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【必備】時(shí)光作文500字合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光作文500字 篇1
小學(xué)六年間的事，如流水般從我的腦海中流過(guò)。從第一次見到同學(xué)們，第一次走進(jìn)小學(xué)，第一次看見小學(xué)的老師，第一次在小學(xué)的課堂上和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)；第一次參加考試、第一次參加春游、第一次……我回想起了記憶中的每一次考試、每一次和同學(xué)的吵鬧、每一次和同學(xué)在一起的開懷大笑、每一次和同學(xué)在一起的美好時(shí)光……所有的時(shí)光，好像，回到了，六年前的，那個(gè)秋天……那個(gè)秋日，一場(chǎng)相遇，將我們相連。友情，從那一刻，便天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難，終于，我們并肩度過(guò)六年。曾經(jīng)有過(guò)友誼分裂，曾經(jīng)有過(guò)不舍離去，曾經(jīng)有過(guò)中途放棄，曾經(jīng)有過(guò)迷茫無(wú)知，曾經(jīng)有過(guò)太多太多……
六年前，我還是個(gè)稚嫩的孩子，在媽媽的陪伴下，來(lái)到這里，看見了很多，曾經(jīng)和我一個(gè)幼兒園的同學(xué)。報(bào)告是在一個(gè)溫暖如春的秋天，這個(gè)秋天，我，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。
入學(xué)考試開始了，媽媽把我送進(jìn)那個(gè)教室，從此，我融入了這個(gè)學(xué)校。對(duì)我而言，考試不難，但數(shù)學(xué)底子差的.我，還是在奇數(shù)的問(wèn)題上栽了跟頭。出了考場(chǎng)，媽媽緊張地問(wèn)我考試情況。在聽到我說(shuō)我在1和5再見的括號(hào)里填了2，還興致勃勃地說(shuō)老師出題出錯(cuò)了之后滿頭黑線地拉著我走開的樣子，我至今難忘。現(xiàn)在想起來(lái)，還忍俊不禁呢。
此次，一起哭、一起笑，一起瘋、一起鬧，一起走、一起去。我們用了整整六年時(shí)光，演繹了一場(chǎng)以友誼、團(tuán)結(jié)為主線的劇。喜、怒、哀、樂(lè)，貫穿全劇。
�。闳舨浑x、我亦不棄！永遠(yuǎn)不會(huì)放下，這段記憶……）
時(shí)光作文500字 篇2
時(shí)光匆匆，在指縫間飛逝而去。于一個(gè)夏日的清晨驀然睜開雙眼，莫要說(shuō)上個(gè)學(xué)期的辛酸或喜悅，便是這暑假是如何過(guò)去的，我亦記不清了。
作業(yè)？哦，是啊，這暑假是陷在作業(yè)里了�？烧\(chéng)實(shí)地說(shuō)，也不盡然如此。不明所以地消逝的時(shí)間，總比寫作業(yè)的時(shí)間要多得多罷。
“不明所以”，說(shuō)來(lái)還真是慚愧。除卻那些真正浪費(fèi)掉了的時(shí)光，我想，我更多地是徜徉在文字的海洋里。
從《格列佛游記》，到《水滸傳》；從《培根隨筆》，到《傅雷家書》；從《簡(jiǎn)·愛(ài)》，到《邊城》……有的，我興趣寥寥，淺嘗輒止；有的，我流連忘返，不知?dú)w路。或是在晨光熹微之中，或是在日薄西山之際；或是一個(gè)清涼的蔭蔽，或是一把沉寂的長(zhǎng)椅；或是一目十行、心驚膽戰(zhàn)，或是一字一句、心曠神怡——我如是貪戀著書頁(yè)的溫度，貪戀著油墨的芬芳，貪戀著文字的美麗。
我不敢說(shuō)我是個(gè)會(huì)讀書的人，因?yàn)槲覐膩?lái)只任性地讀書。讀《瓦爾登湖》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾小時(shí)，來(lái)領(lǐng)悟某一句的真知灼見；讀《海底兩萬(wàn)里》，我或許會(huì)耗費(fèi)幾分鐘，來(lái)體會(huì)某一章的酣暢淋漓。我從不在意自己讀了多少書，亦從不在意一本書自己讀了多少——喜歡便讀，不喜歡便不讀，我不愿為難自己。“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞”，我十分喜歡這句話，并且也確實(shí)將它當(dāng)作適合我的`一條真理。
除卻讀書之外，另一方面，我亦喜歡寫些什么。我希望終有一天，從我的筆下流淌出來(lái)的是我的思想，而并非“應(yīng)試作文”的套路。當(dāng)然，放眼望去，那路途依舊山高水遠(yuǎn)，我只不驕不躁，穩(wěn)步前行便是。
如此說(shuō)來(lái)，我竟忽然覺(jué)得，這徜徉在文字中的繾綣時(shí)光，總要比陷在作業(yè)里的冥思苦想要優(yōu)雅上百倍千倍——我又何來(lái)慚愧呢？
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光流逝一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小頑童的我，就已經(jīng)長(zhǎng)成十二三歲的大姑娘了。轉(zhuǎn)眼間我也從一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)十分自信的人，無(wú)論遇到什么挫折，總是用笑臉面對(duì)困難。
原來(lái)的'我是一個(gè)一點(diǎn)兒也不自信的人，上臺(tái)演講時(shí)十分膽怯，總怕自己演講不好被他人取笑;跳舞比賽時(shí)總怕自己會(huì)輸，或遇到強(qiáng)的對(duì)手，我則完全喪失了信心;上課回答問(wèn)題時(shí)也怕回答錯(cuò)誤，而引起同學(xué)們的嘲笑……失去了信心的“肌體”，我就好像一個(gè)殘疾人，人生失去了航向，好像什么事情也沒(méi)有做好，甚至有時(shí)還不敢嘗試了。
有一天我問(wèn)幺幺：“怎么樣才可以成為一個(gè)成功者?”她好像看透了我的心思，微笑的對(duì)我說(shuō)：“相信自己的人才是一個(gè)真正的成功者，如果不相信自己那么就是廢人。”聽了她的話，我半信半疑。
直到暑假我去參加一場(chǎng)國(guó)際式的跳舞比賽，在上場(chǎng)前，老師對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)后，千萬(wàn)不要緊張，要有一張自信的面容，更不可以發(fā)揮失常，要相信自己，對(duì)自己充滿信心，只有這樣才可以成為成功者。”這句話，讓我受益匪淺，當(dāng)我登上舞臺(tái)時(shí)，邊回想老師的話邊在臺(tái)上找感覺(jué)，看到強(qiáng)大的對(duì)手后，我仍然對(duì)自己充滿了信心與希望。一場(chǎng)別開生面的比賽后，因?yàn)樾判淖屛页蔀榱宋枧_(tái)上的成功者，雖然這次不是冠軍，是亞軍，但是我已經(jīng)找回來(lái)了一個(gè)不一樣的自我，這就是信心開出的鮮花。
記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！迸笥褌儯瑩P(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，我們就一定成功。
時(shí)光作文500字 篇4
時(shí)光倒流？不存在的！不過(guò)現(xiàn)在就讓它存在一下。look！
星星在朝陽(yáng)中越發(fā)明顯，太陽(yáng)從月亮降下的地方升起。楓葉從雪地飛起，來(lái)到枝頭，由紅變綠，你的眼鏡，又輕，又薄。
當(dāng)紙從你的手中回到我的筆下，四周悄然無(wú)聲，只有一個(gè)個(gè)二氧化碳分子進(jìn)入鼻子中，一個(gè)個(gè)氧氣分子離開鼻腔……當(dāng)我紙上的文字一個(gè)個(gè)消失，那只被主人拴在樹林中的狗回到主人孩子的懷抱。你，不知不覺(jué)中退出了這個(gè)舞臺(tái)，回到你的家中。
每一次，這樣的畫面總是浮現(xiàn)。只有那個(gè)晚上……
我們?nèi)巳似诖愕牡絹?lái)。那天在下雨，我來(lái)到了一樓，看著那雨簾在織著，“沙沙啦啦”的雨聲從未停止。我的鼻尖仿佛已嗅到一絲你的氣息，順著向大門的方向張望。然而，雨幕不是全能的'，不能描繪出你結(jié)實(shí)的身影�？湛杖缫驳慕值郎�，幽暗的燈光下，只不過(guò)是大小幾個(gè)水沆罷了。
回到樓上，才得知你第二天才來(lái)。
同樣的地點(diǎn)，只是雨已霽，虹未生�？諝庵须硽柚姸嗳说臍馕�，獨(dú)缺你，這空氣也索然無(wú)味了。天上的星兒越發(fā)清晰，月亮越發(fā)幽靜……
你不在，你不來(lái)。
第二次，再來(lái)，你，終于來(lái)了。我眼中甚至閃出了淚花。
無(wú)論如何，我記住你了！
你，還覺(jué)得鏡片很重嗎？你，還覺(jué)得工作艱辛嗎？你，還覺(jué)得清茶美味嗎？你，還覺(jué)得上課有趣嗎……你，還知道，我，在等著你嗎？
時(shí)光倒流。
之前，你，認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)你嗎？不認(rèn)識(shí)。之后，你認(rèn)識(shí)我嗎？我不知道。我認(rèn)識(shí)你嗎？認(rèn)識(shí)。
如果時(shí)光倒流，我會(huì)再等你一遍。
時(shí)光作文500字 篇5
窗外的一縷陽(yáng)光穿透進(jìn)來(lái)，照在臉龐上，溫暖又和煦。它披著我們輕悠的歌聲，載著歷史的沉淀，蕩漾在詩(shī)與歌的彼岸。
“惟將舊物表深情”一下便將我?guī)肓讼删郴镁樦�。仿佛依稀瞥到那樓閣玲瓏中花貌參差的仙女。伴著輕柔的音樂(lè)，歌聲也不覺(jué)間俶爾染上了柔情，暈開了傾慕。
鈿合與金釵，仿佛也將我們的感慨于遐思寄予天空，溯予過(guò)往，賦予那詩(shī)中的深情與朝暮。
詩(shī)與歌相融韻味無(wú)窮，我的內(nèi)心欣然而感動(dòng)。這樣的一個(gè)古韻今唱活動(dòng)，便是去尋覓一種跨越廣袤時(shí)空的，心與心的相證，是透過(guò)詩(shī)歌文字去品讀的那一份共鳴。相比泛泛而談地讀詩(shī)背詞，它濾去了千人千面的蕪雜，帶給我們的是詩(shī)詞美好意境外的內(nèi)心體驗(yàn)。
細(xì)觸過(guò)比翼鳥和連理枝的情思羈絆，我的思緒婉轉(zhuǎn)回腸，像是要觸到那含淚之恨中的纏綿與哀愁。唱詩(shī)，像是一條探索人世的小徑，而我像是一個(gè)旅人，在幽長(zhǎng)的小徑上，嗅著詩(shī)意，撥著詩(shī)弦，陶醉在詩(shī)情中。
轉(zhuǎn)而間音樂(lè)變了調(diào)，節(jié)奏略快了些�！堕L(zhǎng)恨歌》的落幕，我們隨著音樂(lè)溯回到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的畫卷。一曲《離騷》，充滿了詩(shī)人屈原懷才不遇的`悲情與苦痛。詩(shī)中的憂，不同于那傾國(guó)傾城的紅顏禍水之憂，是對(duì)國(guó)家興亡的感嘆與愁思。
歌聲不再凄涼無(wú)助，而是一曲高歌和挽歌。胸懷激昂文字，筆下家國(guó)情懷。這一路，他讀倦了詩(shī)書，看倦了風(fēng)物，遠(yuǎn)離了故土，早已忘了歸路。
一切都是注定，我們唱詩(shī)，冥冥之中詩(shī)也在讀著我們。最后音樂(lè)的尾音，代表了這段旅程的結(jié)束。旅人的路，就在那西風(fēng)的袍袖中，又隱在夕陽(yáng)的咽喉里。我們浸入詩(shī)中叩問(wèn)生命之時(shí)，仿佛聽到千年前詩(shī)人已對(duì)我們聲聲呼喚。
恨情，恨志。它們陌路相逢，卻又殊途同歸。
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