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精選生命作文500字十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命作文500字 篇1
周五的成長(zhǎng)教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對(duì)于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無(wú)助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱吮瘋�？是風(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的車禍現(xiàn)場(chǎng)……沒(méi)錯(cuò)，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴掉下來(lái)，為那些不幸在車禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著文明，代表著進(jìn)步。自從汽車被創(chuàng)造出來(lái)后，造成的受傷人數(shù)、死亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失已成為了一個(gè)天文數(shù)字，你意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎？人們口口聲聲說(shuō)要珍惜生命，可是對(duì)自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤�，一次小小的疏忽都可能令生命不�?fù)存在。人的`生命只有一次，等我們?cè)偃プ坊谝呀?jīng)太遲，任何違章的行為都是對(duì)生命的折磨。
珍惜生命，這四個(gè)字對(duì)活著的人才有意義或許說(shuō)對(duì)死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對(duì)于車禍中遇難的死者家屬來(lái)說(shuō)又是怎樣的一個(gè)恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生；血的教訓(xùn)再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長(zhǎng)鳴。
遠(yuǎn)離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：生命屬于我們只有一次，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎В?/p>
生命作文500字 篇2
看那滿山青松,看那遍地小草,看那一塘荷葉,看那幅幅綠色水墨畫，一切都那么和諧，那么蓬勃，那么有生氣，蔚藍(lán)的天和碧綠的水連成一片，宛如一塊空靈的翠玉，散發(fā)著柔柔的光。
小芽?jī)簭男⊥炼焉下冻隽四�，爬山虎的腳又在屋上邁了一步，小魚兒的尾巴碰了碰水面，把那水藻兒從湖這頭一直蕩到湖那頭。一切都是綠的'，一切都是美的，綠色中透露著生命，生命里閃爍著綠的光彩，那淡淡的光彩中有著股頑強(qiáng)的勁兒，那濃濃的色調(diào)中有種蓬勃的生氣。綠色，點(diǎn)亮了藍(lán)天，裝飾了大地，映襯了紅花，它使人心曠神怡。
鳥兒為何歌唱？那是因?yàn)樗幸粋�(gè)綠色的家；魚兒為何暢游？那是因?yàn)樗衅G色的湖；花兒為何怒放？那是因?yàn)樗幸患G色的衣......生命的輝煌來(lái)自綠色，生命的延續(xù)需要綠色，它可稱之為“上帝” ！
兒時(shí)，盯著垂柳在那兒看，在那兒想，記憶中，綠色比任何色彩都容易激發(fā)我的想像力，在我眼中，綠梢上的一片片葉子就是一個(gè)精靈，一個(gè)晶瑩剔透的精靈，穿著用葉芽織長(zhǎng)裙，帶著葉子編的綠花，在陽(yáng)光下一閃一閃，多美啊！
在沙漠中，綠色就是奇跡；在馬路上，綠色就是風(fēng)順；在生活中，綠色就是希望。綠色是生命對(duì)愛(ài)的表達(dá)，對(duì)愛(ài)的感恩。生命是綠色的表現(xiàn)，綠色是生命的精華，它們?cè)谝黄�，世界才更美好�?/p>
綠色，將是一個(gè)永恒的主題！
生命作文500字 篇3
坐在潺潺水溪旁，手加是成片成片的小野花，黃的、白的、紅的、粉的……小巧可愛(ài)，散發(fā)著淡淡的香氣。
忽而，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼”，“呼”。伴隨著這風(fēng)聲的，是一陣窸窸窣窣的花瓣飄落的聲音。唉，多么孱弱的花兒�。∥覟檫@些花兒的命運(yùn)而惋惜。就連柳樹(shù)也低下頭，用柔軟細(xì)膩的手輕撫著這些花兒和落下的花瓣�！班枧尽�。閃電與雷聲接踵而至，隨后就是傾盆大雨。潺潺的河流仿佛變得千瘡百孔，柳樹(shù)也不再是溫柔安靜，而是變得十分猙獰，柳枝搖擺得如同是惡魔的魔爪，向大地舞來(lái)，十分狂妄�？粗@些花兒，我舍不得離去，它們的命運(yùn)會(huì)是怎樣?一滴一滴的雨水打在身上，打得生疼，花兒們的花瓣也是所剩無(wú)幾，有的已完全凋落，只剩下枯瘦的枝干和貧瘠的土地�；▋喊』▋�，你要離開(kāi)了嗎？雨愈下愈大，風(fēng)也愈刮愈大，仿佛整塊兒土地都要被掀翻，它們無(wú)情地將花兒逼上絕路。望著這些花兒，我的淚肆無(wú)忌憚地流了下來(lái)，與雨水交織起來(lái)，砸向地面。風(fēng)停了，雨停了，烏云飄走了，太陽(yáng)也隨之出來(lái)了，終于雨過(guò)天晴了嗎?溪流恢復(fù)潺潺，柳樹(shù)也恢復(fù)寧?kù)o。只是這些花瓣……再也無(wú)法回到花上了。每一片散落的花瓣上都有一顆晶瑩的雨珠，美得令人心動(dòng)。而原本的花兒，只剩下了瘦弱的莖，一下、一下，隨風(fēng)擺動(dòng)。又是一陣微風(fēng)，花兒擺動(dòng)，卻再也沒(méi)有那五彩繽紛的.弧度了。單調(diào)，十分單調(diào)，而它們卻仿佛在笑，笑它們雖失去美麗，卻留住了生命；雖沒(méi)有了芳香，卻無(wú)香勝有香！空曠的地上只剩下濕透的我與花莖們。我們一起向著那太陽(yáng)投出最美麗的笑！這黃的、白的、紅的、粉的……的小巧可愛(ài)的花兒給了我多少生命的感悟��！
我講述的是花兒的故事，不是嗎？
生命作文500字 篇4
以前有一位好朋友在心情極其低落時(shí)喜歡問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你說(shuō)人活著有意思嗎？”我說(shuō)：“有�。』钪铱梢蕴咔�，聽(tīng)音樂(lè)，和好朋友聊天�！彼匾砸粋�(gè)微笑，不置可否。
那生命到底有什么意義呢？每天我們都要面對(duì)忙碌的生活，瑣碎的煩事，根本無(wú)暇享受生活，只能疲于應(yīng)付一切，生命又有何意義？
生命本沒(méi)有意義，是你將意義帶給了它。一位才女曾說(shuō)：“玫瑰花的美，不是花兒特有的，那些玫瑰花，其實(shí)都不過(guò)是一面鏡子而已，任何我所看到的，都是從我這里朝它倒進(jìn)去的�！本拖窀呖�，有什么意義?高考本沒(méi)有什么，是你將意義帶給了它，你為它執(zhí)著過(guò)，努力過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，將你的愛(ài)傾注在它身上，即使它傷害了你。它才變得有意義，若干年后的回首，才不枉自己青春一場(chǎng)。
靠自己，找尋生命的意義。沒(méi)有人會(huì)帶給你生命的`意義，他們沒(méi)這個(gè)能力，更沒(méi)這個(gè)資格。人生的意義在于你自己，是你將意義賦予你的生命，愛(ài)你所愛(ài)的人，接受愛(ài)你的人的愛(ài)，每天生活在自己執(zhí)著的生活張中，生命的意義就在其中。生命就像一張白紙，隨時(shí)間的流逝會(huì)慢慢腐爛，直至灰飛煙滅，沒(méi)有一點(diǎn)意義。如果你拿起畫筆，在上面涂涂畫畫，到最后說(shuō)不定就是一幅開(kāi)在冬日的《向日葵》，而作畫的人只能是你自己。
生命的意義就是這樣，靠自己，去尋找，靠自己，去賦予。
生命作文500字 篇5
如果你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果你是山嶺，我心意是裝點(diǎn)你姿容的青草；人，不一定使人偉大，但一定可以崇高。
——題記
讀了上述短文，我的內(nèi)心波瀾起伏，像是吃了太甜的糖，久久難以忘懷——驀地，我想起一則新聞：一名公交司機(jī)被鐵塊擊中心臟，雖然他痛苦萬(wàn)分，可還是堅(jiān)持把公交車開(kāi)到指定站位。當(dāng)他被送往醫(yī)院時(shí)，因失血過(guò)多而不幸去世。這在少數(shù)人眼里可能是微不足道的事，但正是這些人，這些事，發(fā)揚(yáng)了舍已為人、不求回報(bào)的好品質(zhì)，也是這種人，讓新一代的學(xué)生從小學(xué)會(huì)如何善待他人、無(wú)私忘我地為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
但又有誰(shuí)，真正在意過(guò)他們？網(wǎng)上俗稱的什么熱心網(wǎng)友，恐怕都是為了刷熱度而假惺惺地評(píng)論。而那種默默無(wú)聞的生命，又真正活在多少人心中？
當(dāng)我看到有關(guān)這一類人的.新聞時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，為社會(huì)、為祖國(guó)有這樣甘愿付出、不求回報(bào)的人而自豪。雖然作為一名小學(xué)生我不能有多大犧牲，但至少，我的心中一次次住進(jìn)了這種無(wú)名英雄，他們像一朵朵鮮花，綻放在我的內(nèi)心深處；像一位位老師，激勵(lì)著我。今天的我是一名學(xué)生，但明日，我一定會(huì)成為下一個(gè)“無(wú)名”英雄！我要代替他們，傳承這世界的希望之光！
感謝你們，讓我們心存信念！感謝你們，讓我們明白永存的意義！感謝你們，讓我們明白默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的真正含義！感謝你們，讓我們明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真諦！感謝你們，幫助了一個(gè)個(gè)無(wú)助的孩童，讓我們明白什么才是有意義的生命！
生命作文500字 篇6
它被發(fā)現(xiàn)在某個(gè)角落，充滿了深秋的氣息，傳達(dá)著深秋的美麗。站在樹(shù)下，抬起你的頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到這棵樹(shù)與其他有金色光芒的樹(shù)不同。隨手一挑，圓形扇狀葉子的邊緣有一個(gè)輕微的弧度，一片接一片的掛在樹(shù)枝上，濃密但不凌亂，讓人眼前一亮。非常像秋天的最后一次握手。
為什么這么普通的樹(shù)吸引我的注意力？我看了看，突然明白了。樹(shù)葉的顏色極其美麗，美麗得有整個(gè)世界的溫柔，仿佛在記憶中。樹(shù)葉包含夏天的綠色，春天的綠色和秋天的涼爽，還有冬天的溫暖。從綠色到黃色，再到紅色，一片葉子，三種顏色結(jié)合在一起，不會(huì)違心，相反還具有特殊的味道。紅色像早晨散落的太陽(yáng)，黃色像秋天盛開(kāi)的菊花，綠色像春天回到大地，并肩而立。顯然，寒風(fēng)刺骨，但我感覺(jué)到了火的溫暖。顯然，淡而無(wú)味的空氣感覺(jué)到了新鮮的香味。
紋理分布有序，退后幾步才發(fā)現(xiàn)這棵普通的樹(shù)很像秋姑娘掉下來(lái)的油畫。在白墻的背景下，德瓦是如此的`突出，以至于她對(duì)生活的熱情像火一樣燃燒和舞蹈。有時(shí)，在分心一會(huì)兒后，他會(huì)不由自主地哭，“啊，房子著火了！”它真的在燃燒。燒白墻，燒大地，燒整個(gè)天空空。秋樹(shù)對(duì)生活的態(tài)度也是如此。
秋風(fēng)衣衫散亂，秋日驕陽(yáng)肆意鋪開(kāi)，灑滿秋樹(shù)，微微搖曳著風(fēng)中生命之火，更加旺盛，偶爾幾片大膽的樹(shù)葉落了空，像一只非常優(yōu)雅而罕見(jiàn)的紅蝴蝶迷了路，繞著樹(shù)翩翩起舞，最后落了地。
即使冬天即將來(lái)臨，它隨時(shí)會(huì)枯萎，秋樹(shù)仍然以最樂(lè)觀的態(tài)度盛開(kāi)，竭盡全力去迎接日益寒冷的天氣。
這是我們可以隨便看到的秋樹(shù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他就是他自己。勤奮和獨(dú)特的自我。
希望之火仍在燃燒，日復(fù)一日，直到秋樹(shù)筋疲力盡。
生命作文500字 篇7
走在凹凸不平的路上，只見(jiàn)兩邊長(zhǎng)滿雜草，樹(shù)木綠的幽暗。前面是村后的一條河，小河末了沙灘，深凹了下去。河邊又一陵丘，雜草叢中最明顯的是那似乎凌亂蕭條的墳。其中，我祖宗的就在那里。
我不知道為什么會(huì)突然跑到這里，是耐不住瑣事的困擾？是為命運(yùn)的清幽而悲嘆？而面對(duì)著這里，一切顯的荒唐，人究竟會(huì)失去肉體，腐落為孤寂的一土堆�？赡埽憬K其一生，并不鮮為人知；也可能，你的名字以傳頌萬(wàn)古。
盡管不同的人生，不同的價(jià)值，終究化作相同的灰燼。短其一生，要死的很久很久。人生在世，盡最大力氣提高生命的價(jià)值，便是最終靈魂的意義了，就是這堆土的意義。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去走南闖北，叱咤風(fēng)云，馬蹄硝煙，縱橫馳騁。去征服、去討伐敵人的`心，讓后來(lái)人為你感嘆！血戰(zhàn)沙場(chǎng)、馬革裹尸的信念，破釜沉舟的激情斗志，舌戰(zhàn)群儒的聰慧睿智，七捉孟獲的強(qiáng)悍逼人，長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪情壯志。
是什么在苦苦呻吟，是命運(yùn)待自己解救！花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，就讓花開(kāi)的時(shí)候，深深刻入旁觀者的靈魂，讓后人銘記著你。明媚鮮艷能幾時(shí)？對(duì)��！短暫的人生，不選擇轟轟烈烈還要彷徨什么呢？此刻僦地奮蹄，黑暗中也能折射晨曦的光輝。
夢(mèng)，在此刻驚醒吧！外面大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，卷入風(fēng)流讓靈魂輝煌一世吧！看！洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。
生命作文500字 篇8
最美的姿態(tài)，不是花朵在群芳中綻放，不是模特在臺(tái)上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片綠洲。他，有感情，有靈魂。那我說(shuō)的這個(gè)他只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師，我甚至連他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最偉大，最動(dòng)人。他雖然不是什么有名的人物，但是展現(xiàn)出了最偉大的，最美的姿態(tài)。
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川地區(qū)。頃刻間，不管是學(xué)校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的`生命在此時(shí)顯得那么渺小而脆弱，一具具尸體就這樣掩埋在廢墟中，他們?cè)诘却仍藛T來(lái)搭救，即使已經(jīng)毫無(wú)生氣。這時(shí)，一個(gè)破敗不堪的教室角落，一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見(jiàn)這位老師貼身趴在合并起來(lái)的桌面上，雙手張開(kāi)，像母雞保護(hù)小雞一樣。他目光中沖滿了恐懼，臉卻非常平靜，不細(xì)看很難看出他已經(jīng)停止了呼吸。再走近看，桌下狹窄的空間里蹲踞著抱成一團(tuán)的同學(xué)們，一群呼息尚存的孩子。當(dāng)他們被營(yíng)救出來(lái)時(shí)，除了被地震驚嚇之外，毫發(fā)無(wú)傷……是這位老師張開(kāi)雙手，用身體頂住了砸下來(lái)的鋼筋水泥；是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊；是這位老師挽救了一個(gè)又一個(gè)的家庭。在生命關(guān)鍵時(shí)刻，這位老師第一個(gè)想到的不是自己而是他的學(xué)生，他用自己瘦弱卻又堅(jiān)如鋼鐵的身軀保護(hù)了學(xué)生。我想能在這么偉大的老師身邊成長(zhǎng)，一定很幸福。這些學(xué)生一定會(huì)在老師最美的姿態(tài)中茁壯成長(zhǎng)！
這就是一名普通老師最美的姿態(tài)，也是生命中最美的姿態(tài)。
生命作文500字 篇9
“嘩嘩…嘩啦…咕…咕�！甭�(tīng)，這聲音是清脆響亮的，這聲音是輕靈悅耳的，這聲音是肆意灑脫的；“滴答…滴答……”聽(tīng)，這聲音是沒(méi)有活力的，這聲音是纏綿悱惻的，這聲音是深沉的。
沒(méi)錯(cuò)，這都是水的聲音�？墒�，一百年前的水和一百年后的水，為什么相差甚遠(yuǎn)？
這一問(wèn)題在人們的生活中逐漸發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)源：一是工業(yè)廢水的排放，生活質(zhì)量日益上漲人類所需能普及一切有利于己的比想的要多的多，人類的滿足未局限，科技要跟上腳步，以至相關(guān)工業(yè)如：化學(xué)制品制造業(yè)，煤炭開(kāi)采等都需要用水。二是農(nóng)業(yè)廢水的排放，農(nóng)民想要農(nóng)作物收益更好，使用化肥，殺蟲劑等化學(xué)農(nóng)藥，在雨水的侵蝕下，自然而然進(jìn)入地表中的'地表水。三是城市污染源，在家，學(xué)校，路邊，河道一切你走過(guò)的地方，一個(gè)無(wú)意之舉都可能是對(duì)水污染的加強(qiáng)。（那個(gè)時(shí)候人們并不知道如何更好，不受污染的排放和用水又或許是懶惰的錯(cuò)，誰(shuí)知道呢？）
人類這么肆無(wú)忌憚的用水，無(wú)視水的身體，那水究竟有多少可以用的呢？
地球上的水體由海洋水、陸地水和大氣水三部分構(gòu)成，海洋水占其中96。5%，但海水含鹽，人不可食用更不要說(shuō)灌溉莊稼。人們所需的淡水只占總體的2。5%且可開(kāi)發(fā)的淡水僅僅占總體的0。3%。
聰明的人類，這一時(shí)之失，你們真的不怕嗎？
不，我們是怕的。物理性和化學(xué)性污染會(huì)導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)突變。當(dāng)我們的國(guó)家意識(shí)到這些問(wèn)題，說(shuō)明一切還有拯救的余地。
既來(lái)之則安之，我們應(yīng)該從身邊從自己重視水的重要性，去呵護(hù)，愛(ài)惜它。至少不加強(qiáng)對(duì)水的污染。
生命作文500字 篇10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光好似天上的流星，匆匆地來(lái)，匆匆地走，你永遠(yuǎn)追不上它。
清晨，我起了床。穿衣刷牙時(shí)，時(shí)間悄悄從我的手頭滑過(guò)，永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，昨天永遠(yuǎn)是昨天，沒(méi)有辦法把它變成今天，這溜走的每一分、每一秒，都變成之前，不會(huì)再重新度過(guò)了；曾經(jīng)永遠(yuǎn)是曾經(jīng)，不會(huì)倒流，人一生只有那么多時(shí)光，不會(huì)延長(zhǎng)。
時(shí)間是可貴的�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”時(shí)間如潮水般流去，但不會(huì)又潮水般涌過(guò)來(lái)。白天，我在看書，看書的時(shí)候，時(shí)間又如小調(diào)皮鬼般從我身旁跑出來(lái)了。時(shí)光，你看不見(jiàn)，捉不著，但回首自己度過(guò)的時(shí)光，不禁大吃一驚。
既然時(shí)光如此匆匆，我們一定要用有限的時(shí)間去做值得做的事。早晨，我早早地起來(lái)，與時(shí)間賽跑，我讀了讀書，并問(wèn)問(wèn)自己，我有什么收獲？這就利用了時(shí)間的`價(jià)值，發(fā)揮了它的作用，讓人生更加精彩了。吃過(guò)早飯，我認(rèn)真地寫作業(yè)，我又問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間，讓我更活躍了；無(wú)論干什么？問(wèn)問(wèn)自己，珍惜時(shí)間了嗎？我該怎么做呢？無(wú)異于給自己“延長(zhǎng)壽命”，給自己一個(gè)精彩人生！浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺，可有些人，他們整天無(wú)所事事，游手好閑，什么也不干，白白浪費(fèi)了那么多大好光陰，多可悲��！可他們自己卻一副快活的樣子，更讓人覺(jué)得他們可憐！
我想說(shuō)：“把握時(shí)間，很簡(jiǎn)單，又很重要。你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是你永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)�！卑盐諘r(shí)間，你將有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命，把握生命，你將會(huì)有一個(gè)精彩的人生！
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