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實(shí)用的口頭禪的作文500字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的口頭禪的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
口頭禪的作文500字 篇1
升入五年級(jí)，教我們語(yǔ)文的是新來(lái)的張老師。他四十多歲，說(shuō)一口比較流利的普通話。而時(shí)常響在我耳邊的是他的兩句口頭禪。
上第一節(jié)課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)說(shuō)的便是“萬(wàn)變不離其宗”�！巴瑢W(xué)們學(xué)語(yǔ)文，就要知道一句話——‘萬(wàn)變不離其宗’，這個(gè)‘宗’就是課本�！甭�(tīng)，一句了;“語(yǔ)文其實(shí)并不難，主要就是掌握方法，所謂‘萬(wàn)變不離其宗’……”聽(tīng)，兩句了;“同學(xué)們最怕寫(xiě)作文，這有什么好怕的`?怕的原因是積累少，作文重在積累，任何文章都是用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，這正是‘萬(wàn)變不離其宗’�！碧彀�，我可不敢再數(shù)下去了!同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆。不過(guò)，他說(shuō)得也挺有道理。也許是受了他的“萬(wàn)變不離其宗”論的影響吧，一學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)第一，有好幾位同學(xué)的作品還在各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了呢。
張老師的另一句口頭禪是“你不行，有老師�！币郧拔覀儼嗌险n很少有人舉手發(fā)言，可就是張老師的這句話，讓不少同學(xué)成了“勇士”。記得講《海上日出》這課時(shí)，張老師要我們說(shuō)出作者具體描寫(xiě)了海上日出的哪幾種景象，課堂上鴉雀無(wú)聲，而我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不禁在下面嘀咕起來(lái)。張老師帶著濃濃笑意的目光馬上投向我，我正猶豫著，張老師親切的話語(yǔ)響了起來(lái)：“怕什么，你不行，還有老師嘛……”我終于下定決心，高高興興地舉起手……哈!我也當(dāng)了一回“勇士”!于是，課堂氣氛立即活躍起來(lái)啦!
親愛(ài)的張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的口頭禪。
口頭禪的作文500字 篇2
我家每個(gè)人都有口頭禪，每一句里都隱藏著不同的意思，每一句都有不同的用意，每一句都是善意的。
——題記
每個(gè)人都有口頭禪，我的.家人也不例外，特別是我的媽媽?zhuān)目陬^禪特別多，其中有兩句是針對(duì)我的。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”
這是星期一，我還沒(méi)有完全從愉快的周末里走出來(lái)，眼睛微瞇著，有氣無(wú)力地從媽媽的車(chē)上下來(lái)，正當(dāng)我拎起書(shū)包要跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，媽媽將我迅速拉住，我有個(gè)預(yù)感，她又要說(shuō)那句口頭禪了，果然，她笑著說(shuō)：“睿啊，上課一定要聽(tīng)講，要知道……”“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”我搶著說(shuō)。媽媽笑著看著我，說(shuō)：“進(jìn)去吧！”
在進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我心想：我媽媽的這句口頭禪什么時(shí)候能換一個(gè)呀，我頭都聽(tīng)痛了。不過(guò)，媽媽的口頭禪雖古老，意思卻對(duì)，我真應(yīng)該好好聽(tīng)講，不開(kāi)小差吧！
“坐如鐘，站如松！”
我正聚精會(huì)神地趴在桌上寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)槎亲犹I，我的坐姿越來(lái)越難看，而我自己卻不知道。媽媽突然吼道：“坐如鐘，站如松！”我生氣地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)銍標(biāo)牢伊�。我頭都被你嚇痛了�！薄昂⒆�，你怎么又把腰彎下了，你知不知道這樣長(zhǎng)大了，會(huì)變成駝背的，男子漢，當(dāng)坐如鐘，站如松的�！�
我立即把腰直了起來(lái)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我媽眾多口頭禪中的兩句，你媽媽也有嗎？
口頭禪的作文500字 篇3
當(dāng)早讀有人說(shuō)閑話，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，送上一句“閉嘴”；中午有人打擾別人午休，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，也送上一句小聲的“閉嘴”。所以有些同學(xué)就稱(chēng)我為“閉嘴班長(zhǎng)”。
有一回排隊(duì)去錄播教室上課，一路上，有的同學(xué)談笑風(fēng)生，有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地怪叫，還有的同學(xué)直接脫離隊(duì)伍追逐打鬧。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓隊(duì)伍停了下來(lái)。后面人見(jiàn)狀嚷嚷道：“快走啊，干嘛�！蔽覜](méi)好氣地吼了一聲：“都給我閉嘴，吵什么吵，當(dāng)這里菜市場(chǎng)啊。再有人說(shuō)話，就站在旁邊，不用去了！”我越吼越生氣，怒氣值飆升，耳朵都燙燙的。
我在隊(duì)伍里來(lái)回徘徊，只要聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，我便吼：“閉嘴！”所有人都低著頭，像極了被家長(zhǎng)訓(xùn)話的'孩子，又好氣又好笑。
前排全是小個(gè)子，也最不安分。我走在隊(duì)伍的一邊，時(shí)時(shí)刻刻地盯著他們。薛鈞文心虛得往后轉(zhuǎn)，恰巧，我的眼睛穿過(guò)人群，與他對(duì)視了，我剛想來(lái)一句“閉嘴”，他就嚇得趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
中午自習(xí)課，也總是有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，只要我一低下頭，他們便舒展開(kāi)躁動(dòng)不安的手腳。我一抬頭便來(lái)一句：“閉嘴！”有時(shí)他們沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，手里的筆都嚇掉了。那做賊心虛的樣子，令人哭笑不得。
薛鈞文又在抱怨了：“班長(zhǎng)快成‘閉嘴’機(jī)器了，我以后還怎么‘活’�。�
口頭禪的作文500字 篇4
一說(shuō)到口頭禪，大家一定覺(jué)得挺煩的。而我這個(gè)口頭禪，一說(shuō)能把我的同桌氣得七竅生煙，怒發(fā)沖冠。
事情是這樣的。一天，我向我的同桌借修正帶，她不同意。我就說(shuō)了聲：“小氣鬼�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身跟別的同學(xué)借。后來(lái)她又說(shuō)我借修正帶的聲音大了，讓我小點(diǎn)聲，我回了她一句：“你煩不煩啊!”說(shuō)到這兒，你們?cè)摬虏挛业目陬^禪是什么了。好吧，那就是：“那又怎樣�！碑�(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，我的同桌氣得臉色發(fā)紅，拍了一下桌子，大吼道：“王翰文，什么那又怎樣，你以為你自己了不起啊!”我一想，她一定覺(jué)得我這句口頭禪很狂妄，突然也覺(jué)得這么說(shuō)她不好。
可是，我總是改不了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次放學(xué)回家，媽媽讓我吃完飯抓緊寫(xiě)作業(yè)。我心里很是矛盾，寫(xiě)吧太累，不寫(xiě)又怕被媽媽罵，腦海中不禁出現(xiàn)了兩幅圖：一幅圖是我打著瞌睡，拖著疲憊的身軀寫(xiě)作業(yè)的樣子;另一幅圖是我低著頭狼狽地被媽媽罵的樣子。正矛盾著，我突然想到“那又怎樣”這句口頭禪，于是我吃完飯偷偷躲到房間里看起了電視。結(jié)果可想而知：我被媽媽罵得個(gè)狗血噴頭。
終于，口頭禪的`事有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有一天，我的好朋友——董一漢向我借橡皮，我說(shuō)我沒(méi)帶，他便來(lái)翻我文具盒。我不耐煩地向他使出了“獅吼功”，說(shuō)道：“說(shuō)了沒(méi)帶沒(méi)帶，就算我?guī)Я四怯衷鯓?”這句話就像一根針刺痛了董一漢的心。他臉上的表情先是變成失落，又從失落慢慢轉(zhuǎn)為憤怒：“既然你絕情絕義，那我們之間的友誼就到此為止吧!”聽(tīng)了這句話，我?guī)缀蹩炜蘖�。從此我下定決心，改掉這個(gè)口頭禪。而現(xiàn)在，功夫不負(fù)有心人，我再也不用這個(gè)口頭禪傷害我的親人和同學(xué)們啦。
你說(shuō)，口頭禪是不是個(gè)奇怪的東西?
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