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【實用】跳蚤市場作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的跳蚤市場作文500字3篇，歡迎大家分享。
跳蚤市場作文500字 篇1
今天，是涵藝童聲作文舉辦跳蚤市場的日子。
終于盼到晚上六點，我?guī)狭藴蕚浜玫臇|西，激動地在園區(qū)門口集合，大家一起來到超市門口，把自己帶的'東西擺在攤位上。
我等了半天也沒有人來，便自顧自地玩起了我自己帶的“孔明鎖”，沒想到這吸引了一些人過來。居然有一位叔叔問我這個怎么賣，我開心地說：“您要是能把這個拆開再裝回去就免費送您�！苯Y(jié)果他沒拆開，之后戀戀不舍地離去了。
又來了一位阿姨要買我的東西的時候，我想：“剛剛有很多人都嘗試了，全部都失敗了，這樣下去我這個不是賣不出去了嗎？”這樣一想，我說：“一個五元，買二送一。”阿姨說：“那就是十元三個?”我點了點頭。阿姨繼續(xù)說：“便宜一點行不行?你看你連個說明書都沒有，七塊吧!”我想了想，點了點頭。他趕緊微信轉(zhuǎn)賬。
我看沒人來買我的東西了，便去別的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我看到一個望遠鏡，就把它拿起來看看，結(jié)果一個螺絲掉了。他硬說我弄壞了，一定要買，我只好買下來了，接下來也沒有看到什么好東西，只能回去了。
最后，我把西瓜和一本書換成了另一本書和一副棋了。
這次的跳蚤市場活動讓我收獲滿滿，不僅買到了很多東西，還鍛煉了我們的口才，真是一舉兩得。
點評：無心插柳柳成蔭，成就了自我，兩全其美的辦法屬于你。往往語言平實的文章最能打動人，期待你的佳作！
跳蚤市場作文500字 篇2
這天，學校操場上人山人海，人聲鼎沸。原來是我校的跳蚤市場開市啦。
同學們有的在布置攤位，有的與客戶討價還價;老師們有的在買獎品獎勵給今天的大贏家;有的正為學生的客戶講價錢;家長們有的在給孩子買禮物;有的幫孩子攤位的商品標價錢，有的在幫忙孩子擺攤。琳瑯滿目的商品擠滿了整個操場;商品們似乎在說主人帶我回家，在比誰最強。操場的沸騰聲充滿了整個校園。
我與三個同伴一起鋪上布，擺上了商品，然后打破嗓子開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，隨便到本攤位看看，滿20元抽獎一次�！�
一位男老師被我們的.吆喝聲吸引了。拿起了牛肉醬仔細地看了一下，我想肯定會買走的，他笑著問了我：“多少錢一瓶?”我微笑著說：“15元一瓶�！彼欀碱^問：“怎么會那么貴?”我也皺眉頭說：“原價20元，虧本處理�！崩蠋熡X得太貴，輕輕地放下牛肉醬，離開了攤位。他走了幾步后，我拿著牛肉醬，用了飛毛腿追上他。“老師，便宜點賣給你�！彼笮φf：“多少錢?”我說：“12元�！蔽野雅Ｈ忉u遞給他，接著自己辛苦賺來的錢，跑回到了自己的攤位。
這時，六(1)班的吳老師來到了我的攤位。她拿起了綠花盆仔細地看了一遍，望著我說：“這花盆多少錢?”我想進價10元，售價15元不會虧本。我想好以后，并回答：“15元�！彼碱^一皺說：“便宜點行不行?”我說：“那么便宜5元�！彼_心地說：“好的�！蔽野鸦ㄅ杞o她，開心地拿著自己賺來的錢。
這次跳蚤市場，收入滿滿。我不僅知道了賺錢是那么辛苦，還知道了數(shù)學在生活上有很大的作用!以后我要好好學數(shù)學。
跳蚤市場作文500字 篇3
今天的天氣陰沉沉的，不過我們的心情卻很激動，因為，下午第一節(jié)課我們要進行“跳蚤市場”的活動。
到了中午，我迫不及待地挑選了幾本最愛的書。書名有《海洋立體大全》(其實，這本書一開始我還舍不得賣呢，因為這本書可是限量版的喲。)《小鹿斑比》《吹牛大王歷險記》《水孩子》等。
盼著盼著，終于到了上學的.時間。一到學校老師就帶我們站好隊去操場。只見那里已經(jīng)人山人海，商品各種各樣，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。走到了我們班的位置，同學們開始各自把自己的商品擺出來。
一開始我就賣了《海洋立體大全》這本書，定價88元，我問同學們要不要，最后尚宣杰給買去了，成交價20元。接下來我把自己手工做的一個愛心水晶泥剛從包里拿出來。就被同學楊婷羽看中了，我開價十元錢，她都沒有還價，可能是她太喜歡了吧。
就在我糾結(jié)還有幾本書賣給誰的時候，我的妹妹顧好走過來對我說:“姐姐，我們班的王海祥想買你的書�！庇谑撬x了一本《吹牛大王歷險記》，我對妹妹說:“你要不要也買一本書？”妹妹說:“姐姐，我真的很想幫你的忙，可是你知道的，我不喜歡看書，這個忙，我無能為力�！比缓竺妹媚贸鏊耐婢邔ξ艺f:“姐姐你看要不要買一個玩具玩玩啊?”我也很無奈地搖了搖頭說:“對不起，妹妹，你知道的我也不喜歡玩具，這個忙我也無能為力�！�
最后剩下的兩本書都被我們班李佳軒買去了，就這樣，我所有的貨物全部賣出，收獲滿滿，很有成就感。
經(jīng)過這次活動，我體會到賺錢的不容易，以后不能隨便亂花錢，做一個懂得珍惜和感恩的孩子。
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