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【實(shí)用】我真的長(zhǎng)大了作文500字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我真的長(zhǎng)大了作文500字3篇，歡迎大家分享。
我真的長(zhǎng)大了作文500字 篇1
我真的長(zhǎng)大了嗎？我不禁問我自己。淚水會(huì)讓人成長(zhǎng)嗎？如果會(huì)的話，這個(gè)暑假，我是不是已經(jīng)成長(zhǎng)了。
八月份的一個(gè)早上，我從奶奶家的床上醒來，我雙眼朦朧的打開手機(jī)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。我穿上拖鞋，推開房門，眼前的景象讓我心里咯噔了一下。滿地的腳印，奶奶亂扔的拖鞋。我心里閃過一個(gè)念頭：奶奶出事了。我害怕極了，拿起手機(jī)就給爺爺打電話，不出所料，爺爺并沒接，我又趕緊給媽媽打電話，媽媽接了。聽到媽媽接聽了電話，我心中害怕的心情使我哭了出來，電話那頭的媽媽連忙安慰我。冷靜下來后的我從嘴里擠出來了五個(gè)字‘’奶奶不見了‘’，我哭得更厲害了。媽媽也很著急，說爺爺應(yīng)該是去陪奶奶到醫(yī)院去了，待會(huì)就回來了。
掛斷電話后，我畏縮在墻角，盯著大門，我多希望下一秒爺爺和奶奶會(huì)一起回來，等了一會(huì)，回來的卻只有爺爺。爺爺說，奶奶得了眩暈癥，是中風(fēng)的前兆。我傻了，我知道中風(fēng)是什么概念，我又哭了，爺爺連忙說：‘治不好的幾率很小的�！�
這無疑給我打了一劑定心針，我去醫(yī)院看著躺床上的奶奶，我心疼不已。奶奶知道我來了，又開始關(guān)心我來：‘睡覺?伎盞韃灰?太低了……’我的眼淚又流了下來，卻忍著抽泣一條一條的'答應(yīng)下來。奶奶已經(jīng)67歲了，得這種病是正常的。可在我的記憶中，奶奶剛剛滿60，我轉(zhuǎn)念一想，哦，我好象都12歲了。
我的腦海中浮現(xiàn)了一幕幕的景象：和奶奶打羽毛球時(shí)的嬉戲玩鬧；和奶奶生氣時(shí)的玩笑話‘哼！不理你了！’；吃飯時(shí)的調(diào)侃……
我真的希望時(shí)間過得慢點(diǎn)我想多陪陪奶奶。
我真的長(zhǎng)大了作文500字 篇2
高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯無比；大海匯聚每一條小溪，無論其清濁，所以浩瀚無邊。我長(zhǎng)大了，不止身體，還有我的心靈。
又可以和朋友打籃球了。此時(shí)，我拿起籃球一投，球進(jìn)了。然后又和朋友打一局比賽，朋友就放下我的`籃球。于是激烈的比賽開始了，我在籃筐下守株待兔，“咚——”籃球與我來了個(gè)親密接觸親密接觸，此時(shí)我心想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要包容別人，而且朋友還是不小心的，何必斤斤計(jì)較呢！不能讓友誼的小船翻了。結(jié)果我就與朋友說了一聲：“沒關(guān)系�！本筒莶萘耸铝耍輨e人。于是我們又開始了籃球比賽，只見對(duì)方一個(gè)破防，然后投進(jìn)了，可是我不怪朋友，只是安慰他：“沒事，失守不怪你，這只是一場(chǎng)友誼賽，每個(gè)人都有失誤時(shí)候�！庇谑撬种卣衿旃�，在完美的防守和投技下我們又重新扳回比分。我們守得很好，對(duì)方一個(gè)跳投，可是我跳起來把他擠了下來，“有沒有事��？！”朋友問道。我直接把他扶到椅子上。之后我發(fā)現(xiàn)我的球不見了，我又叫大家來找球，可是搜遍了所以角落都沒找到，又用了九牛二虎之力找了一遍，可還是沒找到。于是我又想：沒找到就算了，反正只是一顆球，大不了重新買一顆嘛！我要包容別人，是我自己沒看好球，不要責(zé)怪別人了。于是我對(duì)朋友們說：“沒關(guān)系，我自己沒看好球，別找了。”那個(gè)朋友還想賠一顆球給我，可是被我拒絕了。朋友就是要相互包容，這樣才能促進(jìn)友誼嘛。
我真的長(zhǎng)大了，我心靈也長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)包容了，有容乃大。
我真的長(zhǎng)大了作文500字 篇3
成長(zhǎng)不在年齡，不在身體，不在樣貌，唯在行為。
小學(xué)時(shí)期，有許多問題令我費(fèi)解，在六年學(xué)習(xí)中，解決了大多數(shù)，唯有兩個(gè)問題，伴我進(jìn)入初中——為何讓我列各種計(jì)劃；和為什么我一年一年地長(zhǎng)大，父母卻總說：“你還小”。
步入初中，這是我成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺。
七年級(jí)第一次月考，我考了全年級(jí)六百多名，原本我自以為是，從這次考試中知道了差距。不用媽媽的催促，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。到如今，成績(jī)有了明顯進(jìn)步。
制定計(jì)劃這一問題解決了，那成長(zhǎng)呢？不知不覺之間，我已得到了答案。
幾天前，期中考試之際，每天考一門，考完我就整天復(fù)習(xí)下一門�；氐郊液蟆寢屧趯懻撐�，我在外面復(fù)習(xí)英語。媽媽看到我在復(fù)習(xí)，好像十分激動(dòng)似的，我有些不解。媽媽笑容滿面道：“我兒子終于長(zhǎng)大了�！�
終于，兩個(gè)問題解決了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的.需要，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃；因?yàn)橛?jì)劃，我進(jìn)行了復(fù)習(xí)。我得到了什么？成績(jī)？表揚(yáng)？我想不是如此，我得到的是成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常說我長(zhǎng)高了，我又大了一歲，我長(zhǎng)大了。而父母總語重心長(zhǎng)地說：“你還小�！爆F(xiàn)在我懂了，年齡，身體的成長(zhǎng)，并不是真正的成長(zhǎng)，唯有當(dāng)我的行為有了改變，這才算成長(zhǎng)。
人生之路，何時(shí)不再成長(zhǎng)？年幼時(shí)，任何的行為不用思考；年輕時(shí)，任何行為都要想好再去實(shí)行；年老時(shí)，行為成自然，不用再多想，已然了然于胸。如今，我學(xué)會(huì)了思考行為、改變行為。我想，我真的長(zhǎng)大了。
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