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關(guān)于照片里的作文500字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的照片里的作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的作文500字 篇1
有時(shí)候，幾張照片就是一段美好的回憶，就能將我拉回昔日，拉回那個(gè)銘記在我心中的時(shí)刻。
還是小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該是五年級(jí)吧，我進(jìn)了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練了才不到一個(gè)月，就被送上了賽場(chǎng)。
這是我第三次打比賽了，所以顯得比其他隊(duì)員更鎮(zhèn)定些。我從容地打了前幾場(chǎng)，雖然也有輸?shù)�，但不知為什么，我一點(diǎn)兒也不著急。
到了最后一場(chǎng)，這場(chǎng)關(guān)系到我是否能進(jìn)入八強(qiáng)，我再也鎮(zhèn)定不了了，對(duì)手的水平似乎與我不分上下。我們僵持著，打到了10：8，也就是說(shuō)：最后一球定勝負(fù)。擺在我面前的有兩條路：勝，則穩(wěn)坐第七；負(fù)，則退出八強(qiáng)。我不甘心退出，便只得前進(jìn)。
我身上那顯然不合體的隊(duì)服似乎更不合身了，鞋子好像也有些大，光潔的額頭上已經(jīng)變得汗涔涔，心里像揣著不安分的`小兔，到處亂撞，呼吸仿佛都不通暢了。
我?guī)状翁譁?zhǔn)備發(fā)球，卻又都緩緩放下了，不是因?yàn)橛X(jué)得方向不對(duì)，就是姿式不對(duì)，裁判已然不耐煩，催促我快發(fā)球�？蓪�(duì)手卻不著急，她盯著我的每一個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉一處。再說(shuō)身后的隊(duì)友、帶隊(duì)老師，也都停止了喝彩、加油，都屏氣看著我們。我一咬牙，將球輕輕碰了出去，對(duì)手立刻將它打了回來(lái)，我狂喜，這種球我最拿手，便趕快移步，揮手，抽！一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)越過(guò)球網(wǎng)，在對(duì)方球臺(tái)上嗑了一下便飛了出去，卻沒(méi)有落在對(duì)手球拍上�！斑青辍币宦暎页榍虻乃查g便定格在了相機(jī)里，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
下了場(chǎng)，隊(duì)友立刻圍住了我，帶隊(duì)老師什么都沒(méi)說(shuō)，只是遞來(lái)了水和毛巾，“咔”，這也成為了一張珍貴的照片。
至今，這兩張照片還被我視若珍寶，它們會(huì)勾起我對(duì)往日的美好回憶和對(duì)隊(duì)友、老師的感激，我將會(huì)銘記它們。
照片里的作文500字 篇2
照片，是記錄一段美好的時(shí)光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。
在那個(gè)忙碌的下午，我們穿著校服，列隊(duì)在廣闊的操場(chǎng)給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結(jié)束了小學(xué)六年的生涯結(jié)束在與同學(xué)課間一起玩耍的.時(shí)光。
在那天下午，考完試的我們就一直沒(méi)停下來(lái)。拉桌子，搬凳子，打掃衛(wèi)生。這一切的一切都在為拍那一張畢業(yè)照來(lái)做準(zhǔn)備。等待最后兩位同學(xué)的到來(lái)，照相機(jī)一擺，咔嚓————一聲，就照好了。放學(xué)后回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天后，照片回來(lái)了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學(xué)······
畢業(yè)以后，我試試拿著那張畢業(yè)照看，仿佛看一看就可以回到過(guò)去那些時(shí)光，那些一起玩的小伙伴；整天擺著一張嚴(yán)肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來(lái)感嘆如今，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)與同學(xué)在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也是一段耐人尋味的經(jīng)歷。上了初中才會(huì)明白小學(xué)時(shí)多么的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園，不就是在我們上小學(xué)時(shí)讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那一天，一切都變得那么美好。
照片里的故事就是那么耐人尋味。
照片里的作文500字 篇3
每一張照片，都是時(shí)間的標(biāo)本。翻開(kāi)我的相冊(cè)，總是那一張照片最先映入我的眼簾。
照片上笑容滿(mǎn)面的女孩啊，你朝著天空揮舞著手，向著云彩微笑，可見(jiàn)你是有多開(kāi)心啊！可想而知，照片上的女孩就是我！
記憶的大門(mén)徐徐開(kāi)啟……
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物可愛(ài)，我們一家人打算去爬家鄉(xiāng)的高頂山，一路上，我們哼著歡快的歌謠，我樂(lè)得手舞足蹈。
到了山腳下，我望向山峰，全身的能量皆爆棚，一想到自己就要征服這座高山，心里就樂(lè)的.不得了！
起初，我好似有使不完、花不盡的力氣，不一會(huì)兒功夫，爸爸媽媽便被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。但當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我已是大汗淋漓、氣喘吁吁的了。眼看爸爸媽媽手牽手追趕了上來(lái)，我知情況不妙，只得拼命地往山頂爬，好讓他們別追上我。跑著跑著我終于累得不行了，此時(shí)爸爸媽媽超過(guò)了我。我滿(mǎn)眼無(wú)助地望向他們的背影，又望了望遙不可及的峰頂，心想：我還爬得上去嗎？不可能吧？好想坐下休息休息。這時(shí)，爸爸仿佛看出了我的小心思，回過(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“登山不容易，需要堅(jiān)持不懈地努力，成功永遠(yuǎn)都不屬于那些半途而廢的人�！甭�(tīng)爸爸說(shuō)完，我頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活，帶著這份信念，一鼓作氣登上了高頂山峰頂。
放眼望去，群山疊戀，浮云一片片，一切美景盡收眼底，不免讓人想起杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我朝著天空揮舞著手，大喊：“高頂山，我爬上來(lái)了！”
就在這時(shí)，“咔嚓”一聲，爸爸用相機(jī)將此刻情景拍了下來(lái)，成了我相冊(cè)里最美的記憶，它時(shí)刻激勵(lì)著我！
放棄不難，但是堅(jiān)持一定很酷！
照片里的作文500字 篇4
前天放學(xué)回到家，媽媽讓我收拾一下自己的房間，我在整理抽屜的時(shí)候翻到了一張相片，這張相片上有兩位女孩，周?chē)且粭澓?jiǎn)陋的教學(xué)樓，“媽媽這照片是什么時(shí)候拍的呀?”好奇的我立馬拿起照片跑去詢(xún)問(wèn)媽媽。
她想了想拿起照片端詳了一翻，回憶道：“這是媽媽小時(shí)候的照片，那天我們學(xué)校放學(xué)了，我剛出校門(mén)下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘只好頭頂著一塊木板回去了。忽然，一輛自行車(chē)急馳而過(guò)，我被嚇了一跳滑倒在地上�！眿寢屨f(shuō)完，用手撐了撐頭，彷佛是沉浸到了回憶中。我聽(tīng)的正精彩呢，媽媽這一停，我便皺著眉頭急忙問(wèn)：“那接下來(lái)呢？”媽媽把頭抬了起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道:“一個(gè)女孩把我扶了起來(lái)，‘我和你撐一把傘吧？’颯爽的語(yǔ)調(diào)、貼心的問(wèn)候，那姑娘就像是一顆充滿(mǎn)暖意的太陽(yáng)，在媽媽最需要幫助的'時(shí)候出現(xiàn)在了我的面前，媽媽我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她相伴回家，在回去的路上我們有說(shuō)有笑。最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)她家也就在我家邊上，從此，我們成了形影不離的好朋友，有了如鋼鐵般的友誼，這就是此張照片的由來(lái)�！薄澳乾F(xiàn)在媽媽的這位好朋友在哪呢？”我又追問(wèn)到。這時(shí)媽媽望向遠(yuǎn)方，眼神里閃現(xiàn)出了一絲遺憾，感嘆道：“大學(xué)后，我們各奔東西，漸漸地便失去了聯(lián)系。我想她現(xiàn)在應(yīng)該依舊像是一顆太陽(yáng)，時(shí)刻在溫暖著周邊的人吧！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里又高興又難過(guò)，高興的是，我又更了解我的媽媽了，知道了她曾有這么一個(gè)好朋友，難過(guò)的是曾經(jīng)這么要好的朋友，現(xiàn)在卻只能天各一方。這個(gè)故事、這張照片將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，讓我銘記曾經(jīng)有這樣兩位少女，她們之間是如此的溫馨，想到這里，我便默默地許下了一個(gè)心愿，希望有朝一日，媽媽能與她的好友再次相遇，太陽(yáng)終將再次升起。
照片里的作文500字 篇5
我的家里，有一張讓我難忘的照片。因?yàn)橛兴�，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就個(gè)各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因?yàn)椴簧釂�？每�?dāng)我看見(jiàn)校長(zhǎng)右手邊的那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒(méi)有參加拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有她這樣還有一個(gè)路上甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的'別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。
雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄�，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？
照片里的作文500字 篇6
每當(dāng)翻開(kāi)我的影集，看著那張有陌生阿姨模糊身影的照片時(shí)，我就會(huì)想起那天的情景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，爸爸說(shuō)要帶我和媽媽去公園照相，我們便爽快地答應(yīng)了。
公園真是太美了！婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄舞，好客的迎客松展開(kāi)雙臂歡迎我們，五彩繽紛的花兒向我們點(diǎn)頭……最惹人注目的還是那個(gè)具有古風(fēng)古韻的小涼亭，周?chē)腔▋�。“媽媽�(zhuān)胰ツ沁呎獛锥浠魝�(gè)影�！蔽壹贝掖业嘏苓^(guò)去，正要彎腰摘花，卻被媽媽叫住了：“家皓，不能隨便摘花！你看，那邊的`園藝師們?yōu)榱俗尰▋洪_(kāi)得更加鮮艷，每天都在精心地照料這些花兒，你忍心摘它們嗎？”“不就是幾朵花嗎？你看這里的花這么多，摘幾朵沒(méi)人會(huì)發(fā)覺(jué)的。”我肯定地回答道�！叭绻巳硕加心氵@種想法，那這兒的花一會(huì)的工夫就全沒(méi)了，你還會(huì)覺(jué)得這兒好看嗎？”一旁的爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)有花，照相多難看啊!”我爭(zhēng)辯道�！皼](méi)有花的裝扮，我家的寶貝也很漂亮，因?yàn)槲壹覍氊愋撵`美。來(lái)，快過(guò)來(lái)，笑一笑�！蔽覙O不情愿地沖爸爸笑了笑�！斑青辍币宦�，一張照片被爸爸拍了下來(lái)�！斑祝趺催�有一個(gè)穿工作服的園丁阿姨呢？”我埋怨爸爸照相的技術(shù)差。“孩子，爸爸是想讓你記住這位阿姨，記住今天發(fā)生在公園里的這一件事。以后你就會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果，不去破壞一草一木�！卑职稚袂閲�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這張照片也有些發(fā)黃了，但它仍然珍藏在我的影集中，時(shí)時(shí)鞭策我要做一個(gè)文明之人。
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