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關(guān)于與眾不同的作文500字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼呐c眾不同的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
與眾不同的作文500字 篇1
我有一個(gè)瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛，總是東瞅西瞅，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，櫻桃小嘴，回頭率絕對(duì)是百分之百�；顫婇_(kāi)朗愛(ài)自戀，身材苗條脾氣好。琴，舞，書，畫，樣樣精通。小女名叫——高瀅涵，請(qǐng)多多包涵。
琴
鋼琴，是我最好的伙伴；每天不管風(fēng)吹雨打，我都照彈不誤，一曲小詼諧曲，把我的煩惱拋到了九宵云外，我在音樂(lè)的伴隨下快樂(lè)成長(zhǎng)；現(xiàn)在，它是我密不可分的'好伙伴。
舞
我，可是一個(gè)舞蹈小公主，可不是我自戀歐，我已經(jīng)跳了六年了。得了許多榮譽(yù)，這絕不是一朝一夕練成的，中間的付出與汗水讓我懂得了堅(jiān)持不懈。
當(dāng)其他小伙伴在夏天坐在家吃冰棍吹空調(diào)的時(shí)候，我在舞蹈班跳舞，流的汗水沁滿了額頭；當(dāng)其他小伙伴在玩游戲的時(shí)候，我，在舞蹈班揮灑青春的汗水。
書
我，又是一個(gè)不折不扣的小書迷，書，陪伴了我每一個(gè)日日夜夜。
書，是我的良師益友。我可以一天不吃飯，不睡覺(jué)，但不可以一天不讀書。每天，我都在書海中無(wú)限暢游，不斷增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的寫作能力，識(shí)我的寫作水平不斷提高。
畫
喜愛(ài)畫畫的我更加完美，在畫畫中，不斷成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想就是成為畫家，在夢(mèng)想中，我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我！
與眾不同的作文500字 篇2
我的妹妹叫王思懿，小名朵朵，今年6歲，屬龍。可能一聽(tīng)她這個(gè)名字就感覺(jué)不可思議。
妹妹不像其他同齡人那么乖巧聽(tīng)話，而是古靈精怪的，所以在她身上發(fā)生的事情又都超乎人的想象。
記得有一次，妹妹來(lái)到我家做客，恰好媽媽要出門買菜，于是看妹妹的重?fù)?dān)也就落在了我身上，起初我和妹妹玩了一會(huì)泡泡，弄得滿屋全是泡泡，我只好拿著拖布拖啊拖，弄得我滿頭大汗，可是妹妹還是覺(jué)得不好玩，于是又開(kāi)始霍霍人，妹妹把泡泡液撒到地上。算了，我忍。
妹妹消停了一陣又開(kāi)始胡鬧了，這次把我的作業(yè)給撕了，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓啊，我火冒三丈，怒喝了妹妹一聲。這下可好了，妹妹哇的'一下哭了出來(lái)，這不哭還好，一哭就像失了效水龍頭一樣，怎么也治不好。這下我可著急了，等媽媽回來(lái)，我就完了。于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“不要哭了咱們玩玩具吧，好不好？”“不好�！泵妹没卮鸬�。正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，媽媽回來(lái)了，妹妹趕緊向媽媽哭訴道：“姐姐欺負(fù)我�！薄安皇�，我哪欺負(fù)你了？”可是媽媽不聽(tīng)我解釋完就說(shuō)道：“你是大孩子，妹妹就算千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)也應(yīng)該原諒她�！碧彀�，我怎么悲哀呀。
這樣的事情我隨隨便便就能找出4、5件。但是仔細(xì)想想妹妹同時(shí)也為我們打造出一個(gè)熱鬧的世界，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得不再乏味。
與眾不同的作文500字 篇3
我有一副與眾不同的象棋，它能為我解決一切煩惱，因此，我非常喜歡它。
這副象棋是我三年級(jí)期末考試后，爸爸送給我的獎(jiǎng)品，因?yàn)槟谴挝铱剂藘蓚�(gè)滿分。
這副象棋是木質(zhì)的，表面非常光滑。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)盒子還是一個(gè)棋盤，把盒子一打開(kāi)就可以擺上棋子對(duì)弈而戰(zhàn)。每顆棋子都是純手工制作的，打磨得非常光滑。我得到后非常高興，每天晚上都要和爸爸干上幾盤。
象棋就像是我的情緒處理師，每當(dāng)我心情不好，只要下一盤象棋，心情立馬就變了回來(lái)。
它能為我解決一切煩惱，我經(jīng)常把象棋帶到學(xué)校里去，和同學(xué)一起“戰(zhàn)斗”。每次下棋的時(shí)候，我都屏息凝視，生怕別人把我的棋給吃了，或是遺漏了什么好的時(shí)機(jī)。每當(dāng)我失敗的`時(shí)候，我也不氣餒，纏著剛剛戰(zhàn)勝我的人，讓他再跟我下一盤，直到我贏了才肯放過(guò)他。
這副象棋不僅是我的情緒處理師，還是我人生的一位導(dǎo)師。
晚上回到家，我掏出作業(yè)本正要開(kāi)始寫，發(fā)現(xiàn)有一道題特別難。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我看到了放在一旁的那副象棋，它似乎在說(shuō)：“沈哲宇，不要放棄，你下棋的時(shí)候，不也沒(méi)有放棄嗎？你做作業(yè)也應(yīng)該像下棋一樣，相信你一定能戰(zhàn)勝困難的�！庇谑�，我又回到了自己的座位上，靜下心來(lái)研究解決問(wèn)題的方法。過(guò)了一會(huì)兒，我果然做出了這道難題。我激動(dòng)地捧著象棋，心里不住地說(shuō)：謝謝你給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
晚上，我和平常一樣，依舊和老爸對(duì)坐而站。象棋像一位老朋友，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寧?kù)o的夜。
與眾不同的作文500字 篇4
晴空萬(wàn)里，朝霞滿天，太陽(yáng)公公把一切都鍍成了金黃色。這個(gè)周末我又來(lái)到了沁園春作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。我的作文主講老師是蜜蜂老師。她有著一雙一眼就能看出同學(xué)們小心思的“火眼金睛”，一個(gè)挺拔的鼻子，說(shuō)起話來(lái)總是那么的豪爽大方。
蜜蜂老師比一般的老師都要敬業(yè)，夜深人靜，我剛寫完所有的作業(yè)，開(kāi)始背書。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……直到10：30我才背完。結(jié)果我一發(fā)上去過(guò)不了幾分鐘，蜜蜂老師就發(fā)評(píng)語(yǔ)了，我的心中燃起熊熊焰火，蜜蜂老師這么晚還給我發(fā)評(píng)語(yǔ)，要是別的老師早就睡了，我要感謝蜜蜂老師。謝謝老師，這么晚還為我們默默奉獻(xiàn)。
蜜蜂老師不僅很敬業(yè)，而且還很關(guān)心同學(xué)們的身體健康。一次羅浩銘同學(xué)突然肚子疼，蜜蜂老師急得像熱鍋上的螞蟻。忙關(guān)心他：“浩銘，你要不要喝熱水呀？要不要打電話給媽媽？肚子還疼不疼��？”老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不知道如何是好，就是遇到別的同學(xué)這樣老師也會(huì)如此。
有的老師只會(huì)教學(xué)生知識(shí)，其他什么也不行啊。蜜蜂老師可樣樣精通，蜜蜂老師就是一位舞癡。
蜜蜂老師無(wú)論做什么都會(huì)添加一點(diǎn)舞蹈元素，例如我們今天學(xué)習(xí)鄉(xiāng)間的音樂(lè)，老師面帶微笑，手指擺出蘭花指做好準(zhǔn)備動(dòng)作，一邊跳一邊讀詩(shī)，老師讓我們記住舞蹈動(dòng)作，說(shuō)那樣就能迅速背出來(lái)了。果然，我看著老師的動(dòng)作一下就能背了。
如果說(shuō)老師是土地，那我就是土地上的小花，是老師給予我養(yǎng)分；如果我說(shuō)老師是天上的太陽(yáng)，那我就是地上的.向日葵，是老師向我發(fā)射希望的光芒；如果說(shuō)老師是大樹(shù)，那我就是小樹(shù)是老師為我遮風(fēng)擋雨。我的老師，就是與眾不同，我愛(ài)我的老師。
與眾不同的作文500字 篇5
我們家養(yǎng)了一只與眾不同的小狗，名叫布丁，是你們從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的很異常的狗。別著急，且聽(tīng)我慢慢給你講。
傻傻的布丁
今天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)，就像被水洗過(guò)一樣，云兒一朵朵、一簇簇、蓬蓬松松的，在藍(lán)天的天空中飄來(lái)飄去。昨天晚上，布丁剛被送來(lái)的時(shí)候，緊張地躲在窩里不肯出來(lái)，可今天卻好像變了一樣，變傻了似的。于是我便大聲喊道：“布丁，布丁……”誰(shuí)知這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)他搖了搖頭、換了晃身子、又吐了吐舌頭，慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。如果是你看見(jiàn)了，也一定會(huì)哈哈大笑的，因?yàn)槲揖褪沁@樣。
聰明的布丁
我只要一有時(shí)間，就會(huì)把布丁抱起來(lái)，轉(zhuǎn)一圈，摸摸它，還會(huì)很親切地叫道：“布丁，過(guò)來(lái)！”布丁飛快地從前面跑過(guò)來(lái)�？僧�(dāng)我伸出雙手時(shí)，它卻又退了回去，好像不想讓我抱似的'。我忍不住又去追它，沒(méi)想到它竟然跑得飛快，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了蹤影�？磥�(lái)，布丁的智商可不低哦！
可憐的布丁
布丁被剪了毛，全身光禿禿的，難看極了。這天晚上，我出來(lái)上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)布丁一直在發(fā)抖，我見(jiàn)狀，急忙翻箱倒柜找來(lái)了一塊布，蓋在了它的身上，很快它就不再發(fā)抖了……
在我的眼里，布丁可真是既傻又聰明，還十分可愛(ài)，是不是很與眾不同啊？我一定會(huì)努力好好呵護(hù)它的。
與眾不同的作文500字 篇6
鈴木上小學(xué)時(shí)，日本的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所有家長(zhǎng)關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但鈴木的爸爸對(duì)他的成績(jī)要求卻不高，每門功課只要考60分就行了。
“60分怎么行？”兒子不解地問(wèn)。分?jǐn)?shù)像座大山一樣壓得他有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
“60分怎么不行？”爸爸反問(wèn)道。
“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工廠的產(chǎn)品合格就出廠了。既然你已經(jīng)合格了，兒子，你沒(méi)有必要把全部的精力耗費(fèi)在爭(zhēng)名奪利上�？嫉诙且獱�(zhēng)第一名，考九十多分非要爭(zhēng)一百分，一次一百分不夠，非要次次一百分。兒子啊，兒子啊，求知是人世間最大的歡樂(lè)，如果你成天想到的.只是考試分?jǐn)?shù)，那么，求知不就變成一種無(wú)盡的苦難嗎?”
鈴木父親一語(yǔ)道破了求學(xué)的最高目的，是培養(yǎng)孩子的求知欲。
兒子陡然覺(jué)得身輕如燕，興奮起來(lái)了。但轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，忍不住問(wèn)道：
“爸爸，這樣學(xué)習(xí)就太輕松了，空閑時(shí)間做什么？”
“你永遠(yuǎn)記住爸爸的話，其他時(shí)間用來(lái)博覽群書，把求知的歡樂(lè)還給自己�！�
老爸的話深深地印在鈴木的腦海里，鈴木使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，鈴木就按照老爸的教導(dǎo)，在功課上花的時(shí)間不多，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。而讀過(guò)的課外書是全班同學(xué)的十幾倍。從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅。他在閱讀了大量的課外書籍后，感覺(jué)到應(yīng)該還要讀天理：讀每個(gè)生命――這本無(wú)字的天書，讀大自然――這本無(wú)字的百科全書。
與眾不同的作文500字 篇7
我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，速度非常的快，朋友和老師都叫我“小馬達(dá)”。而且足球踢的也很棒、我高高的壯壯的。至于我的速度有多快，我說(shuō)一件事情你們就知道了。
周日的上午是我和朋友還有教練在輕工業(yè)學(xué)院足球訓(xùn)練的時(shí)間。訓(xùn)練開(kāi)始了，首先是30分鐘的'踮球，然后在做一些啟動(dòng)的訓(xùn)練，最后是大家最喜歡的分組比賽了。每次比賽結(jié)束，輸?shù)男〗M會(huì)有一些小小的懲罰。很不幸，這次輸?shù)氖俏覀冃〗M，懲罰是圍操場(chǎng)跑一圈，并且要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完。這都不是問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。預(yù)備……跑，我們就開(kāi)始了你追我趕，我和李晨很輕松的跑在了最前邊，在快到終點(diǎn)的是后我突然加速，超過(guò)了李晨，我很輕松的取得了第一名。大家席地而坐，本想著今天的訓(xùn)練就要結(jié)束了。沒(méi)想到有人想我發(fā)起了挑戰(zhàn)。
休息了一會(huì)比賽又開(kāi)始了。和我比賽的是王云霄，我們要跑120米，并且我要讓他10米。聽(tīng)完大家都發(fā)出了驚訝的聲音，哇！這么噸短的距離還要我讓他10米，我的天啊！突然有個(gè)阿姨說(shuō)：李禹琦贏了大家一人一瓶脈動(dòng)，輸?shù)臎](méi)有。就在我們將要比賽的時(shí)候李晨也來(lái)參加了戰(zhàn)斗。預(yù)備……跑，我和李晨像脫了韁的野馬飛奔了出去，最后我以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了王云霄，李晨跑了平局。我為大家每人贏得了脈動(dòng)，大家非常開(kāi)心。這就是與眾不同的我，飛一樣的速度。
與眾不同的作文500字 篇8
孫老師是我們的班主任，她擁有一顆年輕的心，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，兩只眼睛里常常充滿了慈愛(ài)，我們班的同學(xué)都十分喜歡她。
我們這位孫老師有些與眾不同，別的老師都急于講課，而她卻經(jīng)常帶著我們“玩樂(lè)”。有一回，講到《冀中的地道戰(zhàn)》這一課時(shí)，她不像別的老師那樣乏味地講課，而是高興地問(wèn)我們：“想不想看電影呀？”我們知道好戲就要來(lái)了，便大聲說(shuō)：“想！“孫老師便嫻熟地點(diǎn)開(kāi)播放器，打開(kāi)電影《地道戰(zhàn)》讓我們看起來(lái)，雖然是黑白的舊影片，同學(xué)們也都看得很入迷，時(shí)而被敵人的行為氣得咬牙切齒，時(shí)而為人民的智慧而驚嘆，看到敵人遇到抵抗狼狽不堪又都會(huì)心地哈哈大笑，如果是別的老師，這時(shí)一定會(huì)厲聲警告：“再說(shuō)話就不看了！”可孫老師不一樣，只見(jiàn)她也有興趣地看著電子屏，入迷地看著，有時(shí)候還對(duì)同學(xué)們講講故事這樣發(fā)展的.原因。漸漸地，那些課里的生詞都被我們理解了，對(duì)課文的印象也更深刻了。
在講課時(shí)孫老師與眾不同，做實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，她也總是與眾不同，辦得很出色，還“玩”出了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！演教育戲劇《愚公移山》時(shí)，她認(rèn)真追求完美，為了節(jié)省費(fèi)用，她把舊報(bào)紙蓋在盒子上當(dāng)石頭用；學(xué)《我要的是葫蘆》時(shí)，她“舍本逐末”，讓我們?cè)诤J上刻畫、做造型，還讓我們演葫蘆、說(shuō)葫蘆！為了寫觀察日記，她還讓我們種豆子、養(yǎng)豆芽……這樣的事數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)閷O老師的與眾不同，讓我們更好地學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，更生動(dòng)地寫出了，也豐富了我們的課余生活，讓我們了解了許多課本外的道理與知識(shí)……
我們愛(ài)這個(gè)與眾不同的老師！
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