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【精品】忘不了的作文500字8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的忘不了的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
忘不了的作文500字 篇1
馬上就要小學畢業(yè)了，分班后這一年的生活讓我最難忘的就是同學們那各具特色的才藝了。
班里的同學都非常有才，個人的才藝都不一樣。
在班隊會上溫雨琪和田麥總是抱著電子琴為大家?guī)硪皇子忠皇變?yōu)美的樂曲，我仿佛看到了鳥語花香的春天；看到了小橋流水，是人身臨其境，《豬八戒背媳婦》，，我仿佛看到了豬八戒那滑稽的樣子。
從教室里傳來一陣歡樂的笑聲，我想這一定是才子蔡金彤再給大家講笑話呢。一種四川腔調(diào)，讓我感覺真的遇到四川人了一樣。
不知從什么地方傳來一陣用古箏演奏的《泉水清清》，一定是張建青再向大家“賣藝”了，一首《泉水清清》彈出了泉水在夏天時那淘氣的樣子和伴隨在泉水周圍的'事物，使我陶醉其中。
一個貌似詩人的“詩人”從我身邊走過，他嘴里吟誦著曹植的七步詩，大腦袋搖搖晃晃的。曹丕逼曹植時的情景被他演得栩栩如生。不用我說大家就知道他是誰了吧——樊鵬小詩人。
“哎媽呀……”不用說這肯定是具有超強模仿能力的刑梓音在模仿大師在模仿笑星小沈陽呢。她的動作惟妙惟肖，就像小沈陽的妹妹。腔調(diào)﹑動作﹑表情惹得大家捧腹大笑。
啊！同學們各具特色的才藝，充滿理想的才藝，令人敬佩的才藝！這就是我親愛的同學們的才藝。它已深深一在我的腦海里，讓我永遠記住我們這個團結(jié)的班級。
忘不了的作文500字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)升七年級了，但六年級生活中，最難忘的是伙伴們的手，伙伴們的手各有特色，其中三個同學的手給我留下的印象最為深刻。
這是一雙多才多藝的手。
焦點的手總是會褪皮，不是那么細膩，還總是紅紅的，像熟透了的蘋果，但又總是熱乎乎的，跟我的手不同，握在手里很暖和呢！這雙手可是會彈古箏的，這不，就在剛剛舉行完的文藝匯演上還把《漁舟唱晚》嫻熟流暢地展示給大家聽。握著這雙手，感覺會把靈氣傳到自己身上一般。瞧，這是一雙多么靈巧的手��！
這是一雙充滿智慧的手。
袁心怡的`手指十分修長，我總想為什么她不去學鋼琴呢？她本人也如她的手一般，透著一股知識分子的氣息。白白凈凈的，宛如她整潔的作業(yè)本，交叉的指紋宛如作業(yè)本上一個個漂亮瀟灑的對號，讓人不禁滿是羨慕，握住她的手時，真希望自己也能有一份她那樣優(yōu)異的好成績。瞧，這是一雙多么有智慧的手啊！
這是一雙睿智的手。
李翔宇是一個十足的天才，年齡，身高，手的大小都成正比，可唯一不成正比的便是他的大腦質(zhì)量和智力商數(shù)，就連他的說話語氣和眼神都露出一種驕傲的睿智。他的手卻不如他本人了，十分臟亂不說，還因為他愛用鋼筆的原因吧，手上總有墨水，一點不像他卷子上的成績那般讓人羨慕，甚至連看也不愿多看，但仍是這雙手，創(chuàng)造出了那驚人的成績，以及那瀟灑漂亮的文字。
啊！與眾不同的手！完美無瑕的手！靈巧，優(yōu)秀，充滿智慧，印象深刻的手！它已印在我的腦海深處，讓我們永遠記住我們快樂的六年級生活！
忘不了的作文500字 篇3
人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。
初夏的一天，我急忙向車站跑去，和同學約好要出去玩，現(xiàn)在要遲到了。突然，一個大叔推著一輛有些破舊的車，神情很失落的樣子，向我這邊走了過來，我急忙停住，“嘭”，幾個瓶子從車上滾下來摔碎了。大叔似乎還沒有反應過來，只是留戀地盯著那幾個瓶子，“不就是幾個瓶子嗎？”我小聲的嘀咕起來。突然，大叔的眉頭緊鎖，我心想：這位大叔待會定會找我算賬，還是36計。，走為上。于是，我便顧不得受傷的小腿，繼續(xù)往車站跑去。
“啊”。身后傳來驚訝的聲音，在好奇心的驅(qū)使下，我轉(zhuǎn)過頭，脖子伸長，定睛一看，大叔的.眉頭舒展開了，手里不停地撫摸著一張50元紙幣，我不禁“啊”地一聲，手不由自主地伸進了口袋，沒有！我把所有的口袋都翻遍了，無情的事實告訴我，我的錢掉了，我想：如果我去找大叔要回來，他說不定不會給我，還會狠狠教訓我一頓。我愣在那里，眼巴巴地望著那50元錢。大叔緩緩地抬起頭，愣愣地看著我，又看看錢，似乎明白了，對我說“這錢是你的？”我點了點頭，“拿去吧，下次別再丟了�！�
我愕然無語，大叔又推起自行車，漸漸消失在我的視線里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真誠和寬容的臉。
忘不了的作文500字 篇4
啊！老師，我忘不了您。忘不了您那溫和的目光；忘不了您那慈祥的面孔；忘不了您那親切的話語。那目光，那面孔，已經(jīng)牢牢的印在我的心里。無論是歲月的流逝，還是境地的遷就，我都不會忘記您。那目光那面孔已經(jīng)活在我的記憶里是那樣的清晰。
記得我剛上一年級，是你以那溫和的目光望著我，使我鼓起了獨自走進課堂的勇氣。
我上三年級的時候，有一天下午，不知怎么，我覺得頭有點疼，到了第二節(jié)的時候，我哭了，因為頭疼的更厲害了。我的同桌，用手摸了我的額頭一下，急忙把手收回去，還說：“好燙�。『脿C��！”看到這副情景，我的同學們急忙去辦公室去找老師過來，您跑過來，我抬頭看，是著急的面孔，焦急的目光。二話不說，用自行車帶著我想校外的`醫(yī)務室奔去（因為校內(nèi)沒醫(yī)務室），到了醫(yī)務室，醫(yī)生用溫度計給我測了一下體溫。哎！原來只是虛驚一場�。◇w溫是36。5攝氏度，于是您又帶著我往回騎，到了學校，您還給了我一點錢讓我買點東西補充體力，看到您對我如此好，我激動得熱淚盈眶。
我上四年級的時候，有一回，我肚子疼，疼得很厲害，我直喊疼，這時您走過來對我說：“去上趟廁所吧�！钡任疑贤炅耍浇淌议T口的時候，您拿著一杯水和藥走過來，讓我喝藥。等我把藥喝完了，您又給我揉肚子，還向哄小孩子似的說：“不痛，不痛�！甭牭侥H切的話語，我天真的笑了。
還有一次，在上課的時候，我跟后面的同學說話，您突然進來，打了我一巴掌，我看到的是生氣的面孔，凌厲的目光。當時我還幼稚的想：干嘛那么兇！可我后來才知道您那是為我好。我在你心目中，我是個好孩子，可我令你失望了。
老師，雖然現(xiàn)在您不教我了，但是我會永遠記住你的！
忘不了的作文500字 篇5
我相信每一個人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因為我和朋友在一起玩的'時間長了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時候，每天都有源源不斷的美好的事情發(fā)生在我們的身上。
記得有一次上體育課的時候，我和我的朋友不知道因為什么事情又吵了起來，你別看我們吵吵鬧鬧，但是我們?nèi)匀皇强鞓返�，我們吵了一會，我很生氣，就回教室了，一會兒，她倆也給我來道歉。讓我原諒她們兩個。
我們和好之后又離開了教室，走到了校園里。這次我們在校園里沒有吵也沒有鬧，只是開開心心的在校園里玩耍，經(jīng)歷了許多樂事。
并且也很開心，一會兒說笑話。一會兒在一起玩一些童年玩過的游戲。玩的我們筋疲力盡，同時也哈哈大笑，盡管我們很累，但是累的很開心。
從此以后，我們便發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永不分離。盡管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因為我們是好朋友，盡管打架，不小心傷到了我們其中一個。我們是不在乎，是因為這就是友情，這就是朋友的意義。
我的生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫了和朋友在一起的回憶。因為我和朋友的回憶是難難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂，最美好的回憶。
并且最后我想說：友情勝過一切。
忘不了的作文500字 篇6
想必大家都有忘不了的人吧！而我忘不了的人是我的爸爸、媽媽和弟弟。
弟弟是個粗心的男孩。有一次，我和他，還有鄰家一個名叫黃宇婷的可愛的'女生在一起玩。玩著玩著，不知道怎么了“哇”的一聲突然從黃宇婷口中“奔”了出來。經(jīng)過我“仔細”分析，原來是弟弟趙佳鵬把跳繩不小心甩在了她的臉上了，所以她才哭的。在我的記憶中，這是唯一一件讓我感到值得“放入”我的大腦里的。弟弟還很會“保護”我。當我被媽媽罵的時侯，弟弟會第一時間跑過去說﹕“不要罵了，都是我不好。”這樣的弟弟，叫我怎么能忘得了呢？
爸爸讓我忘不了的事是﹕當我發(fā)燒要打吊針的時候，他會把我抱到醫(yī)院去，就算要睡覺也會等我打完吊針才會睡覺的。他不在家的時候，他也會第一時間打電話來。有時候，我甚至感覺爸爸愛我要超過愛弟弟。所以，爸爸也是我忘不了的人。
至于我的媽媽，有的時候我考試會考得不好，她總會鼓勵我，不讓我失去信心。其實就算她沒有鼓勵過我，我也不會忘了她，因為是她十月懷胎，在手術(shù)室里痛了幾個小時才把我生下來的。人家都說“母子連心�！彼裕退阕叩教煅暮＝�，我也不會忘記我的媽媽。
總的來說，不管是弟弟、爸爸還是媽媽，我都是愛他們的，他們也都是愛我的，就算我不在這個世界上了，我對他們的愛也不會改變。
忘不了的作文500字 篇7
每個人的成長都離不開鼓勵，在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那一次，我至今還記憶猶新。
那一次，爸爸媽媽帶我到溜冰場學溜冰，來到溜冰場，我看到這里人山人海，人們一邊溜，一邊擺著各種各樣的花樣：有的順滑，有的倒滑，還有的張開雙臂迎風滑行，多么像一只只在蔚藍色天空中展翅飛翔的雄鷹!又好似一只只輕盈靈活的海燕，“閃電”一般地迅速從身邊掠過，那姿態(tài)美極了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰場上。我開始溜了，在欄桿的幫助下，我溜的越來越熟練。可是，沒想到，就再我得意洋洋的'時候，腳底一滑，摔了個四腳朝天。我心想：我溜冰總是摔跤，要不不學了吧！就在這時，媽媽似乎猜透了我的心思，對我說：“不要急，慢慢來，學習溜冰時難免摔跤，再來一次吧，相信你一定會成功的�！甭犃藡寢尩墓膭睿抑匦麓蚱鹁�，放開欄桿，可是，誰知，就在我放開欄桿開始溜的時候，又摔了一跤。媽媽說：“溜冰時，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調(diào)配合�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習，功夫不負有心人，我終于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只腳，另一只腳用力往下蹬，這樣兩只腳輪流蹬，就可以自由溜了。
鼓勵是一絲春風，；鼓勵是一泓清泉，給人以舒適的感覺；鼓勵是一縷陽光，溫暖我們的心田。
忘不了的作文500字 篇8
今年冬天，未有的漫長雨天，連太陽都去流浪了，讓人的心情越來越灰暗。一旦面對他，就會有一種難以承受的焦慮感，甚至會有一種不敢抬頭正視它的恐懼。
今年冬天像一位神秘的老人在自言自語著一番孤獨。
坐在座位上，翻開書，掃了兩眼就心煩意亂地看窗外�！敖裉斓奶炜找黄C殺，灰天灰地，連風都是灰撲撲的，壓得人喘不過氣來。屋子里嗡嗡響個不停，誰能耐下心來啃書本，密密麻麻的'字，一看就頭暈�！蔽曳鲱~嘆息。
語文周老師夾著講義進門，手輕握粉筆，卻遲遲沒有下筆。環(huán)顧四周，眼睛格外含著溫柔的憂郁，又有些無奈。驀然，她把粉筆一扔，說：“咱們這節(jié)課換個方式，帶上跳繩，去操場跳1000個，我陪你們一起跳�！宾畷r，全班的呼吸似乎靜止了，我瞥了一眼周圍，他們的表情同我一樣，震驚，疑惑……
我忘記那時我跳完1000個時的感覺了，只記得那時周老師兩頰通紅，散落下來的頭發(fā)被汗水黏在額上，汗水透過衣服洇了出來，急促地喘息，吐出淡藍色的輕煙。
我忘記那時周老師的神態(tài)，嚴肅？神圣？慈愛？只記得她說：“你們在跳到六、七百個時有何感覺，是不是累了？無比的疲倦？手腳都不聽使喚了，酸痛、僵硬了，是否特別想放棄？”大家喘著粗氣，點著頭�！拔乙惨粯佑�，但我不斷告訴自己只要再跳三百個，就達到目標了。同時在激勵自己不能放棄——僅僅是跳繩你就放棄了，那么在遇到更具挑戰(zhàn)的困難面前，你會怎么做？絕不能放棄，絕不能低頭�！�
以身作則的力量在蔓延，仿佛空氣都受到感染：課堂上，顯得熱氣騰騰的，十分活躍。一下了課，我們都涌出教室，擁入冬的懷抱，追趕著、打鬧著、呼叫著，校園全然不像冬日時那么呆板與寂靜。
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