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關于圖書館作文500字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的圖書館作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書館作文500字 篇1
圖書館是一個安靜的地方，那里是書的王國，更是愛看書的孩子的天堂。今天一大覺醒來，媽媽便對我說：“兒子，今天我?guī)闳嬷菔袌D書館吧”。我聽高興極了，興奮地點頭稱是。
來到圖書館，遠遠望去，圖書館的樓造型很奇特，就像一本敞開的.書。上面呢，還有一個個方方正正的小孔，遠遠望去，就像那一個個中國的漢字，那么美觀，那么端正。
走進圖書館，來到了一樓大廳里面，那里寬敞極了，四周都掛滿了宣傳畫，地板上擺放著一盆盆翠綠茂盛的鮮花，四周全是裝滿了書的房子，中間是一個圓形的辦公臺，大人們可以到那里辦理借書卡，抬起頭來，看見樓有四層高，聽媽媽說，那都是大人們看書的地方。圖書管里可安靜了，只是兒童區(qū)有一點聲音，那只是一點輕輕的聲響，大人區(qū)更安靜了，即便是掉了一顆針都能聽見。
我來到了兒童區(qū)，那里四周的書架上擺滿了圖書，有：文學區(qū)，歷史區(qū)，科幻區(qū)，童話區(qū)……我找到了我最喜歡的書，《安徒生童話》，這本書我讀了不下十幾遍，我最喜歡的人物是小碗豆，因為小碗豆用生命的力量鼓勵了小姑娘戰(zhàn)勝了病魔。我捧起這本書，一字字一句句認真地讀著，一轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時間了，我依依不舍地合上了它，把它放回原處。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一陣陣甘甜。
朋友們，讓我們一起走 進圖書館，一起愛上圖書館吧！
圖書館作文500字 篇2
天空明亮，像被人們潑上一盆清澈的水一樣，還能隱約看到一層透明的水花，對！水花就是一朵朵白云。
這使我不由地想低吟一首綺麗的小詩，來贊美湛藍的天空，雪白的云朵。突然，我想起了小時候那自由自在，悠閑自得的生活……
我把爺爺?shù)氖找魴C裝近口袋，聽著歡樂的歌曲，在長滿小草，如草原般的.田地里奔跑著，和蝴蝶賽跑，和小樹比身高，看誰長的快。
我使勁瘋跑著，去尋找自己逝去的記憶。突然，回憶從我腦海出跳出來，變成了一座大殿，金色的光芒從宮殿中散出，好刺眼！亮閃閃的瓷磚粘在墻壁上，寬大豪華的鐵門向我敞開，只見一排排書架支撐著一本本厚厚的書，好多人翻著書架上的書，認真投入。我不由地走了進去，一位大姐姐“托”著自己的高跟鞋，滿臉微笑地向我走來，撫摸著我的額頭，指著一個個書架：“小朋友，歡迎來到回憶圖書館！”“你是來找自己過去的往事嗎？請把你的名字和回憶告訴我吧！”“回憶圖書館？”我驚訝不已。
驚訝帶給我的是期待，我清醒起來，自己不是正在回憶小時候自由自在的生活嗎？這是個機會呀！我毫不猶豫地說了自己的名字和回憶，只見大姐姐拿起一本書在第一頁寫上了我的名字和回憶。
我輕輕翻開書頁，看見自己小時候美好生活的場景，我突然間變小了，飄入了書中。碧綠的草地，還有一只蝴蝶，好熟悉的環(huán)境，哎！這不是小時候的環(huán)境嗎！再看自己，媽呀！自己的手怎么肉嘟嘟的，這么小，自己的腿怎么那么短，難道……
忽然！我睜開了眼睛，原來自己正在家里的書房中，拿著書，睡著了！我不由感嘆道：回憶固然美好，但終將不可再回來，唯有創(chuàng)造美好的未來，才是我該做的事情。
圖書館作文500字 篇3
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的書,如果沒有借好，它發(fā)出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯?zhí)�，每一人�?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的.就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數(shù)、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
圖書館作文500字 篇4
高校圖書館是否應該應有序？
近些年來，有關此討論屢見報道。支持者認為，高校圖書館的經(jīng)費主要源于撥款及提供的服務，應當由全民共享，反對者指出，高校圖書館與公共圖書館的性質(zhì)有差別，皇權向公共可能影響到高校的，教學科研，日前公布的，公共圖書館，國家支持學校圖書館，科研機構，圖書館以及類型圖書館向公共，伴隨著這些法律的'，是否應該的討論，似乎可以告一段落了，但是如何成為了擺在各高校圖書館，科研機構，圖書館等非圖書館面前的一道。在很多中，圖書館特別是高校圖書館，稱得上一方寸土，亦不僅因為高校圖書館匯集海量的知識信息，更因為這里是一個知識的空間，甚至是高校教學科研無可代替的重要場所，可以明確，并非所有的財政支持興辦的圖書館，都是面向全民的公共圖書館，要求所有的公辦圖書館都以提供平等無差別的服務，也并不太現(xiàn)實。
人們最為關注的高校圖書館，其最主要的服務對象是高校師生，主要功能是為學校的科研研究提供文獻支撐和信息服務，高校圖書館向的前提是及服務，教學科研的基本功能不受影響，在之前，有必要對高校圖書館，君山墅館，均增長數(shù)量等指標進行測算評估，在此的基礎上制定合理的政策，如果是生的漫漫長隊，還出現(xiàn)在圖書館之外的話，如果校內(nèi)的，讀者上無法在讀書館占到一個，高校圖書館的腳步不自然應當放緩一些，相反，如果圖書館大量資源閑置，無人問機，不妨向更多有需要的敞開大門。