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【實(shí)用】豎起大拇指作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的豎起大拇指作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
豎起大拇指作文500字 篇1
大家應(yīng)該很想知道我為什么要喂媽媽說(shuō)給大拇指，那么我就告訴你吧。
我的媽媽，她從小到大一直照顧著我。因?yàn)槲倚r(shí)候總是不熟悉環(huán)境，容易得病，媽媽每次看到我生病都背著傷心。
我的媽媽是世上最疼我的人，每次上下學(xué)都來(lái)接我。早岀晚歸。他總是早上六點(diǎn)鐘半，晚上九點(diǎn)才回到家。每次無(wú)論我做什么事，那都會(huì)教我怎么做，不要讓我養(yǎng)成壞習(xí)慣，每次一絲不茍的教么做熱鍵，等我多拿件是有一次。我在學(xué)校得了病，媽媽帶我去醫(yī)院。他喊我玩玩，讓他進(jìn)來(lái)送我去醫(yī)院，可是我爸爸太累了，根本沒有想到報(bào)警，我就走。哦。打了一輛出租車，趕緊到了醫(yī)院來(lái)的壓力，課長(zhǎng)醫(yī)生，醫(yī)生給我看了看病。說(shuō)沒什么大礙，我媽媽現(xiàn)在才放下心來(lái)。我真的為我媽媽而高興。因?yàn)樗龑?duì)我付出了太多太多。所以我要在這里對(duì)他說(shuō)一聲:“媽媽，我愛您”。
記得有一次我到他工廠去她的任務(wù)很多，他們的，負(fù)責(zé)人催他們干這個(gè)，干那個(gè)他根本沒有管我，我還以為他不愛我了，但他并不是這樣的`人，等他干完活以后蒙了，我可不可沒有沒有事。等我看到他滿頭淚水的時(shí)候。他們的負(fù)責(zé)人還是在他們干這個(gè)干那個(gè)。直到下班，我媽媽的那個(gè)消息，一會(huì)兒回家還要為我做飯，為我做家務(wù)，我真的很感動(dòng)。我覺得媽媽真的很辛苦，為我們做這些，做那些。他們是在是勞累等我們的人，所以我要在這里對(duì)他說(shuō)一聲:.媽媽，我愛你”。
世上最疼你的人是媽媽，世上最愛你的人也是媽媽，無(wú)論你發(fā)生什么事，最擔(dān)心的還是媽媽，媽媽，我是世上最最疼你的人，所以你一定要珍惜這個(gè)時(shí)光，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲:.媽媽，我愛你”。
豎起大拇指作文500字 篇2
今天早上我約同學(xué)一起去蘇中樂(lè)園玩。同學(xué)聽后興奮極了，恨不得馬上就飛到那里。
爸爸送我們到了那里，便去買午飯了。叫我們12時(shí)35分在門口等他。我和同學(xué)買好票后，走進(jìn)了蘇州樂(lè)園。
我和同學(xué)都喜歡激流勇進(jìn)，排隊(duì)的人一眼望不到頭，看來(lái)這個(gè)游戲很受大家喜愛。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于可以上車了，我坐在第一排，我旁邊的同學(xué)不知是興奮還是害怕，緊緊地握著拳頭。車從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來(lái)，水也向我們衣服上沖過(guò)來(lái)，全身濕透了�？晌野舶察o靜地坐著，好像什么也沒發(fā)生似的，游戲結(jié)束了，我旁邊的同學(xué)嚇得臉色蒼白，說(shuō)自己的心跳達(dá)到了沒分鐘幾百下�？晌冶砬橐琅f，心跳依舊。
我們又玩了許多游戲，我都覺得一點(diǎn)兒都不刺激，正當(dāng)我們討論接下去玩什么時(shí)候，我抬頭看見頭頂?shù)倪^(guò)山車，于是我指了指，對(duì)她說(shuō)：“走，咱們?nèi)ネ孢@個(gè)，一定不虛此行!”她猶豫了。在我多次請(qǐng)求下，同學(xué)最終還是買了票。玩得惹人真多，排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍之后我們才坐上了夢(mèng)寐以求的'過(guò)山車。上了車后，大家都緊閉雙眼，我旁邊的同學(xué)更是緊緊地握著我的手。車上了高坡，迅速地沖下來(lái)緊接著又在空中翻了360度，只聽到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還嚎啕大哭起來(lái)......
我走下過(guò)山車，表情依舊，還直呼不過(guò)癮。這就是我，一個(gè)膽大的女生，請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
豎起大拇指作文500字 篇3
在老師帶領(lǐng)下，我來(lái)到了登封市聾啞學(xué)校，那里的學(xué)生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著快樂(lè)的笑聲。
在這所學(xué)校中，我認(rèn)識(shí)了一位聾啞姐姐，我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時(shí)，她雙眼泛著高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個(gè)聾啞姐姐比劃著，我看了半天，也沒看出個(gè)明白，只看到她滿臉的笑容，后來(lái)在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語(yǔ)中，我總算聽明白了，她收到我的禮物十分的`興奮。她也送了我一幅親手畫的素描畫�？墒俏遗c她的交談并不順暢。
我又詢問(wèn)了聾啞學(xué)校的老師，從老師那里得知。原來(lái)這位姐姐6歲時(shí)，就被送到了聾啞學(xué)校。在老師們細(xì)心、耐心的教導(dǎo)下和姐姐同齡的學(xué)生（包括這一位姐姐），學(xué)會(huì)了手語(yǔ)、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會(huì)與同學(xué)交談，什么事用嘴巴來(lái)表達(dá)，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們?cè)僭趺磁�，老師再怎么教，可是也只能�?jiǎn)單地說(shuō)那幾句話，但是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常滿足了。所以說(shuō)他們要付出很大的努力才能彌補(bǔ)自身的不足。
真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身?xiàng)l件不占優(yōu)勢(shì)，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我再想如果換作是我，我會(huì)不會(huì)感覺自卑，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活。
所以，我要為這位陽(yáng)光姐姐豎起大拇指，并沒有因?yàn)樽陨淼臍埲倍鴨适判�，依然�?jiān)強(qiáng)的生活，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每一天，把陽(yáng)光、快樂(lè)、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。
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