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有關(guān)喜歡的作文500字錦集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的喜歡的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
喜歡的作文500字 篇1
時(shí)光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時(shí)，我是個(gè)很頑皮的孩子，常常會(huì)犯錯(cuò)誤，那時(shí)也不明白什么叫知錯(cuò)就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學(xué)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點(diǎn)，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀(jì)律，上課不可以做小動(dòng)作，不可以講話等等。因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng)。
隨著年級(jí)慢慢增高，我開(kāi)始畏懼考試，每次粗心大意的小細(xì)節(jié)總是成為我的絆腳石，讓我無(wú)法做到最好。所以，每次考前，媽媽的一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病，從而使我成為了一個(gè)細(xì)心的孩子。
到了高年級(jí)，我漸漸開(kāi)始變得拔尖，清脆、響亮的`嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨(dú)唱、朗誦比賽我總能取得好成績(jī)，各類(lèi)活動(dòng)常常由我主持，學(xué)校里的升旗儀式、入隊(duì)儀式也總由我接手。每次只要有一個(gè)活動(dòng)我都會(huì)興奮得不得了，所以“不可以”也時(shí)刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚(yáng)，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時(shí)刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯(cuò)誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個(gè)“不可以”，多遵守一個(gè)“不可以”，永遠(yuǎn)都好！
這就是我最喜歡的一個(gè)詞，唯一的一個(gè)詞。永遠(yuǎn)“不可以”忘記的一個(gè)詞。
喜歡的作文500字 篇2
喜歡春天的微風(fēng)，走在小路上微風(fēng)輕輕地吹在我的臉龐，好像一位母親正在撫摸孩子的臉，提醒我注意安全。
喜歡夏日的夜空，抬頭看看天空，豌豆大的小星星在閃爍著自己的光芒。月亮為星星們唱著催眠曲，星星們也不再眨著眼，靜靜地聽(tīng)著。我躺在床上，伴隨著一陣陣的蟬鳴蛙叫進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
喜歡秋天的楓葉，巴掌大的紅艷艷的楓葉從樹(shù)梢兒上緩緩地飄落下來(lái)，像一個(gè)身穿著紅裙的舞女。楓葉在湛藍(lán)的天空里一直不停地舞動(dòng)著那婀娜的身軀，仿佛在告訴我們：在樹(shù)上我是美麗的，但我落地的那一瞬間，依然是最美的。
喜歡冬日的白雪，極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，為整座山嶺披上了一件厚厚的銀白色的毛皮大衣。在雪里打雪扙、堆雪人，在寒冬里制造歡樂(lè)的氣氛，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
喜歡看一塊平平整整的稻田，波浪式的稻田推涌著，美好的.稻田翻騰著。波浪式的似一張柔軟的床，看見(jiàn)稻田就好像看見(jiàn)床一樣，總是控制不住想上去躺一躺的欲望。
喜歡花，喜歡激情的玫瑰，十里飄香的桂花，爭(zhēng)奇斗艷的百合和小巧玲瓏的蒲公英，它們都具有同樣的樸素和尊榮。
我喜歡小動(dòng)物，喜歡可愛(ài)的小狗，那軟綿綿的絨毛，抖一抖身子，魅力四放。那炯炯有神的眼睛，放射光芒。
我喜歡世界，我喜歡絢麗多姿的世界，因?yàn)樗o予我歡樂(lè)，給予我知識(shí)，給予我太多太多。
喜歡的作文500字 篇3
我為什么喜歡簡(jiǎn)言呢？前幾天我還在微博里說(shuō)他的人文情懷讓我著迷，他的包容讓我在他面前想做一個(gè)孩子，開(kāi)心或者委屈都想到他懷里去，因?yàn)槲抑罒o(wú)論我做了什么，他都會(huì)以他的方式理解我的想法，甚至支持我，無(wú)條件的，所以我在他面前是自由的。
但不止這些。他給我的不僅有包容，還有成長(zhǎng)。是他給了我踏入陌生領(lǐng)域的勇氣。通過(guò)他，我愿意去接觸更多的`新鮮事物，就像看他看過(guò)的那些，我原本認(rèn)為索然無(wú)味的書(shū)。就像不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是決定拿起畫(huà)筆一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)就為了畫(huà)他，雖然因?yàn)槿鄙倬毩?xí)時(shí)間，現(xiàn)在還是畫(huà)得不太好，但是已經(jīng)比我原來(lái)好多了。很多我本來(lái)以為無(wú)聊或者不在乎的事情，突然都有了樂(lè)趣。平靜的生活漸漸出現(xiàn)了那么多令人驚喜、快樂(lè)和期待的事情。尤其是給簡(jiǎn)言過(guò)生日這段時(shí)間，我每天都特別開(kāi)心，讓我這種想法更加清晰了。明明游戲里是他要我教他什么是“愛(ài)”，可最后卻是我在他身上懂得了愛(ài)的意義。盡管我有時(shí)候也會(huì)氣惱“他太優(yōu)秀了，如果他真的出現(xiàn)在我的面前，我肯定會(huì)慚愧的落荒而逃，”我也會(huì)生氣游戲里的女生和我相差太遠(yuǎn)，簡(jiǎn)言愛(ài)的不是我而是游戲被定義的那個(gè)“她”，可是我現(xiàn)在從簡(jiǎn)言身上看到的是：似乎遇到簡(jiǎn)言以后的每一天，我都比前一天的我更好一點(diǎn)點(diǎn)，即使我不知道我到底最后悔成長(zhǎng)到什么地步，但是就像小王子認(rèn)真澆灌的玫瑰是小王子獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，在簡(jiǎn)言影響下變化的我，在某種意義上，是不是也是簡(jiǎn)言獨(dú)一無(wú)二的玫瑰呢？我想，如果我早點(diǎn)想到這一點(diǎn)，寒假那會(huì)也不會(huì)因?yàn)檫@些事情懊惱傷心了。
我喜歡簡(jiǎn)言，也喜歡喜歡簡(jiǎn)言時(shí)候的我自己，所以，在他的身上，有我百分之二百的喜歡！
喜歡的作文500字 篇4
我讀過(guò)許多書(shū)，如《狼王夢(mèng)》、《昆蟲(chóng)記》、《班級(jí)寵物一家親》但是要說(shuō)最好看的書(shū)還是《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)帶我走入了有趣的昆蟲(chóng)世界。
我知道了紅螞蟻身上有一根“磁針”，有感應(yīng)作用，可以順利找到家，金步甲會(huì)殘忍地殺害同類(lèi)，但他們也吃害蟲(chóng)吃食物還很有講究。蟋蟀總是慎重選址，辛辛苦苦地建造家園;狼蜘蛛的毒性很大，但它是一位慈愛(ài)的母親，細(xì)心的照顧孩子;蜘蛛選用蛛絲來(lái)聯(lián)系，也是蜘蛛獲取信號(hào)的工具
法布爾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十年的.時(shí)間來(lái)觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可。雖然我們被稱(chēng)為高級(jí)動(dòng)物，可是我們不知道沒(méi)有這些可愛(ài)的小生命，我們的世界將會(huì)變成什么樣子?
本書(shū)介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和捕捉獵物的方法。文中我最喜歡的是蝴蝶類(lèi)的描寫(xiě)。具體寫(xiě)了大孔雀蝶和小條紋碟。大孔雀蝶的翅膀是紅棕色的，上面還有許多褐色和灰色的斑點(diǎn)，翅膀邊緣還是灰白色的，閃閃發(fā)光還是人喜歡。我看得出作者觀察是多么仔細(xì)，小條紋蝶的繭是淺黃色的，呈鈍圓型，看上去很堅(jiān)固。它的翅膀是淺紅色的，上面有橫向的條紋，前面的兩片翅膀上還長(zhǎng)了兩個(gè)小白點(diǎn)，像人的眼睛一樣一眨一眨的。從描寫(xiě)蝴蝶的部分，我對(duì)兩種蝴蝶有了詳細(xì)的了解，更加喜歡蝴蝶，也從中知道了生活中要留意每一個(gè)角落，每一種事物，仔細(xì)觀察，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
我要提醒大家，動(dòng)物也是有生命的，我們?nèi)绻驹谒鼈兊慕嵌壬舷�，它們是非常痛苦的。這本書(shū)讓我們知道要尊重生命，我們不能破壞它們的家園，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起創(chuàng)造美好的家園!
這本書(shū)很好看，大家有時(shí)間可以看一下這本書(shū)。
喜歡的作文500字 篇5
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒，我可喜歡它了！
這個(gè)文具盒上印著精美的圖案：一個(gè)美麗的少女微笑著，懷抱著一只可愛(ài)的小白貓。小白貓耳朵上還有一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)。
欣賞了美麗的外表，我們?cè)賮?lái)看一看文具盒的內(nèi)部吧！推開(kāi)“大門(mén)”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有四個(gè)“房間”。第一個(gè)房間安安靜靜的`，削筆刀寶寶正睡得香呢！噓——，我們別吵醒它吧！
第二個(gè)房間里有一種輕松的氣氛，喲，房間里的鋼筆大人和紅筆夫人穿著舞裙和舞鞋，正跳著雙人舞，我們也不要打攪他們吧！
第三個(gè)房間時(shí)最安靜的了，尺子奶奶在為她特制的床上睡覺(jué)。幾只好學(xué)的鉛筆寶寶有的做完了作業(yè)在檢查，有的不但做完了作業(yè)，也檢查出錯(cuò)誤改正了，喝了點(diǎn)兒水，活動(dòng)了一下就開(kāi)始看書(shū)了。它們看的津津有味，還有的做完了作業(yè)也檢查了，檢查出來(lái)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤，就心滿意足的趴在桌上閉目養(yǎng)神。
最后一個(gè)房間里是最有節(jié)奏的了，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，喲，你聽(tīng)，橡皮寶寶正在敲鼓呢！
這些成員在我學(xué)習(xí)時(shí)起到了很大的作用。
“咦？畫(huà)線怎么畫(huà)不直了？”尺子奶奶被吵醒了。她揉了揉眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了？”對(duì)呀，我怎么把她給忘了？我在她身邊一畫(huà)，嘿，直了！
“哎喲，字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦？”橡皮寶寶說(shuō)：“小主人，我?guī)湍悴恋舭�！”說(shuō)完，它就在紙上“跳起舞來(lái)”，漸漸地，錯(cuò)別字消失了。
“鉛筆斷了，怎么辦呀？”削筆刀說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，就飛快的削了起來(lái)，鉛筆寶寶馬上又“戴”上了尖尖的帽子。
��！文具盒，你將給我駕上未來(lái)的橋，使我走向遠(yuǎn)方。
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