關(guān)于《沒想到》作文500字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《沒想到》作文500字3篇，歡迎大家分享。

《沒想到》作文500字 篇1

　　我的媽媽是一名護(hù)士，也就是大家口中救死扶傷的白衣天使。

　　在我的印象里媽媽的工作只是幫病人打針、抽血和發(fā)藥。直到今年暑假，我才對(duì)媽媽的工作有了重新的認(rèn)識(shí)。那一天，媽媽臨時(shí)被叫到單位，去指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)士練習(xí)心肺復(fù)蘇的操作。由于爸爸不在家，媽媽只好把我也帶去了醫(yī)院，說正好也可以讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我在一旁看到護(hù)士姐姐們?cè)谌梭w模型上認(rèn)真地練習(xí)心肺復(fù)蘇，只見她們不厭其煩地練了一遍又一遍，在媽媽的講解和指導(dǎo)下，努力糾正和規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作，即使累得氣喘吁吁、滿頭大汗也沒有停下。功夫不負(fù)有心人，最后她們終于成功地完成了心肺復(fù)蘇的操作，露出了滿意的笑容，一旁的媽媽也開心地笑了。

　　回家的路上，我問媽媽為什么那么多護(hù)士姐姐要練心肺復(fù)蘇的操作啊？而且要求還這么高？媽媽摸著我的`頭說：“孩子，你要知道對(duì)于心臟科的病人來說時(shí)間就是生命，這份工作不容許我們有絲毫的猶豫和差錯(cuò)，心肺復(fù)蘇挽救了很多病人的生命。生命是寶貴的，對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，我們必須努力讓自己變得更強(qiáng)大，才能守護(hù)更多人的健康�！边@時(shí)我才恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)常想起那天下午，想起護(hù)士姐姐們練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)努力的樣子，想起平時(shí)溫柔的媽媽對(duì)護(hù)士姐姐們指導(dǎo)時(shí)的一絲不茍，想起媽媽看到護(hù)士姐姐們完成操作時(shí)開心的笑。

　　沒想到媽媽的工作這么辛苦，沒想到媽媽的工作這么偉大，我為媽媽感到驕傲！我要好好學(xué)習(xí)，早日成為一個(gè)真正的男子漢，不讓媽媽為我操心，我也要成為媽媽的驕傲！

《沒想到》作文500字 篇2

　　這是艷陽(yáng)高照的一天，老師給我們布置了一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)——去那幾個(gè)街區(qū)買些什么東西把雞蛋包裹起來再?gòu)母咛幦酉氯�，沒碎就有獎(jiǎng)！

　　我歪著頭瀏覽著琳瑯滿目的商品，瞇著眼，仔細(xì)端詳著。突然，我猛一回頭，雙眼定格在一桶棉花糖上，“對(duì)！就它了！”我拍手大叫。然后，我把雞蛋裝進(jìn)棉花糖，用包里的膠和報(bào)紙把桶包得360°密不透風(fēng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連只蚊子都飛不進(jìn)去。

　　我?guī)缀跏且宦矾偱艿奖荣悈^(qū)域的'。經(jīng)過了我嚴(yán)密精確的檢查后，我登上了陽(yáng)臺(tái)，深吸了一口氣，把桶輕輕放開，艷陽(yáng)下，讓它自由落體。我盯著桶看到它降到草坪上，然后跌跌撞撞跑下去。

　　我一下子抓起桶就跑到了樹蔭下。我感覺我心跳不斷加速，呼吸越來越緊促，顫抖頻率越來越快。天太熱了，我不停流汗。我深吸一口氣，屏息凝神。想：蒼天啊，保佑我那雞蛋安然無恙，咯嘰利西吧克西亞西……（我也不知道那時(shí)我說的是什么鬼。）

　　最后，我終于下定了決心，拿出剪刀，顫抖著雙手，好不容易對(duì)準(zhǔn)膠帶抿著嘴緩緩按下，“啪！”斷了。我一邊揉著太陽(yáng)穴一邊扒開滾燙的報(bào)紙——我呆住了，萬萬沒想到�。∥姨於枷氲搅�，地都想到了，卻沒料到——雞蛋的蛋清與蛋黃夾著碎蛋殼和著化了的棉花糖水……雞蛋，碎了！棉花糖化了！

　　萬萬沒想到，萬萬沒想到，棉花糖竟然化了，太不爭(zhēng)氣了！突然，我撓了撓腦袋，用這水做炒雞蛋，味道如何呢？

《沒想到》作文500字 篇3

　　“同學(xué)們，明天千萬不要忘帶課程超市表格，不然后果自負(fù)，千萬別忘了，只有50份，沒有多余的!”裴老師給了我們最后一次警告。

　　課程超市表格會(huì)決定我未來一年在課外校內(nèi)班上上什么課。

　　回到家，我拿出表格，選了三個(gè)項(xiàng)目之后，往旁邊一放，就去寫家庭作業(yè)了。晚上睡前收拾書包的時(shí)候，我忘把表格放進(jìn)書包里了，直到第二天出門前，我還渾然不覺。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)把課程表格拿出來，交給各組組長(zhǎng)!”第二天早上，裴老師一進(jìn)教室，就提醒各位同學(xué)。我在書包里翻了一遍又一遍，還是沒有找到，我十分焦急，像一只熱鍋上的螞蟻。

　　我又把各個(gè)文件袋翻出來，仍然沒找到，我絕望了，只好告訴組長(zhǎng)我沒帶。

　　組長(zhǎng)告訴老師后，老師說，既然你沒有帶，那只能哪個(gè)班缺人把你放到哪個(gè)班了。我聽了之后，心里十分慌張：要是被分到籃球班怎么辦?那不是被人笑話死了?怎么辦?怎么辦?!

　　那幾天，心一直平靜不下來。一直在想要不要跟老師講，幫我調(diào)一下?終于，勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，我小心翼翼地跟老師講：“裴老師，我沒帶表格，能否再給我一次機(jī)會(huì)?幫我調(diào)一下?”出乎意料的`是，裴老師竟然爽快地答應(yīng)了，當(dāng)即給了我一張別人的課程表格單子。我十分高興，選了三個(gè)比較喜歡的項(xiàng)目，并署上了自己的名字。

　　我真沒想到，老師再三提醒的事，我還是忘了。我也沒想到，我能夠戰(zhàn)勝膽怯，去勇敢改變結(jié)果。更沒想到，結(jié)果比想象好太多太多了!

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