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《讓》作文500字集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
成長的過程中，我遇到過這么多人。他們中有的讓我感激，有的令我敬佩。但腦海深處，我永遠(yuǎn)忘不了，那個最讓我愧疚的人。
六年級時，一段時間我迷戀上了折玫瑰。買了各種各樣的彩紙，然后用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花，并樂此不疲，什么時候都折。
一次，上課鈴響了，我手中的玫瑰還未完成，于是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字時，偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉，一松，正折地出神。老師的聲音突然響起：“同學(xué)，你在干什么？”頓時，我醒了過來，猛得一抬頭，正與老師的眼神撞了個滿懷，全班同學(xué)的目光齊刷刷射了過來，火辣辣的。
我羞愧得恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。這下完了，被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上折紙，班主任知道了一定饒不了我。
果然，一下課我就進(jìn)了班主任辦公室“喝茶”。班主任看著我，我低著頭，不敢正視她的眼睛，只好盯著地板，一聲不吭。
“一開始英語老師說你上課折紙，我還不信，說你這個好學(xué)生怎么會做這種事……道理我不說了，因為你都懂。但你是班長，應(yīng)該帶頭做表率，如果你上課都不聽，全班同學(xué)會怎么想？”
老師一字一句地說，我心里愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對了老師對我的信任，辜負(fù)了班長這個稱呼，老師的'訓(xùn)誡針一般扎在我的愧疚上。
我走出辦公室，老師沒有對我施行任何的懲罰，沒有打手，也沒有罰寫檢討。但這樣，反而使我更愧疚了，寧可老師懲罰我，也不愿老師只是教導(dǎo)，還為了我的顏面，單獨“請”我去辦公室。
自從這次事情后，我再也沒有不認(rèn)真聽課，因為我知道，縱使我認(rèn)真聽了往后所有的課，也無法補(bǔ)償我深深愧疚的人。
《讓》作文500字 篇2
忍讓是一種風(fēng)度，它不等于懦弱；忍讓是一種態(tài)度，它也不等于退縮。忍讓像一片汪洋大海，容納百川，任魚兒翱翔；忍讓像一片蔚藍(lán)的天空，白云飄蕩，任鳥兒展翅。
忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。古往今來，忍讓的例子不可勝數(shù)，韓信忍得胯下之辱，最終建功立業(yè)；孔融懂得讓梨之理，最終傳成一段佳話。人們因為忍讓而體會了生活的真諦，獲得了成功，提升了思想道德素養(yǎng)。在當(dāng)今世界，生活越來越繁忙，來自各個方面的壓力推動我們進(jìn)步，促進(jìn)我們發(fā)展。在繁忙中，我們免不了人與人之間的碰撞，有時可能是在擁擠的公交車上，有時可能是在馬路上或電梯里。這更需要我們發(fā)揚忍讓精神，展現(xiàn)我們謙遜的風(fēng)采，給人留下良好的印象，切不可得理不饒人，無理狡三分。
忍讓、忍讓，我們既要忍，又要讓。不僅要忍他人無意的摩擦，又要忍挫折帶來的困難；不僅要謙讓他人，又要讓自己勇敢地面對挫折。這是忍讓的另一個含意。人生不總是一帆風(fēng)順的，總會有磕磕絆絆，有讓人迷茫的時候，就像是一個人走在沙漠中，沒有一滴水讓他潤喉，也沒有一株植物為他避陽，那么這個時候，也最需要我們發(fā)揚忍讓精神了。忍人之所不能忍，忍受挫折，磨練自己，讓自己變得堅強(qiáng)，心中想著“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”最終會在沙漠之中找到生命的`綠洲。
由此可見，忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)，提高我們的抗挫折能力，讓我們更堅強(qiáng)，讓我們的社會更和諧，生活更精彩。
《讓》作文500字 篇3
在匆匆而過的人生里，總會有一些人在我們的記憶里留下痕跡，也讓我們與以往的自己變得不一樣，她，就是我的語文老師——李健。
“嗒嗒嗒”隨著一陣輕快的腳步聲，一個敏捷的身影閃過窗口，全班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，伴著朗朗的讀書聲，李老師走進(jìn)了班里。當(dāng)讀書結(jié)束，李老師便讓我們準(zhǔn)備默寫，李老師的聲音不大，但充滿著號召力。
為什么我們?nèi)绱说芈犜�？不是因為所有人都有自覺性，而是李老師有威力。只要我們不乖、不聽話，李老師就開始嚴(yán)厲地說教，有人作業(yè)不合要求，便會當(dāng)場對那個同學(xué)的態(tài)度提出質(zhì)疑。她的話似乎有種魔力，使人開始失落而反省自己，就這樣，我們在語文課上不敢有一句閑話，始終都不敢分散注意力。
記得剛上初一，第一次在學(xué)校見到李老師，她面容祥和，說話輕柔；而第二天，當(dāng)我筆記背誦不過關(guān)，她便極嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)檢查發(fā)現(xiàn)有人錯了一道講過的題時，她也會毫不留情地批評。哪一個同學(xué)錯過哪一道題，李老師記得清清楚楚，之后再也沒人敢重犯同樣的`錯誤。
從那以后，我上語文課便有了緊張感，不管是坐在座位上還是被點名回答問題，這種緊張感一直逼著我，我將李老師的嚴(yán)格告訴了媽媽，媽媽便說：“老師是為了你好，為了大家好�！甭犕赀@句話，我回想起發(fā)生過的點點滴滴，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在做語文題不再顯得困難，這都是源于李老師的教導(dǎo)�。�
曾經(jīng)我抱怨過老師的嚴(yán)格與作業(yè)多，但想起來這一切不都是因為老師希望我們變得更好嗎？李老師曾經(jīng)在課堂上說：“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們成績好壞對我沒有影響！”但事實還是李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地改好每一本作業(yè)，教好每一節(jié)課。
她讓我與以往不一樣，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，懂得了老師的良苦用心，懂得將批評轉(zhuǎn)化為動力！
《讓》作文500字 篇4
一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過我的貴了點，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷著要我的槍。我不客氣地說：“我理你呢？”他就哭了。原來媽媽在車?yán)锫犚娏�，說：“給他！”我說為什么倒霉的總是我？弟弟笑了起來。我說真像一個貓臉。
到家了，我說可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過來，弟弟又哭了。爸爸說：“咋了？”我說，我買的槍，他也有一個，他就拿自己的唄，非要我的。爸爸聽了說原來是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心里恨他，可動作還是給他了。我說：“哼，以后不會的字別叫我�！蔽野褬尳o他了。
媽媽說飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見了，非要我的碗。我好心好意的說：“你讓媽媽再給你盛一碗�！彼f不。我說你不吃這套，我就來狠的'啦。我就不給。媽媽說：“多大點事兒呀，給他�！蔽覀牡慕o了他。我又說了一句為什么受傷的總是我？
我打開電腦要玩的時候，他看見了說也要玩，我說你吃你的飯去唄。他說他不吃了，他要玩電腦。我無話可說了，我去睡了，他在玩電腦。我拿著手機(jī)開始玩的時候，他又說他也要。我生氣了，說：“一……二……三……”他不聽，媽媽說給他吧。
我一個人在小河邊扔石頭，他又過來啦。我說：“我干啥為啥你也干啥？”他說他覺得有意思。為什么倒霉的總是我�。�
《讓》作文500字 篇5
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
曾經(jīng)，我是一只人見人愛、花見花開的小狐貍，與爸爸媽媽幸福地生活在森林小區(qū)。可是。
那是一個寧靜的午后，太陽如一個打破的雞蛋黃，無力地掛在天上，我漫步在小區(qū)，驚奇地發(fā)現(xiàn)許多鄰居不是搬走了，就是失蹤了，小區(qū)里早已失去了往日的歡聲笑語。往日的小區(qū)：清清的`泉水，嫩嫩的花，青青的草，快樂的我們……哎！一切的一切再也回不來了。
這時，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來一聲槍響，我縱身一躍躲進(jìn)了灌木叢中。咦！什么聲音？我探出腦袋，翹起尾巴，豎起耳朵，側(cè)耳傾聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從小區(qū)后門傳來的。我貓著腰，低著頭，屏息凝視，躡手躡腳地向后門摸去。沒走幾步，我就被眼前的景象驚呆了。
爸爸倒在血泊中，右胸口正汩汩綻放出一朵璀璨刺目的血色鮮花，頭有氣無力地歪在一旁。我努力地站起來想撲向他，鄰居大伯死命拉著我不讓我出去。豆大的淚珠如同斷了線的珍珠悄然滑落，我哭倒在大伯懷里。爸爸眼里噙著淚水，眼睛死死盯著小區(qū)后門。順著他的目光望去，小
區(qū)里最美麗的紅狐貍——我的媽媽，正被一群可惡的人類拽著走向門外。她一步三回頭，絕望地望著漸漸遠(yuǎn)去的爸爸，眼淚肆無忌憚地流著，拋向大地，碎成數(shù)瓣，開出一路灼目的絕望之花。
不知何時，天上下起小雨，我站在原地，面如死灰，絕望如粘膩的蜘蛛絲慢慢纏上心頭，雙腿早已麻木，世間萬物在我眼前漸漸模糊……
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
《讓》作文500字 篇6
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學(xué)們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，下個星期五是開放日，我們要表演一個節(jié)目�！�
聽到這個消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認(rèn)為做事要有始有終，所以個個一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級演出的時刻。
雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺的時候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽到了跑操鈴聲，我們一個個都笑著像聽到了號令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場上。從正上方往下看的話，這場面一定很壯觀吧。聽到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個大字。我們身穿白色漢服，設(shè)計師調(diào)皮的在袖口和裙擺上用黑墨水點綴著，好像一幅幅山水畫。我們開扇子時“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時我仿佛覺得自己置身于古代書院之中，成了文質(zhì)彬彬的`書生，觀看的老師們個個贊不絕口。我們的表演在同學(xué)們的喧囂中結(jié)束了。
另一首歌緩緩響起，可愛活潑的三年級的小朋友，拿著足球跑了過來，每個班都進(jìn)行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽到了熟悉的跑操聲，表演正式結(jié)束了，我們排起隊，依依不舍地回到了教室。
��！今天的時間過的好快！果然臺上一分鐘，臺下十年功，在你看不見的地方，總有人在默默的努力著。
《讓》作文500字 篇7
閑來無事，無意間看到一則笑話。一個年輕人搭出租車去外地出差，一路上非常不順，接連遇到好幾個紅燈，眼看就要到目的地，又遇上紅燈，而且長達(dá)90秒。年輕人不免牢騷滿腹，說：“唉，今天倒霉透了，一路紅燈，老是差一步！”這時，老司機(jī)淡然一笑，說：“小伙子，我覺得一點也不倒霉。上帝很公平，你看，今天這一路上，綠燈亮起時我們總是第一個走�。 甭犕晁緳C(jī)的話，讓人堵塞的心猛地寬敞起來，想必小伙子的怨氣也會減少。能說出這樣的話，若不是對生活充滿了樂觀和豁達(dá)，又豈能頓悟？
這就是生活的智慧。老司機(jī)只是稍讓思維轉(zhuǎn)了個彎，便讓黯淡的.生活有了另一番景象。
坐過火車的人也許有過這樣的遭遇：明明注明某個時刻到達(dá)的客車卻總會因為各種原因晚點。車上的旅客免不了發(fā)泄一番――責(zé)罵列車，責(zé)罵鐵路部門，進(jìn)而責(zé)罵整個交通運輸系統(tǒng)――仿佛罵完了自己就舒坦了，火車就會因此不遲到了。一個朋友，元旦來我所在的城市游玩。電話里，他告訴我火車下午六點到，我五點半就趕往火車站接人。可是緊等慢等，都六點半了火車也沒到，我心里煩躁極了。最后，火車晚了一個小時�？匆娕笥扬L(fēng)塵仆仆地從出站口走出來，我正準(zhǔn)備罵幾句替他解氣，哪知朋友卻說：“這次又占鐵道部便宜了，只掏了8個小時的錢卻坐了9個小時的火車�！蔽乙汇叮肷�，才平靜下來。
說實話，我很欽佩這個朋友，羨慕他有如此樂觀的心態(tài)，只是讓思維轉(zhuǎn)了個彎，不僅一路的勞頓消失無遺，也使我這個接車人的怨憤減輕不少。
平時，我們常常感嘆壓力太大，生活很累；感嘆命運對自己不濟(jì)，社會對自己不公，殊不知，只要我們能給生活加入智慧，讓思維轉(zhuǎn)個彎，便能柳暗花明，獲得另一番景象。
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