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精選我們一起作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我們一起作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們一起作文500字 篇1
我是一個(gè)女孩兒，因?yàn)榘职謰寢屖情_小店的，所以我從小就生長(zhǎng)在小店里，看著來來回回的過路人，我總是習(xí)慣地微笑著。聽媽媽說，我小時(shí)候特別愛笑，一見到人來我們家買東西，我總是喜歡笑。所以，我們家的老主戶也就多了些。這都要感謝我的微笑哦！
長(zhǎng)大了點(diǎn)，我就跟著媽媽賣東西，我總是微笑對(duì)人，所以，大家都喜歡我。記得有一次，有一個(gè)人來我們家買東西，我微笑地說：“阿姨好，要什么？”那位阿姨也笑了笑，說：“買一杯冰紅茶�！薄�2元�！蔽绎w快地說，“給你5元，找多少錢？”哼，難不倒我！“3元錢。”我說，臉上又露出了人間人愛的微笑，“不錯(cuò)！”阿姨笑了笑，我找了她三元錢，說：“阿姨再見！下次再來！”那位阿姨對(duì)我媽媽說：“嗯，你家女兒真懂事！”我又不好意思地笑了。
人家說我笑得很漂亮，有一個(gè)小酒窩，我便習(xí)慣地天天笑。告訴你們，我的微笑還會(huì)給人減少疲勞哦！
媽媽每天都要看店，真是太辛苦了。于是，每次媽媽一到家，我就微笑著跑上去，對(duì)媽媽說：“媽媽，你回來啦！”“嗯�！眿寢屍降恼f，“媽媽，快坐在沙發(fā)上休息一下吧！我給你講個(gè)笑話！”媽媽坐在了沙發(fā)上，我繪聲繪色地講了起來，還不是做出搞笑地動(dòng)作，媽媽被逗得上氣不接下氣地笑，說：“我們家的`鳳婷成了‘開心果’了嘛！”我有微笑起來了。
其實(shí)，微笑也是一種好的習(xí)慣，它會(huì)讓同學(xué)之間更友好，讓父母之間更親切......
讓我們一起微笑起來吧！
我們一起作文500字 篇2
今天的天氣很涼爽，又是星期天，爸爸和媽媽決定帶我去公園玩。我非常開心，準(zhǔn)備了好多零食帶到公園吃。
我們很快就到達(dá)公園了。呀！公園的景色可真是美呀！小橋流水，花兒都盛開了，芳香撲鼻，成群的蝴蝶都在花叢中飛來飛去，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳唱著歌兒！
我們走在鵝卵石鋪成的小路上，欣賞著公園的美景。突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾，花園里也有。我想起老師平時(shí)總教育我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠化。我連忙拿出帶來的塑料袋，把垃圾一樣樣地放進(jìn)袋子里，我走著撿著，很快里面就裝了很多的垃圾有牛奶瓶、塑料袋、包裝紙、面巾紙……看著這些垃圾，我心想：亂扔垃圾的人太不文明了，一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境，把公園弄這么臟！就在這時(shí)，一位叔叔正要把煙頭扔向路邊的花叢，我急忙趕過去說：“請(qǐng)您不要亂扔垃圾，那邊有垃圾桶，我們大家都要保護(hù)環(huán)境！”叔叔不好意思地笑著說“小朋友，對(duì)不起�！闭f完就把煙頭滅了，送到垃圾桶里。我高興地笑了，連聲謝謝叔叔。爸爸媽媽都贊許地看著我，叔叔也摸了摸我的頭，笑著夸我：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的`小衛(wèi)士，我們都要向你學(xué)習(xí)啊！”
名師點(diǎn)評(píng)： 從整篇文章來看小作者確實(shí)是動(dòng)了腦筋來寫的，文章整體思路清楚，作者通過一次公園游玩來引出了文章的題目‘環(huán)�！o扣住了主題比較成功。
但是，也要注意一些邏輯用語，例如‘突然發(fā)現(xiàn)一路上有很多垃圾，花園里也有’這里花園已包括在公園內(nèi)可以省掉。還有就是個(gè)別措辭，例如
‘說完就把煙頭滅了，送到垃圾桶里’這個(gè)‘送’改為‘扔’更合適�！易咧鴵熘筛臑椤疫呑哌厯臁�。總體來說，文章較成功。
我們一起作文500字 篇3
我們一起走吧 “我們一起走吧！”我追上了她，和她一起走。在學(xué)校漫長(zhǎng)的小道上，我倆誰也沒說話，只顧各自想著心事，一直走......
她，是一個(gè)小巧玲瓏，朝氣蓬勃的女生，老師寵愛她，同學(xué)喜歡她。他成績(jī)好，口才棒，體育也不錯(cuò)。而與她相比，我也絕不遜色，我擁有比她更旺的人氣指數(shù)，更高的知名度，更輝煌的歷史。老師重視我們，同學(xué)羨慕我們，家長(zhǎng)也將我們視為子女的榜樣。但是，在哪生死抉擇般的小外招生考試中，我落榜了，而她卻拿到了錄取通知書。
當(dāng)落榜消息傳來時(shí)，我心頭悔恨、失望、忌妒交織一起，而她的眼中卻依然閃著睿智、自信的光芒。我來到窗前，心里久久不能平靜：“為什么我會(huì)失誤？天意么？”不！我不相信什么天意，但不可抹去的事實(shí)證明了她的成功與她一貫的'執(zhí)著自信是成正比的。
當(dāng)晚的補(bǔ)習(xí)，我去了。老師讓我背《鹿柴》，可忘了作者，她小心的提醒我：“杜甫”。而當(dāng)她背《贈(zèng)汪倫》卻忘了后兩句時(shí)，我口中也艱難地迸出：“桃花”。下課后，她對(duì)我來了個(gè)熟悉的微笑，那微笑是友善的，自豪的，或許還帶著些許的鼓勵(lì)。但在那種情境之下，我卻故意做出視而不見的樣子........至今我還不太明白，放學(xué)路上，我何來勇氣對(duì)她說我們一起走，或許是她的微笑給了我勇氣與信心吧.......
白駒過隙，一晃我們已經(jīng)有一年沒見了，可她自信的微笑，常浮現(xiàn)在眼前，也正是這微笑讓我忘記曾經(jīng)的輝煌，不斷進(jìn)取。
我們一起，走吧......
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