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實用的心中的作文500字合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的心中的作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心中的作文500字 篇1
我想變成一個溫柔的人,因為曾經(jīng)被溫柔的人那樣對待,深深了解那種被溫柔相待的感覺。
——題記
我們班可是個名人薈萃的地方,每個同學(xué)都有自己與眾不同的特點,但令我難忘的就是她,那個滿身都充滿溫柔的人。
她梳著長長的辮子,一對很亮很黑的`眼珠,深灰色的瞳仁里時不時有一顆火星迸發(fā),眼白卻白得放出藍色的光,兩眼轉(zhuǎn)到任何部位都顯得靈動俏媚,用櫻桃小嘴形容她再合適不過,高挺的鼻梁鑲嵌在臉的正中央,你看到就會想起“窈窕淑女”的稱呼。
記得那次,是升入初中的第一場月考,原本在小學(xué)成績名列前茅的我一下子下降到了班級前三名之外,卷子上鮮紅的85的數(shù)字靜靜地躺在試卷的右上角,觸目驚心,一個個紅色叉述說著我的不爭氣,耀武揚威地指責(zé)著我的懶惰放縱。每看一次都像灑下一片圖釘后,再用力踩進我的心扉般,疼痛讓我戰(zhàn)粟。此時,心里又像壓了一塊沉甸甸的大石頭,壓得我?guī)缀醮贿^氣來,心里那朵烏云下著一場傾盆大雨,難受極了。
我用胳膊埋住臉,晶瑩的淚珠一顆顆滑落,周圍一群人都在安慰我,可怎么也不能將我心中的烏云驅(qū)散。這時,她走到我身旁,手輕輕地撫摸著我的頭發(fā),用溫柔的語氣對我說:“一次考試不算什么,這不代表你以后也這樣,你不要太難過了,就這樣簡簡單單的一句話卻打開了我心中緊鎖的閘門,我似乎不再那么憂傷。她就像一縷陽光,無時無刻,無處不在地溫暖著我的心。
說了這么多,你們還不知道她是誰吧?她,就是曹夢琪同學(xué)。
失敗了,迷茫了,害怕了,她似前方的曙光,指引我前進,激勵我勇敢向前!
心中的作文500字 篇2
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”聽到這首歌,我就被吸引了,它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好,讓人明白了許多,不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不可能見到彩虹的。在我們的學(xué)習(xí)中,如不經(jīng)歷一番勤奮、刻苦、磨煉,那怎么能有所成就?就像一位哲人所說的那樣:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。
在學(xué)習(xí)中我時常會遇到一些不稱心的事。有時,考試考不好,受到父母的批評。有時作業(yè)做不完,挨老師的罵,有時候會因某一些事情被同學(xué)們嘲笑……這時,會讓人覺得讀書非常苦,沒意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌,想到我現(xiàn)在受的這些苦是為了將來的事業(yè),為了未來的幸福,我就覺得這種苦算不了什么。
“陽光總在風(fēng)雨后……”這歌唱得真好,只有經(jīng)歷一場大風(fēng)大雨后,才能看到美麗的'彩虹。
我還記得在小學(xué)的時候,起初成績也很糟,經(jīng)?妓奈迨,很難得考個七十來分。特別是語文成績,更不好意思說出口。到了五年級時候,好像突然明白了,有了醒悟,便開始努力學(xué)習(xí)。晚上,熄燈后,還蒙在被窩里照電筒背書。直到會背了才睡覺。因為我的努力,成績提高很快,特別是語文進步很大,從原來的不及格一下到了優(yōu)秀。這就是經(jīng)過磨煉后出現(xiàn)的彩虹。
我不會再埋怨現(xiàn)在的苦,現(xiàn)在吃苦,才能迎來將來的幸福。
“陽光總在風(fēng)雨后……”我愛唱這首歌。
心中的作文500字 篇3
天空灰蒙蒙的,空氣好像凝固了似的。
我坐在窗前,看著窗外這一番景象發(fā)著呆。在剛剛結(jié)束的奧數(shù)比賽中,我考砸了,徹底考砸了。走出考場,我只想一個人,靜靜地待著。
忽然,一道閃電劃破了天際,瞬間將天空撕成了兩半,讓似乎已凝固的云海泛起了漣漪。閃電劃過,劃破了黑暗,也劃破了凝重的氛圍。
暴雨隨之傾瀉而下,砸在屋頂,砸在窗邊,也砸在我的心房。那雜亂的聲音恰好敲擊著我雜亂的心緒,壓抑了很久的情緒在一瞬間爆發(fā),淚珠如斷了線的珠子落下。我在后悔,在自責(zé),自己拼了一個月,卻以這樣的結(jié)局收場,是自己付出得不夠,還是發(fā)揮得不好?我不知道,只能任由淚水在臉龐上肆意流淌……
這時,一首歌在心中奏響:“我看見希望閃耀在虹之間,光芒凝結(jié)于你我的那片天……”是啊,暴雨過后,應(yīng)該會有彩虹的吧!我慌忙拭去了眼角的淚水,在逐漸晴朗的天空尋找那一抹代表了希望與未來的彩虹。
我找到了!就在那云海之后,一架無比絢麗與夢幻的彩虹橋橫跨天際。我仿佛看見了雨后光明重現(xiàn)的希望,更看見了自己對未來的自信與向往。雨后,一切都會好的,無論是天空,還是自己。
天晴了,我心中的天空也晴朗了。彩虹漸漸消散,然而,心中的`彩虹將永遠架在心中那最溫暖的地方。正如歌曲中所唱:“放下了執(zhí)念,微笑,現(xiàn)在……”
那動聽的歌聲在我心中縈繞著,伴著這場雨給我的啟示,將給我鼓勵與自信。無論風(fēng)雨如何打擊和傷害,我都堅信彩虹與光明的存在,相信終有“陽光閃耀在虹之間”的一天!
心中的作文500字 篇4
推窗而望,望著連綿起伏的高山,聯(lián)想山那邊是怎樣的天地?
——題記
在每個人的心中都有著屬于自己的一片天地,有人甚至傾盡一生為其努力,不斷奮斗,只為了從一開始自己所選擇的那片天地。而我心中的那片天地,似乎從幼時就開始描繪,一筆一筆地勾勒、涂染……不斷用努力去描繪。
記得還在上幼兒園,看到我們音樂老師彈古箏時,那優(yōu)美的動作、靈巧的手指以及那好聽的旋律吸引住了我,于是我就央求母親同意我去學(xué)習(xí)彈古箏。也就是那時,我的心中出現(xiàn)了一片天地。
還記得,在初學(xué)的時候,我懷揣著一種好奇的心理去學(xué)習(xí)?僧旊S著時間的推移,才慢慢感覺到其中的乏味與單調(diào),整日看著那枯燥的簡譜、單調(diào)的`音符,有時哪一段彈不好時,需要重復(fù)練上幾十遍,手被無數(shù)次的磨出泡、流過血,已經(jīng)數(shù)不清為了彈琴被父母打過多少次。心中無數(shù)次地想放棄,但是為了自己的初衷,為了自己心中的那片天地,我打消了放棄的念頭。
轉(zhuǎn)眼間,自己已堅持了九年,記憶中自己登上了夢想的舞臺,燈光灑下,華美的帷幕緩緩拉開,而我走向舞臺中央,坐在琴前,深呼吸,抬起雙手準備演奏。當?shù)谝粋音符響起時,腦海似乎開始回放這九年努力過程中的點點滴滴,而此時的我,似乎在屬于我自己的天地里暢游,那是屬于我的音樂天地。
憑欄而望,望著面前一片汪洋大海,心中聯(lián)想在海的盡頭,將是怎樣的天地?而我們,也都要為了心中那片天地,翻過高山,跨越大海。為了我們心中那份初衷,那種執(zhí)著,那片天地,傾其所有,奮力拼搏。而此刻的你?是否也在為你心中那片天地不顧一切呢?
心中的作文500字 篇5
在心中的那朵芬芳,想生長在心田上的,可能永遠沉淀在心里,揮之不去,成為永久的定格,一件事,一個物品,一個人,甚至一個親切的問候,一個堅定的眼神,都可能成為永久的記憶。
有一個故事是這樣的:一個只有一只手臂的人乞討,來到一個農(nóng)家婦女的家里,那家主人,看到后說:“把門口前的磚搬到屋后”,于是那個乞討的`人說:“我只有一只手你還讓我干”那個主人沒有說什么,用一只手去板磚,說了一只手也可以干,于是那個人不再說什么了。去踏踏實實的去搬磚,辦完后,累得滿頭大汗,那個女主人給了他一些錢還有一些吃的,便對他說:“不干活就沒有飯吃”那個人說謝謝你的指導(dǎo)。于是就走了。數(shù)年后,一個無臂人四處打聽那個女主人,找到后面對女主人說:“謝謝您的教導(dǎo)”你跟我去城里住吧,我已經(jīng)給你買好了一棟房子,當那個女主人正疑惑這個人是誰的時候,看到那個人的一只袖口里是空的,才想起那個人原來是一個乞討人現(xiàn)在卻是一個大老板了,那個女主人說:“不需要了,把他給有需要的人吧,我只是教導(dǎo)你,不干活就沒有飯吃而已,我不是圖回報,你可以把房子給那些有需要的人,我在這兒挺好的,不需要。”
錢不是天上摔下來的,一個國王想在死后,告誡自己的孫子不要什么,可是他不想老,于是他請來一個哲學(xué)家,于是這個哲學(xué)家寫出了一本書,過往看了后說:“他太厚了請把它濃縮一下。”于是哲學(xué)家就濃縮了一下,把它濃縮為一個……過往看了之后,還是覺得比較多,于是哲學(xué)家有把它濃縮了一下,可國王還是嫌多,于是哲學(xué)家把它濃縮成了一句話,國王看了后感覺很滿意,這句話是這樣的:天上不會掉餡餅,還有哲理……
留在心中的芬芳,是簡單的,也是難的,留在心田上的芬芳。
心中的作文500字 篇6
媽媽的愛,像一條長河。它恬靜,泛著微微的笑容;它清澈,看得見河底的塊塊卵石;它輕柔,如春風(fēng)媛媛送我前行。
我知道,媽媽的愛之所以那么恬靜、甜美,是因為千千萬萬的媽媽都是用自己的辛酸淚水、血肉之軀、善良的.靈魂,為兒女筑起一道防洪大唄。她們承受著狂濤惡浪的沖擊,卻自始至終讓孩子們泛舟再微微的漣漪中。要知道,一片漣漪就是一場風(fēng)暴得投影。
從三四歲起,我就生活在媽媽描述的童話世界里,那里有善良的小白兔,兇狠得大灰狼,機靈得小猴子……從這個童話故事里,我開懂得美與丑、善與惡,開始體會做人的道理。有件事我永遠忘不了:一次乘車,我趁著擁擠得人群沒買票上了車,回家后得意洋洋地向媽媽說,想不到她臉一沉,劈頭扔下一句話:“為了錢丟掉人品,值得嗎?”看她又氣又惱的神情,我悔恨萬分。每當我想起這件事,耳邊就回響起媽媽的話,于是自己仿佛置身于清澈的溪流中,讓碧水蕩滌心靈的灰塵污垢。是;母愛就像這清澈得溪流,日日夜夜沖刷著兒女得身心、維護兒女的純潔。
母愛的給予常讓我想起媽媽的那一跟跟頭發(fā)……嘴里咀嚼著“絲絲白發(fā)兒女債,李麗審問歲月痕”。母親只想給予兒女母愛。而不求回報,這種無私多么令人值得尊敬!
在母愛的長河里,我度過十五個春秋,想起過去的種種,我情不自禁想起“誰言寸草心,報得三春暉”。
母愛時偉大的,我要寫一首贊美母愛的歌!母親,您的愛在我心中是一首永恒的歌!
心中的作文500字 篇7
每個人都有自己獨特的理想,有的想做一名科學(xué)家,為祖國貢獻;有的想做一名魔術(shù)師,把歡樂和神奇帶給大家;有的想做一名舞蹈家,把最美的舞蹈展現(xiàn)出來……而我想做一名“白衣天使″。
醫(yī)生是個崇高的職業(yè),治病是他們的職責(zé)。為了治療人們大大小小的病,他們也知道一個小小的失誤就會危及到他人的生命。所以他們一個細節(jié)都不能放過。因此,他們總是那么一絲不茍,不敢有一絲一毫的.疏忽大意。我想,治愈了病人,醫(yī)生們一定會有前所未有的喜悅。反之,有的病人無力回天,醫(yī)生們也一定會感到悲哀,替他們的家屬惋惜。
我小時候去醫(yī)院都能看到哪些被“惡魔”纏身的人們。有的已經(jīng)失去光明,再也看不到世間的色彩;有的人失去了聽覺,聽不到清晨的小鳥悅耳的鳴叫,也聽不到親人在呼喚她,有的人已經(jīng)失去四肢,不能活動;有的患了重病,慢慢地死去……從那時起,我就暗暗下了一個決心:我長大后要做一名醫(yī)生,幫助那些需要幫助的人們
醫(yī)生用她無怨無悔的奉獻精神,全力拯救被″病魔"纏身的人;是他們,用雙手托起了生命;是他們,拯救了一次又一次的人們;是他們,不顧自己的生命去維護他人的健康……
我會努力讓這個理想實現(xiàn),應(yīng)該努力向上,積極思考,來吧,用我們共同進步,要堅持、努力的實現(xiàn)我們美好的愿望!
心中的作文500字 篇8
每個人的心中,總會有一首首歌,它們時而舒緩,時而歡騰,時而綿長,時而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年,我上來便斬獲三局。第四局,是最重要的一局,小棋手們個個躍躍欲試,我心中的那首希望之歌也開始奏起。
第四局的布局相當平穩(wěn),依舊是那些常規(guī)手段,但由于我的一個處理不當,勝利的天平立刻傾向了對方,我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱,失去了聲勢。
好勝的我哪肯甘心,率“奇兵”襲擊他的中腹,將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上,黑與白兩條長龍縱橫交錯,越來越亂,我心中的`歌也越奏越響,頻頻出現(xiàn)顫音,波音……
局面越來越險象橫生,于是,我趁亂“打劫”,想便宜一下。誰知對方一毛不拔,想通吃我,他哪里料到我早已準備好了手段,他瞬間崩潰,只好舍小救大,我心中也奏起了激昂的交響樂。
局面已逐步平穩(wěn),雙方鳴金收兵,開始管自己內(nèi)部的缺點、漏洞,我一會兒這騙他一手,一會兒那摳他點兒空,一會兒又造個手段,他頑強的反擊,形勢非常嚴峻,心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開始數(shù)子,點到一塊小空兒,我失望至極,點到一塊大空兒,我興奮至極,最終以我大勝告終,心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來,這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多,我將永遠將它們唱下去。
心中的作文500字 篇9
我欲化作一朵花兒,一朵點綴文字的花兒。載著一份熱愛,穿梭在書墨中,沿途逐枝綻放。
————題記
春生夏長,秋收冬藏,成長中有語文,它陪伴著我,度過了十幾年的光陰。
記憶中,第一次認識語文是在幼兒園的拼音書上,歪歪扭扭的字寫滿了整本書,雖然并不漂亮,但也是我與語文相識的起點。再到后來,我越來越喜歡語文,喜歡逛書店,喜歡書中精彩且富有哲理的故事。媽媽看我這么喜歡讀書,便給我買了一本《唐詩三百首》,這是我第一本課外書,至今我都記得書的模樣和里面透著墨香的古詩。
后來,上了小學(xué),學(xué)了更多的詞句,對語文的興趣逐漸濃厚。一次,在家中偶然翻出了巴金的.《愛情三部曲》,我略帶迷茫地翻開了書,才發(fā)現(xiàn)自己根本看不懂,后來到了初二,語文老師在課堂上介紹了巴金這個作家,我才算是真正的了解了他。隨著時間的流逝,我讀的書越來越多,從《小學(xué)生作文》到《故事會》,從《智慧背囊》到四大名著,書中五彩繽紛的世界使我深陷其中。世間百態(tài),風(fēng)情萬種,都不如書中的一縷墨香。
提升語文的素養(yǎng)有三條路:課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外閱讀、社會實踐。此三者有機結(jié)合,融于一己之身,方能終至頂峰。
小學(xué)的元音輔音,字詞句段,開啟了語文天地的大門;初中的聽說讀寫,篇章結(jié)構(gòu),奠定了語文的基礎(chǔ);高中的詩歌鑒賞,文本解讀,使我們更好的理解語文,感悟生命。
語文是我心中的一泓清泉。
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