手下蟄伏著幾塊厚厚的老繭，手挽處爆出幾條粗粗的血管，看起來很滲人。似乎老人的手頭工作完成了。他抬起頭正好對(duì)上我打量他的眼神。我這才意識(shí)到盯著別人太久是極不禮貌的行為。我尷尬的向老人喊了一聲“爺爺好！”老人笑了，他沒有牙，一笑像個(gè)小孩兒。
回到家，吃完飯，已經(jīng)日落西山了。我透過窗戶看見老人已經(jīng)收拾好了自己的小三輪。在昏黃的夕陽之下，老人弓著腰吃力的蹬動(dòng)的三輪。消瘦的身形上下起伏著，他瞇著眼仰起頭，靜靜地融入那片余暉。他一身古樸陳舊的衣著，給這黃昏的世界增添了一份安靜和樸素。
此時(shí)的我突然想到可能老人懷著一種希望：把自己正在老去的生命用生命的色彩磨得更加鮮亮一些，把生存之道戧得更加遼闊一些。
《讓》作文500字 篇3
“尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，若遇到老、弱、病、殘請(qǐng)及時(shí)讓座�！泵看挝易卉嚩紩�(huì)聽到這句話，這不，我又聽到了。
今天下午我又要去坐公交車了。哇，這趟公交車真是一點(diǎn)也不擠誒！運(yùn)氣真好，居然還有一個(gè)空座。我趕緊過去坐下，生怕被別人坐著了。啊，有座位真好��！不像平時(shí)，得站著，還要站很久。
過了幾個(gè)站后，車上的人越來越多，似乎快要把這輛公交車擠爆了。突然，有一位身體很虛弱的老爺爺擠到了我的身邊，手里還提著一大包的東西。這時(shí)我在想：到底要不要給他讓座呢？我好不容易才有個(gè)座位，如果我讓給他了，我就得站著……嗯……如果讓了，我就得站著過十五個(gè)站……算了吧，不讓了。
突然，公交車上又響起了那熟悉的聲音：“尊老愛幼，是中華民族的`傳統(tǒng)美德，若遇到老、弱、病、殘請(qǐng)及時(shí)讓座。”聽到這句話，我又想：算了，我還是讓吧……不行，我不能讓……但是給老人讓座是中華民族的美德啊，如果我不讓座就等于壞了我們的美德……我到底讓還是不讓……對(duì)了，為什么別人不讓，又不是非得我讓啊。唉，反正一會(huì)兒就有人下了，下了就有座位了。
公交車駛過了四五個(gè)站，居然沒有一個(gè)人下！算了，還是讓老爺爺坐吧，我的內(nèi)心不能再這樣自私下去了。累就累一點(diǎn)吧。
“老爺爺，來，你坐我這兒，我讓你�！蔽覝睾偷卣f道。老爺爺說：“沒事，你坐吧�！薄安唬�，我還有一會(huì)兒就下了。”說完我便扶著老爺爺坐下。
“尊老愛幼”是我們應(yīng)該做的，坐公交車時(shí)若遇到老年人，或抱著小孩的人，一定要給他們讓座，因?yàn)檫@是我們中華民族的美德。
《讓》作文500字 篇4
我有個(gè)小學(xué)同學(xué)叫田田，她長得很漂亮，大大的淺棕的眼珠，小小的粉紅的嘴巴，白皙無暇的皮膚。她常年一頭齊脖的短發(fā)，既清爽又富有朝氣，她的背總是那么挺直。這樣的長相和氣質(zhì)真叫人羨慕。
田田曾經(jīng)是我的后座，相處一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)她是個(gè)好欺負(fù)的姑娘。她那雙單純的'眼睛里沒有懷疑或雜念，要是有人做了對(duì)不起她的事，根本用不著向她道歉，因?yàn)樗静粫?huì)計(jì)較，頂多把頭擺一擺，上唇一抿，笑著戲你兩句，就當(dāng)什么也沒發(fā)生，該玩的玩，該笑的笑了。但是班上沒有同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因故意去欺負(fù)她，說的形象些，她就像《西游記》里的如來佛，端坐在椅子上，張開慧眼，平靜地面對(duì)一切，大有神圣不可侵犯之感�？伤帜敲从H切，偶爾還會(huì)開幾個(gè)玩笑，打趣打趣，叫人十分喜愛她。我多么希望自己也能有她這樣的性格啊
田田講話很有意思，雖然從不用江湖語調(diào)，也不染半句臟話，卻照樣讓人聽得輕松自在，有時(shí)候還經(jīng)常會(huì)捧腹大笑。每當(dāng)大家圍在她身邊談笑風(fēng)生的時(shí)候，她便安靜地坐在一旁，淡淡地看著大家，像個(gè)慈祥的長者。
田田最難能可貴就是沒有大多數(shù)獨(dú)生子女以自我為中心的毛病，她很照顧別人的感受，每次做出決定往往以他人為主，從不顯露自己的意圖——這是普通小學(xué)生難以做到的，付出了很多，卻不讓人知道。這種無私的博愛實(shí)在不適合套在一個(gè)乳臭未干的小朋友頭上。但她的確不是做作，而是發(fā)自心底的善意，無怪乎吸引住了班上的不少男孩子。
寬容的，有個(gè)性的，善良的田田，她不僅在班上有很多好朋友，在校外也有許多好朋友。我羨慕她那由內(nèi)到外的氣質(zhì)，更是打心眼里羨慕她小小年紀(jì)就有那么成熟的心智。
《讓》作文500字 篇5
同樣是草，差別為什么如此的大？樓上種的是吊蘭，樓下長的是三葉草。人們對(duì)吊蘭贊不絕口，稱贊它青翠欲滴，贊美它美麗茂盛，感謝它創(chuàng)造氧氣。見到三葉草，卻只是在鼻腔里輕輕哼一聲，毫不在乎地踩斷它的脊梁。同樣是草，同樣是一個(gè)祖先，價(jià)值的差別難道只是樓下樓下？它們本是同根生，只因?yàn)槿祟惖钠娪沧屗鼈冇辛烁糸u，有了貧富之分。
同樣是鳥，差別為什么如此的大？天空送信的是信鴿，地下啄食的是肉鴿。人們夸贊信鴿，稱它為潔白的信使，是美好明天的象征，禁止捕殺。見到肉鴿，卻搖搖頭，揮揮手，讓死神降臨。同樣是鳥，同樣是鴿子，區(qū)別只有送信的能力。其實(shí)，肉鴿也一樣能夠送信，同一個(gè)祖先，差別能有多大？只是人類的不信任將它們推向了火坑。
一樣，同樣是人，能有什么差別？尊重是人類的基本原則，是道德的最低標(biāo)準(zhǔn)。天才等于百分之一的智慧+百分之九十九的'汗水。人們都在同一個(gè)起跑線上，只要努力，誰都可以達(dá)到終點(diǎn)，人類的區(qū)別就只有快慢了。有些人可能達(dá)不到自己的目標(biāo)，但他們也會(huì)給世界帶來一份溫暖，也會(huì)履行自己降臨在這個(gè)世界上的責(zé)任，我們?yōu)槭裁匆秘毟粊戆阉麄儎澐珠_呢？又為什么因此而增加或減少給予別人的尊重呢？
既然是同一個(gè)祖先，既然同樣是人，那么藐視別人就等于藐視自己，貶低別人就等于貶低自己。同樣，給別人以尊重相當(dāng)于自重，相當(dāng)于珍惜自己。
《讓》作文500字 篇6
時(shí)間飛快地過去了，但五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心里永遠(yuǎn)無法忘記。因?yàn)橛幸粋�(gè)像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭�。她值得我尊敬，她就是我的班主任——萬老師。
記得五年級(jí)的時(shí)候，那一天我剛到學(xué)校就感覺有點(diǎn)不舒服，可我也沒有對(duì)老師說。等到第二節(jié)萬老師的語文課，我只覺得胃里一陣翻江倒海，喉嚨里直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當(dāng)我剛張開口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時(shí)，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了�！薄翱囱�，把早飯全吐出來了，真惡心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子，只想往后退。
我無力的趴在桌子上，什么也不敢說。突然，一個(gè)熟悉的`身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服嗎？怎么不跟老師說呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然后你到老師辦公室里去休息一會(huì)兒，我再打個(gè)電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看，”萬老師親切的安慰著我。然后拿起抹布，仔細(xì)地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄�？粗f老師忙碌的身影，我的心里一陣感動(dòng)，鼻子直發(fā)酸。多么好的老師��！
萬老師不僅在生活上處處關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我，只要我有什么不懂的都可以請(qǐng)教她，她從來也不會(huì)拒絕，還耐心的指點(diǎn)我。
萬老師，我只想對(duì)你說一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬！
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