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【精華】身邊的作文500字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的身邊的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的作文500字 篇1
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學(xué)的同桌：小平頭，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細(xì)小的縫，他平日中對(duì)同學(xué)都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說(shuō)說(shuō)他的“武”吧。他的體育成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因?yàn)橛幸粋�(gè)隊(duì)員生病沒(méi)來(lái)而占了下風(fēng)。他見(jiàn)情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂��！”我們一聽(tīng)體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅(jiān)持，漸漸反超了對(duì)手。
而平時(shí)好動(dòng)的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來(lái)這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題，便打算向正在看書的他求助：“問(wèn)一下，這道題目怎么解��？”可我反復(fù)問(wèn)了他好幾次，他都沒(méi)有反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個(gè)時(shí)間找不到的角落，他的'世界里時(shí)間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書了。我重重地?fù)u了搖他，再重復(fù)了一遍問(wèn)題，他才有了一點(diǎn)反應(yīng)，可對(duì)我說(shuō)的話卻是牛頭不對(duì)馬嘴：“據(jù)說(shuō)在二戰(zhàn)期間……”唉，這個(gè)人可真的是無(wú)可救藥了！我只好無(wú)可奈何地去問(wèn)其他的同學(xué)了。
雖然他有時(shí)活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對(duì)不是壞事。雖然他看起書來(lái)有點(diǎn)“呆”，但畢竟書籍是人類進(jìn)步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
身邊的作文500字 篇2
民俗表面上指世代相傳的民間生活風(fēng)俗，而我認(rèn)為民俗還代表著整個(gè)民族的精華所在。民俗其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
中國(guó)一個(gè)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)（俗稱“過(guò)年”），它是我國(guó)獨(dú)特的節(jié)日，春節(jié)時(shí)有吃餃子，放鞭炮，穿新衣服，拜年等習(xí)俗。至于為什么有這些習(xí)俗，這還要從春節(jié)的來(lái)歷說(shuō)起：
在古代，有一個(gè)叫年的怪物，每逢臘月三十，年就跑出來(lái)去覓食人肉，又一次年像往常出來(lái)殘害生靈，但被兩個(gè)正在玩牛鞭子小孩，用牛鞭子的響聲嚇跑，年又跑到另一個(gè)村子，又看見(jiàn)掛衣桿上的紅衣服嚇得倉(cāng)皇而逃，他又來(lái)到別的村子，看見(jiàn)房間里燈火通明便嚇得再不敢出來(lái)。
于是就有了今天的民俗：它怕響就放鞭炮，它怕紅就貼春聯(lián)，它怕光就在那一天整晚不關(guān)燈等等�！�
同春節(jié)一樣中秋節(jié)也是中國(guó)人非常重視的一個(gè)重要的節(jié)日，中秋節(jié)是八月十五，八月十五是月亮最圓的時(shí)候，象征著團(tuán)圓。中國(guó)人在這一天都會(huì)盡最大可能回到家與家人團(tuán)圓。在這天人們都會(huì)吃月餅，放月燈，燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、走月亮、舞火龍等。這天也是法定假日，工作的`人和學(xué)生都能回到家和家中的親人團(tuán)圓。
在中國(guó)也有情人節(jié)，情人節(jié)在七月七，又叫“七夕”，相傳每年的七夕，喜鵲就會(huì)自動(dòng)搭成一座橋，牛郎和織女就會(huì)通過(guò)鵲橋相會(huì)在一起一起度過(guò)一年才有的一天。而人們也不愿浪費(fèi)這美好的一天，故這天也成了人們收獲愛(ài)情的日子，每人都會(huì)在這天和自己的伴侶共度七夕。享受因?yàn)榕＠珊涂椗畮?lái)的美好姻緣。
民俗其實(shí)就在我們身邊，并沒(méi)有那么難覓。好好享受民俗帶來(lái)的喜悅吧！
身邊的作文500字 篇3
“叮咚”11樓到了，我還的爬1樓，我們的教室在12樓。
12樓到了。
我一身輕松的走進(jìn)教室們，老師低著頭，坐在椅子上，畫一幅巨大的畫。我過(guò)去一瞧，哎呦，在臨摹《千里江山》嘛。他手中的筆一會(huì)兒拉出細(xì)長(zhǎng)的線，一會(huì)兒把頑皮的顏料往下拉，一會(huì)兒又大面積的.平涂，再向外染開(kāi)。
“老師，我碟子去哪兒了？是不是被那偷了？”一位剛走進(jìn)教室不久的女孩翻著柜子，她把柜子找了個(gè)底朝天。
老師依然低著頭，不斷給樹(shù)葉疊如顏色，他筆一提就是一個(gè)墨點(diǎn)，再一點(diǎn)，就是一片樹(shù)葉，畫面上長(zhǎng)出幾十片樹(shù)葉，每一片都是不同的姿態(tài)，有的大如蠶蛹，有的小如螞蟻。
“老師，您是不是聾了？”女孩沒(méi)好氣地走到他跟前。而老師連眼睛都沒(méi)有離開(kāi)紙面，像真聾了似的繼續(xù)作畫�？蓱z的女孩只好氣呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……�！憋w來(lái)一只大蚊子，我一閃，又用手扇了扇，蚊子終于飛到一邊去了，看看老師，他除了手，其它地方一毫米都沒(méi)動(dòng)過(guò)。嘖嘖，真是入魔了。
就在我不注意時(shí)，老師的紙上出現(xiàn)了一滴“水珠，有強(qiáng)迫癥的我真想把它吸掉。就在我準(zhǔn)備抽紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在那個(gè)小水珠上畫著什么。只見(jiàn)他用白色在水珠的一側(cè)描著什么，隨后在水珠的后面畫了一些類似于黑色的陰影。天哪，這竟然是畫出來(lái)的，真是以假亂真呀，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。
“老師，這是怎么畫出來(lái)的？和真的一樣。”另一位旁觀者問(wèn)道。
“哎，人老啦，熟能生巧嘛，”老師笑道，“多畫就熟練嘍�！�
身邊的作文500字 篇4
今天，我為大家講一位名副其實(shí)的樂(lè)天派，他就是我們班的許巍。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道月亮似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。整天臉上掛著笑容。
有一次，我和許巍一起在外面玩，但是在回來(lái)的路上，我們找不到自己的媽媽，我急得像熱鍋上的螞蟻，在地鐵站里到處尋找媽媽，可是我找遍了整個(gè)地鐵也沒(méi)有找到媽媽，但許巍呢，站在原地不動(dòng)。
我對(duì)他說(shuō)：“許�。∧銊e站在那兒，和我一起來(lái)找呀！難道你不想回家了嗎？”但他仍然站著原封不動(dòng)，而是笑瞇瞇地看著我，好像剛剛發(fā)生了一場(chǎng)開(kāi)心的事情！
我走到他面前，他揚(yáng)起眉毛，樂(lè)觀地對(duì)我說(shuō)：“張博宇老兄，好像你喊破嗓子也找不到咱們媽媽吧？要不咱們?nèi)?wèn)問(wèn)那邊的保安叔叔借個(gè)手機(jī)打個(gè)電話不就行了嗎？”
許巍說(shuō)得對(duì)，就算我把整個(gè)地鐵站翻個(gè)底朝天可能都找不到。在這種情況下，許巍還能想出辦法，我真是佩服他了！
還有一次，在表演“我會(huì)勇敢說(shuō)不”中許巍是演壞人的`，這個(gè)角色誰(shuí)都不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)角色會(huì)給觀眾帶來(lái)不好的印象，而警察這個(gè)角色是人人都喜歡的，因?yàn)榫焓莻�(gè)很帥氣、很仗義的角色。人人都想當(dāng)這個(gè)角色，許巍雖然被分配到了最不好的角色，可他在上臺(tái)的時(shí)候還是面帶微笑，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿的樣子，而且表演得很自在，贏得了大家的掌聲。
下臺(tái)后，他對(duì)我說(shuō)：“我好想當(dāng)警察啊，不過(guò)呢，我只要演好自己的角色讓大家開(kāi)心就好了�！闭f(shuō)著又露出了笑臉。
許巍樂(lè)觀的事情還有很多，他的一句話就能讓很多人得到啟發(fā)。
身邊的作文500字 篇5
張韶涵是我們班出了名的小個(gè)子，但她卻有牛一般的力量，雖然我個(gè)子也比她高不了多少，力氣卻比她差遠(yuǎn)了。
別看她個(gè)子小，張韶涵可是我們女生組的里惹不起的人，有一次上體育課，張韶涵喊我一起玩兒，但是我已經(jīng)答應(yīng)了別人，此時(shí)的我很為難，我不想拒絕她，但我又不能言而無(wú)信，不知如何是好。心想“君子一言，駟馬難追”既然先答應(yīng)了別人，就應(yīng)該勇敢點(diǎn)講出來(lái)。“對(duì)不起，張韶涵，對(duì)不起……起我……我現(xiàn)在不能和你玩兒，我已經(jīng)答應(yīng)了別人，”我結(jié)結(jié)巴巴地講到。她聽(tīng)了立馬不高興了，瞪著眼看著我，眉頭緊鎖，鼻子也氣歪了，大叫道“不玩就不玩兒�！闭f(shuō)著還用力給了我一拳，砸在了我的肩膀上，頓時(shí)我的肩膀就變得火辣辣的疼。
“啊，疼死我了！”肩膀像是被錘子砸一下，似乎都要骨折了。而且還是砸的我右胳膊，當(dāng)我回到教室時(shí)都不敢寫作業(yè)了，不就是在一起玩會(huì)兒?jiǎn)�？至于這么大動(dòng)干戈嗎？“咳”真拿她沒(méi)辦法。
不過(guò)有時(shí)候她還是很仗義的，當(dāng)我們女生被男生欺負(fù)時(shí)，她總是能出手相助，這不，也不知道今天張庭瑞怎么惹到了女生？被張韶涵打的直喊救命，一邊打還一邊喊：“看你還敢不敢欺負(fù)女生？”張庭瑞哪是她的'對(duì)手，一個(gè)勁地求饒。
這就是我們班的小個(gè)子大力量——張韶涵，也是我們女生戰(zhàn)隊(duì)的一名干將！
身邊的作文500字 篇6
早晨起床，朦朧之中又聽(tīng)到了那熟悉的嘮叨，而此時(shí)的我并不厭煩，反而覺(jué)得這樣的感覺(jué)，挺好……
故事發(fā)生在不久之前，我的母親，被我稱為"嘮叨女俠"，她總是不停的嘮嘮叨叨，不論是什么事情，她總愛(ài)嘮叨，剛才還在嘮叨天氣，轉(zhuǎn)眼間，便又囑咐起了午飯。對(duì)此我感到十分厭煩，恨不得將耳朵堵住方罷休，而當(dāng)時(shí)的我，從未注意到她每天都是第一個(gè)起床為我們做早飯，為了知曉天氣，她從緊張的時(shí)間中抽出時(shí)間了解天氣，為了給我們搭配衣服，她記住了所有衣服的薄厚程度。
一天早晨，我并沒(méi)有聽(tīng)到熟悉的聲音，原來(lái)母親生了病，去了醫(yī)院。我心里一陣欣喜，總算不會(huì)聽(tīng)到那煩人的嘮叨了，早飯過(guò)后，我便去了學(xué)校。下午之后，我走出校門，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)天空陰的可怕，氣溫也驟然下降，不一會(huì)兒，雨傾盆而下，而此時(shí)的'我，因?yàn)槿笔Я藝Z叨，無(wú)可奈何的被淋成了落湯雞�；氐郊液螅赣H也已回家，沒(méi)有問(wèn)候，只有陣陣如雷似的咳嗽。我來(lái)到母親房間，母親見(jiàn)我回來(lái)，趕忙從床上掙扎起來(lái)，“餓不餓？我去給你做飯�！蓖潜伙L(fēng)吹起的絲絲銀發(fā)，那雙被歲月所侵蝕的雙手，眼角的層層皺紋，我再也無(wú)法控制早已在眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，如雨而注了�！皨�，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該厭煩您的關(guān)心，我愛(ài)你！”
當(dāng)每天早晨之時(shí)，我如約而至又會(huì)聽(tīng)到那個(gè)聲音，但我覺(jué)得，這樣，挺好。
身邊的作文500字 篇7
黝黑的臉龐，布滿胡子的下巴……當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。
他是個(gè)鞋匠，每天清晨都會(huì)早早地在居民樓外的角落里擺個(gè)攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來(lái)擺放好，然后開(kāi)始了新一天的工作。
他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎么破損的鞋到那兒，過(guò)會(huì)兒準(zhǔn)叫它煥然一新。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過(guò)那兒，看見(jiàn)鄰居王大媽正手拎著一雙皮鞋，站在攤前對(duì)鞋匠說(shuō)：“你看這鞋能補(bǔ)不？實(shí)在不行就算了！”說(shuō)著一邊展示出那雙鞋，只見(jiàn)其中的`一只鞋面上被劃開(kāi)了一條大約5厘米長(zhǎng)的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準(zhǔn)沒(méi)用了。只見(jiàn)那鞋匠伸手接過(guò)去，摸了摸說(shuō)：“我試試看，應(yīng)該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補(bǔ)好了，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。王大媽樂(lè)得連連夸贊。
鞋匠不但手藝高超，還特別樂(lè)于助人。
去年夏天，有一次我正穿著新買的涼鞋往學(xué)校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心里抱怨著鞋子的質(zhì)量，一邊跳著往家趕去換鞋。這時(shí)他突然抬起頭對(duì)我說(shuō)：“給我看看�！惫唬环昼姾�，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢怎么辦？”他笑笑：“沒(méi)關(guān)系，明天上學(xué)順便帶來(lái)就好了，快上學(xué)去吧！”
這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂(lè)于助人。
他雖然沒(méi)什么文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發(fā)光的如金子般的心！
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