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【熱門】《家》作文500字錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《家》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》作文500字 篇1
寒假里，我去了我的故鄉(xiāng)貴州，那兒最讓我難以忘懷的便是江家灣了。
江家灣，顧名思義，附近的居民都姓江，以自然風(fēng)景優(yōu)美著稱。從我家到江家灣要一個(gè)多小時(shí)，一路我都在想，江家灣到底是什么樣的呢？有什么特別的地方嗎？時(shí)間在遐想中流過(guò)，我還在想好多關(guān)于江家灣的問(wèn)題呢，江家灣卻已經(jīng)到了。
普普通通的木棧道，傍水的大片枯草，沿著棧道幾米一棵的枯樹，幾座涼亭，幾只水鳥，有什么特別的嗎？“根本算不上風(fēng)景優(yōu)美�！蔽也粷M地嘀咕到，剛來(lái)的勁頭已經(jīng)泄了一半，只能百無(wú)聊賴地跟在大人后面。
忽然，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，揚(yáng)起了樹的枯發(fā)，把它送到我面前，我只看了一眼便驚住了，枝條上竟有一朵朵綠油油、毛茸茸的小花苞，樣子怪惹人愛(ài)的`�？墒乾F(xiàn)在是冬天，按理說(shuō)應(yīng)該不會(huì)有花苞啊。
大自然的奇妙真是讓我百思不得其解。再定眼看那枯草，這哪是什么枯草！上面頂著黃毛毛的小腦袋，正在隨風(fēng)搖擺呢，多像正在聆聽(tīng)音樂(lè)而入神的農(nóng)家小孩��！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，涼亭隱沒(méi)在眾多毛茸茸的小花苞里，別有一番滋味。水面的陽(yáng)光像金子一般燦爛，枯草搖曳，涼亭暗隱，金輝燦爛。多么美好的畫卷��！不知道前方有什么更美的景在等我呢？
滿懷期待地來(lái)到江家灣盡頭，不負(fù)所望，江家灣的每一處都是最好的景致！這里沒(méi)有喧鬧，留下的是鄉(xiāng)村獨(dú)有的寧?kù)o。
正午的陽(yáng)光毫無(wú)保留的灑在各地，讓人暖洋洋的；迎面吹來(lái)的風(fēng)又讓人神清氣爽；偶爾漂過(guò)一條小船，船上的人正在專心釣魚；近處，天真爛漫的孩子們正在撿扇貝、摸田螺，傳來(lái)陣陣笑聲……
江家灣，一個(gè)充滿大自然魅力的地方，所有的一切都讓人難以忘懷。
《家》作文500字 篇2
從前有一片茂密的森林，森林里住著兔媽媽和兔寶寶。
有一天，兔寶寶正在寫比自己還高的作業(yè)，兔寶寶心想：這么多作業(yè)，多會(huì)兒才能寫完呀！“媽媽，我要離開家去外面，這樣，我就不用寫作業(yè)了！”兔寶寶開心地說(shuō)。媽媽微笑地說(shuō)：“如果你走了，我會(huì)來(lái)追你的`，你永遠(yuǎn)也別想逃出我的手掌心�！闭f(shuō)完，兔寶寶就往一條小溪跑去，兔媽媽緊追不舍，兔寶寶大聲說(shuō)道：“如果你來(lái)追我，我就變成小溪里的小白魚，游啊游，游到很遠(yuǎn)的地方，讓你找不到我！”兔媽媽說(shuō)：“如果你變成小溪里小白魚，我就變成捕魚的人�！蓖脣寢尨┥纤ィ闷痿~竿和胡蘿卜，走到小溪邊。
她把蘿卜鉤在魚鉤上，把魚竿用力向前甩去，小白魚雖然不吃蘿卜，但是它可是兔寶寶變的，果然上鉤了。兔寶寶心想，要是我變成一只大雁，媽媽就抓不住我了，我真是太聰明了！說(shuō)完，兩只長(zhǎng)耳朵變成一對(duì)大翅膀，飛上了天。媽媽說(shuō)：“如果你變成大雁，我就變成一棵參天大樹，等你下來(lái)。”果然兔寶寶飛累了落到這里唯一一棵大樹上，又被抓住了。
兔寶寶著急地說(shuō)：“如果你來(lái)了，我就變成小男孩，跑回家！”“如果你變成小男孩”，兔媽媽說(shuō)，“我就變成媽媽，在家等你回來(lái)�！边@件事讓小兔知道了：世界上永遠(yuǎn)不變的就是——媽媽的愛(ài)。
《家》作文500字 篇3
今天是逸夫小學(xué)的家長(zhǎng)開放日。太陽(yáng)公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。
同學(xué)們有些興奮，有些擔(dān)心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學(xué)校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂(lè)的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了，或者忘記了？
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸和其他家長(zhǎng)們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。
第一節(jié)是胡老師的`語(yǔ)文課。老師的提問(wèn)，同學(xué)們有些能踴躍舉手，大膽發(fā)言，好象伸長(zhǎng)了脖子的小雞，爭(zhēng)著在家長(zhǎng)們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表?yè)P(yáng)了。胡老師點(diǎn)到我讀課文的時(shí)候，我的聲音也比平時(shí)更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問(wèn)題的時(shí)候，不知怎么就愣住了。
第二節(jié)是劉老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)�，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學(xué)們動(dòng)手，所以，剛才緊張、害羞的同學(xué)也活躍起來(lái)，氣氛變得更加熱烈了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)鈴響了，我們還真有點(diǎn)舍不得下課呢！
我們喜歡這樣的家長(zhǎng)開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們放心，因?yàn)�，我們已�?jīng)長(zhǎng)大了，懂事了！
《家》作文500字 篇4
我看到這樣一幅漫畫:主人翁—小鴨子,它嘶啞的嗓子,粗短的鴨蹼,可是他非常喜歡玩耍。但是它的父母卻經(jīng)常逼小鴨子去唱歌和彈鋼琴，它的父母還特地去市場(chǎng)買了一架鋼琴給可憐的小鴨子練。小鴨子含著淚水彈著鋼琴并用嘶啞的歌聲唱著：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)歌唱家……”
看了這幅漫畫，我深有感觸。家長(zhǎng)們希望自己的子女在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中出類拔萃，無(wú)疑是好的。但是小鴨子有它的理想，當(dāng)父母的，怎么能去強(qiáng)逼自己的子女呢？這樣反而是弄巧成拙，就說(shuō)小鴨子吧，它有可能有某種東西的天賦，可是你卻要它學(xué)音樂(lè)，當(dāng)個(gè)歌唱家，這無(wú)疑是把小鴨子的大好前程給毀了。家長(zhǎng)們，你如果讓自己的子女去學(xué)某樣?xùn)|西的'話征求一下自己的子女。
這幅漫畫中家長(zhǎng)做得不對(duì)。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情我可以理解，但家長(zhǎng)們的做法我可不認(rèn)可。它們希望孩子們學(xué)到特長(zhǎng)，所以逼著孩子們?nèi)W(xué)，孩子們不想學(xué)的東西，逼著孩子，但那就抹殺了孩子本來(lái)的天真、活潑的一面。
其實(shí)，生活中有許多與這個(gè)漫畫相似的事情。比如說(shuō)我吧，我的父母硬逼我參加奧數(shù)或文學(xué)，開始的時(shí)候我并沒(méi)有什么效果，但是我慢慢愛(ài)學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像箭一樣的上去了。
家長(zhǎng)們，不知你知道了我的經(jīng)歷后，還會(huì)再去逼自己的子女了嗎？
家長(zhǎng)們，覺(jué)醒吧！
《家》作文500字 篇5
在我的媽媽的傳家寶里有兩座羅漢石雕，那是我爸爸外出打工時(shí)，在一位股友住處看到的，還說(shuō)請(qǐng)這位朋友喝了好幾次酒，才要來(lái)的。我們可喜歡這兩座羅漢了。
這兩座羅漢形態(tài)各異，栩栩如生。他們?nèi)^特別大，兩個(gè)大羅漢一個(gè)在念經(jīng)，一個(gè)在敲木魚。只見(jiàn)左邊這個(gè)羅漢的頭剃的光光的，摸上去滑溜溜的。他身上的袈裟是綠色的，下身是粉紅色的、黑色的邊，腳邊還放著一個(gè)黃色的小木魚，色彩鮮艷奪目，顯得穩(wěn)重大方。左邊的羅漢皺著雪白的眉毛，眼睛瞪得大大的.。鼻孔呼呼喘著氣，嘴巴也張大了。像在氣呼呼地說(shuō)：“看我怎樣教訓(xùn)你！”又像在搖頭嘆氣：“哎，真是不學(xué)無(wú)術(shù)！”它在生誰(shuí)的氣��？我順著他的目光一看，哈哈，原來(lái)是個(gè)調(diào)皮的小羅漢。
這個(gè)小羅漢披著鮮紅的袈裟，上面繡著金黃色的花紋，還鑲著綠邊，打扮得可真漂亮。它坐在藍(lán)色的薄團(tuán)上。瞧他打坐的樣子都不老實(shí)，翹起二郎腿，露出黑亮亮的僧鞋底，真悠閑��！更有趣的是他的表情。他聳著肩，眼睛睜得大大的，眼珠向上翻著，嘴一撅，像在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哼，我就不打坐，你能把我怎么樣！”看樣子，他很淘氣。前段時(shí)間，我從手機(jī)上還查到這個(gè)小羅漢是剛加入羅漢行列的小徒弟！瞧，它一臉不在乎的樣子，真把老羅漢氣個(gè)半死。
我經(jīng)常用抹布把這兩座羅漢擦得干干凈凈，不僅是因?yàn)樗俏覀兗业男膼?ài)之物，更重要的是它還是我們中華民族智慧的結(jié)晶。我要好好保存它，讓這種中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大！
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