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實(shí)用的我愛作文500字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我愛作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛作文500字 篇1
我家有一只狼犬狗，它的原名叫“黑林”，后來因?yàn)榧胰硕加X得它特別逗人喜歡，所以改成“黑逗”�！昂诙骸钡男愿駥�(shí)在有些古怪，說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖，每當(dāng)做錯(cuò)了事情時(shí)，它會(huì)耷拉著腦袋：一聲也不吭的任你處置！要是你看到它那樣子，馬上就會(huì)把怒火拋到九霄云外。說它懶吧，那也不奇怪，到吃飯的時(shí)候，它寧愿餓著，也不愿意起身去吃飯。說它貪玩吧。的確是呀！要不怎么玩得連吃飯、喝水都顧不上。
記得有一次，我吃了早餐后，閑著沒事，剛想去捉貓。巧了：老貓叫著、從樓梯上跳了下來，并蹲在了院子中央。我暗暗偷笑：哼哼，真是天助我也！我悄悄地靠過去，老貓發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，撒腿就跑到了樓上。哎，我失敗了！怎么辦呢？咦：我何不叫“黑逗”來幫我捉呢！想到這兒，我馬上把“黑逗”招喚過來，對(duì)它說：“假如你幫我捉住了貓，大大有賞哦！”它似乎聽懂了我的`話，馬上跑到樓上，緊挨著老貓，聞聞這兒、聞聞那兒，好像在向它表示友好呢。老貓慢慢地沒有了戒心，也向它表示了自身的友好。就在這時(shí)，“黑逗”突然用嘴咬住它的身體，從樓上跑下來，把它放在水井旁邊，然后悄悄地躲在堂屋門后，注視著它。老貓好像被嚇昏的樣子，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)兒，它睜開眼，看到周圍一個(gè)人也沒有，就趕忙開溜。誰知道，只見“黑逗”馬上沖出去，用腳按住它的尾巴，又把它逮了回來！一次、兩次、三次…….老貓都被逮了回來！最后只有投降了：躺在地上，不再逃跑了，連“黑逗”睡著了它都不敢跑。就這樣，我也輕易地捉到了貓。
我愛我的家，更愛我家的狗——“黑逗”！
我愛作文500字 篇2
雨是純潔的，是美好的，是質(zhì)樸的，是可愛的，是豪邁的……我愛雨，愛一年四季的雨。
我愛雨，愛那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的絲絲春雨。春天的雨，像銀針一樣細(xì)，如水晶般透明，似鉆石般閃亮，悄無聲息地滋潤(rùn)著世間萬物。雨絲落在花瓣上，花兒更艷了；雨絲落在草尖上，小草更翠了；雨絲落在樹葉上，大樹變得更加郁郁蔥蔥了……我愛春雨，因?yàn)樗虧?rùn)萬物卻不求回報(bào)。
我愛雨，愛那“嘩啦啦”的夏天的雨。夏天的雨熱情、奔放，給久旱的土地帶去了生機(jī)。夏日的雨，總是伴著雷聲和閃電，之后密集的、豆大的雨點(diǎn)“大珠小珠落玉盤”般地從天上“噼里啪啦”地掉下來，濺起朵朵水花。這時(shí)的雨像一曲強(qiáng)勁有力的`交響樂，講述著它的故事。夏天的雨來得快，去得也快，卻不忘留下一道美麗的彩虹和萬象更新的風(fēng)景。夏天的雨具有豪邁、奔放的性格，這就是我喜歡它的原因。
我愛雨，愛那“淅淅瀝瀝”的秋雨。秋雨是最純潔的，不摻任何雜質(zhì)，像銀尖兒一樣輕輕的、輕輕的落在地上。秋雨落在池塘里，泛起圈圈漣漪，和小魚一塊嬉戲，與風(fēng)中的殘荷一起搖擺。我愛秋天的雨，是它寄托了我們無限的思念。
我愛雨，愛這一年四季都變幻莫測(cè)的雨。我愛雨，愛雨的顏色，愛雨的聲音，愛雨的性格，愛雨的全部！
我愛作文500字 篇3
趙曉紅老師是我們的班主任，她為人善良，非常和氣，是我們班的“領(lǐng)頭羊”。
趙老師對(duì)待我們班的全體成員都非常好。舉個(gè)例子來說吧，我的朗讀速度總是很快，趙老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，便多次在課下悄悄地幫我糾正。在趙老師的耐心指導(dǎo)下，我朗讀速度快的這個(gè)毛病慢慢地改掉了。
趙老師還經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，不能馬虎。她曾說，學(xué)習(xí)要像戰(zhàn)士打仗一樣，絕不能掉以輕心。這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里。趙老師的語文課有聲有色，特別精彩，每次上語文課，我們大家都快樂無比。正因?yàn)槿绱耍覀儾拍敲聪矚g她呀！
因?yàn)槲沂翘?jí)來到這個(gè)班的，年齡偏小，所以趙老師對(duì)我關(guān)愛有加。有一次,我被外班的同學(xué)欺負(fù)，躲在教室里正哭得傷心，覺得沒有媽媽在身邊好孤單��！這時(shí)，趙老師發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便把我?guī)У睫k公室詢問。我把事情的原委告訴了趙老師，她關(guān)切地為我擦干眼淚，拍著我的.肩膀象媽媽一樣地安慰我。走出老師辦公室的那一刻，我的傷心蕩然無存，一股幸福的暖流涌上心頭——趙老師真好！她真像媽媽一樣�。�
趙老師，您就像一盞明亮的燈，為我照亮了前進(jìn)的方向，給了我無限的溫暖。我愿采擷白云一朵，帶著我每天的祝福送給您——我親愛的趙老師！
我愛作文500字 篇4
我去過青城山，峨眉山，還玩過南充的白塔公園，登過西山，不過北湖才是我最喜愛的。
來到門口，首先映入我眼簾的是一個(gè)半圓形的走廊，正中間掛著一塊匾，題有“北湖”二字。
湖周圍有許多樹。進(jìn)大門后，我們走在青石板的小路上，道路兩旁都是樹。左面是高而直的棕樹，葉子像扇子；右面是矮而壯的大榕樹，枝繁葉茂。沿著這條小路走，我們不知不覺的來到了湖邊。湖邊的柳樹彎下腰，垂下她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，我和她握握手，發(fā)現(xiàn)她的秀發(fā)上長(zhǎng)了許多小芽苞。有的包裹的緊緊地，像顆花生米；有的`剛裂開一點(diǎn)，像小孩咧嘴笑；還有的完全裂開了，露出嫩黃色的小柳葉，仿佛告訴我們春天來了。
從西邊望到東邊，北湖像一條寬寬的綢帶，又像一條碧綠的翡翠。她綠但不透，她不清澈但也還不渾濁，還可以看見湖里有許多魚。紅色的，黑花的，灰的，白的，大的，小的，各種各樣的，都向我們游過來。我扶著欄桿，望著會(huì)理的魚，忽然感覺，不知是魚在天上游，還是我在水中游呢？哦，原來是倒影的緣故。
湖里有三個(gè)小島。一個(gè)是在西邊，它是一個(gè)孤島，四面環(huán)水，島上有許多大樹，樹枝上有許多白色的小鳥。有的瞇著眼在打盹，有的用嘴尖撓癢癢，還有的從這棵樹上跳到那棵樹上，還有一只在湖面上飛行，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，也許是在值班吧。另外兩個(gè)島都是人們休閑的好去處，有小橋連接著，這些橋有的像城門，有的像彩虹，人在上面穿梭，就像在畫中游一樣。春曉亭，弄碧亭，聽風(fēng)軒，里面歌聲不斷，笑聲不斷，真是熱鬧。怪不得北湖被稱為南充的“客廳”。無論是住在城里的人還是鄉(xiāng)下來玩的人，都喜歡到北湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
北湖好玩，我愛北湖，歡迎您來我們的“大客廳”做客哦。
我愛作文500字 篇5
我不喜歡春天，因?yàn)樗^媚艷；我不喜歡夏天，因?yàn)樗^于炎熱；我不喜歡秋天，因?yàn)樗^枯燥；我喜歡的是寒冷的冬天，因?yàn)樗麕Ыo了我歡樂。清晨，一覺醒來，拉開窗簾放眼一望，一片潔白的景象收入眼簾，這便是隆冬飛雪。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地舞動(dòng)著，密密疊疊，像碩大無比的雪簾，垂掛在天地之間，一片片雪花緊湊在一起，仿佛讓人找不到一點(diǎn)空隙，地上像鋪了一塊巨大的白絨毯，天地一色，銀色茫茫。路旁的松樹都披上了潔白的銀裝。我走在路上，像進(jìn)入了銀白色的長(zhǎng)廊。潔白的“花朵”飄散著，落在了小孩的帽子上，衣領(lǐng)上，每個(gè)人都忍不住伸手接住它們，可霎時(shí)間，這些小精靈已經(jīng)在掌心化了。孩子們歡叫著，鬧著，歡快地堆起雪人，打起雪仗……這些精靈仿佛正和我們一起感受著寒冬的快樂。
忽然，傳來了陣陣掃地聲，原來是我們學(xué)校的老師在落滿了雪的內(nèi)操場(chǎng)上掃雪，鵝毛般的雪花落在老師們的衣領(lǐng)、臉頰和眉毛上，一會(huì)兒工夫，就把他們裝扮成了“雪人”。他們費(fèi)勁地把雪一點(diǎn)點(diǎn)鏟到兩邊，不知經(jīng)過多少次掃、鏟、倒，干凈的路面終于露了出來，他們默默無聞的工作，從不在別人面前炫耀自己，也不在背后叫苦連天，只悄悄的把青春和美好獻(xiàn)給了學(xué)生。
從遠(yuǎn)處飄過來陣陣清香，隨著香氣找到源頭，啊！原來是臘梅開了花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！蔽也挥傻孟肫鹆诉@句詩(shī)，我愛這句古詩(shī)，我更愛這詩(shī)句中的`梅花，梅花不怕寒冷的精神使它在寒冷的隆冬中開出了鮮艷的花。
亮晶晶的雪花，默默奉獻(xiàn)的老師，傲雪凌霜的臘梅和隆冬飛雪，你更喜歡哪個(gè)？
我愛作文500字 篇6
小寒過去，大寒即將來臨，這兒的天氣也越來越冷了。我猜大概要下雪了吧！果不其然，就在大寒前的一個(gè)早晨，天空突然飄下了一個(gè)個(gè)正在跳舞的小精靈。
“下雪了，下雪了！”我興奮地叫著，透過玻璃窗向外望去，漫天飛舞的雪花，就像一只只飛舞的蝴蝶。整個(gè)世界都籠罩在白茫茫的世界里。我打開窗，用手接住了那潔白的小精靈，認(rèn)真數(shù)著：“一個(gè)角，兩個(gè)角，三個(gè)角……”數(shù)著數(shù)著，雪花融化了，我手心濕漉漉的，涼涼的。
這時(shí)，小伙伴們沖出屋子，飛快地跑到院子。他們有的仰著頭，，張開嘴，讓雪花飛進(jìn)自己的嘴里，舌頭一卷，然后合上嘴，閉上眼睛，一副很陶醉的樣子。有的張開雙臂，模仿飛機(jī)在雪中滑翔，有的甚至趴在地上，大聲喊道“我愛你，雪�！蔽铱吹窖矍斑@番景象，腳癢癢的，不由得走進(jìn)了這美麗的童話世界。呀，小樹竟然穿上了潔白的衣服，大地蓋上了雪白的羽絨被……草地上那梅花對(duì)雪仿佛有著令人摸不透的情感，咦，梅花？梅花竟然也開了。她迎著風(fēng)雪開放，開得那么美，那么艷！那凌雪傲霜的花朵，那么堅(jiān)強(qiáng)的.身影，那么疏影橫斜的勁枝，不禁令人想去毛主席的詩(shī)詞來：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春……”梅花的品格和精神是至高無上的，她令我欣賞，令我敬佩，我喜歡它，但我更喜歡雪。
我喜歡冬天盛開的花，我最喜歡雪花。
我愛作文500字 篇7
我愛我班，因?yàn)樗o我們帶來了數(shù)不清的美好回憶，我愛我班，是它，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，我愛我班因?yàn)樗麧嵜髁�，它就像一個(gè)溫暖的家。班級(jí)，一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。
我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì)發(fā)生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計(jì)較，你踩我一腳，我也像沒事一樣，我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙，就應(yīng)當(dāng)把它拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話，那還算的'上愛班級(jí)嗎？
雖然有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時(shí)候會(huì)失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)樾耐惶幭�，勁往一處使�?/p>
每個(gè)人都在努力地建設(shè)著班集體，白天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行練習(xí)、進(jìn)行作業(yè)，在緊張而快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著教室�？次覀兠髁恋慕淌�、看我們的黑板報(bào)、看我們獲得各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)狀，它代表著我們班的好成績(jī)和集體的榮譽(yù)，是一種寶貴的財(cái)富。熱愛班級(jí)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、熱愛同學(xué)，其中最重要的就是熱愛老師、關(guān)心老師，因?yàn)槲覀兊拿康芜M(jìn)步都是老師賦予的，在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)奮努力，一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我愛作文500字 篇8
在這特殊的日子里，有的送給父親金銀珠寶；有的人送給父海外洋品；還有的人送給父親豪車、豪宅……但他們卻不知道，雖然爸爸給予我們的愛，比天上的繁星還多，比地上的泥沙還多，無法計(jì)量，可是爸爸們更需要的是：在他們老態(tài)龍鐘的時(shí)候，作為兒女的能夠陪陪他們，和他們聊聊天，甚至是一句：“我愛您！”他們也會(huì)回味無窮。
這一天，正是爸爸的生日，我一時(shí)想不出該送給爸爸什么禮物好，送賀卡呢，太老土了；送鮮花呢，太變扭了；到底送點(diǎn)什么好呢？我苦思冥想，忽然，一激靈，有了！
我本想將這三個(gè)字大聲地說出來，可是我沒有這個(gè)膽子，就把“我愛您”這三個(gè)字一筆一畫地寫在字片上，又折成很細(xì)很細(xì)的紙條，緊緊握在手中。爸爸就在沙發(fā)上，可是，我沒有勇氣，我感覺這小小的字條在此刻變得千斤重，一堆想法涌上心頭。
怎么我和爸爸的`距離只有短短的幾米，卻像隔著太平洋？怎么世界變得如此安靜，只聽得見我的心臟在咚咚地狂跳？我的腿竟然不聽大腦地使喚，半步也挪不動(dòng)？
“爸……爸……”我的舌頭像打了個(gè)結(jié)一般，剛剛想好的話竟吞在肚子中不出來。爸爸抬頭看了看我，眼睛中充滿了關(guān)切。
終于，我鼓起勇氣，一口氣溜出一句話：“爸，我……”說完，忙把那早已濕透的小紙條遞了過去。爸爸疑惑不解地接過紙條，打開來看，慢慢地，一滴、兩滴、三滴……爸爸的眼中有了盈盈的淚光，他很不好意思地擦了擦眼淚，輕輕一笑，說：“孩子，謝謝你的禮物�！彪m然爸爸的眼眶里還閃著晶瑩的淚花，可笑得滿面春光。
我愛作文500字 篇9
談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時(shí)而細(xì)于山澗清泉，悲切、憂憫；時(shí)而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……
記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩耍……可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽著。
后來，我便央求爺爺給我買一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應(yīng)了我，還報(bào)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)課程。
自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長(zhǎng)的春夏秋冬，渡過了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過放棄，有時(shí)手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì)蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個(gè)多月，我去考古箏四級(jí)，終于有了回報(bào)，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒有白費(fèi)，真是值得的。
古箏，它讓我覺得它是有生命的'，并不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì)覺得我很可笑，但我卻不理會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。
在學(xué)習(xí)的路上，那里有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會(huì)告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因?yàn)槲覑鬯挠茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同天籟之聲般美妙……