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【精華】機(jī)器人作文500字三篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的機(jī)器人作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
機(jī)器人作文500字 篇1
我是一個(gè)很普通的小男孩,但今年我卻做了件讓老師、讓爸爸媽媽都非常驕傲的事情,那就是,在今年的全國機(jī)器人大賽上,我和另兩位同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì),獲得了金獎(jiǎng)呢。
說起我學(xué)習(xí)機(jī)器人制作,已經(jīng)有四個(gè)年頭了,剛開始學(xué)機(jī)器人的時(shí)候,我覺得非常簡單,簡直就像小朋友搭積木一樣,把那些零件按照要求組裝起來,毫無難度可言?呻S著進(jìn)一步的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),難度越來越大,由手動(dòng)增加到電動(dòng),再增加了電腦編程,我學(xué)得越來越吃力,有幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭。可高老師卻一直鼓勵(lì)我:“孩子,你別緊張,一步一步慢慢來!笨粗呃蠋熌谴认榈拿婵,我暗中對自己說:“蔣君,你一定能行,你一定不能放棄。”
在訓(xùn)練中,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)其實(shí)遇到了很多困難,比如只要有一個(gè)人搭錯(cuò)了一個(gè)步驟,后面就全完了,會(huì)致使很多零件都安裝不上。起初我們只會(huì)相互埋怨,你怪我,我怪你,后來我們漸漸發(fā)現(xiàn),怪誰都沒有用,還不如自己動(dòng)手找原因,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,重新再來。還有的時(shí)候,一個(gè)機(jī)器人組裝搭建到最后,會(huì)突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件。大家手忙腳亂地找啊找,最后,滿頭大汗的我們,竟然發(fā)現(xiàn),這個(gè)零件就在其中的一位同學(xué)手中。哈哈,這就是緊張?jiān)斐傻哪X袋線路“短路”。
在學(xué)習(xí)機(jī)器人的.過程中,我不但動(dòng)手動(dòng)腦,而且學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。參加今年在湖南長沙舉辦的世界機(jī)器人大賽,我取得了好成績,開拓了視野,還結(jié)交了好多愛好機(jī)器人的朋友。很多同學(xué)都為我這個(gè)不起眼的同學(xué),豎起大拇指。
機(jī)器人作文500字 篇2
在一片遙遠(yuǎn)的森林里,動(dòng)物們幸福地生活著。但是有一天,這里來了一個(gè)機(jī)器人,動(dòng)物們不知道,危險(xiǎn)正慢慢向自己靠近。
機(jī)器人在這里住了下來,可誰也不知道它要干什么,因?yàn)樗看味忌癯龉頉]地在樹叢間探著腦袋,似乎在觀察大家。一天晚上,蠶寶寶失眠了,它走到一條茂密的小路上散心。走著走著,眼前突然出現(xiàn)了一束光,蠶寶寶好奇地走了過去。
不看不知道,一看嚇一跳。蠶寶寶竟然看見許多動(dòng)物倒在一臺(tái)臺(tái)機(jī)器上,旁邊還有許多機(jī)器人看守著。機(jī)器的另一端,小動(dòng)物們一個(gè)又一個(gè)地被運(yùn)了出來。不同的.是,它們的頭上都多了一個(gè)鐵片。蠶寶寶害怕極了,風(fēng)似的逃走了。這時(shí),太陽慢慢爬了出來。蠶寶寶把這個(gè)事情告訴了大家,可誰也沒有相信它的話。
突然有一天,動(dòng)物們都神秘地失蹤了,森林里多了許多機(jī)器人。原來,所有動(dòng)物都變成了機(jī)器人,對從別處來的機(jī)器人言聽計(jì)從,只有蠶寶寶逃跑了。
機(jī)器人們以破壞花草樹木為樂,讓森林里沒了綠色。就當(dāng)機(jī)器人以為所有人都是自己的仆人時(shí),蠶寶寶被發(fā)現(xiàn)了!它非常害怕,穿上了媽媽留給它的棉衣。一束激光朝它射去,可奇怪的是,它并沒有昏迷,它連忙逃走了。
經(jīng)過多次的死里逃生,它發(fā)現(xiàn),自己的絲有保護(hù)作用。于是,它用自己的絲做了一件又一件的衣服,偷偷地給動(dòng)物們穿上,最后,它吐盡了最后一根絲,救了大家,但不久,它就精疲力盡而倒下了。
它死后,動(dòng)物們?yōu)樗蒙掷镒詈玫牟牧献隽艘蛔裣瘢瑏砟钸@個(gè)“小英雄”。
機(jī)器人作文500字 篇3
我們來到了太倉市科教新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小牛人創(chuàng)客中心”,一起來體驗(yàn)為機(jī)器人編程的樂趣。
首先,一位老師熱情地接待了我們,并且讓我們兩人一組坐好。然后她告訴我們怎么樣去為機(jī)器人編程!笆紫龋瑱C(jī)器人的前端有兩個(gè)凸起來東西,它就是機(jī)器人的“眼睛”——超聲波傳感器!彼钢暡▊鞲衅鹘榻B道,“大家都知道蝙蝠吧,蝙蝠就是用超聲波來探測前方有無障礙,所以它能在黑暗中飛行!苯又蠋煷蜷_了編程軟件,說道:“我們?yōu)闄C(jī)器人編程,就是把一些指令輸入它的“大腦”中,然后它都可以按照指令來行動(dòng)了!彪S后,她告訴了我們怎么去組合編程語言并且讓我們來自己為機(jī)器人編一個(gè)躲避障礙的指令。
我和我的搭檔按照老師的`要求先把一個(gè)初始框架給搭好,然后再把指令放進(jìn)去。不一會(huì)兒,我們就完成了。我們將其導(dǎo)入了機(jī)器人的“大腦”中,啟動(dòng)了它。只見它向前前進(jìn),遇到障礙也沒有躲避。我連忙問老師,老師告訴了我原因——我把其中的一個(gè)指令放錯(cuò)了位置。我趕忙把它們改了過來,重新把正確的指令輸入它的“腦”中。這次機(jī)器人果然可以避開障礙了,我們高興極了。
等大家都完成后,老師給我們每一組都要發(fā)了一盒積木,讓我們利用“管齒輪”的原理搭一個(gè)燒烤架。我們不僅搭了出來,還把它弄得更加完善。我們搭成的燒烤架是可以當(dāng)作車子開走,還有遮陽傘、餐桌等功能。老師夸我們很有創(chuàng)意,我們心里比吃了蜜還甜。
這次活動(dòng)讓我們知道了機(jī)器人可以動(dòng)的原因是我們?yōu)樗帉懥顺绦颍拍芡瓿筛鞣N各樣的任務(wù),它們也是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。
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