【精華】教育作文500字合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教育作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育作文500字 篇1

　　寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

　　我走著走著閑的無(wú)聊就坐下來(lái)堆沙山玩，我抓起一把沙放到沙灘上，然后一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來(lái)越高，越來(lái)越高，不一會(huì)兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山，轉(zhuǎn)眼間就和我的小腿一樣高了。

　　我堆著堆著，發(fā)現(xiàn)小沙山的周圍有很多小裂縫，我擔(dān)心堆了許久的小沙山就這么倒塌了，于是我急急忙忙抓了一把沙，重重的往沙灘上一拍，誰(shuí)料，半山腰上立刻出現(xiàn)了一道大裂痕。糟糕！一定是我剛才太用力了，直接給它來(lái)了一個(gè)下半身“癱瘓”，我心里一驚，一把接一把的往上拍，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)，滴到了沙子上，我仍然一個(gè)勁兒往上拍，我的'衣服被汗水浸透了，但終于完成了！

　　可是事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，突然背后傳來(lái)一陣沙子崩塌的“沙沙”聲，我回頭一看，沙山正在崩塌，我想要補(bǔ)救可為時(shí)已晚，沙山已經(jīng)崩塌，我正在苦苦思索著原因，看到沙山殘余中被卷起的細(xì)沙，我突然想到了四個(gè)字：地基不牢。那些被圈起來(lái)的細(xì)沙也正是地基中的一部分，于是我跑去把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)也正是如此，只有把地基打牢了，學(xué)習(xí)才會(huì)更好。”

　　聽(tīng)完媽媽的話，我受益匪淺。如果學(xué)習(xí)的“地基”沒(méi)有打好，學(xué)習(xí)這座山也會(huì)崩塌，所以必須將地基打牢才能學(xué)得更好，飛得更高。

教育作文500字 篇2

　　二十一世紀(jì)是素質(zhì)教育的時(shí)代，可中國(guó)仍以應(yīng)試教育為主。雖然國(guó)務(wù)院，教育部領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻說(shuō)中國(guó)再不進(jìn)行從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的話，中國(guó)的崛起還要再過(guò)20年�？芍袊�(guó)的教育思想本質(zhì)上還是應(yīng)試教育。只要中、高考沒(méi)有取消，中國(guó)的教育就難以步于素質(zhì)教育時(shí)代。因?yàn)樵谥袊?guó)，在廣大同學(xué)、家長(zhǎng)心中分?jǐn)?shù)就是一切。擁有了高分就擁有了前途。這類思想是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

　　前幾天，我去一位高三同學(xué)家玩，一進(jìn)門(mén)，便看到一副“殺進(jìn)清華”的座右銘。我問(wèn)他：“當(dāng)今社會(huì)主要進(jìn)行素質(zhì)教育，清華畢業(yè)生在某些方面還沒(méi)有一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生強(qiáng)，清華畢業(yè)等于零�！彼�說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是素質(zhì)教育��！高考照樣要考，出來(lái)還不是靠一個(gè)文憑找工作，在中國(guó)這個(gè)應(yīng)試教育多年考生、家長(zhǎng)心中以有了一個(gè)數(shù)——考上清華就有了一切�！�

　　對(duì)啊！中國(guó)從隋建立科舉以來(lái)，廣大人民群眾就有了成績(jī)好了前途就一片光明，所以古人有句話——“分分分學(xué)生的命根�！笨擅绹�(guó)沒(méi)有高考，照樣獨(dú)占世界，照樣有很多人才。中國(guó)學(xué)生在生活、素質(zhì)上大大輸給了美國(guó)。美國(guó)不僅贏在當(dāng)代，更贏在下一代。

　　中國(guó)應(yīng)試教育是一代難以跨越的`屏障，要在中國(guó)實(shí)行素質(zhì)教育，首先要改變?nèi)藗冃闹械姆謹(jǐn)?shù)就是一切的錯(cuò)誤觀念。讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)真正意識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，分?jǐn)?shù)只代表學(xué)習(xí)、文化上的符號(hào)。素質(zhì)才是真正走入社會(huì)必須的一個(gè)條件，沒(méi)有素質(zhì)，文化、文憑再高也等于零。

　　我們是祖國(guó)二十一世紀(jì)的青年，我們要讓祖國(guó)騰飛，必須改變中國(guó)人分?jǐn)?shù)就是一切的觀念，讓中國(guó)全面實(shí)行素質(zhì)教育，才能讓中國(guó)這條巨龍崛起在世界的東方。

教育作文500字 篇3

　　人生總會(huì)有低谷的時(shí)候，有的人從此一蹶不振，有的人卻不屈不撓地向上爬，后者雖不一定成功，但前者卻注定會(huì)失敗，我有一段時(shí)間就像前者一樣，慶幸的是，我有一個(gè)好母親，給了我一條“繩索”。

　　那是一次期中考試，那場(chǎng)考試中，我坐立不安，始終想不出來(lái)到底是怎么寫(xiě)，時(shí)間快到了，我只好亂寫(xiě)一通，又壓了一會(huì)兒，才把卷子交了上去，拖著沉重的腳步回家了。

　　幾天后，老師抱著卷子，一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，眉毛擰成了一團(tuán)，不耐煩地報(bào)道：“謝文麗八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈禱，“江嘉龍七十二！”老師的話如同晴天霹靂一般在我耳邊響起，看著卷子上那觸目驚心的'一道道紅叉，如同一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我對(duì)自身的信心，網(wǎng)住了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱心，回家的路上忽然多了許多熟人，每一個(gè)都問(wèn)我考得怎么樣，我總是隨便搪塞幾句，飛也似的逃回了家。

　　從此以后，我如同變了一個(gè)人似的，上課總是出神，老師教的東西基本上是左耳進(jìn)，右耳出，還沒(méi)在腦子里多停留一會(huì)兒，就“還”給老師了，成績(jī)也是直線下滑，我對(duì)此仍是不聞不問(wèn)。

　　我這種狀態(tài)媽媽是一直看在眼里。一天，我放學(xué)回家，媽媽把我拉了過(guò)去，看著我那呆滯的目光，長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)道：“你記住，以后要經(jīng)歷的磨難有千千萬(wàn)萬(wàn)，每一個(gè)都比這個(gè)困難，你若是不能挺過(guò)來(lái)，就是失敗了！”我望著媽媽，淚水止不住地涌出來(lái)……

　　第二天，我終于擺脫了之前的狀態(tài)……

教育作文500字 篇4

　　暑假到了，因?yàn)槲覍?xiě)字潦草，所以爸爸帶我到少年宮報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。我認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始練字，小河邊、小橋上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一連練了十幾天，可一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。我一賭氣丟下筆不練了。

　　爸爸發(fā)覺(jué)我這幾天沒(méi)練字了，便神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，看來(lái)是沒(méi)希望了，不練了！”爸爸聽(tīng)了轉(zhuǎn)身從書(shū)架里抽出一本厚厚的書(shū)，拉著我坐在他身旁。

　　我一看，原來(lái)是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻開(kāi)書(shū)，指著一篇文章對(duì)我說(shuō)：“你看，這篇文章是說(shuō)愛(ài)迪生怎樣研究電燈的.，愛(ài)迪生為了研制出電燈，實(shí)驗(yàn)次數(shù)在九千次以上。他不知經(jīng)歷了多少次失敗，但他從不泄氣呀！”

　　我的內(nèi)心沒(méi)深深的震撼了：是啊，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈實(shí)驗(yàn)了九千次以上，可我練字才幾天就厭煩了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！

　　爸爸站起來(lái)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“俗話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。你練字應(yīng)該持之以恒，不應(yīng)該半途而廢呀！”

　　聽(tīng)到這里，我低下了頭，說(shuō)：“我一定要像愛(ài)迪生一樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，好好練字！”

　　爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你持之以恒地練字，一定能練出一手好字。”

　　我用力地電點(diǎn)頭。于是，我又拿起了筆，開(kāi)始一筆一話地練。幾個(gè)月后，我的字有了很大進(jìn)步，還被老師表?yè)P(yáng)了呢！練字讓我嘗到了成功的喜悅，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上無(wú)難事，只怕有心人。

教育作文500字 篇5

　　教育只有根植于愛(ài)的沃土，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一件普通的小事，使我明白了這個(gè)看似淺顯的'道理。今年暑假，剛開(kāi)學(xué)一周，一位同學(xué)的作業(yè)本丟了，我并沒(méi)太多的在意。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，有一天，又有一位同學(xué)氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說(shuō)：“老師，我的數(shù)學(xué)試卷沒(méi)了，咱們班一定有小偷，準(zhǔn)是某某偷的。” “說(shuō)話可要有根據(jù)啊，千萬(wàn)不能亂說(shuō)！你說(shuō)是他，理由是什么？” “反正在二年級(jí)時(shí)，他經(jīng)常拿別人的東西�！� “即使他有過(guò)這種毛病，人總是會(huì)變的呀！我覺(jué)得這位同學(xué)只是不愛(ài)說(shuō)話，性格有點(diǎn)內(nèi)向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到�！� 我隨后到教室，把這位同學(xué)叫到室外，再三追問(wèn)，他始終沒(méi)有承認(rèn)。下午放學(xué)后，我推著電動(dòng)車正要出校門(mén)，正巧發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接他。

　　于是，我決定把他送回家。路上，這位同學(xué)主動(dòng)向我承認(rèn)了拿別人作業(yè)本和試卷之事。私下里，我對(duì)他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他一定要改掉這個(gè)毛病，并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時(shí)，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒(méi)有發(fā)生類似的事。

　　我不由地想，假如沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有關(guān)心，這件事會(huì)是怎么樣的結(jié)果。我堅(jiān)信，愛(ài)是教育的要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的土壤。

教育作文500字 篇6

　　那是在我八年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)校舉辦了籃球隊(duì)的選拔賽。我得到這個(gè)消息后，興奮得睡不著覺(jué)�；@球是我的最愛(ài)，進(jìn)入籃球隊(duì)是我一直以來(lái)的愿望，現(xiàn)在有了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)我一定不能放過(guò)。

　　我愛(ài)打籃球，是受我哥哥的影響。他上中學(xué)時(shí)是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。從我六歲開(kāi)始他就帶我去打籃球，我雖然一點(diǎn)都不會(huì)打，但是哥哥卻耐心地教我。我為了學(xué)會(huì)打球，不知摔了多少跤，不知被球打了多少次，但我卻越來(lái)越喜歡籃球�；@球成了我生活中的一部分。到了七年級(jí)，我終于進(jìn)了�；@球隊(duì)。我還記得當(dāng)時(shí)我開(kāi)心得給我在美國(guó)的哥哥打電話，告訴他我進(jìn)了籃球隊(duì)。我那年球越打越好，所以我變得越來(lái)越懶惰，很少練習(xí)了。

　　在我的心里，我認(rèn)為自己打得很好，水平比別人高。上八年級(jí)前的暑假，我的朋友們都很努力地訓(xùn)練，每個(gè)星期至少練習(xí)兩次。而我卻在美國(guó)旅行，兩個(gè)月沒(méi)有摸過(guò)球。到了八年級(jí)籃球選拔賽時(shí)，我們得先在籃球場(chǎng)里跑五圈。我的朋友們跑得輕輕松松，我跑得氣喘吁吁。比賽時(shí)，我打得很差，每次投籃都投不進(jìn)去，我的`心情開(kāi)始急躁起來(lái)，不開(kāi)心的心情寫(xiě)在了臉上。這讓教練覺(jué)得我缺乏信心，結(jié)果我落選了。

　　我為這件事難過(guò)了很久，我也想了很多。我失敗的原因是因?yàn)槲姨�驕傲了，太懶惰了。這讓我懂得了一份耕耘，一份收獲的道理。

教育作文500字 篇7

　　中考，我等你等得好久。

　　去年看著博覽上的中考生寫(xiě)下紀(jì)念中考前10天，我還在想，什么時(shí)候我才可以上初三，01，我上了初三，我還在想，我一定要寫(xiě)更多更多關(guān)于初三的，最后，才發(fā)現(xiàn)，自己根本沒(méi)有那么多時(shí)間去記錄下這一切，而當(dāng)擁有了時(shí)間，卻更渴望去放松自己，不想面對(duì)那枯燥的文字來(lái)表達(dá)自己，知道現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，自己很久很久沒(méi)記錄了，只剩8天。

　　沒(méi)想到自己已經(jīng)快要畢業(yè)了，記得六年級(jí)末的時(shí)候自己對(duì)自己已經(jīng)完全失去了信心，而三年后的今天，我也喪失了信心，現(xiàn)在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的思想，但是現(xiàn)在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結(jié)局會(huì)把我傷得更深。

　　現(xiàn)在我不懂得，人為什么要讀書(shū)，讀成一個(gè)書(shū)呆子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又有什么意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應(yīng)試教育，每天不錯(cuò)過(guò)每道題，就是為了別錯(cuò)過(guò)可是考到的可能性，根本沒(méi)注意吸收，我真的覺(jué)得很累很累。

　　最痛苦的學(xué)生就是那些中中的`學(xué)生，不好也不壞，根本不受關(guān)注，我真的覺(jué)得很不公平，想要努力沖上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺(jué)得很矛盾矛盾。

　　畢業(yè)后，我想我不想再死讀書(shū)了，我想要開(kāi)始培養(yǎng)我的興趣，發(fā)掘我的潛能了，我不想讓?xiě)?yīng)試教育扼殺了我的夢(mèng)想。加油吧。

教育作文500字 篇8

　　今天上午，老師說(shuō)昨天的考試出現(xiàn)的漏洞，當(dāng)她講到閱讀題的時(shí)候，說(shuō)：“文章說(shuō)的是關(guān)于串白楊的事情，所以，文章的最后問(wèn)‘你是喜歡串白楊還是白楊樹(shù)？’的時(shí)候，你就要聯(lián)系文章，回答‘喜歡串白楊’才對(duì)�！甭�(tīng)到這，我不禁要問(wèn)，這就是中國(guó)教育？

　　在小學(xué)，老師總是喜歡將傳統(tǒng)的教育硬塞給學(xué)生，比如一道題目：發(fā)洪水時(shí)，學(xué)校的舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都被洪水沖走了，你會(huì)先救哪一個(gè)？答案是：先救學(xué)校的舊電腦�？勺髡叩闹蹲踊卮鸬氖牵合日乙凰掖�，把學(xué)校的.舊電腦和家里的高檔電視機(jī)都救出來(lái)。但老師卻批評(píng)他沒(méi)有大公無(wú)私的精神！

　　難道中國(guó)的教育就是需要犧牲一個(gè)人的生命嗎？傳統(tǒng)的教育美德固然好，可是，我們已是21世紀(jì)的人類了，我們應(yīng)該選擇另一個(gè)，更好的教育路線吧？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得，這應(yīng)該是按自己的想法去回答，文章只是想你介紹而已，所以，喜歡串白楊還是白楊樹(shù)，都可以的，可為什么老師認(rèn)為不對(duì)呢？

　　我覺(jué)得，這道題出在最后，老師自然而然會(huì)認(rèn)為要根據(jù)文章回答，這一點(diǎn)可以理解，但我認(rèn)為，我們沒(méi)有必要去這樣回答問(wèn)題，太假了！

　　中國(guó)教育，有許多優(yōu)秀過(guò)全世界的優(yōu)點(diǎn)！但至于這個(gè)傳統(tǒng)教育，適量的加以也是對(duì)的，但對(duì)于這件事，我覺(jué)得就不對(duì)了，出這道題，怎么回答，就是自己的自由。

教育作文500字 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我當(dāng)然也不例外�，F(xiàn)在，每當(dāng)我見(jiàn)到書(shū)架上的那本被撕得不成樣子的雜志時(shí)，

　　我就會(huì)想起幾個(gè)月前的事……

　　那是一個(gè)星期天的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，電話鈴聲響了，媽媽趕忙跑去接電話，電話是媽媽同事打來(lái)的，媽媽向我交待了一些注意事項(xiàng)后就去上班了。媽媽一走，我暗想：”機(jī)會(huì)來(lái)了，現(xiàn)在可以看剛發(fā)的雜志了。“于是，我便從書(shū)架上抽出那本雜志，津津有味地看了起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我還渾然不知，心早就飛到書(shū)中的.故事里了。突然，一陣鑰匙聲把我從故事中拉了回來(lái)�！痹懔�，媽媽回來(lái)了！“我心想：”怎么辦呢？“正當(dāng)我想把書(shū)藏起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，媽媽進(jìn)門(mén)了。她看我呆在那兒，立馬沖過(guò)來(lái)，把書(shū)從我手中奪去，三下兩下撕得不成樣子。頓時(shí)，眼淚和哭聲像火山一樣爆發(fā)出來(lái)……

　　晚上，媽媽把我叫到客廳，又把那本書(shū)遞給了我。我一看書(shū)頁(yè)雖然用膠帶粘上，但還是殘缺不齊。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”你以后可不能像今天一樣開(kāi)小差，如果你以后出去工作了，一會(huì)兒干干這，一會(huì)兒又干干那個(gè)，兩樣事情都做不好，懂了嗎？“”嗯“。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　通過(guò)這件事，我明白了做事不能三心二意，如果兩樣事情一起干，那么到頭來(lái)只會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。

教育作文500字 篇10

　　剎那間的美麗，一瞬間的永恒

　　——題記

　　奶奶家的陽(yáng)臺(tái)是我最愛(ài)去的地方，那里有花有草，還有金魚(yú)。可是陽(yáng)臺(tái)的角落里擺著一盆其貌不揚(yáng)的綠色植物，很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，結(jié)過(guò)什么果。臨近中秋節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，綠色植物上長(zhǎng)出了幾個(gè)花苞，含苞待放。我急忙問(wèn)爺爺：“那是什么花？”爺爺說(shuō)：“那叫曇花，大概今晚就開(kāi)，三年了，可能只開(kāi)這么一次。“我能看看嗎？”“當(dāng)然可以�！睜敔斝χ�說(shuō)，“也許你能從中得到什么教育呢！”

　　晚上七點(diǎn)，我就坐到了曇花面前，等著它開(kāi)放。可是七點(diǎn)、八點(diǎn)，曇花還是閉得緊緊的，沒(méi)有一點(diǎn)要開(kāi)的意思。我有點(diǎn)不耐煩，站起來(lái)就想走，爺爺說(shuō)：“再等等吧，曇花大約九點(diǎn)鐘才開(kāi)呢�！�

　　于是，我又坐下來(lái)靜靜地等著，九點(diǎn)，我猛然聽(tīng)到了什么輕微的聲響，趕緊抬頭看，曇花的花筒顫抖起來(lái)，綠色的'花瓣慢慢打開(kāi)，白色的花朵就越開(kāi)越開(kāi)大了，花瓣如蟬翼般透明，淡淡的香氣，在花蕊周圍幽幽地飄著，這朵花潔白如雪，白得純潔，白得透明，真不愧為“月下美人”。

　　大約兩個(gè)小時(shí)后，曇花花冠閉合，垂下了頭。三年，曇花的苦苦等待啊，換來(lái)的只是匆匆的綻放。

　　三年的苦苦等待中，曇花在干些什么？它只是在積累美麗。不只是曇花，人也是一樣，每個(gè)人都有開(kāi)花的季節(jié)，只不過(guò)在開(kāi)放之前要努力地積累！

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