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【薦】《讓》作文500字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的《讓》作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
記得老家后院有一片空地，是我兒時的樂土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷藏。還有一顆棗樹，悄悄探出枝頭，我也毫不在意，因為每當(dāng)微風(fēng)略過，我便坐在棗樹下，享受"夕陽漸下，花瓣飄零”的清香。
于此同時，我不喜歡看見后院那一株株野花，因為它不好看甚至很礙眼，我常常拔起它，可每次拔完，過了幾天它又長了出來。漸漸地，我不再拔了。
到了初春，我會去老家，那里的棗樹又開花了，淡黃的棗花讓人看了很舒服。可那礙眼的野花讓我快樂的心情變得煩燥起來，我正猶豫著要拔了它，媽媽看見了，似乎知道我要做什么，她攔下了我，自己動手去拔，邊拔邊說："拔它，要連根拔起，這樣它就再不長了，只是拔了有些可惜！”媽媽沒有扔掉拔起的`那些野花，而是拿進了臥室。不知為何，看著那空空的原來長滿野花的地方，我竟有些莫名的傷感。
到了夏季，媽媽的窗臺上有一盆長得非常茂盛的植被，我一看，這不正是先前被媽媽拔掉的那株野花嗎？心想：幸好沒讓我養(yǎng)它，不然修枝剪葉該有多累啊！
到了秋季，媽媽的窗臺上好似絢麗的舞臺，野花們美麗而肆意綻放著。
我又回到了我的樂土，那棵讓我垂涎三尺的棗樹卻再也勾不起我的任何欲望。媽媽說：“此刻，我想你應(yīng)該需要這個吧！”媽媽在我手里放了幾顆花種。我握緊了手心里的花種，仿佛它會即刻綻放在我手心里。
來年秋天，我在棗樹下收獲了大片的驚喜。
任何事物，都會有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示自我的空間，你會收獲意外的驚喜。
《讓》作文500字 篇2
我一進教室，就看到每天來得最早的王同學(xué)，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應(yīng)，我過去一看，發(fā)現(xiàn)書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁上掉下來了！
我說：“王同學(xué)，這怎么回事？你干了什么？”
“我也不知道！”
我們決定把字放回書頁里，可是怎么也粘不上！
這時，林老師進來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。
第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學(xué)們無助地搖頭，他們說：“江南，別做這些無謂的事了。”
我把“重獲生命的圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料，這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。于是大家紛紛嘗試，結(jié)果失敗了�！盀槭裁茨�？”
“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。
“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁上！”同學(xué)們恍然大悟。
全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復(fù)活力。當(dāng)然，愛畫畫的同學(xué)是用顏料來表達自己的`想法；鋼琴小能手是用音符來抒發(fā)自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風(fēng)采。數(shù)學(xué)張老師也來了，她寫了一本關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事書。
“�。憰媸且环N快樂呀！”同學(xué)們一起歡呼道！
《讓》作文500字 篇3
一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。
在剛開學(xué)的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學(xué)之后，我才知道李老師有多么嚴格。
在下課時，李老師派專人負責(zé)記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節(jié)課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起哄等違紀(jì)行為，力求每一次違紀(jì)精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風(fēng)氣，走上了正軌。
這是李老師嚴格的一面，也是我們經(jīng)常領(lǐng)會到的一面，但李老師還有另外一面，細致認真的一面。
在平時的生活中，李老師總是能發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，及時地修改、訂正班規(guī)，讓我們班的班規(guī)更加完善。
在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬于我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的`“班級公務(wù)員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無不體現(xiàn)著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。
李老師就是那個讓我尊敬的人。
《讓》作文500字 篇4
那天，天空灰蒙蒙的，太陽和我們玩了追迷藏。瞧，小花無精打采，小草也耷拉著腦袋。我懷著煩悶的心情走在回家的路上。
忽然，我看到一只狗一瘸一拐地走在馬路上。定睛一看,它有一條腿斷了,黃上加灰的毛臟兮兮的.,好像許多天沒有洗澡一樣，兩只眼睛也暗淡無光，它艱難地走著。突然，我的心一緊，一輛汽車不知從什么時候冒出來，飛馳而過。毫不知情的狗兒無辜的被汽車以迅雷不及掩耳之勢壓了過去！車主好像也覺得不對勁，出來一看，臉上并沒有露出心慌意亂的神色，漫不經(jīng)心地說：“切，原來是只狗”。說完瀟灑地聳了聳肩，若無其事地又走進了車里。路過的人看了更令人氣憤：有的人朝狗看了一眼，好像什么也沒有發(fā)生似的，繼續(xù)談笑風(fēng)生；有的人則捂住鼻子對別人說：“快走，快走，惡心死了”！并沒有伸出援助之手；有的人上前用腳踢一踢狗，兩手一攤，神色不驚地說：“狗死了”�？吹竭@種場景，我不禁鎖緊眉頭，感到十分痛心，人們難道不傷心，不覺得可憐嗎？
到了家，我的心仍像被千萬個刀刺了一樣疼，那畫面像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海里。動物是人類的朋友，我們怎能這樣對待它們呢？世界有了動物，人類才會更加更好，讓我們與動物和平共處，保護他們吧！請不要再讓動物死在人類的手里！
《讓》作文500字 篇5
每片樹葉，都長著不一樣的紋理;每棵樹，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點綴著。無論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬分。
踏進一片草地，會突然覺得豁然開朗。蹲下去仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)其實每一顆小草都不同。有的長，有的短，有的粗，有的細。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進一片海洋，你會發(fā)現(xiàn)那一只只奇異的魚，也是頗為不同。那一個個生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個種類的，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發(fā)現(xiàn)雪花也是沒有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺得賞心悅目，也讓人體會到它所象征的'那般純潔。大自然以它所擁有的，創(chuàng)造了這些，難道還不足以讓人感動嗎?
大自然，一個擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺的享受。沒有大自然，我們的生活就不會多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬分了。
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