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【精品】小學(xué)作文500字錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
春天，人們享受花兒帶來(lái)的芬芳；夏天，人們享受參天大樹(shù)下的陰涼；秋天，人們享受累累的碩果；冬天，人們享受滑雪的刺激！而我一年四季都享受的是圍棋。
就在最近，我喜歡在網(wǎng)上下棋，遇到了一位圍棋高手。我和他對(duì)弈前，選擇了超快棋，超快棋有5分鐘的'任意時(shí)間，5分鐘結(jié)束后，就只剩3次30秒的讀秒。而我就十分擅長(zhǎng)在讀秒時(shí)給對(duì)手致命一擊，讓對(duì)手措手不及。對(duì)局開(kāi)始，我一開(kāi)始搶占了星位，他占了小目，星位對(duì)小目有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。我掛了角，使他的地盤(pán)縮小了很多，可是，他拿到了先手，“點(diǎn)二三”，一招把我的空挖了，我得到了“銅墻鐵墻”。依靠著“老大”，我在邊上發(fā)展了起來(lái)，照這樣下去，他敗局已定！他馬上將棋扎在了我的邊上，我心想：“這可怎么辦？只要他活了，他就有可能勝過(guò)我……”迫不得已，我只好將他包圍住了，就在這時(shí)他開(kāi)始了讀秒，我知道機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)了，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分！我使出一技“飛刀”，“飛刀”有著雙面性，他下好，就得活，下不好，嘿嘿，等死吧！對(duì)手緊張，怕時(shí)間不夠，下了一手棋，他可不知道，這一步，無(wú)異于自殺！經(jīng)過(guò)我的“圍剿”，這群搶地的“土匪”已被我殺了，我已然勝券在握，但是，還沒(méi)有殺干凈。對(duì)手在“死棋”旁放了幾個(gè)棋子，我一看，沒(méi)什么威脅。只見(jiàn)他在聊天欄里發(fā)了一個(gè)“奸笑”的表情。接下來(lái)的一步棋，簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，連我都發(fā)傻了——他一步“倒撲吃”加上“大頭鬼”，硬生生地將兩片死棋連在了一起！結(jié)果，我輸了！圍棋就是這樣，“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”。
我享受著圍棋的勝與敗。享受勝利的喜悅和與高手過(guò)招的亢奮，也享受失敗帶來(lái)的愈挫愈勇，從成敗中知得失，在挑戰(zhàn)中超越自我。
小學(xué)作文500字 篇2
充滿血腥味兒的期中考試已成為了歷史，即將來(lái)到的就是編位子。
班主任在期中考試之前答應(yīng)過(guò)我們，期中考試的成績(jī)要是能進(jìn)入年級(jí)前五十名者，就可以自由選位子。由于考試發(fā)揮失常，這次只差一分就進(jìn)入了前五十名。自然，編位子的時(shí)候，沒(méi)有我選位子的份兒，而且要時(shí)時(shí)當(dāng)心自己的“命運(yùn)”——我原來(lái)是坐在第三排的黃金位子，要是有人選坐我這個(gè)位子的話，那我就要……
果然，有一位女同學(xué)要坐在我的位子上，她原來(lái)是坐在第二排的。當(dāng)時(shí)，我連向她下跪的心都有了，心里叫著：“大姐，饒了我吧，我可不想坐那個(gè)垃圾位子……”班主任答應(yīng)了她的要求，叫我去坐第二排。我只好收拾好書(shū)包，再看一眼桌子和椅子，算告別，然后跑向那個(gè)第二排位子。
班主任編好位子后，讓我們回家，我的心都在流淚，淚水也差點(diǎn)奪眶而出，但怕同學(xué)看不起我，笑話我，我只好往肚子里咽�；氐郊液螅瑡寢屵�沒(méi)回來(lái)，我大哭了一場(chǎng)。
為什么？班主任只看這一次成績(jī)來(lái)排位子呀！這回，有好多成績(jī)不是很好的人都因?yàn)槟撤N原因考得很好，也有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)這回發(fā)揮失�？嫉煤懿�。班主任這樣編位子我認(rèn)為很不公平。班主任不能因?yàn)檫@一次的`成績(jī)，就決定位子，也要看看同學(xué)們平時(shí)的成績(jī)。
期中考試已經(jīng)成為歷史，編位子也成為歷史了。我不會(huì)再為歷史而悲傷了，我一定會(huì)更認(rèn)真的讀書(shū)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)考出好成績(jī)。讓班主任把我編一個(gè)好位子，讓班主任認(rèn)為：我在上回期中考試時(shí)，純屬發(fā)揮失常，我的成績(jī)也是不錯(cuò)的！
小學(xué)作文500字 篇3
我是個(gè)有戀物癥的人吧。雖然說(shuō)，擁有的東西常常只能保持一兩個(gè)月，卻愿意永遠(yuǎn)地懷念。
然而，亮閃閃的鐵格尺打碎了我這種買(mǎi)一件丟一件的循環(huán)，它陪著我，走過(guò)了小學(xué)最后的歲月，又陪著我邁進(jìn)了初中。在三年的歲月里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地流過(guò)。我常常把它捧在手心里，搖晃著折射出閃爍的光澤，久久地凝視它發(fā)亮的鐵，溫溫柔柔，暖暖洋洋。有人笑著問(wèn)我：“這鐵格尺有什么特殊的意義么？”我搖搖頭，可是心中想說(shuō)：有的，有的。它曾陪我考試，陪我玩耍，曾是天使每時(shí)每刻握在手里的，有舊日同學(xué)的氣息，也曾映照出陽(yáng)光，映照出希望，無(wú)聲地書(shū)寫(xiě)著一切。
當(dāng)我在忙碌了一個(gè)星期后，它卻意外地丟失了。我的心空洞洞地撕開(kāi)了個(gè)口子，像是沒(méi)有靈魂的人兒，定定地坐在位上，淚水就快奪眶而出。這感覺(jué)，就像失去了一個(gè)摯友，失去了一片記憶，撕心裂肺地難受。我翻開(kāi)那些羅列著的`書(shū)籍，把書(shū)包仔仔細(xì)細(xì)地搜索，伏在地上，用目光焦灼地打量每一個(gè)角落。它在哪兒，究竟在哪兒！沒(méi)有人來(lái)回答我心靈的問(wèn)話，一切都澀澀地沉默著，沉默著望著我。
我流了淚，也著了慌，胡亂地弄亂了書(shū)桌，把那些障礙物掃清。我多么希望，它就在那里，在那里匿笑，等著我給它一個(gè)久違的擁抱。母親不理解我激動(dòng)地表現(xiàn)，只是嚷著：“喜歡的話，大不了再買(mǎi)一個(gè)……”這句話實(shí)實(shí)在在地刺痛了我的心，有些東西，怎能替換？那些封存在鐵格尺里的記憶，都將隨風(fēng)飄散。我一句話也不想說(shuō)，極漠然地掃視著房間，略帶陰冷的目光想透過(guò)那些物件，看到塵埃中的鐵格尺。
于是，我知道，一段時(shí)間我將陷入深深地懷念，這次會(huì)真的很深。
小學(xué)作文500字 篇4
今天，我坐在沙發(fā)上看完了《二十年后》的最后一章。合上書(shū)，迷迷糊糊地似乎走進(jìn)了書(shū)中：我來(lái)到一大片樹(shù)林前，看到一棵粗壯的梧桐樹(shù)格外顯眼，我就躺在樹(shù)邊唱著歌，不知不覺(jué)地睡著了。不知為什么，這一睡就是二十年，整整二十年。
二十年后是怎么樣的。難道是我們想象中那樣繁榮、富強(qiáng)；那樣美麗；那樣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；那樣生機(jī)勃勃嗎？不是的！是我們都不愿意看見(jiàn)的景象。
當(dāng)二十年后，我身邊的一大片、一大片的樹(shù)木都不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)那悅耳的歌聲消失了。我急忙跑到大街上，差點(diǎn)被一股非常難聞的氣味所熏倒。定睛一看：高聳入云的煙囪正冒著滾滾黑煙；各色各樣的塑料袋在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)；樹(shù)木一處不見(jiàn)；地上也散布著很多快餐盒、空易拉罐兒……整個(gè)街道骯臟極了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊“救命”！回頭一看，原來(lái)是河里的一條魚(yú)兒，它請(qǐng)求我說(shuō)：“好心人，請(qǐng)你趕快把我?guī)У礁蓛舻男『永锶グ�，我�?同伴都死了，不然，我也會(huì)死的�！蔽疫B忙抱起它，拼命地跑到了另一條河邊。但是，這條河比剛才那條污染得還厲害。魚(yú)兒看到這種景象，用盡力氣說(shuō)：“我知道了�！闭f(shuō)完之后，它就不動(dòng)彈了。
我氣憤極了，喊到：“究竟是誰(shuí)把地球變成這樣？”“是你們?nèi)祟?lèi)自己。”我抬頭一看，只見(jiàn)那黑色的烏云，在天空中狂叫�！澳銈�?nèi)祟?lèi)，不懂得愛(ài)護(hù)地球，才會(huì)造成這樣的惡果，你們?nèi)祟?lèi)就要滅絕了，哈哈�。 焙鋈�，空中打了一個(gè)響雷�！鞍�！”我的叫聲驚醒了外婆，她笑著推醒了我，我睜開(kāi)眼睛，哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
幸虧這是一場(chǎng)夢(mèng)，我也希望這是個(gè)夢(mèng)�？捎钟姓l(shuí)能保證，這會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)作文500字 篇5
在我的心中永遠(yuǎn)亮著一盞燈，那燈里射出的都是爸爸的愛(ài)……
——題記
作業(yè)終于寫(xiě)完了，我站起來(lái)，推開(kāi)凳子，吱吱的聲音劃破了家里的寧?kù)o。我鉆進(jìn)被窩，熄了燈。不一會(huì)兒，隔壁房間里爸爸看書(shū)的`燈也熄滅了……我每天都是這樣隨著爸爸房間燈的熄滅，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你看看你，晚上睡覺(jué)又不關(guān)燈了……”爸爸又被媽媽批評(píng)了。他臉上掛著無(wú)奈的笑，“一定改，一定改！”可依舊我行我素。
那一天，我十一點(diǎn)才完成了當(dāng)天所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。感到口渴，就輕輕推開(kāi)凳子出去找水。走到爸爸房間的門(mén)口，那盞燈依舊亮著。我慢慢推開(kāi)房門(mén)，把腦袋伸進(jìn)去看了看。爸爸眼睛閉著，書(shū)蓋在嘴上，雙手早已垂下。我躡手躡腳地走進(jìn)去，拿開(kāi)書(shū)，用手在爸爸面前揮了揮，沒(méi)反應(yīng)，看來(lái)爸爸睡著了。我關(guān)了燈，幫爸爸蓋好被子，又躡手躡腳地走出了房間。
回到自己的房間，我躺在被窩里，一下子明白了許多。爸爸知道自己的女兒怕黑，每晚都開(kāi)著一盞燈陪伴，但每夜都會(huì)因太困而先睡；而父親之所以能在我睡下后熄燈，是因?yàn)槲彝频首拥闹ㄖ曮@醒了他。原來(lái)爸爸是個(gè)睡覺(jué)時(shí)雷打不動(dòng)的人，可現(xiàn)在這小小的聲響卻一次又一次地把他從睡夢(mèng)中喚醒……想著，想著，我鼻子一酸，眼淚禁不住地向外涌，順著臉頰流到嘴里，咸咸的、甜甜的。心中有了一種不可言狀的東西。也許是被父愛(ài)感動(dòng)，也許是為自己一次次吵醒爸爸而深深自責(zé)吧。
從那天起，爸爸聽(tīng)了我的話，每天早早睡下，并在睡前關(guān)燈。可那盞燈每夜都會(huì)在我的心里亮起，陪伴我，永遠(yuǎn)給我安全感，伴我入眠。爸爸的燈將永遠(yuǎn)與我同行！
小學(xué)作文500字 篇6
一杯濃濃的咖啡，我曾撒下了一粒粒的純真，一顆顆的純潔，一滴滴的純美，化成了一杯人生幼小時(shí)的咖啡！
也許，我愛(ài)的，是她的神奇、幻想、希望，她都能讓你圓愿。你想體會(huì)飛翔的刺激？你會(huì)羨慕水中的“自由”？還是盼望世界鐘可以幫我們實(shí)現(xiàn)。她，似有偉大的神力，帶我們遨游人世間最美的角落。
也許，我愛(ài)的，是她的堅(jiān)強(qiáng)。她，大人們眼中不屑一顧的東西，卻仍就頑強(qiáng)地站著。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻地震動(dòng)著宇宙，用她那種天真而純凈的武器給我們洗禮得如同旭日初升般亮麗。
也許，我愛(ài)的，是她的天真無(wú)邪。那樣得，那樣得如同冰心一樣晶瑩透澈，那樣得如同玉壺一樣清澈見(jiàn)底，是那么的一塵不染。朦朧著，不論在雨中，還是塵埃中，她總是表里如一，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又讓我們難舍難分。她，沒(méi)有任何雜質(zhì)，在川流不息的城市里，有一種返璞歸真的自然，映照出了每一個(gè)快樂(lè)跳躍著的'源頭。她，在大人們眼中也變成了再不堪的靈魂，一雙純凈的眼睛，那是幼稚的信任，也是最光明的信任。她，在我們剛來(lái)到世上時(shí)，就像小提琴那樣奏出輕快的序曲；她，在幼托所中，就像小號(hào)那樣吹出熱烈的小快板；她，在一年級(jí)時(shí)，就像大提琴那樣拉出穩(wěn)重的慢板；她，在兩年過(guò)去后，就像長(zhǎng)笛那樣呼出肅穆的尾聲……
愛(ài)她，也許，因?yàn)椤以负退跒橐惑w！
她的音容笑貌依然猶如一盞明燈指引著路，她的思想永遠(yuǎn)烙在了我們的人生咖啡中！
純真——她，是一座閃亮的橋；她，是一道七色的路；她，是一條五彩的河；她，是一個(gè)美妙的世界！
哦，愿純真永不長(zhǎng)大！
小學(xué)作文500字 篇7
碧云藍(lán)天，夏日炎炎。蟬聲徘徊著整個(gè)校園。這一天，是我們夢(mèng)的開(kāi)始。接受過(guò)老師的鼓勵(lì)與同學(xué)們真摯的祝福，我們啟程了。
稚幼的我們?cè)诰嚯x小升初很多天時(shí)，還在戲耍著，很不在乎。驀然回首，我們是多么童真。當(dāng)老師與我們分享心靈雞湯，當(dāng)阿姨為我們做上可口的'飯菜，當(dāng)同學(xué)那個(gè)讓人溫暖的擁抱，總能讓我們悄悄地落淚……
我既感動(dòng)又害怕，我很開(kāi)心這一天終于來(lái)了，也擔(dān)憂要是考不好怎么辦。好在老師讓我重新拾回了信心。老師把我們叫出來(lái)一起鼓掌加油，一起踏入學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的狀元門(mén)。我相信只要努力了，不管考得怎么樣，都很棒。再一次凝望著家長(zhǎng)們送給我們的凝聚希望的紅手鏈，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭……
跨進(jìn)考場(chǎng)的一刻，冷風(fēng)迎面而來(lái)，讓人不禁心頭一顫。試卷發(fā)下來(lái)了，我在爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著，時(shí)間也在悄無(wú)聲息地流著。一開(kāi)始有幾道題不會(huì)，有些著急。但是想到老師說(shuō)過(guò)：“人難我難我不怕難，人易我易我不大意�！绷⒖坛练�(wěn)住了。
小升初已經(jīng)結(jié)束了，望著大家喜悅的表情，我也不禁笑了起來(lái)。不過(guò)迎接我的，更多是焦躁不安。
兩天已經(jīng)過(guò)去了，媽媽手機(jī)第一個(gè)陌生電話來(lái)了。但不幸的是，這并不是錄取電話。我有些喪氣，但是媽媽卻和我一起分析試卷難點(diǎn)，鼓勵(lì)我考不上公辦班沒(méi)什么大不了的。
回到班上，有的人開(kāi)心，有的人憂愁。老師的講話，讓我深刻地明白了，只要努力了，就一定會(huì)有收獲，但并不代表一定是今天成功吶。
如果我們考試是為了成功，那又何必呢？一個(gè)人考試其實(shí)是為了考驗(yàn)自己內(nèi)心的本質(zhì)與生活習(xí)慣。在作戰(zhàn)的途中是一種考驗(yàn)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)呀！
我一直堅(jiān)信著一句話：生活的到來(lái)，不一定會(huì)帶給你什么，但一定會(huì)教會(huì)你什么。
小學(xué)作文500字 篇8
1937年8月28日 的上海的火車(chē)站依然是熱鬧繁華的�；疖�(chē)站外面車(chē)水馬龍，里面人山人海。乘客有的在火車(chē)上，有的在上火車(chē)，有的正在買(mǎi)票，還有的在等另一個(gè)火車(chē)。可是，忙碌的他們卻不知道危險(xiǎn)正在一步一步的向他們走來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，火車(chē)站的上空突然響起了“隆隆”的響聲，然后他們抬頭一看，日本鬼子的飛機(jī)過(guò)來(lái)了。這時(shí)，乘客開(kāi)始四處逃散，有的逃、有的`叫、有的哭，行李到處都是，頓時(shí)亂作一團(tuán)�？上У氖且呀�(jīng)太晚了，一枚枚黑色的炸彈從天而降。炸彈所到的地方房屋倒塌，人也被炸得血肉橫飛，死的死、傷的傷。
忽然傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)在火車(chē)站的鐵道上有一個(gè)不到2歲左右的小孩在嚎啕大哭，因?yàn)樗母改笧榱司人懒�。然而，在廢墟里傳來(lái)了說(shuō)話聲，小孩一聽(tīng)，是他的媽媽在叫，小孩爬到廢墟上看見(jiàn)了他的媽媽�？墒牵膵寢屩徽f(shuō)了一聲“孩子”，就一動(dòng)不動(dòng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣的殘酷。一個(gè)熱鬧的火車(chē)站，一下子變成了廢墟，這一幕悲傷的畫(huà)面被一個(gè)記者永遠(yuǎn)記錄了下來(lái)。
這個(gè)孩子后來(lái)被一個(gè)好心人領(lǐng)養(yǎng)了，我相信這個(gè)孩子一定會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)！
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，帶來(lái)的永遠(yuǎn)是痛苦與災(zāi)難，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，而要和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來(lái)，和平之花永遠(yuǎn)綻放。
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