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【推薦】及時(shí)雨作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的及時(shí)雨作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
及時(shí)雨作文500字 篇1
朋友是一本書，她陪伴我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；朋友是一把傘，下雨時(shí)她為你遮風(fēng)擋雨；朋友是一股甘泉，在悲痛時(shí)，她會(huì)像泉水一樣滋潤著你。生活中，我們不可缺少一個(gè)朋友。我就有著一個(gè)“及時(shí)雨”朋友，她總是在我最需要幫忙的時(shí)候伸出援手。
那天，放學(xué)天上下著雨，豆大的雨點(diǎn)打在頭上，頓時(shí)疼痛極了！在這種天氣里回家，更何況，還沒有雨傘。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)。只見那邊出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影：大大的`眼睛、小小的嘴巴、穿著一身白色的衣服，嘴里還喊著：“白衣天使來拯救你了�！彼⒖贪炎晕业挠陚闼腿胛业氖种校缓鬀_我笑笑。輕聲說：“咱們倆一齊回家吧！”就這樣，我和她慢慢坐在馬路上。雖然有了雨傘，但因?yàn)橛陚闾�，我倆的后背淋濕了，我渾身發(fā)抖。這時(shí)，她吧雨傘往我這邊推推。雨越下越大，這聽見雷聲陣陣，路上沒有行人，我和她共同打著一把傘走向遠(yuǎn)處……
我的那個(gè)號(hào)稱“及時(shí)雨”的朋友總是那樣，在我最需要幫忙的時(shí)候出現(xiàn)。有時(shí)她雖然幫不上我什么忙，可是她卻能給我?guī)須g樂，分擔(dān)我的憂傷。朋友是山，朋友是帆，朋友是傘……朋友就是那個(gè)能夠傾聽你說心里話的人。朋友總是喜歡聽你唱歌，也許你唱得十分難聽，因?yàn)樗矚g與你共同歡樂；朋友總是喜歡聽你給她講故事，盡管是沒完沒了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了；朋友總是喜歡跟你傾訴心里話，盡管你已經(jīng)聽煩了，因?yàn)槟闶撬詈玫呐笥选绻f朋友是星星，那么你就是月亮，因?yàn)槟銈児餐钤谝黄邓{(lán)的天空……
及時(shí)雨作文500字 篇2
好久沒有下雨了，大地真是熱極了！你看莊稼們都懶洋洋地看著太陽，“渴，渴，渴……”的叫喊著；你瞧，人們一個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗；你看路邊的大樹也一副無精打采的樣子，好像在說：“熱死了，熱死了……”你瞧……他們都在盼望著一場及時(shí)雨來解這幾天的沉悶之氣！
這不，中午還是驕陽似火,轉(zhuǎn)眼間，晴轉(zhuǎn)陰，好像在向人們預(yù)報(bào)：“要下雨了，要下雨了……”果真，“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公打起了鼓，風(fēng)伯伯也奏起了音樂，霎時(shí)間天空變成了音樂的世界！在這瞬間，雨婆婆也命她的孩兒們到人間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是，小雨滴們一個(gè)個(gè)跳入人間，頓時(shí)人間奏起了歡樂的樂曲，“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”，不一會(huì)兒，雨下大了，由剛才的小雨滴轉(zhuǎn)變成豆大似的雨珠，“啪，啪，啪……”他們匯集起來成了嘩啦啦的交響曲！雨越下越大，漸漸形成了一個(gè)巨大的`雨簾，眨眼間，一切都變得模模糊糊!
雨啊！盡情地下吧！讓莊稼喝個(gè)痛快，讓人們消除煩悶，讓大樹更加茂盛，讓……我看著這積水成河的雨，高興極了，因?yàn)樗o我們帶來了無限的生機(jī)與歡樂。
雨漸漸小了，越來越小，最后停了！但是雷公公仿佛還沒有過完打鼓的癮，仍“轟隆隆，轟隆隆……”地打個(gè)不停，好像在為這場及時(shí)雨喝彩呢！
過了一會(huì)兒，太陽公公從云縫里露出了笑臉，欣喜地望著大地生機(jī)勃勃的景象，仿佛也在贊嘆：“好雨，好雨，來得可真及時(shí)�。 �
感謝這場及時(shí)雨，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我們活力，是它讓我們充滿了生機(jī)！
及時(shí)雨作文500字 篇3
當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人伸出援手幫助你，這就是及時(shí)雨，可能會(huì)發(fā)生在學(xué)校，會(huì)發(fā)生在家中，會(huì)發(fā)生在社會(huì)上……
有一次，在學(xué)校里，我正在寫作業(yè)，正寫著，我們班那個(gè)成天考試不及格的差生來問我一道非常簡單的題，我就嚴(yán)肅地說：“你上課都不聽講，回家你咋辦，真笨！”他低著頭默默走開了。我想，我是不是做得太過分了，我看向窗外，大樹搖晃著腦袋，也不認(rèn)同我的做法，我有些自責(zé)了，看了看那名差生，卻又沒勇氣向他道歉。
第二節(jié)上課了，我一看文具盒，槽糕，沒帶橡皮，我在心里默念：千萬別寫錯(cuò)，千萬別寫錯(cuò)……哎！我這個(gè)烏鴉嘴，說別寫錯(cuò)，可是偏偏寫了錯(cuò)字，我急的直撓頭，小聲喊著：“誰有橡皮，誰有橡皮？借我用用，快快快！”真是屋漏偏逢連夜雨，這時(shí)，老師也向我這個(gè)方向來了，我心里很緊張，用手捂著錯(cuò)字，一動(dòng)不動(dòng)，深怕老師發(fā)現(xiàn)了批評(píng)我。就在這個(gè)時(shí)候，今天找我問問題的差生遞給我一塊橡皮，看到橡皮，我兩眼放光，真是“及時(shí)雨”呀！我感激地看了他一眼，“謝謝你！”我小聲說道。他朝我笑了笑，想到之前跟他說的話，我不好意思地低下了頭。下課后，我主動(dòng)找到他，給他認(rèn)真講解了他問我的'那道題，我們倆相視一笑。
這件事情讓我明白：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，別人是你的“及時(shí)雨”，你也可以是別人的“及時(shí)雨”。
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