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    教育作文500字

    時(shí)間:2024-11-10 14:36:08 500字作文 我要投稿
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    【精品】教育作文500字合集10篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的教育作文500字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】教育作文500字合集10篇

    教育作文500字 篇1

      在一片森林里,動(dòng)物們決定建一所學(xué)校,其中的學(xué)生有:一只鳥、一只松鼠、一條魚,一條狗、一只兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個(gè)委員會(huì),為了提供全面教育,決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動(dòng)物都被要求學(xué)習(xí)全部課程。

      鳥在飛行方面成績(jī)優(yōu)秀,因而得到了A。可是,當(dāng)輪到學(xué)習(xí)挖洞時(shí),它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀,于是它開始遭遇失敗,只得了C。當(dāng)然,在爬樹和游泳上,它的表現(xiàn)就更差了,只得到了F。松鼠長(zhǎng)于爬樹,因而它得A,可是在游泳上卻無(wú)能為力;魚是最優(yōu)秀的.游泳選手,但卻不能離開水,因而在其他課上都得了F;狗不喜歡這個(gè)學(xué)校,因而停止納稅,并堅(jiān)持與管理部門作斗爭(zhēng),要求它們把狗叫作為課程的一部分;兔子在打洞上得了A,但爬樹卻成了一個(gè)真正的問題,它不斷從樹上掉下來(lái),頭撞到地上,結(jié)果造成腦震蕩,因此,它很快就連洞也挖不好了,最后,挖洞也只得了C。

      有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好,但它卻成了班上在畢業(yè)典禮上作告別演說的學(xué)生。然而委員會(huì)卻很高興,因?yàn)槊總(gè)動(dòng)物都接受了全面的教育。

      親子讀一讀

      什么是全面教育呢?一種既能使孩子為未來(lái)生活作好準(zhǔn)備,又不使他們失去專長(zhǎng)的教育。作為父母,對(duì)于這個(gè)問題,你是怎樣考慮的呢?你的給孩子“加碼”的決定,事先征求了孩子的意見嗎?你的決定,是不是適合孩子呢?你是不是真的了解自己的孩子呢?請(qǐng)讓孩子說說心里話。

    教育作文500字 篇2

      在生活中,我經(jīng)歷了許許多多的事情。其中有一件事令我印象深刻,因?yàn)樗虝?huì)了我做人要謙虛,不能驕傲自滿。

      那件事發(fā)生在學(xué)校,一個(gè)平時(shí)科學(xué)只能考七八十分的同學(xué)通過自己的`努力,在一次考試時(shí)表現(xiàn)得異常優(yōu)秀,得了個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?墒,他在下一次考試成績(jī)居然一落千丈,跌到了不及格的邊界——六十分!這中間究竟發(fā)生了什么呢?

      我是科學(xué)組長(zhǎng)。有一次,我去收他的科學(xué)作業(yè),他面不改色地把科學(xué)作業(yè)扔給我,我翻開一看,全是空白。我問:“你怎么沒做!彼碇睔鈮训卣f:“忘了!”我便說:“怎么忘了?快點(diǎn)補(bǔ)!”他卻說:“補(bǔ)什么補(bǔ),我有那成績(jī)就足夠了!”我也不睬他,去收別人的作業(yè)了。

      有一次上課,老師給我們班換了下位置,我離他很近。老師滔滔不絕地講課,我聽得津津有味。忽然,我發(fā)現(xiàn)他正在看課外書,對(duì)老師的話充耳不聞。于是,我提醒他,但他也不停。忽然,老師提問他了,他坐在位置上,漫不經(jīng)心地說:“不知道!”“不知道站起來(lái)!”他站了起來(lái),但老師一轉(zhuǎn)身,他又坐了下來(lái)。

      一次,老師讓我叫他去辦公室,我?guī)チ宿k公室,又沒有事做,就饒有興趣地在一旁聽。發(fā)現(xiàn)他對(duì)老師的教育心不在焉。

      唉!謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這位同學(xué)的經(jīng)歷,使我對(duì)這句話的理解更深了。這件事教育了我,也希望這位同學(xué)從中吸取教訓(xùn)。

    教育作文500字 篇3

      教育是什么?我覺得父母是最富有教育感的。

      看,昨天就出現(xiàn)了一件讓人意想不到的事,那是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的一天,我剛練習(xí)完寫毛筆字,就活蹦亂跳的回到家,沒想到焓焓弟弟用澆花的瓶子來(lái)射我的水打濕了我的衣服,開始我并沒怪他,我進(jìn)屋把東西整理好,也拿了一個(gè)噴水器,與他們玩起了射水游戲并作出了規(guī)定:“不許下臺(tái)階,免得射對(duì)方!

      游戲開始了,我們一來(lái)一去,誰(shuí)都沒把水射到對(duì)方的身上。突然,他跑下臺(tái)階,直接往我身上射水,我也去射他,可是沒水了,我氣得咬牙切齒,抓起他的噴水器向他狠狠得噴去,我哭開了。

      回到了家里,還哭著把事情告訴了媽媽,媽媽安慰我說:“喲!堂堂正正的男子漢怎么為了一件小事哭了,換了衣服就行了!笨墒俏疫是止不住哭,媽媽來(lái)氣了,看著媽媽那嚴(yán)肅的表情,額間掛如川字,眼睛一斜,輕輕嘆氣,我害怕極了,心臟越跳越快,發(fā)狂似的`哭,媽媽說我?guī)拙,我?qiáng)嘴幾句,心里不知是什么滋味。后來(lái),媽媽只好又心平氣和的說:“兒子,媽媽不是要罵你,而是我不喜歡你哭,這六月天打濕了衣服沒事,你也不要和父母強(qiáng)嘴,這是不好的習(xí)慣,弟弟還小,根本不懂事!你要懂得寬容別人,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)忍讓,既然大家在一起玩,就要開心地玩,不要斤斤計(jì)較,你要了解媽媽的心!”

      吃飯了,媽媽把我扶起來(lái),叫我吃飯去,我說:“我不敢出去”。媽媽笑了,“知道后悔了吧!下次不要再這樣就行了。來(lái),跟我走吧!”我在吃飯的時(shí)候,不想吃,我這才知道,后悔是多么的痛苦,我萬(wàn)分難過地吃下了飯。

      唉!早知如此,何必當(dāng)初呢?

    教育作文500字 篇4

      今天來(lái)聊一聊關(guān)于我們現(xiàn)在的教育方式,我們是中國(guó)的教育方式,從老祖宗開始,古代的私塾,里邊的教書先生教書的方式就是千篇一律,一位花白胡子的老頭,帶上一個(gè)圓圈眼鏡,帶上一頂圓帽,一上課就是搖頭晃腦的念詩(shī)詞,一邊念還一邊搖頭,一堂課下來(lái)學(xué)不了多少東西,而且據(jù)我所知,古代是沒有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的,就現(xiàn)在的文化來(lái)講,在古代有知識(shí)文化的也就是現(xiàn)在的小學(xué)水平。

      但是國(guó)外卻不一樣,就拿現(xiàn)在的教育來(lái)說的吧,我國(guó)對(duì)于孩子的教育要求是九年義務(wù)教育,從小就要學(xué)習(xí),不論孩子的興趣愛好是什么,反正一定要上學(xué),課下還要布置許多的'作業(yè),忙到孩子們寫作業(yè)到很晚,第二天渾渾噩噩的去上課,難道這樣的教學(xué)就能讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)嗎?我覺得也不盡然,國(guó)外主張釋放孩子天性,要根據(jù)孩子的興趣愛好來(lái)培養(yǎng)孩子的未來(lái),比如孩子喜歡打籃球,那就讓孩子多打籃球,甚至給孩子在籃球上投資,這樣一來(lái),孩子將來(lái)在籃球方面有可能發(fā)展得很好。另外,尤其是小孩子,正是玩耍的時(shí)候,不要給孩子太多的壓力,該玩耍的時(shí)候,就要玩耍,等到青年的時(shí)候,正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,就要學(xué)一些做人的知識(shí),和一些生活技能,總之就是,要遵循孩子的意愿,不要強(qiáng)加給孩子?xùn)|西,我想這樣也不會(huì)得到很好的結(jié)果。

      希望有一天我們中國(guó)的教育可以重視自主意愿,而不是形勢(shì)教育。

    教育作文500字 篇5

      寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

      我走著走著閑的無(wú)聊就坐下來(lái)堆沙山玩,我抓起一把沙放到沙灘上,然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來(lái)越高,越來(lái)越高,不一會(huì)兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山,轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。

      我堆著堆著,發(fā)現(xiàn)小沙山的周圍有很多小裂縫,我擔(dān)心堆了許久的小沙山就這么倒塌了,于是我急急忙忙抓了一把沙,重重的往沙灘上一拍,誰(shuí)料,半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕!一定是我剛才太用力了,直接給它來(lái)了一個(gè)下半身“癱瘓”,我心里一驚,一把接一把的往上拍,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái),滴到了沙子上,我仍然一個(gè)勁兒往上拍,我的衣服被汗水浸透了,但終于完成了!

      可是事情沒有我想的那么簡(jiǎn)單,突然背后傳來(lái)一陣沙子崩塌的“沙沙”聲,我回頭一看,沙山正在崩塌,我想要補(bǔ)救可為時(shí)已晚,沙山已經(jīng)崩塌,我正在苦苦思索著原因,看到沙山殘余中被卷起的細(xì)沙,我突然想到了四個(gè)字:地基不牢。那些被圈起來(lái)的`細(xì)沙也正是地基中的一部分,于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

      媽媽對(duì)我說:“其實(shí)學(xué)習(xí)也正是如此,只有把地基打牢了,學(xué)習(xí)才會(huì)更好!

      聽完媽媽的話,我受益匪淺。如果學(xué)習(xí)的“地基”沒有打好,學(xué)習(xí)這座山也會(huì)崩塌,所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好,飛得更高。

    教育作文500字 篇6

      好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣,但中國(guó)絕大多數(shù)的教育都是這樣。

      我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇,會(huì)問天上為什么有星星?為什么有太陽(yáng)?為什么有月亮?為什么有日夜?現(xiàn)在我們知道了,我們處于銀河系,銀河系中有許多行星,所以有了許多的星星;因?yàn)樵虑螂x地球很近,所以有了月亮;因?yàn)樘?yáng)很大,所以我們能看見太陽(yáng)。可是,這回答了我們之前的問題嗎?同樣處在銀河系,為什么會(huì)有大小之分?銀河系是怎么來(lái)的`?行星和恒星又是怎樣形成的?現(xiàn)在的我們還會(huì)問嗎?

      如果我現(xiàn)在問你:“1+1=?”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的孩子,他絕對(duì)會(huì)問“為什么等于2,而不是等于3或者等于4呢?”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋果又買了一個(gè),你有幾個(gè)?”“兩個(gè)”。那么下次再去問他的時(shí)候,他就會(huì)想到這個(gè)例子,就不會(huì)再問為什么不等于3或不等于4了。

      一加一難道只等于二?不!它可以等于三,等于四,等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心,讓孩子們只有一種固化思維,而沒有換位思考的能力。所以,教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心,有時(shí)好奇心帶來(lái)的不僅僅是驚喜,更是人類社會(huì)跨越的一大步。

    教育作文500字 篇7

      夜深了,我趴在窗前靜靜觀望著手中那片對(duì)我來(lái)說意義重大的落葉,眼前的一切都已變成夏天的遺骸。深秋的葡萄像含冤的眼睛,晶瑩剔透。夜晚的到來(lái),讓我不知不覺的回想起了以前。

      有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),我滿臉通紅,羞愧得真想找個(gè)地縫快點(diǎn)鉆進(jìn)去。這尷尬的場(chǎng)面著實(shí)讓我無(wú)地自容,這次以后,我越發(fā)對(duì)自己沒信心。那天放學(xué)回家,我沮喪的走在路上,沉重的步伐讓我更加抬不起頭。忽然,有一片葉子輕輕地飄在了我的頭頂上,它順著我的發(fā)尖悠閑地滑落下來(lái),我用手輕輕的`接住了它,看著這片已死去的落葉,我不由得對(duì)他發(fā)出由衷的贊嘆和惋惜,它已經(jīng)枯竭了,原來(lái)翠綠的身軀已變成了黃色,葉子上有著錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò),它的模樣宛如一位慈祥的老奶奶。這讓我回想起了書上的一句話——落葉從不驚叫,哪怕你踩到了它的脊背。不像雪,無(wú)論你走的多輕,都會(huì)在你腳下呻吟,我再一次深刻的領(lǐng)悟了這就話的意思。我恍然大悟:原來(lái)那一次考試好比一塊絆腳石,如果你對(duì)自己是否能爬起來(lái)都沒有信心,那你的人生注定會(huì)失敗。就像那片落葉,如果它像我那樣,那么早在它生命剛開始時(shí)就已經(jīng)結(jié)束了。

      回到家,我把那片落葉放在了相冊(cè)里,因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說意味著警告,它是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是它教育了我,讓我找回了自信,才使得我走上正軌......

    教育作文500字 篇8

      我本是一個(gè)非常注重文明的人,卻偏偏做出了一件不文明的事情。

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧,打著哈欠,迷迷糊糊地接過垃圾袋,晃晃悠悠地走出了家門,只想著快點(diǎn)送去,回來(lái)補(bǔ)上我的覺。我走到樓道門口,沒有把垃圾送到路邊的環(huán)保垃圾桶里,而是用盡全身的力氣,把垃圾朝著垃圾桶的方向扔了過去。我也知道做這種動(dòng)作的命中率只是百分之零點(diǎn)零零零一,但是我卻期待那千萬(wàn)分之一的幸福會(huì)降臨到我的頭上,可天不遂人愿,垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣,最終還是轟地掉到了地上,垃圾全灑了出來(lái)。

      看到這些,我卻若無(wú)其事地想:反正清潔工人也會(huì)清掃干凈的,我還是不要收拾了,干嘛要管呢?于是我就急急忙忙回了家,準(zhǔn)備美美地補(bǔ)個(gè)好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動(dòng),她非常不高興,我一回家,她就責(zé)問我:你扔偏了垃圾,為什么不去撿了?我滿不在乎地說:反正清潔工人會(huì)掃的,那我為什么還要自作多情呢!。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:如果我們每一個(gè)人都像你一樣,清潔工人忙得過來(lái)嗎?,那時(shí)我們豈不是要生活在垃圾王國(guó)里,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嘛,你不是很注重自己的文明嗎?聽了媽媽的.一番話,我臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)地縫往里鉆,滿臉羞愧地去收拾垃圾了。

      這件事情深深地教育了我,小朋友們,千萬(wàn)不要像我一樣,我們可要珍惜清潔工人的勞動(dòng)!要尊重別人的勞動(dòng),不做不文明的事情,做一個(gè)講文明,懂禮貌的好孩子。

    教育作文500字 篇9

      三項(xiàng)教育活動(dòng)開展以來(lái),各級(jí)宣傳部門和新聞戰(zhàn)線按照中央的統(tǒng)一部署,緊密結(jié)合新聞隊(duì)伍的思想和工作實(shí)際,采取有力措施,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),取得了初步成效。

      主要表現(xiàn)在:領(lǐng)導(dǎo)重視,擺上了突出位置;學(xué)習(xí)認(rèn)真,思想認(rèn)識(shí)有了新提高;查找不足,一些突出問題開始得到解決;建章立制,內(nèi)部管理措施進(jìn)一步完善;聯(lián)系實(shí)際,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。但也要清醒地看到,工作中還存在不少值得注意的問題和薄弱環(huán)節(jié),尤其需要對(duì)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性再認(rèn)識(shí),再深化,使我們的思想認(rèn)識(shí)有一個(gè)新的提高。

      我對(duì)三項(xiàng)教育的認(rèn)識(shí): 為切實(shí)打牢反*分*裂斗爭(zhēng)的思想政治基礎(chǔ),營(yíng)造抓建設(shè)、謀發(fā)展的.良好氛圍,拉薩市委決定,集中半年時(shí)間在全市范圍內(nèi)深化以馬克思主義“四觀、兩論”教育、愛國(guó)主義教育、“謀跨越、奔小康”主題教育為主要內(nèi)容的“三項(xiàng)教育”活動(dòng),這是貫徹落實(shí)全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神的重要舉措,是對(duì)20xx 年以來(lái)拉薩市持續(xù)開展的“三項(xiàng)教育”活動(dòng)成果的進(jìn)一步鞏固。

      我對(duì)三項(xiàng)教育的看法:千余名民警換崗換位,體驗(yàn)他人酸甜苦辣,萬(wàn)條建議邊整邊改,不斷完善自我形象。我市公*安機(jī)*關(guān)在“三項(xiàng)教育”過程中,運(yùn)用“高、精、難”的“自選動(dòng)作”,不斷充實(shí)“三項(xiàng)教育”的內(nèi)容,不斷提高“三項(xiàng)教育”的質(zhì)量。

      。∪(xiàng)教育對(duì)我們來(lái)說是多么重要呀!

    教育作文500字 篇10

      每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我當(dāng)然也不例外,F(xiàn)在,每當(dāng)我見到書架上的那本被撕得不成樣子的雜志時(shí),

      我就會(huì)想起幾個(gè)月前的事……

      那是一個(gè)星期天的下午,我正在寫作業(yè)。突然,電話鈴聲響了,媽媽趕忙跑去接電話,電話是媽媽同事打來(lái)的',媽媽向我交待了一些注意事項(xiàng)后就去上班了。媽媽一走,我暗想:”機(jī)會(huì)來(lái)了,現(xiàn)在可以看剛發(fā)的雜志了!坝谑,我便從書架上抽出那本雜志,津津有味地看了起來(lái)。

      時(shí)間一分一秒地過去了,可我還渾然不知,心早就飛到書中的故事里了。突然,一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來(lái)。”糟了,媽媽回來(lái)了!“我心想:”怎么辦呢?“正當(dāng)我想把書藏起來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)晚了,媽媽進(jìn)門了。她看我呆在那兒,立馬沖過來(lái),把書從我手中奪去,三下兩下撕得不成樣子。頓時(shí),眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來(lái)……

      晚上,媽媽把我叫到客廳,又把那本書遞給了我。我一看書頁(yè)雖然用膠帶粘上,但還是殘缺不齊。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:”你以后可不能像今天一樣開小差,如果你以后出去工作了,一會(huì)兒干干這,一會(huì)兒又干干那個(gè),兩樣事情都做不好,懂了嗎?“”嗯“。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

      通過這件事,我明白了做事不能三心二意,如果兩樣事情一起干,那么到頭來(lái)只會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。

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