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《讓》作文500字（合集9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讓》作文500字 篇1
“生活如源泉，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇�！边@是我國(guó)著名教育家、作家葉圣陶先生對(duì)寫(xiě)作的理解。生活豐富多彩，因此，我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，從學(xué)校、家庭、社會(huì)中觀(guān)察、積累作文材料，讓學(xué)生有內(nèi)容寫(xiě)。
1、關(guān)注學(xué)校生活。學(xué)校生活是學(xué)生生活極重要的組成部分。在學(xué)校里學(xué)生每時(shí)每刻都在接觸或親身經(jīng)歷一些事，心中會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，這些均可成為習(xí)作的素材。如每周一次主題班會(huì)、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、勞動(dòng)課上的“小制作”、語(yǔ)文課上的“朗誦比賽”等等。
2、關(guān)注家庭生活。學(xué)生相當(dāng)一部分時(shí)間在家中度過(guò)，所以教師也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生留心，不失時(shí)機(jī)地?cái)X取習(xí)作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話(huà)、電腦上網(wǎng)等。
3、關(guān)注社會(huì)生活。社會(huì)生活豐富多彩，學(xué)生都樂(lè)意參與，它是學(xué)生積累素材最主要的渠道。如通過(guò)平時(shí)春游、秋游，千姿百態(tài)的大自然引發(fā)學(xué)生的`奇思怪想；通過(guò)觀(guān)察鄉(xiāng)村、街道的重大建設(shè)激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情……這些實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生印象特別深刻，無(wú)形中充實(shí)了學(xué)生習(xí)作素材。
另外，可以定期舉辦交流會(huì)，讓同學(xué)暢談所見(jiàn)所聞，然后組織討論，提高學(xué)生對(duì)材料的敏感性。
從生活中積累，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成從小注意留心觀(guān)察的好習(xí)慣，讓孩子多看、多聽(tīng)、多想、多說(shuō)、多寫(xiě)。
《讓》作文500字 篇2
你愛(ài)吃饅頭嗎？也許不愛(ài)，但我很愛(ài)吃饅頭，因?yàn)槲覍?duì)饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時(shí)，我總會(huì)在心里默默地對(duì)它說(shuō)上一聲：“對(duì)不起饅頭�！�
記得我在星期六上興趣班時(shí)，因?yàn)樘绷硕鴽](méi)有吃早飯，于是帶零用錢(qián)去買(mǎi)饅頭。只見(jiàn)饅頭店老板說(shuō)道：“快來(lái)買(mǎi)呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見(jiàn)那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買(mǎi)下了兩個(gè)熱熱的饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺(jué)得飽了，另一半放進(jìn)了我的書(shū)包里�；氐郊依铮野涯橇硪话腽z頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰(shuí)知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過(guò)來(lái)。”我嚇了一跳，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見(jiàn)她指著垃圾桶，說(shuō)道：“垃圾桶里的.饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你太不愛(ài)惜糧食了！你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？撿起來(lái)！”我很不情愿地?fù)炱鹉橇硪话腽z頭，真不明白媽媽為什么發(fā)這么大的火，只是知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即刻到來(lái)。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，卻要我對(duì)饅頭大聲地說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道了糧食是農(nóng)民伯伯用艱辛的勞動(dòng)換來(lái)的，這時(shí)我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛(ài)惜糧食”這四個(gè)字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！
從此，“饅頭對(duì)不起”這句話(huà)深深地烙在了我的心里，我對(duì)饅頭也產(chǎn)生了一種特殊的感情。
《讓》作文500字 篇3
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子。
初中畢業(yè)后，我考取了一所普通高中，盡管父母老師不斷地開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)，但我對(duì)自己的未來(lái)不再抱任何遠(yuǎn)大抱負(fù)，學(xué)習(xí)也成為一種應(yīng)付父母和老師的差事。那是高二時(shí)的一次考試，有幾道題讓我頭大，我開(kāi)始觀(guān)察老師的舉動(dòng)，尋找著打小抄的機(jī)會(huì)。但老師一直非常認(rèn)真地走來(lái)走去、巡視著每名學(xué)生的舉動(dòng)，我遲遲沒(méi)有找到作弊的機(jī)會(huì)。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我下意識(shí)地抬頭，注意到敞開(kāi)著的教室門(mén)正快速地關(guān)起來(lái)�？梢韵胂�，門(mén)關(guān)起來(lái)一定會(huì)發(fā)出很大的響聲。這時(shí)候，我看到老師非�？焖俚貨_向門(mén)口，一把抵住了門(mén)。因?yàn)樘绷税�，老師的�?dòng)作非常滑稽，以至于眼鏡也掉到了地上，同學(xué)們立刻哄笑起來(lái)。
剎那間，我的心一動(dòng)。
不要讓風(fēng)把門(mén)關(guān)上，那掉下的眼鏡寫(xiě)著怎樣的.在意和緊張？不要讓風(fēng)把門(mén)關(guān)上，那簡(jiǎn)單的動(dòng)作里凝聚著怎樣的愛(ài)和期望？我以為自己已經(jīng)被拋棄，可呵護(hù)和溫暖一直在我身邊，細(xì)微而純凈、淋漓而浩蕩。我打消了作弊的念頭，那以后，每每稍有松懈，老師那滑稽的動(dòng)作就會(huì)立刻跳進(jìn)我的腦海。直到后來(lái)考取大學(xué)、參加工作，“不要讓風(fēng)把門(mén)關(guān)上”一直是我的心燈。
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來(lái)。當(dāng)一條條路坎坷起來(lái)，當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想的門(mén)關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。
《讓》作文500字 篇4
一個(gè)身影站在馬路中間，六年的風(fēng)雨，照射出一個(gè)交通警察的職責(zé)，他是偉大的。堅(jiān)持了6年。他是無(wú)私的。對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
從我剛上小學(xué)起門(mén)前的交通一直很隨意，沒(méi)有監(jiān)控?cái)z像頭，過(guò)往的車(chē)輛都闖了紅燈，沒(méi)有交警行人都和汽車(chē)搶路走。這條馬路就是回家的必經(jīng)之路。所以每當(dāng)我過(guò)這個(gè)馬路時(shí)都會(huì)提心吊膽，生怕出了事故，因此學(xué)校向公安局反應(yīng)情況，他們派出了一名警察，而這名警察陪伴了我們六年
他長(zhǎng)得不高也不矮，有一個(gè)威猛的身材皮膚黝黑，一雙炯炯有神的雙眼散發(fā)出年輕人的活力。我們情切的叫他“老李”每當(dāng)我們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)他也會(huì)第一時(shí)間解決
我們第一次認(rèn)識(shí)他的時(shí)候是在一天的中午，當(dāng)時(shí)烈日炎炎，太陽(yáng)照在大地上像被火烤一樣，“老李”耐心的'疏導(dǎo)交通，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)階段，過(guò)往的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，“老李”手上擺著動(dòng)作在梳理交通。車(chē)輛也都配合他，這時(shí)一個(gè)小孩坐在熾熱的地上號(hào)啕大哭，他看到這一刻立刻示意后方車(chē)輛停止。他趕忙過(guò)去抱著孩子，他一手托著孩子一手指揮交通，又怕孩子被曬傷，又把自己的防曬衣披到他的身上，接著又開(kāi)始熟悉的動(dòng)作，我和幾個(gè)好朋友目睹了這一切，孩子的媽媽跑過(guò)來(lái)抱起了孩子向“老李”致謝，他說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，這小屁孩怪機(jī)靈，以后看好自己的孩子，說(shuō)不定下一次就沒(méi)這么幸運(yùn)了�！彼难哉Z(yǔ)像一個(gè)老師指導(dǎo)著她。我心中暗下決定，以后要像“老李”一樣助人為樂(lè)。
“老李”的事跡可遠(yuǎn)不止這些，如今我升了初中，不知道“老李”還在那個(gè)位置指揮，但他照射出中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民交通警察，他的這種責(zé)任值得我們?nèi)鞒�，他的精神值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)！
《讓》作文500字 篇5
沒(méi)有坎坷的路，總會(huì)讓人覺(jué)得一帆風(fēng)順�？蓪掖蔚幕�，讓我明白，有坎坷的路，走起來(lái)，才是比較順利的。
人生之路，且行、且贏(yíng)，那些看似順利的`路途，其實(shí)潛伏著無(wú)數(shù)的坎坷。
記得一天早上，睡過(guò)頭了。一下公交車(chē)，就朝著教室飛奔過(guò)去，一路跑著，還不忘哼著歌。一不留神，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，跌倒在地上。一臉茫然的我，緩緩站起來(lái)，拍了拍身上的塵土，回想了一下剛才的情景，我都不知道自己是怎么摔倒的。
走了一段路，我來(lái)到一段施工區(qū)，本想繞道的，但一想到快遲到了，就硬著頭皮上了。施工區(qū)里到處是鋼管、鋼筋、水泥，還有凌亂的沙石，我只能看著路面，小心翼翼地走著。
繞過(guò)一個(gè)個(gè)坑，跨過(guò)一塊塊巨石，我的動(dòng)作雖不瀟灑，卻十分謹(jǐn)慎。走了不下五分鐘，我終于走出了施工區(qū)。
走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)在做試卷了。老師沒(méi)有批評(píng)我，示意我坐到位置上，開(kāi)始考試。
試卷的前兩面都是基礎(chǔ)題，在我眼里，這就是送分題了，我拿起筆，“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就完成了這兩面，連草稿紙也用不上。
做著做著，遇到一個(gè)難題了，我被卡住了，我拿出草稿本，絞盡腦汁，整整排了一頁(yè)算式，才猶豫不決地寫(xiě)下了答案。
一節(jié)課過(guò)去了，老師把我叫進(jìn)辦公室，十有八九是問(wèn)我試卷的問(wèn)題。
“我說(shuō)你呀，最難的那道題，你是全班唯一一個(gè)做出來(lái)的，可你看看你的基礎(chǔ)題，扣了這么多分，怎么回事啊？”
老師把試卷扔給我，把我推出了辦公室。
這次考試，使我聯(lián)想到上午摔倒的經(jīng)歷，這其實(shí)就是輕視與重視的問(wèn)題。人們輕視平路，所以會(huì)滑倒，人們重視坎坷，所以竟行走得很順利。
《讓》作文500字 篇6
每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)許多事情，有令人開(kāi)心的，有令人生氣的，也有令人緊張的。在我身上卻發(fā)生過(guò)一件讓我失望的事情�，F(xiàn)在想起，還是覺(jué)得慚愧。
那是在期中考試前。本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，居然自信滿(mǎn)滿(mǎn)地以為可以考出一個(gè)好成績(jī)，所以就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了兩天考試了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，呵，題不難啊，于是我馬馬虎虎地做完題就玩起來(lái)了。之所以在玩，是因?yàn)槲矣X(jué)得題太簡(jiǎn)單，也就不想再好好檢查，何況其他寫(xiě)完的同學(xué)也都在玩呢！
下午放學(xué)，爸爸來(lái)接我，問(wèn)道：“兒子，能考多少分�。俊蔽覞M(mǎn)懷信心的`說(shuō)：“能考95分以上唄！”爸爸高興地說(shuō)：“不錯(cuò)啊，信心十足��！”
直到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才大吃一驚：自己只考了79分！我覺(jué)得這是不可能的，我拿著試卷，看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，用力揉了揉眼睛，確實(shí)是79分。我又趕緊算了一遍分?jǐn)?shù)，看來(lái)我并沒(méi)有眼花，千真萬(wàn)確是79分！我不知道回去如何向爸爸媽媽交代！我真想號(hào)啕大哭，可是哭的話(huà)，會(huì)把老師招過(guò)來(lái)的�；丶液�，媽媽問(wèn)我：“你考了九十幾？”我一下子愣住了，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了很久才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……考了……79……分”媽媽疑惑地看著我，問(wèn)道：“怎么只考了79分呀？”我嚇得又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
那件事真讓我失望！當(dāng)然是對(duì)自己失望！我一定要吸取教訓(xùn)，下次考試認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
《讓》作文500字 篇7
生活中，我有很多開(kāi)心事，你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？
有個(gè)星期六，爸爸媽媽帶著我，還有我的兩個(gè)哥哥去釣魚(yú)的地方，一邊釣魚(yú)，一邊吃著美味的燒烤。
我們?cè)缟暇妥?chē)來(lái)到了那個(gè)釣魚(yú)的地方，那里的環(huán)境很不錯(cuò)，池水清澈見(jiàn)底，池里的小石頭，五彩繽紛、五顏六色的。旁邊有著一排排雄偉壯麗的'樹(shù)木，就像一個(gè)個(gè)高大的巨人守衛(wèi)在這里。
于是，我就拿起魚(yú)竿在魚(yú)鉤上裝上魚(yú)食開(kāi)始釣魚(yú)。半小時(shí)過(guò)去了，我連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，但是我不放棄，又耐心的釣起魚(yú)來(lái)。這是，魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了一下，我心想：肯定是有魚(yú)吃我的魚(yú)食了，接著，魚(yú)線(xiàn)被拉了下去，我立馬提起魚(yú)竿，一條大魚(yú)被釣到了，然后，我就說(shuō)：“好不容易才釣到一條魚(yú)，我還是見(jiàn)好就收，不再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了吧！”
所以，我就收起魚(yú)竿，隨手拿起一串羊肉就放在燒烤架上烤。我先在羊肉上刷了一層油，再把羊肉串烤上兩分鐘，然后在羊肉上放上鹽和孜然粉，再烤一會(huì)兒，鮮嫩的羊肉就考好了。
于是，我就吃了一塊，哇！真是太好吃了，我還想吃！還想吃！這是，我就把杜甫的名句改成了：此肉只因天上有，人間能得幾回嘗。
爸爸媽媽?zhuān)�有我的兩個(gè)哥哥看到了，每人都來(lái)烤，不到一會(huì)兒，食材就已經(jīng)被我們?nèi)怨饬�，連一粒渣子都不剩。
這時(shí)，夕陽(yáng)慢慢的落山了，鳥(niǎo)不再叫了，池塘里的波紋也沒(méi)有了，我們一天的旅途就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
《讓》作文500字 篇8
現(xiàn)在，伴隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,電腦已經(jīng)成為我們不可缺少的工具。社會(huì)各階層紛紛掀起了電腦網(wǎng)絡(luò)的熱潮，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)電子時(shí)代已是家喻戶(hù)曉，越來(lái)越多的人都在使用互聯(lián)網(wǎng)獲取自己所需要的'信息。
記得暑假的一天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)碰到了一道數(shù)學(xué)難題，于是上網(wǎng)查了資料。哇！應(yīng)有盡有，里面不僅有準(zhǔn)確的答案，而且還有相關(guān)的計(jì)算步驟，甚至還有不同的解題方法。我非常高興，心想：以后遇到不懂的難題，就可以上網(wǎng)查資料了。查完資料，我鬼使神差玩起了游戲，玩著玩著，不小心掉進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲的陷阱里去了，越玩越上癮，不會(huì)收手。在后來(lái)的幾天里，我都是趁爸爸媽媽不在家偷偷玩起游戲�？杉埌蛔』穑宦斆鞯膵寢尠l(fā)現(xiàn)了。媽媽給我講了許多的道理，還告訴我這樣的一個(gè)故事：一個(gè)初中的大哥哥，由于長(zhǎng)期玩游戲，整個(gè)人都沉浸在虛擬的幻想游戲中。在游戲中，他是一名帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的飛俠，而在現(xiàn)實(shí)中卻有著天壤之別。有一天他關(guān)好電腦要去上學(xué)，可沒(méi)出門(mén)，而是直接從十三樓跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡。聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這個(gè)故事，我幡然醒悟，慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)雖然可以給我們帶來(lái)方便，也可能給我們帶來(lái)不好的一面。因此，我要告訴大家，平時(shí)上網(wǎng)最多不要超過(guò)一小時(shí)，不要相信網(wǎng)上的傳言，要自我保護(hù)，不要隨意告訴別人自己的真實(shí)情況，也不要告訴別人家里的情況。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，倡導(dǎo)健康生活，杜絕不良網(wǎng)站，接受綠色網(wǎng)站的“教育”吧！
《讓》作文500字 篇9
我討厭的人不多，但我最最討厭的那個(gè)人，就是他——“于沒(méi)皮”。
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話(huà)的大嘴;一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”，而且還話(huà)多，上課愛(ài)插話(huà)，愛(ài)喊別人外號(hào)，又自以為自己是天才!
星期三的下午，最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文，趙老師要把以前我們師哥，師姐們寫(xiě)的精彩作文，找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的`念一下，就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí)，而這個(gè) 時(shí)候，“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著：“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念，但是他卻要我上去，我當(dāng)時(shí)特別想哭。
但是老師還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“上來(lái)念吧。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái)，開(kāi)始朗讀作文……
好不容易放學(xué)了，我回到家，跑到臥室撲倒在床上，實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著：“該死的‘于沒(méi)皮’， 該死的‘于沒(méi)皮’。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死，再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒(méi)皮”，同學(xué)們見(jiàn)到他，都不想理他，而他卻最特別“臭”，看見(jiàn)一個(gè)人就得罵一下，不罵一下，就好像活不成似的。
有一次，我下樓去買(mǎi)東西，剛一出門(mén)，就碰到了他，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他，可他卻大聲罵了一句：“死王大腔，嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較，就沒(méi)理他。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見(jiàn)他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里，讓我每想起一次，對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn)。
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