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【精品】故事的作文500字錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的故事的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
故事的作文500字 篇1
有的人認(rèn)為看書是一種快樂(lè)，但是我以前看書卻是被逼無(wú)奈地看。
一天晚上，爸爸帶著喜悅回到家，一進(jìn)門就大喊：“迪迪，快來(lái)看，我給你帶來(lái)了好東西！”當(dāng)時(shí)年幼的我只是想著吃，想著玩。我不不顧一切地奔出去�？吹桨职值囊赶聤A著幾本枯燥無(wú)味的書后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說(shuō)：“以后別想有好日子過(guò)嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書桌前，叫我出來(lái)看書。爸爸見我翻開了書，就躡手躡腳地走開了。過(guò)了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著腳走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在睡覺(jué)，他怒氣沖沖地將我叫醒，質(zhì)問(wèn)道：“書呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現(xiàn)書竟然被我藏門后面去了，爸爸見了“哭笑不得”，撿起書來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見爸爸把撕掉的書貼到墻上，還立了一條規(guī)矩：每天必須面壁半小時(shí)，腦子里想什么都行，就是不許離開這里。
被逼無(wú)奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽著小伙伴玩耍時(shí)的笑聲，我只好暗認(rèn)倒霉。
終于，我睜開了眼睛——我實(shí)在是不得不睜開眼睛來(lái)看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術(shù)的'文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開始，我愛(ài)上了讀書，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術(shù)的事吸引了我。這本書被我珍藏了起來(lái)，因?yàn)槭撬I(lǐng)著我走上了讀書之路。
故事的作文500字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀兛梢詮臅姓业街R(shí)，開啟智慧。古人也曾說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彼�，從二年級(jí)開始，媽媽就要求我在睡前讀20分鐘的課外書。
起初，我是很討厭看書的。一天晚上睡覺(jué)前，媽媽送給我一本故事書《格林童話》，我坐在床上，隨手翻開書，是一篇叫《白雪公主》的童話，一開始我心不在焉地看看，不知不覺(jué)我被故事的.情節(jié)吸引了，越看越有滋味，看到最后竟入迷了，我開始想象：白雪公主的后母雖然外表美麗，內(nèi)心卻如此丑陋，太狠毒了；小矮人們外表雖然矮小難看，卻有著如此熱血心腸，倘若白雪公主的后母不給白雪公主吃毒蘋果，白雪公主也許就遇不上王子，過(guò)上后來(lái)的幸福生活了，因此，好人還是有好報(bào)的。
此外，我還喜歡看歷史書，尤其是清朝的歷史，從書中我知道了孝莊皇后輔佐了三代皇帝，有努爾哈赤，順治，康熙等。一個(gè)婦人能有如此膽略與見識(shí)，真可謂第二個(gè)武則天了，實(shí)在令我佩服。
媽媽還給我買了許多作文選。作文選里精彩的文章，豐富的詞語(yǔ)，讓我受益匪淺，提高了我的寫作能力。
《格林童話》讓我浮想聯(lián)翩，歷史文化讓我如癡如醉，作文選成了我的良師益友。
書籍��！你就是我的智慧果，你讓我開拓了視野，了解了歷史，成了我生活中不可缺少的朋友，幫助我登上了智慧之門的階梯，你就是那串幫我打開成功之門的鑰匙，我怎能不喜歡你呢？
故事的作文500字 篇3
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，電腦是一個(gè)說(shuō)好也好說(shuō)不好也不好的東西，因?yàn)樗泻锰幰灿袎奶�，但是它的壞處�?duì)人來(lái)說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，所犯的后果嚴(yán)重些。比如說(shuō)，我開始看到那個(gè)電視，一個(gè)女孩結(jié)了婚，但是又在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友，而那個(gè)網(wǎng)友說(shuō)過(guò)騙子，他的`那個(gè)網(wǎng)友想得到女孩的信任，就假裝對(duì)女孩好，結(jié)果把她騙到自己所在的地方，讓女的帶上孩子，他自己租了一輛車，要她們母子跟著自己去山東玩，他們?nèi)チ松綎|，難道就要他們住在自己的朋友家里，剛住了沒(méi)幾天，孩子就生病了，結(jié)果男的把孩子帶到了醫(yī)院，醫(yī)院給孩子檢查了一下。結(jié)果感冒了。孩子打完針回到家男的就對(duì)孩子的母親說(shuō)，自己有事要回去一趟。
然后女的說(shuō)要帶上孩子，男的就假裝說(shuō)孩子現(xiàn)在正在感冒，現(xiàn)在回去不合適，怕把身子搞壞，所以就把他留在了自己的朋友家里，他們兩個(gè)人就回去了，回去之后，男的就要女孩住在一家賓館，然后自稱自己家里有事，就把女孩一個(gè)人留在了那里，過(guò)了幾天女的見男的不來(lái)找自己，就給他打電話，結(jié)果關(guān)機(jī)。
女孩就給自己家人打電話，家人知道孩子不見了就趕快報(bào)了警，結(jié)果隨著警方的調(diào)查，終于查出了那個(gè)人，便立即開始進(jìn)行抓捕方案，幾天后，警方找到了這個(gè)人，據(jù)他交代孩子賣給了一個(gè)老頭，
故事的作文500字 篇4
在學(xué)生時(shí)代，我們對(duì)于頭發(fā)的重視肯定是非常嚴(yán)重的，尤其是老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著嚴(yán)格的頭發(fā)長(zhǎng)短的要求，比如說(shuō)在初中的時(shí)候，學(xué)生的頭發(fā)就不能留過(guò)肩膀，但是有一些女生為了愛(ài)美，他們時(shí)常會(huì)把頭發(fā)留過(guò)肩膀。我記得我在初一的時(shí)候，我前排有一個(gè)女生，她的頭發(fā)就非常的長(zhǎng)，但是老師要求學(xué)校統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一剪短頭發(fā)，但是那個(gè)女孩非常的執(zhí)著，她就為了愛(ài)美不愿意把頭發(fā)剪掉。因?yàn)檫@件事情還鬧出過(guò)一個(gè)笑話，就是說(shuō)，如果誰(shuí)的頭發(fā)留過(guò)肩膀，誰(shuí)就不能繼續(xù)讀書。
事情的起因就是有一次學(xué)校進(jìn)行一次例行大檢查，要求女生全部把頭發(fā)剪短，但是那個(gè)女生非常的執(zhí)著，他并沒(méi)有聽從學(xué)校的安排，認(rèn)為學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)什么問(wèn)題。在第二天的`時(shí)候，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)非常的長(zhǎng)，就叫他去辦公室，然后他說(shuō)頭發(fā)是他的，他不會(huì)把頭發(fā)剪短。學(xué)校拿他沒(méi)有辦法，只能叫他父母過(guò)來(lái)，然后父母過(guò)來(lái)之后直接對(duì)他大罵了一頓，然后就跟女孩還哭著對(duì)他的家里人說(shuō)，身體發(fā)膚，受之父母，怎么能把頭發(fā)剪短？這句話，氣的他家里人直接說(shuō)，如果不剪短頭發(fā)，以后就不要來(lái)上學(xué)了。
后來(lái)這個(gè)女孩子確實(shí)在家里面待了好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)，最后過(guò)來(lái)的時(shí)候她也把頭發(fā)剪短了，我們也對(duì)此進(jìn)行了一些調(diào)侃，說(shuō)，如果誰(shuí)不剪短頭發(fā)，誰(shuí)以后就沒(méi)書讀。當(dāng)然這只是一句玩笑話，也看得出來(lái)我們對(duì)于剪短頭發(fā)氣勢(shì)是沒(méi)什么抵觸心理的，因?yàn)榧舳填^發(fā)確實(shí)會(huì)變得更加的清爽干凈。而女生來(lái)說(shuō)，我們也比較理解，畢竟長(zhǎng)發(fā)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)確實(shí)好看很多，剪短頭發(fā)確實(shí)會(huì)變得比較難看，如今這個(gè)社會(huì)愛(ài)美之心人皆有之，我們也能理解，但是也理解學(xué)校要求剪短頭發(fā)。
故事的作文500字 篇5
我的小區(qū)，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我來(lái)到樹下，我會(huì)想起那年，我在樹下是如此快樂(lè)的。
時(shí)間似乎在倒流，我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動(dòng)，乖乖的不動(dòng)，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來(lái)追去，好開心！我邊跑邊說(shuō)：“小兔兔，我快跑不動(dòng)了！呵嗚~”
它還在跑，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來(lái)。
對(duì)這個(gè)不能說(shuō)人話的小兔兔傻笑！
我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來(lái)沒(méi)有不開心過(guò)，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說(shuō)，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？
每次，媽媽這樣說(shuō)，我總是陷入疑惑之中。
過(guò)了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來(lái)鬧去。誰(shuí)沒(méi)想到，那年的秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡(jiǎn)單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒(méi)有遺憾。
因?yàn)�，我知道，在小兔兔沒(méi)死之前，我們是很快樂(lè)的，每有什么好擔(dān)心的.事。我們是十分珍惜那段時(shí)光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧��！
故事的作文500字 篇6
在青青草原的動(dòng)物學(xué)校里，小豬嘻嘻和小猴皮皮是一對(duì)好朋友。
一天下課，他們兩個(gè)用水互相打鬧，后來(lái)發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，怎么也關(guān)不上，這時(shí)正好上課鈴聲響了，他們就急忙回教室了，把水龍頭壞了的事情忘得一干二凈。
夜深了，一群小水滴聚在一起聊天。一個(gè)小水滴高興的說(shuō)：“看，我今天多漂亮呀！平時(shí)小猴皮皮總是用他沾滿泥土的雙手在我身上搓洗，弄得我臟兮兮的`。”又一個(gè)小水滴說(shuō)：“是呀！小豬嘻嘻經(jīng)常弄得全身又臟又臭，我?guī)退催^(guò)后，他干凈了，可我卻變得黑乎乎的，渾身難過(guò)。今天我終于可以美美地睡上一覺(jué)啦！”另一個(gè)小水滴卻難過(guò)地說(shuō)：“你們又干凈又漂亮了，可是這樣多么浪費(fèi)水呀！”那兩個(gè)小水滴說(shuō)：“我們才不管呢！只要我們自己干凈就好�！庇谑�，他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)，聲音越吵越大，這樣大的吵鬧聲被水滴爺爺聽見了，水滴爺爺溫和地說(shuō)：“孩子們，別吵了！我覺(jué)得第三個(gè)小水滴說(shuō)得有道理。水是生命之源，萬(wàn)物都離不開水，我們要節(jié)約用水。如果沒(méi)有了水，小動(dòng)物們餓了就沒(méi)有可口的飯菜吃，渴了就沒(méi)有甘甜的清水喝。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”聽了水滴爺爺?shù)脑�，那兩個(gè)小水滴慚愧地低下了頭。
第二天清晨，不知是誰(shuí)在水龍頭旁邊立了一塊牌子，上面寫著：“請(qǐng)節(jié)約用水�！毙∝i嘻嘻和小猴皮皮看到這塊牌子后，想起了昨天的事，頓時(shí)臉紅了，連忙把這件事告訴了老師。
從此以后，校園里再也聽不到水龍頭里的水獨(dú)自嘩嘩地流了……
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